跳大繩作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的跳大繩作文，歡迎大家分享。
跳大繩作文1
“嗒嗒嗒……”操場上是誰在演奏著這么富有節(jié)奏感，而且美妙的音樂？原來是三跳運動會最精彩刺激的大繩比賽開始了。
三跳運動會的大繩比賽如火如荼地進行著，各個班的運動員們都精神抖擻，充滿信心，準備在比賽中大顯身手。場外的加油聲和吶喊聲此起彼伏，操場上一片沸騰。
快瞧，那是我們班的運動員們！他們排著整齊的隊伍，走到比賽的指定場地——8號場地。隨著一聲響亮的哨聲，任怡瀟和夏旭彤用力的甩起繩子，運動員們開始竭盡全力地跳。繩子在空中“嗖嗖嗖”地發(fā)出響聲，劃出一道道優(yōu)美的弧線，像起了一道美麗的'彩虹橋。運動員們一個個身輕如燕，像活蹦亂跳的小猴子，從彩虹橋下穿過�？炜窗。 邦I頭羊”趙禹實同學，帶領著大家迅速，而且無誤的跳過繩子。一個接著一個在繩子中穿梭，就像跳起了優(yōu)美的“8”字舞。時間一秒一秒地過去了，雖然他們看起來已經(jīng)很累了，而且滿頭大汗，但是他們聽到了我們的加油聲和方老師的計數(shù)聲，大家卯足了勁，一直堅持。直到結束的哨聲響起。
當我知道了我們8班的成績，是354個，0失誤時，我特別激動，真為大家感到高興。同學們的歡呼聲、尖叫聲響徹全場。
我們8班的同學太厲害了，同時我想到了他們平時的刻苦練習。不由得我就想起了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。我也要像他們一樣，多多勤學苦練，爭取像他們一樣為班級爭光！
跳大繩作文2
學校為了同學們的身體健康著想，近期要開展跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是班級所有的同學都要參加，2個同學搖大繩，其他的同學都參與其中。
前期的鍛煉開始了，老師挑選2個大個同學，搖動大繩，其他的同學魚貫而行，一個接著一個八字跳起來。不跳不知道，一跳嚇一跳。搖繩的'同學站穩(wěn)腳跟，揮動著胳膊，用力的搖起來，繩子上下翻飛，當繩子接觸地面的時候，發(fā)出啪啪的聲響。其他同學在老師的組織下，一個跟著一個跑著跳。輪到小明的時候，問題出來了，繩子落地啪啪的響，小明的腳就像釘在地面上一樣，身子隨著繩子晃動，就是不敢沖繩，小芳鼓勵她，：“沒有事，你大膽些，往里沖，等繩子在半空中的時候，跑到繩子著地點，在一蹦”盡管是說的明白，可小明就是仿佛腳下生根，不敢往前沖。老師的批評，同學的鼓勵，啦啦隊同學的加油聲，仿佛鼓舞不了小明。她一直在原地，跟著繩子的響聲不停的搖搖搖身子。
到底是老師，智高一籌。先讓其他同學練習跳繩的速度，老師帶領幾個4個同學到一邊進行練習，不知道老師咋想出高招了，讓小明在準備跳繩的過程中，一個同學在小明身后猛地用力一推，小明不由自主的跑到了跳繩中間，輕輕的跳了過去。這下把老師高興一下子把小明抱了起來……
同學們的班級榮譽感極強，只要是有時間，就練習集體跳大繩，當老師再次到操場領我們練習的時候，老師高興的說：“我們班的同學像小燕子一樣在大繩中間跳躍，太美的畫面了”“這只燕子能飛過去，這只燕子也能飛過去……”老師不停的數(shù)著。
我們期待跳大繩比賽的時候，我們班一定能贏得冠軍。
跳大繩作文3
