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品讀經(jīng)典作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的品讀經(jīng)典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品讀經(jīng)典作文1
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。就看如何去借助，去分配。
從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，人的每一天都在迎接著不一樣的“首次”。當(dāng)大家首次見(jiàn)到一個(gè)新的事物，大家會(huì)由于好奇而多看兩眼，但見(jiàn)得久了，也就日漸的忽視了。也正是有了這部分一次次的驚喜，大家才有向前的'動(dòng)力。
日漸地，大家上了幼兒園，上了小學(xué)。大家也不再是那個(gè)整天依賴在爸爸媽媽?xiě)驯Ю锏暮⒆幼恿耍蠹乙庾R(shí)到，立刻就要長(zhǎng)大了。大家學(xué)著自己穿衣、自己系鞋帶、自己疊被子……
等到上了初中、高中。大家也就真的長(zhǎng)大了，大家不再相信那些童話故事，學(xué)著用我們的想法去做，跟著我們的感覺(jué)走。而同時(shí)，大家和爸爸媽媽呆在一塊的時(shí)間也愈加少了，天天陪在大家身邊再多的就是老師和同學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，自己就真的離開(kāi)爸爸媽媽的視線了，過(guò)我們的生活�；蛟S到了這時(shí)大家才理解當(dāng)初爸爸媽媽為何要逼著自己“我們的事情要自己做了”。
大學(xué)畢業(yè)，步入社會(huì)。天天不只要和身邊的同事交流，還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這個(gè)時(shí)候，大家就要考慮我們的將來(lái)，為我們的美好將來(lái)做最好的計(jì)劃。
等到大家為人父為人母的時(shí)候，大家才領(lǐng)會(huì)到爸爸媽媽的艱辛，才了解當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和爸爸媽媽爭(zhēng)吵是多么的可笑。
生活非常短。由于不知曉什么時(shí)間大家就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)這個(gè)熟知的地方，去往另一個(gè)世界�；蛟S除去大家的親人，就不會(huì)有再多的人記住大家了。
生活非常長(zhǎng)。由于天天大家都會(huì)遇到不一樣的驚喜，天天都會(huì)過(guò)的非常充實(shí)，非常有意義。
在這漫漫生活路上，請(qǐng)勿錯(cuò)過(guò)每個(gè)人。由于，只須出目前你生命中的人，一定非常重要。
品讀經(jīng)典作文2
懵懂間，六個(gè)寒暑交替，六個(gè)春去冬來(lái)，一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)山師附小，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校。我舍不得，這里留著我們太多歡樂(lè)的笑聲，我忘不掉，這里記著我們太多快樂(lè)的回憶，我真誠(chéng)的感謝母校。
記得一年級(jí)時(shí)，我們都面對(duì)著一個(gè)陌生的環(huán)境，，心里感到那么孤獨(dú)，那么寂寞。母校是有靈氣的，她像一位溫柔的母親，讓那美麗的花兒，開(kāi)滿我們的心房，學(xué)校里，歡樂(lè)的笑聲沖淡我們的落寞，我們?cè)谀感５臒o(wú)言教導(dǎo)下，找到了朋友，找到了快樂(lè)，找到了屬于自己的童年。
