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作文 光明
作文 光明1
在暗暗的房間中，
坐在桌前，抬頭仰望天空，
那是無(wú)盡的黑，
回想過(guò)去，
逝去的`太多太多了，
而今留下的卻只是殘破的靈魂。
淚無(wú)聲地劃過(guò)臉頰，
一滴滴的落下，
濕了我的衣襟。
啪�。�
燈亮了，
光充釋著整個(gè)房間，
回過(guò)頭，
她竟站在那，
她如光明之神似的，
走過(guò)來(lái)，
輕輕地拭去我的淚，
“孩子，別哭了，還有我！”
她輕柔地說(shuō)。
抬頭望著她的眸，
是那樣的閃亮··明媚，
如一道光射入我陰霾的內(nèi)心，
霎時(shí)，
我仿佛明了了，
是的，我還有她呢�。�
光明不斷地沖釋著我，
未來(lái)還是我的，
我依然是未來(lái)的主宰者��！
不知不覺(jué)中，
衣襟干了……
初二:陳琦
作文 光明2
我不明白什么樣的人能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀，我不知道什么人的世界永遠(yuǎn)充滿光明，直到有一天，我覺(jué)悟到，原來(lái)創(chuàng)造光明的世界是這樣簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)有段時(shí)間生活在陰霾之中。那時(shí)候，心情很差，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，為此，老師找我談話，父母為我擔(dān)心，我自己也很著急。真是禍不單行，奶奶又在這時(shí)查出得了腫瘤，需要手術(shù)。70多歲的老人要做這樣大的手術(shù)，連醫(yī)生都直言不諱地告訴我們要做好心理準(zhǔn)備，那時(shí)，我真的感覺(jué)天要塌了，我抱怨、我哭、我喊，可是，哭過(guò)、喊過(guò)之后，事實(shí)依然是事實(shí)。
我唯一能做的就是多陪陪奶奶，多陪陪這個(gè)可能隨時(shí)離我而去的老人，我第一次感覺(jué)到，在死神面前，我是那樣渺小。
我走進(jìn)病房的時(shí)候，奶奶正聚精會(huì)神地望向窗外。奶奶的病床靠窗，一伸頭就能望見(jiàn)窗外的太陽(yáng)。奶奶總是喜歡坐在病床上看太陽(yáng)，她說(shuō)，她喜歡太陽(yáng)，這幾天天氣很好，太陽(yáng)很在，很亮，她總能感覺(jué)到早晨的第一抹陽(yáng)光，看到傍晚的最后一道夕陽(yáng)。雖然，大家誰(shuí)都沒(méi)有告訴奶奶她的病情，但我總感覺(jué)，奶奶知道自己的生命在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，她努力看窗外的太陽(yáng)，仿佛要留住那溫暖的陽(yáng)光。
那天，我又去了病房。那天是陰天，窗外并沒(méi)有陽(yáng)光，可是奶奶依舊呆呆地望向窗外，我不明白，問(wèn)她：“您在看什么？”
“我在看太陽(yáng)呀？”她說(shuō)。
“可是并沒(méi)有太陽(yáng)呀？”我疑惑地說(shuō)。
她笑了，說(shuō)“怎么沒(méi)有太陽(yáng)？心中有太陽(yáng)，外面的世界就是光明的，溫暖的，到處都會(huì)有太陽(yáng)。”
我突然明白，奶奶喜歡太陽(yáng)，不是在嘆息留不住那溫暖的陽(yáng)光，而是在心里儲(chǔ)存那溫暖的陽(yáng)光，隨時(shí)隨地，照亮自己，照亮世界，照亮周圍一切的`人。
奶奶從住院到手術(shù)都沒(méi)有流露出一絲悲哀，姑嬸們都說(shuō)奶奶苦了大半輩子，什么樣的困難都經(jīng)歷過(guò)，這次手術(shù)實(shí)在不能讓她懼怕，可只有我知道，奶奶一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)，是因?yàn)樗男睦镒≈?yáng)，儲(chǔ)存著很多很多陽(yáng)光。
很幸運(yùn)，奶奶的手術(shù)很成功，已經(jīng)快康復(fù)的她依舊喜歡每天看太陽(yáng)，我也明常望向窗外，看那溫暖的太陽(yáng)，感受溫暖的陽(yáng)光，從那以后，我的世界不再陰霾，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)著在心里貯存陽(yáng)光。
作文 光明3
一大片死寂的黑暗將我無(wú)情的籠罩著。現(xiàn)在的我多么希望有一道明亮的光能將我普照，我是那么的期待擁有光明。
黑暗像來(lái)自地獄的惡魔，總是將我困住，在黑暗中我度過(guò)了多少個(gè)日月啊？難以計(jì)算了。即將畢業(yè)的我深知成績(jī)的重要性，深知紀(jì)律的嚴(yán)格性，深知……可是，不由自主之中，我仍是一次又一次地犯了錯(cuò)誤。于是我在黑暗中懺悔，自責(zé)并且數(shù)落自己。我，家中一直是乖乖女的形象；鄰居，親人眼中文雅乖巧的小女生；老師曾經(jīng)心目中懂事守紀(jì)的學(xué)生……什么時(shí)候開(kāi)始變了呢？快畢業(yè)的我，如今成了老師心里的壞學(xué)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹骶�形下降，如鐵的紀(jì)律有了不遵守的記錄，甚至到三番兩次要求帶家長(zhǎng)的地步。沒(méi)有人知道我的難受，沒(méi)有人懂我。黑暗的開(kāi)始是由于我的錯(cuò)誤，積攢了很久的“私房錢”用來(lái)買了一個(gè)MP3，更不應(yīng)該的是還帶到了校園每晚伴著音樂(lè)聲入眠，直到被同學(xué)借走，直到被老師沒(méi)收，同學(xué)被訓(xùn)后，我也被狠狠地訓(xùn)了一頓。