今天是最緊張的一天，因為我們今天就要舉行跳大繩比賽了！我們的目標是打敗所有的班，得全年級第一！我的心一直在撲通撲通的跳著，感覺就像心要跳出來了一樣！身體也不時會抖動一下，李博琛拍拍我們的肩膀說：“放輕松點！沒什么好緊張的，只要努力就可以了啊！”終于裁判員叫到：“20xx級14班到中間來跳！”我們拍了拍胸膛便上了臺！臺下同學們齊刷刷的看著我們！“哈哈終于到我們大顯身手的時候啦！”我心里想著。
比賽開始了！我們?nèi)褙炞⒌目粗K子一上一下的晃動著，可能是因為太緊張，在一開始的時候出現(xiàn)了一些小的失誤。但是這并不影響我們的比賽成績，因為出現(xiàn)了失誤所以我們反而更專心了！我們在繩子中間來來往往地穿梭著，還不時用余光看看是否有人趕上了我們。有了同學們的支持和鼓勵我們跳得更好了，我們在飛舞的繩子中間輕巧如兔一樣，我們的`汗水沾滿了整張臉，在最后的一點時間內(nèi)我們實在是忍不住了，說道:“加油!再堅持一會兒!”特別是楊老師，又是跺腳又是拍手的，我們也心急如焚，搖繩的人也加快了速度，我們一個連一個地跳，在“嗖嗖”聲中結束了這場比賽。我們雖然已是大汗淋漓，但依然十分高興，并出乎意料的跳了80多個，獲得了第一名的優(yōu)異成績。
真是功夫不負有心人！從這次跳繩比賽中，我知道了：“世上無難事，只怕有心人�！睕]有什么東西是做不到的，只要我們努力，完全可以做到最好！跳大繩不僅磨練了我們堅持不懈的毅力，更提高了我們同學之間的合作能力，對我們今后的學習與生活有著重要的作用。
跳大繩作文4
學校組織了一次跳大繩大賽。我們班的同學的跳繩高手都積極的報名參加。一共要十一人參加，其中兩名搖繩。我不怎么會跳繩，就決定幫助同學們們搖繩。就這樣，我們很快地召集了十一名同學，開始那令人期待的訓練……我的.雙手都被粗糙的大繩磨出泡來，還流了血。可為了比賽，我戴了手套繼續(xù)搖繩。
比賽的日子終于來臨了，同學們興高彩烈地來到了操場，你不要以為甩繩非常容易，只
要有力氣就行，其實也有一定的技巧。你要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓。還要和跳繩的同學配合好。跳的同學眼睛要盯住繩子，一步進去，第二步起跳，第三步跳出繩子，好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進。一個接著一個，不能空，也不能搶上去或者拉下來。十一個人成為一個整體，這樣才能夠跳得好，跳得快…… 好，跳進繩子，跳出繩子，真漂亮。就這樣，我們一個接著一個地跳。我們每一個人都全力以赴，好象戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。我們每一個人都順利地跳了過去。
三分鐘到了，記數(shù)的同學大聲說：“好，這一次跳了二百三十四個�！薄鞍。袅�！”歡呼聲頓時響徹云霄。比賽格外激烈，我們班發(fā)揮得也格外的好，創(chuàng)下了新的最高紀錄，拿到了全年級第三。同學們笑了，老師也欣慰地笑了。
種瓜得瓜，種豆得豆，我覺得我們的辛苦沒有白費。
跳大繩作文5
今天我?guī)е「邇�，小光一起玩跳大繩。因為沒有大繩，所以我們只能把兩個跳繩拴在一起當做一個大繩。
跳大繩我以前是高手。嗯，其實也稱不上什么高手。就是在四年級的運動會上我們?nèi)嗵舫鰜硎⒍畟�學生，參加跳大繩比賽。我正好也參加了，所以我的技術肯定比他倆的技術好一點點。