如今，我們已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了六年。大家庭的環(huán)境十分美，有花，有樹(shù)，有漂亮的教學(xué)樓，還有寬闊的大操場(chǎng)。連廊后的翠竹林，曾是我們玩耍的樂(lè)園，北樓邊的小花壇，曾是我們徜徉的天地。在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，對(duì)這個(gè)大家庭有著深厚的感情。六年來(lái)，我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)和做人的道理。大家庭培育了我，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)身心健康的少年。大家庭里發(fā)生的一切一切，都會(huì)變成我們一生最美好的回憶，大家庭里的老師、同學(xué)，他們的.音容笑貌，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……日復(fù)一日，年復(fù)一年，對(duì)母校的愛(ài)早已藏在心底，因?yàn)椋o予了我們能夠飛奔的雙腿，給予我們能夠飛翔的翅膀。以后，無(wú)論我們走到哪里都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母校——它就像是我們的母親一樣，呵護(hù)我們、關(guān)心我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我們的呵護(hù)。
我們真誠(chéng)的感謝母校，母校的一切一切，深深的刻在了我們的心里。哪怕我們將來(lái)上了大學(xué)，甚至參加了工作，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：山師附小——我們的母校！
品讀經(jīng)典作文3
今天，王老師帶我們到圖書(shū)館借自己喜愛(ài)的故事書(shū)，并寫(xiě)出閱讀報(bào)告。我很喜歡閱讀故事書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得閱讀是一種享受，所以我當(dāng)然很高興能夠去圖書(shū)館借書(shū)啊！
在琳瑯滿目的書(shū)中，有一本書(shū)吸引了我的目光，它叫<<六點(diǎn)十分的愛(ài)>>。我拿起了這本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，不知不覺(jué)沉浸在書(shū)的世界里。
這本書(shū)的作者是葦文。這本書(shū)是關(guān)于一位剛剛畢業(yè)的女孩子打電話給她的父母親說(shuō)她要去深玔一家外企應(yīng)聘，無(wú)意中提起中途會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小站。那個(gè)小站，距離她父母親所在的城市有兩個(gè)小時(shí)的車程。
當(dāng)列車停靠在此基礎(chǔ)上那個(gè)小站時(shí)是早晨六點(diǎn)十分，車剛停穩(wěn)，女孩在窗外看見(jiàn)了在蒙蒙的'曙色中的母親。母親急急忙忙地把用毛巾包著的一個(gè)瓷鋼給了女兒，那是熱氣騰騰的肉湯。母親還不容許她說(shuō)什么，只是催促她喝湯。
女孩的喉頭堵著，因?yàn)樗皇侨ド瞰[應(yīng)聘，而是要去找拋棄她的男朋友興師問(wèn)罪。她改變了主意，她留下來(lái)，努力地求職和工作，在一家企業(yè)有了個(gè)不錯(cuò)的職位，以及愛(ài)情。
我讀了還差點(diǎn)流淚呢！母親的愛(ài)就是那么的偉大，使那個(gè)女孩有了幸福的人生。想起以前我媽媽的叮嚀和提醒，我還嫌我媽媽嘮叨呢！我決定回家后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
