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有一次我真高興作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有一次我真高興作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有一次我真高興作文1
記不清是四年級(jí)下學(xué)期，還是五年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)榕R近期末考試，所以老師每天都會(huì)發(fā)卷子讓我們做。比如，那天數(shù)學(xué)老師就布置了三張卷子。卷子發(fā)下來(lái)，我瞟了一眼，挺簡(jiǎn)單的，而后排的幾位同學(xué)幾乎都是滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，有的唉聲嘆氣，有的叫苦不迭，有的動(dòng)起了歪腦筋，試圖請(qǐng)同學(xué)“幫助”。
就說(shuō)我的好朋友小鄒吧，他學(xué)習(xí)并不好，也不用功，每次考試成績(jī)都是倒數(shù)。我對(duì)他調(diào)侃道：“這次作業(yè)挺簡(jiǎn)單的，你覺(jué)得呢？”他沉默不語(yǔ)，兩眼發(fā)直，面無(wú)表情，大概在為寫(xiě)作業(yè)發(fā)愁。要知道，英語(yǔ)還有四張卷子，語(yǔ)文還有兩張卷子呢！
我回到家，伏案埋頭，以最快的速度狂寫(xiě)英語(yǔ)。寫(xiě)完英語(yǔ)，又開(kāi)始做數(shù)學(xué)，我以風(fēng)一般的速度寫(xiě)完了前兩張卷子。但是，第三張卷子的最后一題很難，我花了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有算出來(lái)。媽媽多次叫我吃飯，我根本顧不上，而且，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。我苦思冥想，畫(huà)了又畫(huà)，寫(xiě)了又寫(xiě)，仍然找不到解決問(wèn)題的辦法。我看時(shí)間不早了，就轉(zhuǎn)而“啃”起語(yǔ)文試卷來(lái)。這些語(yǔ)文試題不像第三張數(shù)學(xué)卷子的最后一題，每道題都能寫(xiě)出自己的理解，即使寫(xiě)不出精準(zhǔn)答案，也不會(huì)讓題目空著。我顧不得語(yǔ)文老師批評(píng)我書(shū)寫(xiě)不好了，很快將語(yǔ)文試卷寫(xiě)完。
我又去“摳”那道數(shù)學(xué)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，稿紙用了一張又一張，畫(huà)圖，列式，計(jì)算，再畫(huà)圖，再列式，再計(jì)算……踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！我終于找到方法了，迅速把那道題算出來(lái)了！這時(shí)，我打了個(gè)哈欠，忍著困，把書(shū)包收拾好，感覺(jué)快要虛脫了。但是，我的心里卻莫名地有一種快樂(lè)和成就感。
我感到，這是我的`學(xué)生生涯中最有成就，最高興，最輝煌，最有意義的一刻！我從“題�！敝杏紊狭税叮谝淮误w驗(yàn)到學(xué)習(xí)的奇妙，有時(shí)學(xué)習(xí)是枯燥的，有時(shí)又是快樂(lè)的�？鄻�(lè)相伴，苦盡甘來(lái)，應(yīng)該就是學(xué)習(xí)固有的特點(diǎn)吧？
有一次我真高興作文2
有一個(gè)周末，我們回到了姥姥家，回家一看，老姨和舅舅領(lǐng)著弟弟妹妹也回來(lái)了，我可真高興�。�
吃過(guò)晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，我提議：“今晚我們玩?zhèn)�成語(yǔ)游戲好不好？”大家都說(shuō)：“好！”我接著說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，連不上罰打手板。”“太好了！”“一定有意思！”弟弟和妹妹一致響應(yīng)。我說(shuō)：“我先來(lái)！”“馬到成功�！焙秒y連的成語(yǔ)，我一開(kāi)口就給后面的弟弟來(lái)了個(gè)下馬威�？墒浅龊跻饬希艿荞R上就連了一個(gè)“功敗垂成�！陛喌矫妹昧耍妹米聊チ艘魂�，連了一個(gè)“成千上萬(wàn)�！蔽荫R上就想出一個(gè)：“萬(wàn)水千山”。這下看妹妹怎么連這個(gè)‘山’字，果然，妹妹一下就“卡殼”了，她眉頭皺著，用牙咬著下嘴唇，腳不住點(diǎn)著地。這是妹妹著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。眼看她要挨罰了，我十分得意，沒(méi)想到弟弟趁我不注意，偷偷地給了妹妹一個(gè)提示“山窮水盡”，還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我立刻嚷起來(lái)“不行，不行。弟弟耍賴(lài)，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”弟弟說(shuō)：“好，好，好，虛心接受，不過(guò)這次就讓妹妹一回吧！”我笑著說(shuō)：“這還差不多，那你就替妹妹接吧！”弟弟說(shuō)“盡善盡美”我說(shuō)：“美如人意”妹妹馬上接了一個(gè)：“意氣風(fēng)發(fā)”我搶著說(shuō)：“發(fā)揚(yáng)光大�！边@時(shí)候該弟弟連了，只見(jiàn)他瞇縫著小眼笑了笑說(shuō)：“大，小，多，少�！闭f(shuō)完忍不住哈哈大笑。我和妹妹說(shuō)：“不行，這不是成語(yǔ)！”妹妹說(shuō)：“不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰打手板，”我拉著弟弟說(shuō)：“弟弟，你就讓我打一下吧！”我拿著尺子輕輕地打了一下，弟弟假裝“唉呦”的叫了一聲，“好痛�。 �
游戲在繼續(xù)，時(shí)間在歡樂(lè)的笑聲中悄悄的.流逝，我被這既有知識(shí)又有情趣，健康向上的家庭娛樂(lè)活動(dòng)深深地吸引著，吸引著……
那一次，我真高興！
有一次我真高興作文3
記得我小時(shí)候，總喜歡問(wèn)來(lái)問(wèn)去。那一次，我對(duì)洗碗起了興趣，學(xué)起了洗碗，我成長(zhǎng)了，受到了鍛煉，但也鬧出了笑話(huà)。
中午，大家吃過(guò)飯后，我把碗筷一一的收拾到廚房里，放好水后，心想我一定要把碗洗得干干凈凈的。我抓起一個(gè)碗，開(kāi)始洗起來(lái)，洗呀洗呀不知為什么我總是洗不干凈，我有點(diǎn)不高興了，心里像打翻了五味瓶一樣真不是滋味。正納悶?zāi)兀瑡寢屵^(guò)來(lái)一看對(duì)我說(shuō)：“洗碗要先放洗潔精，這樣才能洗干凈碗�！痹瓉�(lái)如此，我急忙把洗潔精倒進(jìn)去。我重新抓起一個(gè)碗，這個(gè)碗可真漂亮，上面還有一朵小花呢，可是好看沒(méi)有用，這個(gè)碗像一個(gè)貪玩的小孩一樣，跳進(jìn)水里還把我變成一個(gè)“大花貓”。我心里想，洗碗也不簡(jiǎn)單呀，早知道平時(shí)應(yīng)該多注意看媽媽是怎么洗碗了，真是世上無(wú)難事，只怕小懶蟲(chóng)呀！
這時(shí)，媽媽在一旁笑了，可我心里可真不痛快，我把臉上的水擦干凈對(duì)媽媽說(shuō)：“不準(zhǔn)笑！不準(zhǔn)笑！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“看你那毛手毛腳的樣子，可真好笑，我還是洗一個(gè)給你看看，你就知道怎么洗啦！”說(shuō)完媽媽洗了一個(gè)碗，我學(xué)著媽媽的樣子也洗了一個(gè)碗，果然，這回碗真的被我洗干凈了，我可高興了，把剩下的'碗用同樣的方法洗完了我就去洗手了，這時(shí)媽媽又說(shuō)了：“你怎么不淋碗呀？”我這才知道洗完碗還需要把碗淋一遍，我把所有洗過(guò)的碗都淋了一遍�？粗粋�(gè)個(gè)被我洗得干干凈凈的碗，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心！
成長(zhǎng)時(shí)我看著美麗的花，那是我眼中最耀眼的光。成長(zhǎng)中有很多第一次，跌倒了再站起來(lái)，是我最快樂(lè)的時(shí)光！那一次，我真高興！
有一次我真高興作文4