先開始，是他倆搖繩子，我來跳。搖一搖，等到第三次的`時候我跑上去我一躍而起，跳過繩子。擺了一個Push。“呵！你耍耍帥呀！繩子都拌到你啦！”什么？我這才發(fā)現(xiàn)。繩子絆倒我了，什么時候絆著的？嘻嘻，我很尷尬，撓了撓頭。然后又站好準備迎接下一個。這一次我肯定不會失誤了，我鼓起勇氣，準備著下一個。等搖的時候我連忙跑上前跳了一個。帥不帥，這次肯定跳過了。這時候我才發(fā)現(xiàn)他倆正使用異樣的眼神看著我。哦，原來我這次還沒有跳過去，真尷尬。
這次我準備迎接第三次了。哎呀，這一次我一定一定要加油，不能讓別人笑話我。曾經(jīng)我也是一個勝利的仔�。∫粨u一搖一搖，等到第三次到的時候我連忙跑上去一躍而起……你們猜這次我跳過了嗎？“跳過了，對吧？”某某人回答。是的，我可算跳過了。哎呀，一個驚人的奇跡呀！我馬上歡呼跳躍，毫不掩飾我的開心。
只要堅持不懈什么都能做到。跳大繩真的太開心了，你們也來試試吧！
跳大繩作文6
12月12日，我們在后操場舉行了一次跳大繩比賽。
為了這次比賽，老師可是挑來挑去，從周一到周三，老師都在訓練我們，終于，在周三下午，老師挑了十名運動員，五名男生，五名女生。選手們一下課就趕快去訓練沒有絲毫怠慢這次比賽。
終于到了比賽那天，大家萬事具備、蓄勢待發(fā)。老師讓我們剩下的同學去現(xiàn)場觀看，去當啦啦隊。我們一去到后操場，不禁眼花繚亂。其他選手們一個個身輕如燕，一個接著一個，繩子上沒有一絲空隙，一個人剛下去，另一個人就緊跟上去，配合的好不默契。旁邊的同學，也在為自己班的選手們加油吶喊。我暗暗為我們班的選手們感到擔憂。
該我們班上場了，我們都靜靜地站在一旁觀看。當裁判員一聲哨令后。只見我們班的第一個選手像箭一樣地沖了出去。接下來，進行的很順利，沒有一個人壞。老師和掄繩員，掄得越來越有節(jié)奏�？墒沁x手們越跳越快，我暗自為他們捏一把汗。他們的臉上許多晶瑩剔透的汗珠。我在心里喊著：“別慌！慢點！”可是他們都不聽我的`，仍是越跳越快。我心里好像有一頭小鹿在怦怦直跳。兩分鐘，一分鐘，三十秒，十秒，大繩在天空中畫了無數(shù)個大圈。最后十秒鐘，有幾個選手緊張，一直跳壞。終于結束了。裁判員宣布：“五（2）班跳了250個，比（1）班少了3個”。
聽了這句話，我們就像打蔫兒的皮球，垂頭喪氣的回到教室。我們都埋怨選手們，好不高興。但老師說的話卻讓我印象很深：“只要大家齊心協(xié)力，什么困難也能戰(zhàn)勝，這次主要的原因是心里沒數(shù)，越心急，越跳不好，常說‘心急吃不了熱豆腐’，比賽過后，不要氣餒，下次繼續(xù)努力�！�
從這件事，我知道了，做什么事情都不能心急，要保持一種樂觀的態(tài)度，要“勝不驕、敗不餒”！
跳大繩作文7
10月6日我校將舉行跳繩比賽。我們認真地練習著，緊張地訓練著，不知不覺就到了比賽的這一天。
我們排著整齊的'隊伍來到了比賽場地。比賽開始了，看著別班同學的比賽，我心里在祈禱我班一定要比他們班跳得好，想著想著，聽到廣播命令第二波做準備。哦!終于就要輪到我們班進行比賽了。
就在我胡思亂想之際，我們班上場了。我們班的男生地走向比賽場地。只見跳繩健兒們?nèi)缫恢恢幻艚莸暮飪阂粯犹^去，輕盈如燕。加油、加油我歡呼道。今天比以前跳得好多了，速度也快多了。
等等，別高興得太早了。看!一個同學沒跳好，弄得繩子歪歪斜斜的，后面的同學斷繩了，沒關系，斷了再來。兩位搖繩大將“常宇翔”“崔博昂”再次搖了起來。進吧!快跳!啪，啪，啪……我班有人數(shù)：“200!1!2!3!……”旁邊傳來白老師的倒計時的聲音：“還有30秒!”“還有10秒!”“3!2!1!停�！蔽覀冎滥猩�296個，年級第二。耶!大家一陣歡呼!