品讀經(jīng)典作文4
讀蕭紅的《回憶魯迅先生》，我對(duì)魯迅有了更加深入的了解，原來(lái)魯迅不僅關(guān)心下層人，也很體貼其他的人，這一點(diǎn)，從蕭紅的描寫(xiě)中可以知道。特別是有一段，就是蕭紅告別時(shí)，魯迅先生雖然生著病，仍把蕭紅送到家門外，還告訴蕭紅，怎樣能認(rèn)出他家的門，不會(huì)走錯(cuò)。蕭紅也寫(xiě)到，當(dāng)她走出去幾步后，魯迅先生住地的那一排房子幾乎一模一樣，確實(shí)一不注意就會(huì)進(jìn)錯(cuò)門。
這說(shuō)明魯迅先生除了體貼人以外，也很細(xì)心。
《父親的寫(xiě)作》是魯迅的兒子周海嬰寫(xiě)的，在看這篇文章之前，我以為周海嬰對(duì)他的父親魯迅先生的印象，會(huì)是一位嚴(yán)厲的父親吧。但看了這篇文章，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信他寫(xiě)的事情是真的。周海嬰的母親許廣平在文章中也曾寫(xiě)道：“順其自然，極力不多給他打擊，甚至不愿多拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不容忍的某一程度之內(nèi)。”
這讓我想起了我的一位同學(xué)，她很喜歡跳舞，但是她的媽媽要她學(xué)鋼琴，說(shuō)她太活潑，要壓一壓，可越壓她越不干，母女倆經(jīng)常吵架。唉，真希望所有的父母能像魯迅先生一樣，理解、支持自己的孩子。
《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》，從魯迅的朋友巴金寫(xiě)的這一篇文章中，我可以感覺(jué)到一種悲感在我的'身旁慢慢展開(kāi)，我仿佛也進(jìn)到了那時(shí)沉重的儀式，仿佛變成了其中的一員，親身親眼看到棺木沉入土中。這其中也有很多的暗示，比如“在往墓地去的途中，靈柩愈來(lái)愈重了”，事實(shí)上棺木還是那么重，是巴金的心越來(lái)越重，因?yàn)樗胫僖部床灰?jiàn)魯迅先生的笑了，再也聽(tīng)不見(jiàn)魯迅和他們高談闊論了。
品讀經(jīng)典作文5
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《醉翁亭記》，作者，乃齙牙男歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修瘦小，蒼白，眼睛高度近視，“面白過(guò)耳，唇不包齒�！�
歐陽(yáng)修雖然長(zhǎng)得丑，但是非常有才。歐陽(yáng)修是宋代的文學(xué)家，政治家，史學(xué)家，唐宋八大家之一。千古文章，四大家之一。牛吧！這篇《醉翁亭記》就是一篇千古文章。我來(lái)介紹一下他吧。
歐陽(yáng)修字永叔，生于四川綿陽(yáng)，當(dāng)時(shí)稱綿州，和李白是同鄉(xiāng)。尚在吃奶嬰兒期，隨宦游的父親歐陽(yáng)觀遷江南泰州。四歲，父親死了，享年五十九歲。母親鄭氏，時(shí)年二十九歲，拉扯一兒一女不改嫁。歐陽(yáng)修四十六歲那年，母親鄭氏去世，享年七十二歲。歐陽(yáng)修從小就聽(tīng)母親口中父親的種種故事。丁憂期間，他追思父母，后于熙寧三年寫(xiě)下動(dòng)人的《瀧岡阡表》。母親賢而知禮，父親堪稱良吏。
再說(shuō)說(shuō)《醉翁亭記》吧，古文描繪風(fēng)景，全篇連用二十一個(gè)“也”，十三個(gè)“者”，二十四個(gè)“而”，猶如反復(fù)回旋的復(fù)調(diào)。文字如泉水之溢，一派天然。人，亭，山，泉，鳥(niǎo)，皆含醉態(tài)，酒醉，色醉，情醉，意醉，真是好極了。景色的層次分明而流暢，四季循環(huán)盡收眼底。