在奔騰的記憶河流，有一些珍藏的記憶，就像貝殼中的珍珠，偶爾一張開(kāi)，讓你一睹她的風(fēng)采，嘴角總會(huì)浮現(xiàn)一絲笑容，她們是人生最寶貴的記憶。瞧，又一顆珍珠出現(xiàn)在你眼前……
記憶回到二年前，我七歲。
炎熱的夏大，讓人們不能忍受，都泡在游泳池里，像河馬一樣，不肯出來(lái)。我也在淺水區(qū)里，四處亂動(dòng)�？墒侨颂嗔耍瑝焊蛣�(dòng)不了。淺水區(qū)的人如此之多，與深水區(qū)寥寥無(wú)幾的人形成鮮明的對(duì)比。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我的水性己經(jīng)很不錯(cuò)了，可是一直不敢去深水區(qū)一一不是因?yàn)閲?yán)厲的救生員不準(zhǔn)我去，也不是爸媽怕我嗆水而不讓我去，是因?yàn)槟抢镉形弧伴T(mén)神"——跳水臺(tái)。
小時(shí)候我曾經(jīng)從跳水臺(tái)上摔下來(lái)，沒(méi)有救生員的話(huà)，我就兇多吉少了。從那時(shí)候起，跳水臺(tái)就跟孫猴子爬不出的五指山一樣，成了一個(gè)心理障礙。
可是媽媽卻是看透了我的心思，說(shuō)：“兒子，我們跳水去吧！”“不！不要！"我驚恐地打算逃“走”，卻被媽媽抓住腳，硬生生地被拽回來(lái)。我極不情愿地跟著媽媽走向了跳臺(tái)……
腳下的`池水仿佛是在獰笑，讓站在跳水臺(tái)上的我頭皮一陣陣發(fā)麻，連腿都軟了，我連滾帶爬地下來(lái)，又被媽媽擋住了：“別人能做的，你為什么不能做？”我無(wú)奈，只好不知是走還是爬地又一次上到跳臺(tái)。
池水還在笑，我的頭皮還是一陣陣地發(fā)麻。似乎有些異樣：池水的確還在笑，但不是獰笑，而是嘲笑：“連個(gè)跳水都做不了，還敢自稱(chēng)男子漢？”我一下就驚了：連個(gè)跳水都不行，還能叫男子漢？
頭皮不麻了，腿也硬了，我緊閉雙眼，縱身一躍，似乎比奧運(yùn)冠軍吳敏霞跳得還要好。那一刻，我似乎看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，池水還在笑——不過(guò)己不是獰笑或嘲笑，而是開(kāi)心的笑！我也笑了。
包裹珍珠的貝殼砰的一聲關(guān)了，我的回憶也停止了，可是，我不會(huì)忘記我的嘗試！也不會(huì)忘記成功之后的高興和喜悅！那一次，我真高興。
有一次我真高興作文5
翻開(kāi)記憶的卷本，那件事，總會(huì)在不經(jīng)意間呈現(xiàn)在我眼前。
那是暑假，媽媽說(shuō)有時(shí)間要帶我去全市最有名的圖書(shū)館，我高興得一蹦三尺高。
終于熬到了去看書(shū)的日子，辦理好圖書(shū)卡后，我如同游魚(yú)入海般撲向如海的書(shū)籍。正當(dāng)我漫無(wú)目的地選書(shū)時(shí)，一本膾炙人口的名著同時(shí)進(jìn)入我和媽媽的視線，隨即響起媽媽親切的.聲音：兒子，選這本吧。隨即媽媽把一本《聊齋志異》遞到我面前。我一看書(shū)名，不假思索地說(shuō)：“好，就這本吧。”不等媽媽說(shuō)什么，我已坐下如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)里精彩的故事深深地吸引著我，一個(gè)個(gè)性格鮮活的形象在我眼前生動(dòng)起來(lái)，我的心也隨著情節(jié)的發(fā)展難以平靜，貪虐忠良，人妖鬼怪，起起伏伏的動(dòng)人情節(jié)，看得我心潮澎湃，熱血沸騰。
正當(dāng)我被跌宕起伏的情節(jié)吸引而欲罷不能時(shí)，媽媽不知何時(shí)來(lái)到我身旁，輕聲喚我。我戀戀不舍地合上書(shū)，抬眼一看，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館早已是人去樓空。媽媽笑著說(shuō)：“叫你這么久沒(méi)反應(yīng)，看書(shū)倒挺認(rèn)真的啊！”我不好意思地笑了，轉(zhuǎn)而可憐兮兮地央求媽媽?zhuān)骸跋麓我欢ㄟ�要帶我來(lái)這兒看書(shū)��！”媽媽爽快地答應(yīng)了，而我也高興地合不攏嘴。心想一定把《聊齋志異》看完。