接著，女生上場了。女生特別慢，三兩個就斷繩，半天才跳了100個!最后跳了161個!大家都十分生氣!因為我們可能拿不了名次了。
我想：勝敗乃兵家常事。這一次沒有跳好，下回努力，爭取六年級得年級第一。
跳大繩作文8
在上個星期的星期二下午，我們班的活動課活動的項目是跳大繩。
第二節(jié)課一下，我和同學們就像離弦的箭一般沖出了教室，又像風一般沖進了體育器材室，而剩下的同學則跑到活動地點等待那些沖進體育器材室的同學歸來，可是大家等了老半天也不見那些同學，大家都等急了，于是我就到體育器材室找他們。剛到體育器材室門口一個同學出來，我就問他們?yōu)槭裁催@么慢。他為我的問題作了回答。原來他們出來的太急了，沒弄清活動項目，又上去看了一下活動項目才拿到。
大繩來了，老師點過了名分好了組就開始跳大繩了。起初，大家都用普通的'跳法——站在大繩的左邊，由兩個同學數(shù)數(shù)，數(shù)到三時兩個同學一齊甩站著的同學跳。漸漸地跳熟了就出來了新跳法——跑到繩底下跳一下快速離開。可是我對跳大繩非�？謶�，每當聽見大繩砸在地上的那像榨油似的聲音就把我嚇的魂飛魄散，每當我有信心的站在準備搖動的大繩下時，恐懼就會再次把 我推開，最后我看到了大家在大繩下跳的歡不禁起了“羨慕之心”，我想：既然大家都能跳好我為何不試一次呢？于是我鼓足勇氣跳了起來，沒想到我居然成功了。
通過這件事我悟出一個道理只有有信心沒有辦不好的事，真是應了那句老話：天下無難事，只怕有心人。
跳大繩作文9
我們在學校的課余時間，最喜歡玩的游戲就是男女生比賽跳大繩了。游戲規(guī)則是看誰能在最短的時間內(nèi)跳完誰就贏，大家摩拳擦掌躍躍欲試，都希望自己的團隊能贏。
課間，只聽見老師喊：“預備，開始!”男生一個一個向繩子里跳去。大家速度極快，像一個個離弦的箭，靈活矯健的伸手，又像一個個武林高手。突然，我們有一個同學用腳絆住了繩子，壞了一個，大繩停了下來，搖繩的同學快速將大繩再次啟動，大伙都喊：“快點，快點，要不然就輸給女生了!”同學們趕緊再次歸隊，我們又開始快速的.向繩子里邊鉆去。
排在隊伍最后面的三個同學是韓競毅、單克強和黃子誠，他們的動作都不怎么標準，最愛犯的錯誤就是容易用腳勾到繩子。只見小韓同學每次跳進去都要把兩個大拇指高高地豎起來，就像給別人點贊一樣;單克強在進繩子的時候好像很害怕似的，每次都要往后退幾步才能一下子跳進去，進到繩里之后手就開始亂揮舞，像一只準備隨時戰(zhàn)斗的公雞;黃子誠就更有意思了，他進了繩之后，總是要用右手摸他的小心臟才能跳，男同學們就是這么怪異的小動作惹得我們大家捧腹大笑，讓我們的跳繩游戲顯的緊張又快樂。
女生們跳的很穩(wěn)定，但是也是個別人壞的次數(shù)多，只要腳把繩絆住就會影響到后面的同學，至少會讓兩個人都出現(xiàn)失誤。急得搖大繩的同學就會大喊：“你倒是快點，你看人家男生都快跳完了”。就在女生們著急的時候，男生們大喊一聲“耶!”男生勝利了，女同學們一臉的不高興�？磥�，跳大繩一定要團結一致，不能互相埋怨。
跳大繩作文10
我有很多運動愛好，比如乒乓球、羽毛球和游泳。但是我最喜歡的運動是跳繩。每當我們在學校有課外活動時，我們都用大繩子跳。
第一次玩，很害怕。當我看到那根大繩子被拋起來時，它像一條毒蛇一樣在擺動。它又大又厚，速度又快。我的心臟在喉嚨里。我鼓起勇氣，閉著眼睛跳了起來。嘿！也跳了過去；我剛要跑，那根粗重的繩子猛地扎到了我的背上，我痛苦的`眼淚差點掉下來。第二跳的時候，因為我進的太早，繩子狠狠的瞪了我一眼，很難打開。我用手掩住疼痛的眼睛，同學們嘲笑我是獨眼巨人。我心想，該死的繩子，你氣死我了。第三次，它不僅傷害了我，還纏繞了我的手。我花了很長時間才解開繩子。第四次，真的是殘廢了。因為一條腿沒時間抬，被繩子絆了一下，把鞋子打掉了。我失去了信心，不想跳下去。我站在一邊。老師發(fā)現(xiàn)我不見了，看了看四周，終于找到了我。
我告訴老師我為什么不跳。老師鼓勵我多跳幾下，同學們都給我加油。第五次，我跑了進去，跳了又跳。跳完之后我使勁往前跑，沒有受傷。我跳啊跳，開心的說，‘‘我終于跳了。