《醉翁亭記》歐陽(yáng)修除了自己，還提到過(guò)另外一人，“作亭者誰(shuí)，山之僧智仙也”。呀！智仙是瑯琊山上的和尚，讀到這里不禁有一個(gè)疑惑，智仙和歐陽(yáng)修為好朋，蘇東坡又和佛印為好朋，這是為什么呀？這些赫赫有名的.詩(shī)人為什么都喜歡和僧人和尚做朋友？回家查查，結(jié)果百度百科又不給面子，沒(méi)查到。
從歐陽(yáng)修的文章中，體會(huì)不到一絲的憂愁。從山水之樂(lè)，到宴酣之樂(lè)，到樂(lè)人之樂(lè)，始終為樂(lè)�？梢�(jiàn)歐陽(yáng)修樂(lè)對(duì)生活，他是一名樂(lè)天派，通過(guò)一個(gè)樂(lè)字貫穿全文。
人的品行不在于長(zhǎng)相，而在于心態(tài)與能力。
品讀經(jīng)典作文6
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”
悠揚(yáng)而不失輕柔的旋律緩緩響起，《蒹葭》一詩(shī)隨著樂(lè)曲生動(dòng)的融入進(jìn)了音樂(lè)，令人舒暢的輕慢與窗外格格不入的喧囂，形成了鮮明的對(duì)比，浸入其中，靈魂便也安靜了，除去了平日充滿鉛華的容顏。
我悠然的跟著哼唱起來(lái)，一字一頓地咬著口邊的讀者，每當(dāng)唱到一些深有意境的字，心總會(huì)恍惚一下。一下便被帶入到當(dāng)時(shí)的詩(shī)意中，半天都無(wú)法回神。雖已到了吃飯的時(shí)間，但我并不愿就此回到飯桌旁，仿佛一關(guān)掉那有靈魂的詩(shī)，我的世界便又會(huì)被吵鬧取代般，我想再尋找一下，尋找一下那種無(wú)以言表的快感與深陷其中。
《桃夭》，《子衿》，《鹿鳴》，詩(shī)歌一首首拉開(kāi)帷幕，又一首首盡歸虛無(wú)，在如此輪回中，我似乎飄到了另一個(gè)極樂(lè)世界。觀到灼灼其華的桃花花落滿地，聽(tīng)到呦呦鹿鳴回蕩在空靈的山谷，看見(jiàn)多少男女生死離聚。我竟也自行想象出他們摘紅豆情難究的苦痛，三兩友不知愁的.逸致，昨日仇今忘憂的達(dá)觀……
這條追昔的路上，簡(jiǎn)直遍地花開(kāi)。
然而，天色已然變晚，時(shí)光不知不覺(jué)間也飛逝大半，當(dāng)我不舍的將音樂(lè)關(guān)上時(shí)，我隱約覺(jué)得，方才剛尋找到一些東西似乎又消失了。但是，我們多少年來(lái)尋找的東西，真的僅僅如專家所說(shuō)，是古時(shí)的詞語(yǔ)或意境嗎？
還有美。字句的美，意境的美，內(nèi)涵的美，組成了一種慢節(jié)奏的詩(shī)經(jīng)美，然而時(shí)代的飛速變革，把這種美和人們對(duì)這種美的記憶，一并帶走，留在了歷史中。我們尋尋覓覓卻求而不得，不是真的與美擦肩而過(guò)，而是一一我們并沒(méi)有往回去尋找它。
眾里尋其千百度，驀然回首，伊在燈火柵欄處。
品讀經(jīng)典作文7
隨著一陣“知了，知了”的叫聲，多么動(dòng)聽(tīng)、多么悅耳，絲毫沒(méi)有倦意，好美妙的蟬音！
夏天是多姿多彩的，也是耐人尋味的，走進(jìn)夏天這個(gè)百花世界，你就仿佛進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)的搖籃。
夏天的使者為大地灑下了一片生機(jī)，仿佛給大地穿上了五彩繽紛的外衣。放眼望去——一片片的綠色裝滿雙眼。看！在清澈的小河中，在飛揚(yáng)的瀑布里，都有人們嬉戲、納涼的`身影。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)美麗的笑容應(yīng)在水面上，隨水波起伏蕩漾！太陽(yáng)升高了，人們都沒(méi)有了先前的活躍，都連忙跑回家中，躲在空調(diào)下風(fēng)扇前來(lái)尋求清涼。只有樹(shù)上連續(xù)不斷的蟬聲不時(shí)的回響，只有蟬敢于與太陽(yáng)的熾熱作斗爭(zhēng)，好勇敢地蟬！