一來(lái)二去，我成了圖書(shū)館的�？汀Ｔ趫D書(shū)館，我接觸了更多的名著，一扇扇窗戶(hù)在我眼前打開(kāi)，我接觸到一個(gè)更為廣闊的世界。《假如給我三天光明》我學(xué)到了海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)生活的態(tài)度；《愛(ài)的教育》讓我懂得了人皆有愛(ài)，有愛(ài)的心靈會(huì)更加澄澈；《霧都孤兒》讓我明白了必須知到死的痛苦，才能懂生的快樂(lè)……
那一次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我第一次感受到了讀書(shū)的趣味，也帶給我不曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的內(nèi)心世界，更讓我在書(shū)香飄逸的世界里生活得更加充實(shí)、幸福！
有一次我真高興作文6
當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我既緊張又興奮的走上那寬大的舞臺(tái)。只見(jiàn)眼前一片黑鴉鴉的頭，這用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“人山人海”。這讓我不禁越發(fā)緊張，正當(dāng)我緊張時(shí)，我卻看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的目光，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
我開(kāi)始了我的演唱，這回我記住了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不僅放開(kāi)了喉嚨唱，而且動(dòng)作也很輕松自然。唱完以后，我也沒(méi)忘給評(píng)委鞠躬。我覺(jué)得這回我已經(jīng)超常發(fā)揮了。我本來(lái)也沒(méi)打算得個(gè)什么獎(jiǎng)，只要能發(fā)揮出自己最高的水平就行了�？墒�，當(dāng)主持人喊獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我竟聽(tīng)見(jiàn)了我的名字并且是一等獎(jiǎng)，我興奮地三步并作兩步?jīng)_上臺(tái)，高興地接上了那屬于我的金牌。
這讓我想起了我小時(shí)候。那時(shí)候的.我很內(nèi)向，媽媽為了讓我開(kāi)朗一點(diǎn)就給我報(bào)了興趣班學(xué)唱歌。一開(kāi)始我也很抵觸，張不開(kāi)嘴，發(fā)不出聲，很害羞。但是，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)，我逐漸變得自信起來(lái)，敢放聲歌唱了。
老師一直在給我講要怎樣唱，并帶領(lǐng)我發(fā)聲。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話(huà)，雖然我能聽(tīng)懂，但一到實(shí)際唱歌，老師教的就都忘了。高音忘了怎么上了，低音沉不下去，長(zhǎng)音拖不住，中間呼吸的時(shí)間找不到，導(dǎo)致了整個(gè)節(jié)奏亂套，節(jié)奏一亂這歌也就亂了。老師看到我這樣，就讓我不唱只聽(tīng)，在聽(tīng)中找在哪呼吸。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于找到并記住了。老師聽(tīng)后便讓我開(kāi)始唱，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我才能上高音，以及唱低音和唱長(zhǎng)音。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我在音樂(lè)中找到了快樂(lè)，使我逐漸的放飛了自我，讓我愛(ài)上了它。
當(dāng)我站在北京青少年兒童文藝比賽的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我明白了：沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有一顆勇于面對(duì)的心。
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