最后我們還玩了花樣，男女一起跳，一個男生一個女生跳，跳繩，在空中打轉(zhuǎn)。
我越來越好，越來越愛跳大繩了。讓我們一起跳，從大繩中尋找快樂。
跳大繩作文11
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著跳大繩，為比賽做著充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比賽的時候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來�；氐浇淌依蠋熃M織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個最大的`石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的時候我心里非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他著急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了個。（）班跳了9個。五年（）班個。五年（）班個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家�！甭犃死蠋煹脑�，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠向上。
跳大繩作文12
今天上完科學課，我跟趙睿迪學跳大繩。
兩個媽媽幫我們搖著繩子，趙睿迪很輕巧地一跳，就過去了。我看著揮動的繩子，心里有點害怕了。媽媽鼓勵我：“別害怕，等我們數(shù)到3的時候，你就沖進去。不會打到你的�！贝蠹乙黄饚臀覕�(shù)：1、2、3……我聽到了3，但是沒有沖——因為我太害怕了。
趙睿迪安慰我：“沒事的。你聽我們的，一定不會有事。我2年級的時候也不敢進去呢。多練習練習就好了�！闭f完，她又給我做了一個示范。
我深吸一口氣，眼睛緊緊盯住繩子，心里數(shù)著：1、2、3，不顧一切的沖了進去——哎呀，被打到了。還好嘛，不怎么疼。
我鼓起勇氣，跟著趙睿迪一次又一次地練習。最后，我終于成功了。
我想起書上的'一句話：困難算什么，只要有勇氣。以后我還會遇到很多困難，都要鼓足勇氣來面對，不能被困難打敗。
——后續(xù)
自從那天之后，我就喜歡上了跳大繩。每天晚上都要練習。
漸漸地，我找到了跳繩的小竅門：一聽到繩子“啪”的一聲打到地上，就往里沖。等跑到中間時，繩子正好搖下來。輕輕一跳，就過去了。記�。呵f不能猶豫，猶豫的后果就是挨打。更不能站著發(fā)呆，眼睜睜的看著繩子打下來。挨打的滋味不好受�。α�，還有一條：跳完了，一定要從搖繩子的人的胳肢窩底下及時跑掉，這樣才不會被刷到屁股。
今天上完課后，我又跟趙睿迪、邱睿婷去跳繩了。大家都夸我進步很大。我聽了，心里樂滋滋的。這都是練習的結果啊。
困難真的不算什么，只要肯學、肯練、肯動腦筋，就一定能克服。
跳大繩作文13
今天上午上體育課的時候，老師讓我們先活動腰以下的部分，準備練習跳大繩。活動完畢后，老師說：“按上次的分組站隊，這次是最后的機會了，大家的成績是良好還是優(yōu)秀，就看你們這次跳的好不好了！”那時，我下定決心我一定要從良好的隊伍進入優(yōu)秀的隊伍！
開始練習了，我想我應該站在小芯的.后面。隊伍站好了，我的腦海中一直浮現(xiàn)這幾個字“他一開始跳，我就往繩里鉆”。我對自己說：“不要怕被繩子打著，直接進�！钡搅诵⌒玖�，她一跳我就進去了，沒想到真的連起來了，后來我又試了幾次也成功了。不一會兒老師來了，看到繩子說：”繩子太短了，讓用兩根連在一起跳�！蔽覀冋f:”剛才試了，結果松了.””你們多系幾次，三年級都能系，你們系不了嗎？“過了一會兒系好了，又開始練了。跳了4、5輪后，老師來看我們有沒有跳的連起來。我們先跳了一輪，老師一手推一個人，一個接著一個的推，推了幾輪后老師讓自己跳，但是老師沒有走，而是握著搖繩子的人的手，讓她劃大圈。開始跳了，老師在旁邊看著跳了幾次后，就讓我去了優(yōu)秀組，我既興奮又高興。我跑到了優(yōu)秀組，站在了張琬昕的后面。