六月像娃娃的臉——說(shuō)變就變。
不一會(huì)，大雨便傾盆而下，下的人們落荒而逃、不知所措，急忙關(guān)緊門窗、席地而坐，等待雨的停止。一顆顆閃亮的雨珠從屋檐上滾滾落下；雨落在大地上，濺起朵朵水花；雨落在平靜的湖面上，激起層層漣漪，打在孩子的手上，滋潤(rùn)成長(zhǎng)。我仿佛看到與水灌溉的土地，仿佛已生根發(fā)芽，結(jié)出香甜的果實(shí)！
雨終于停了，太陽(yáng)掙破了烏云的束縛，又重新回到了大地的上空，灑下從來(lái)沒(méi)有過(guò)的萬(wàn)丈光芒，感化了人們的心。從大地的另一頭到天空的那一頭貫穿了一個(gè)七種顏色的彩橋，十分美麗動(dòng)人，人們紛紛拿起照相機(jī)，記錄下了這美麗的時(shí)刻，記錄下這動(dòng)人的畫(huà)面，打的又回到了喧鬧！
我喜歡夏天，喜歡她的絢麗多彩、喜歡她的疾風(fēng)驟雨、更喜歡他胸中的紅日，造就了美麗的果實(shí)。
夏天，一個(gè)多姿多彩的世界；夏天，一個(gè)絢麗的搖籃！
品讀經(jīng)典作文8
陽(yáng)光，總是那么的陽(yáng)光。
坐在桌前，看滿地陽(yáng)光，不由得發(fā)出這么句無(wú)聊的感悟，或許，這就叫神圣的無(wú)聊，也可叫無(wú)聊的無(wú)聊吧。于是，也就在這種神圣抑或是無(wú)聊的境界中再次品讀陽(yáng)光。
陽(yáng)光，應(yīng)該是心胸寬廣的吧。你看，那漫山遍野，那海角天涯，不論多么遙遠(yuǎn)的地方，總能感受到陽(yáng)光帶去的溫暖與光明，它不會(huì)因性情而變，它不會(huì)因心境而變；它不會(huì)計(jì)較你所擁有的金錢的多少，不會(huì)在意你地位的高低，不會(huì)在乎你的一切，它總能給你陽(yáng)光。當(dāng)我們身處逆境時(shí)，不需要你祈求，它總會(huì)用一抹光亮帶給你生活的希望；當(dāng)我們承受了漫漫黑夜的煎熬時(shí)，它總會(huì)用金色的光芒迎接你走進(jìn)新一天的真誠(chéng)。所以，陽(yáng)光是博大的，是寬廣的，沒(méi)有人有不喜歡陽(yáng)光的理由。
陽(yáng)光，應(yīng)該是隱忍的吧。要不，怎么沒(méi)有看見(jiàn)它喜怒哀樂(lè)的情感？大千世界，誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順，誰(shuí)都會(huì)有很多憂愁感傷。只不過(guò)，有人把痛苦掛在臉上，有人把痛苦裝在心底。陽(yáng)光，或許就是那種把痛苦裝在心底的吧。它隱忍，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，當(dāng)暴風(fēng)驟雨到來(lái)的`時(shí)候，它會(huì)用勇敢的姿態(tài)微笑面對(duì)，只要有一絲云的縫隙，它便會(huì)努力散播自己璀璨的光芒。
我品味陽(yáng)光，可我在陽(yáng)光中迷茫。雖然陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光，可是，誰(shuí)能看到陽(yáng)光背后的感傷；雖然陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光，可陽(yáng)光是否能懂，沐浴在它光芒之中的，有一種心情叫憂傷！
行于時(shí)光河流的我們，一邊享受陽(yáng)光，一邊品味陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，整理我們生命的行囊。我們?cè)陉?yáng)光中行走，雖然，誰(shuí)也不知道，下一天、下一站，是否有陽(yáng)光，我們只把生命，虔誠(chéng)的高扛，也許，有一天，陽(yáng)光會(huì)給我們的生命最好的注腳..........
品讀經(jīng)典作文9
讀一篇好文章如同品一杯好茶，茶香飄溢，但茶韻是否悠長(zhǎng)卻是須嘗過(guò)之后方可知曉。文章不在于用多少華麗的辭藻來(lái)修飾，重要的是能否洗禮一個(gè)人的心靈。
我愛(ài)讀哲理性的文章，也可以說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)怎樣洞察人生。曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《小花傘》的文章。它總在我的腦海中揮之不去。當(dāng)時(shí)讀這篇文章，給我感觸頗多。一方面對(duì)于文中的“賣菜的小姑娘”打心里確有一種敬佩之感，而另一方面對(duì)于文中的“女郎”竟懷有一種厭惡感。這是最初的感受，而后來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)，其實(shí)“女郎”也還有可愛(ài)的一面，她最終能知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是需要很大的勇氣的，人生難免犯錯(cuò)，重要的'是能有悔改之意。
后來(lái)我漸漸明白了其中的道理：道德修養(yǎng)不是跟物質(zhì)財(cái)富成正比的，它來(lái)源于人們心中最真實(shí)的本質(zhì)。“人之初，性本善”，犯罪的囚犯并不是一生下來(lái)便注定要在牢中度日，而那些慈善家也不是一生下來(lái)便注定無(wú)償為社會(huì)服務(wù)。人的本性都是善良的，只不過(guò)后天所處的環(huán)境、相處的人物以及學(xué)歷的高低不同等導(dǎo)致了差異。正如文中的“女郎”一樣，即使再富有，如果內(nèi)涵修養(yǎng)丟失了甚至還比不上那位賣菜的小姑娘，這的確值得發(fā)人深省。
讀上一篇好文章，的確可以洗滌一個(gè)人的心靈，使人受益一生�！皶�(shū)中自有黃金屋”，如果你能將書(shū)中的奧秘挖掘出來(lái)，真正弄懂它的含義，那么我可以說(shuō)：你已成為書(shū)的好朋友了。
請(qǐng)記�。鹤x書(shū)是用心靈去讀的，需要如品茶一般細(xì)細(xì)回味！
品讀經(jīng)典作文10
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩�！币苍S我是這么想的。要不，怎會(huì)看著朝夕相處的同學(xué)一個(gè)個(gè)淚如潮水，我的心卻靜如止水呢？是早已澎湃過(guò)，還是不懂得澎湃？我不知道。拖著行李一步一步往校門口移，身后同學(xué)那一句句道別，那一聲聲祝福，我銘記于心，可是我為什么沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)有表情呢？是早已麻木，還是不會(huì)表達(dá)？我不知道。可就在關(guān)上車門的一剎那，我哭了，毫無(wú)顧忌地放聲大哭。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是有感覺(jué)有感情的。面對(duì)同學(xué)們的真情送別，我先前只不過(guò)是逃避，只不過(guò)是故作堅(jiān)強(qiáng)，殊不知在堅(jiān)強(qiáng)背后躲著一個(gè)柔弱的我。
爸爸媽媽又要去外地工作了，剛團(tuán)聚幾天又要分離，我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是再怎么不愿意也沒(méi)有用，爸媽臨走時(shí)跟我說(shuō)了許多許多話，要我注意身體，好好學(xué)習(xí)……而我卻沒(méi)有跟他們說(shuō)一句他們想聽(tīng)到的話。孩子希望父母鼓勵(lì)他們，父母也差不多，他們也想聽(tīng)到自己孩子跟他們說(shuō)，哪怕只是一句：“爸，媽，你們保重身體。”可就是這么一句簡(jiǎn)單的話，我卻沒(méi)能說(shuō)出口。爸媽上車了，看著遠(yuǎn)去的車子，我在心里默念道：“爸，媽，你們保重身體。”
噢，原來(lái)我并不是麻木，而是將對(duì)父母的`愛(ài)藏在心里。
父母一直說(shuō)我不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，老師也多次委婉地說(shuō)我學(xué)得很輕松，我呢，也確實(shí)在想：學(xué)習(xí)，何必那么太在乎，盡力就行了�？烧l(shuí)知，那次考試的突然退步，我竟然也會(huì)哭得一塌糊涂——紅了眼珠，腫了眼泡。