剛開始我看見她們都跳的特別好，心里忐忑不安。果然到了我踩住了繩子，心里更加害怕了，可是到了第二次、第三次、第四次，我都沒有出錯，又自豪又開心。老師讓大家站隊了，隊站好之后老師說：”優(yōu)秀組的同學找郗嘉軒登記名字�！毕抡n后我登記了我的名字。
在回家的路上，我心想：這次我想去優(yōu)秀組，我努力的練習，最后成功了。這恰好對應了古人說的話“有志者事竟成”呀，以后。只要通過努力，再難的事也能心想事成！
跳大繩作文14
五年級的時候，我們學校曾舉行了“跳繩比賽”這個活動，為的是讓同學們養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣！
在比賽沒開始前，同學們和老師們在不斷地練習，都希望爭取拿一個好的成績！
比賽快要開始了，同學們和老師們先熱了熱身，然后各就各位等待比賽的開始，等待的氣氛非常緊張，參賽者卯足了勁兒，等待裁判一聲令下，能在第一時間里甩出自己的第一下，生怕比別人慢一拍。每個班級的拉拉隊也憋足了氣，等著比賽開始喊出最有力的加油聲。
等到裁判說：“比賽現(xiàn)在開始”的時候，(.)全場熱鬧起來，同時緊張的氣氛又得到了再次的升華，繩子也開始上下翻飛，參賽者有節(jié)奏的跳躍著，個個都像打仗的將軍，斗志昂揚、不甘落后，每個班級的參賽人員面前總有一些同學在幫著查數(shù)，一、二、三·····九十一、九十二、九十三，其緊張程度不亞于參賽者，聲音把握的非常有度，生怕一時的.緊張和興奮，造成參賽者失誤，影響他們班的成績。拉拉隊也用力的喊著：“加油、加油、加油”這種聲音使正在比賽的同學更加努力了！當時那氣氛熱烈的程度難以用語言表達！
隨著哨聲再次響起，整個賽場立馬恢復了平靜，每個人都屏住了呼吸，等待裁判宣布比賽結果，每個同學也都希望自己班級的成績是做好的，能為自己班級增光添彩。裁判宣布成績后，成績好的班級一片雀躍和喝彩聲，落后的班級是老師小聲的鼓勵和同學們的安慰聲。
雖然這次比賽已過去很久，整個精彩的畫面一直留在我的腦海中，讓我難以忘懷，記憶猶新。
跳大繩作文15
回到二年級時，吳老師給我們看了一段跳繩的視頻。我看到大兄弟姐妹排成一排，來回穿梭，在那條巨大的繩索中快速連續(xù)地跳躍，以至于看不清。我們驚呆了，羨慕不已。從那里開始，我們年輕的心靈被關于“跳繩”之類的美好回憶所掩蓋。
在下個學期，我們已經(jīng)開始組建一支龐大的繩索小組并練習跳繩。那時，僅選擇了學會跳躍的學生。至于我，我又矮又胖。
我暗自對自己說：“我必須學會跳繩！”因此，我要求加入班級繩索小組。吳老師看到我跳了起來很幸運，“讓我們做吧，”吳老師說，“只要跳得好，就可以加入大繩子隊，但是你不能調(diào)皮！” “沒問題！”我完全同意。
我不想被淘汰。我在學校的練習時間太少了。到家后，我將去父母那里練習。他們欣然同意。我看到我的父母抱著大繩索，每根繩索都握住一端，等待著他們。 “啪！啪！！”你面前有一股強勁的'氣流，我該怎么辦？勇敢地跳過去，還是只是貪婪地為生命和對死亡的恐懼而貪婪地躺在地上？顯然，我選擇了前者。我很慢，當我跑到中間時，繩子正要擦拭我的屁股。我用力跳了起來，“砰砰”一聲，繩子剛剛撞到我的腳踝，就把它從空中擊落了。 “你還要嗎？”爸爸媽媽關切地問。 “繼續(xù)！”我忍受了痛苦，站了起來。一個人跑了進去，然后跑了出去，轉(zhuǎn)了一圈。。。一個接一個地摔倒，一個接一個地練習。最后，我的夢想實現(xiàn)了，我成功入選了Big Rope團隊，并成為該團隊的成員。
我們龐大的繩索團隊達到了期望，并連續(xù)三年在學校比賽中獲得第一名。當然，我必須是主要參與者之一。
一定要抓住機會，為實現(xiàn)自己的夢想而努力！
【跳大繩作文】相關文章：
跳大繩作文07-09
跳大繩的作文08-22
【經(jīng)典】跳大繩作文12-05
跳大繩作文05-20
教學反思《跳大繩﹑跳小繩》05-01
跳大繩比賽05-27
跳大繩日記12-29
跳大繩比賽05-01
跳大繩作文(必備)01-17
【優(yōu)選】跳大繩作文07-31