也許，我們真的應(yīng)該找一個(gè)閑暇時(shí)間，沏一杯咖啡，安下心來(lái)慢慢品讀自己，品讀熟悉而又陌生的自己。
品讀經(jīng)典作文11
夏天是一首歌，在這首歌里，我們能感受到夏天的熱情。
早晨，伴隨著日升，農(nóng)家的雞鳴嘹亮尖銳，公雞的啼叫過(guò)后，林間的鳥(niǎo)兒們也不甘示弱的唱了起來(lái)，悅耳的歡歌在這個(gè)夏天響起。早出的人們，迎合著這些歌唱，踏著歡快的步子，開(kāi)始了一天的勞作。
這首歌里充滿著朝氣，攜帶著希望。
夏天是一場(chǎng)雨，在這場(chǎng)雨里，我們能感受到夏天的任性。
夏天里最多的時(shí)候是讓人難以忍受的炎熱，太陽(yáng)傾瀉而下的.光輝帶著令人避之不及的熱潮。可是有時(shí)候，明明太陽(yáng)還在天空中掛著，但是雨滴就在明亮的陽(yáng)光之中滴落，滴落在水泥地上的雨滴，打出了一個(gè)濕潤(rùn)的水圈，雨滴很大，印在地上的水圈也很大。最先如珠的雨滴是一滴一滴的降落，可慢慢的就不是了，雨嘩啦嘩啦的打在地上，打在枝葉上。不一會(huì)，圍繞著整個(gè)世界的熱潮，就被這一場(chǎng)突如其來(lái)的雨給消散了。
夏天里的這一場(chǎng)雨，就像是夏天突然發(fā)的一場(chǎng)脾氣，來(lái)的快，去的也快。不多久，天空中的雨就停了，地上留下的水印漸漸的，也就被陽(yáng)光再次烘干了，等到最后一個(gè)水圈消失的時(shí)候，就好像夏天在對(duì)我們說(shuō)，它的心情又變好了，它不生氣了。
這場(chǎng)雨里，我們能感受到了夏天的率直，或者說(shuō)是任性。
夏天是一陣風(fēng)，在這陣風(fēng)里，我們能感受到夏天的清涼。
夏天的晚上，是最好在外面乘涼的時(shí)候，人們從各自的家里出來(lái)，接著三五成群的圍坐在一起，累了一天的人們，最享受的就是這么一段時(shí)間。夜晚，少了白日里那襲人的熱，在這夏日的星空下，愜意是最能描述出在場(chǎng)所有人的感情。突然，不知道從那一個(gè)角落里吹出了一陣風(fēng)，吹過(guò)每一個(gè)乘涼的人，留下一片清涼。
在這陣風(fēng)里，我眼里的夏天多出了一份體貼。
品讀夏天，讀出一個(gè)不一樣的夏天來(lái)。
品讀經(jīng)典作文12
“我不要回去！我不要回去！我討厭你們！討厭這個(gè)家！”我沖著父親大吼。父親畏畏縮縮地站在我面前，用哀求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“跟我回去吧，你媽媽哭了一晚上了。”父親一邊說(shuō)，一邊用他那榆樹(shù)皮似的手抱住我。我大吼“不回去！”，便粗魯?shù)匕迅赣H推開(kāi)，父親像一個(gè)缺了腳的凳子似的，倒在了地上。
�。「赣H居然被我推倒了！我呆了、愣了、傻了！我不知所措地看著父親�！谖已劾�，父親一直是高大的.。小時(shí)候，他可是能平提兩桶水的，他還經(jīng)常把我舉過(guò)他的頭頂，讓我能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地練習(xí)飛翔，在童年的印象中，他帶給我的都是偉岸和快樂(lè)。
而今，為了家庭的生計(jì)，父親長(zhǎng)年在外奔波，每天回到家都是倒在床上鼾睡，甚至有幾次都暈倒了。為了我，他挺立的腰板彎了，紅潤(rùn)的臉龐現(xiàn)在布滿了皺紋，自詡壯得像頭牛的父親現(xiàn)在上樓都會(huì)氣喘吁吁……我卻為了一本得不到的漫畫(huà)書(shū)，跑到奶奶家一夜未歸。我太不懂事了！
真希望父親能狠狠揍我一頓，也許只有這樣我的心里才會(huì)好過(guò)些�？墒�，父親慢慢地站起來(lái)，拍了拍身上的泥土，和藹地說(shuō)：“孩子，跟我回去吧！”
我的眼前仿佛蒙上了一層薄霧，一顆顆豆大的淚珠掉了下來(lái)。蒙眬中，再一次發(fā)現(xiàn)父親蒼老了許多。
“爸爸，原諒我吧！”我抱著父親的腳，跪在地上，久久不愿起來(lái)，在心中，一次又一次地品讀著他對(duì)我愛(ài)。
品讀經(jīng)典作文13
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。 當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的.感謝.
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
品讀經(jīng)典作文14
國(guó)學(xué)是一杯水，純凈你的靈魂；國(guó)學(xué)是一杯茶，溫暖你的心靈；國(guó)學(xué)是一杯酒，驅(qū)散你的憂愁；國(guó)學(xué)是……
國(guó)學(xué)伴隨著我的一生。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，國(guó)學(xué)就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下，這讓我在幼兒園受到過(guò)老師的多次表?yè)P(yáng)，我也很洋洋得意。
上了小學(xué)，國(guó)學(xué)則換了一身行頭，變作名言警句和古詩(shī)文來(lái)”折磨“我們，這讓很多同學(xué)敗在了國(guó)學(xué)的腳下，不愿去記不愿去背，最終一無(wú)所獲。但我卻在這個(gè)時(shí)候愛(ài)上了國(guó)學(xué)，愛(ài)上了背古詩(shī)，不再把它認(rèn)為是背負(fù)的枷鎖，選擇了與國(guó)學(xué)成為朋友。這讓我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，我自己也比較滿意。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初中生了，科目的`增多使我倍感壓力。國(guó)學(xué)這個(gè)時(shí)候便化言文來(lái)給我加油打氣，讓我放松心情。我要努力學(xué)好文言文，這是給國(guó)學(xué)朋友最好的回報(bào)。
但是，國(guó)學(xué)僅僅只教給我們知識(shí)嗎？不是的，她還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《論語(yǔ)》中”君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚“告訴我們?yōu)槿艘�，要胸懷寬廣；《莊子》中”精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)“告訴我們要講誠(chéng)信；詩(shī)句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅(jiān)持不懈；名言“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團(tuán)結(jié)——
國(guó)學(xué)的魄力如此強(qiáng)大，她是我們?nèi)松斜匦薜囊婚T課程，讓我們一起走進(jìn)她，讀懂她吧！
品讀經(jīng)典作文15
秋天，細(xì)雨蒙蒙，我們蹋著輕快的步伐走進(jìn)校園，迷人的秋色盡收眼底。
校門有一塊碩大的草坪，上面矗立著一個(gè)巨大的心形標(biāo)志——心語(yǔ)，上邊綴滿了一顆顆大大小小的紅色小花朵，我想：這些小花朵應(yīng)該就是我們吧！心語(yǔ)真是氣派無(wú)比。
走進(jìn)校園，首先映入了我的眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓，有一幢追景樓上面刻著幾個(gè)字：江蘇省文明小學(xué)，我頓時(shí)感到自豪無(wú)比。緊接著，大屏幕旁的盆栽也映入了我的眼簾，盆栽上種著五顏六色的.菊花，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞；還有淡紫的……真是五顏六色，美不勝收啊，菊花是一根根彎彎的花瓣構(gòu)成的。月季也不甘示弱，有含苞待放的，有亭亭玉立的。
沿著水泥道往里走，一排桂花樹(shù)清香撲鼻，一朵朵金色，小巧玲瓏的桂花發(fā)出了淡淡的清香，花蕊是淡黃色的，放眼望去，好似草叢中灑了一些些金子似的！一股幽香撲鼻而來(lái)，讓我頓時(shí)沁人心脾。鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我尋香望去，一朵朵桃花色的夾竹桃，迎著風(fēng)兒搖搖擺擺，好似小朋友在做個(gè)廣播操呢！它們一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出了一朵，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴風(fēng)里，在深秋的清冷里，默默奉獻(xiàn)著自己。楓葉也紅了，好似冬天里的一團(tuán)燃燒的火焰，看了一會(huì)兒，我情不自禁地低聲吟誦：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
多么美麗的地方啊，我愛(ài)我的校園！
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