其次，化學(xué)課上，前面?zhèn)鱽?lái)了一張紙條，讓我扔給后座，開(kāi)始沒(méi)搭理，但總是催我，覺(jué)得很煩就隨手扔到了后面�？墒抢蠋熞搽S之而至。也是那么一次，我生平第一次在學(xué)校里哭得那么慘，生平第一次被要求帶家長(zhǎng)，生平第一次寫檢討。而最后又是一次頭疼的經(jīng)歷，這一次源于一本資料，姐姐為我的希望我好好復(fù)習(xí)的資料，這資料里的試卷老師每周都會(huì)以試卷的形式發(fā)放，而姐姐不知道，開(kāi)始我也不知道，由于總總原因，姐姐的資料我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，看都沒(méi)看。不久前，被“細(xì)心”的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)，因此，又有一個(gè)錯(cuò)誤誕生了：為了提高效率，稍難一點(diǎn)的題目就向它“請(qǐng)教”了，直到東窗事發(fā)，一同學(xué)因此而被帶家長(zhǎng)不說(shuō)還帶回了家。天曉得我有多么怕，我怕面對(duì)老師，更怕面對(duì)家長(zhǎng)。我怕聽(tīng)到爸爸那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，怕看到媽媽那布滿血絲的雙眼，怕印證了奶奶那看不起女生的“宣言”，總之，我好怕……最終，我走向了辦公室，聽(tīng)了老師那怒聲訓(xùn)斥及“帶家長(zhǎng)”三個(gè)字。盡管之后都被老師取消了但我仍得小心對(duì)待每件事，我怕會(huì)發(fā)生下一次，怕下一次會(huì)發(fā)生不盡人意的事，所以我提心吊膽地過(guò)著。
痛苦難過(guò)的日子還沒(méi)有走遠(yuǎn)，中考之后會(huì)出現(xiàn)光明么？我滿懷著期待，期待著光明的日子到來(lái)。
作文 光明4
我是一個(gè)盲人，我看不見(jiàn)東西，我的生活一片漆黑，我期盼擁有光明，假如上天給我三天光明，我會(huì)……
——引子
一
第一天，我早早地起了床，穿戴整齊，準(zhǔn)備做一次中國(guó)旅行。我的第一站是北京，首先，我要去看看氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；接著去看看積淀著中華歷史文化的故宮、頤和園。我的第二站是新疆，先去玩賞有“最甜、最低、最干、最熱”之稱的吐魯番；去一趟人類的最后一塊凈土——喀納斯。第三站便要去西藏看看世界的最高峰——珠穆朗瑪峰，據(jù)說(shuō)海拔有8844.43米。最后還要去一趟五岳和有“山水甲天下”之稱的桂林，好好領(lǐng)略一番祖國(guó)大好河山的雄偉壯麗。在蒼茫的`日暮中匆匆地結(jié)束了一天的行程。
二
在忙碌中我又開(kāi)始了一天新的生活。今天我要開(kāi)一場(chǎng)同學(xué)會(huì)，我要細(xì)細(xì)地觀察，把我的每一位同學(xué)、老師的形象記在心里，刻在腦里。我還要看看父母略帶蒼老的臉，畫兩張畫獻(xiàn)給他們，我要記住媽媽臉上的每一顆痘子，記住爸爸嘴邊的每一根胡須。那天，我一定會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲乙?jiàn)到了許多“熟人”的面貌。
三
今天是上天給我的最后一天光明，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，我又會(huì)陷入黑暗之中，我要好好把握這一天。在這一天里，我要看看人們的日常生活。看看人們是如何上班的，看看農(nóng)民是如何種田的，看看山區(qū)、森林里的獵人是如何打獵的。晚上，我還想去看一場(chǎng)電影來(lái)給我這三天的光明畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
作文 光明5
想必大家最近都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了那個(gè)駭人聽(tīng)聞的消息：山東一女子因?yàn)榫芙^給對(duì)方手機(jī)號(hào)，而被6人打死。
就在5月28日，那6個(gè)人在山東省一家麥當(dāng)勞里宣傳邪教，向在麥當(dāng)勞用餐的顧客索要手機(jī)號(hào)，受害人當(dāng)時(shí)也被索取手機(jī)號(hào)，但受害人拒絕透露手機(jī)號(hào)，并且說(shuō)了一句“一邊玩去”，結(jié)果便招來(lái)了殺身之禍。那6個(gè)人用鋼制拖把擊打受害人頭部，最后鋼制拖把都打斷了，他們竟然還跳起給受害人頭部補(bǔ)了兩腳。手段之殘忍，簡(jiǎn)直是喪盡天良。
當(dāng)記者問(wèn)及打人者是否有后悔之感，打人者麻木不仁地說(shuō)無(wú)所謂，而且認(rèn)為該受害人是活該、該打，因?yàn)樗恍判敖�，是妖魔鬼怪，該死。打人者如此毫無(wú)人性，令人匪夷所思的回答勾起了我想了解他們的好奇心。
很快，我便找到了他們的身平。他們6人中有4人是一家，有5人成年可追究刑事責(zé)任，還有一人未成年。他們當(dāng)中5人無(wú)業(yè)，一人輟學(xué)，都是當(dāng)?shù)匦敖探M織“全能神”的`成員。
我不禁又在想：為什么偏偏是這么一群人會(huì)干出這樣令人發(fā)指的事？為什么邪教組織騙不了我們，偏偏能夠把這么一群人誑騙進(jìn)去？想來(lái)想去是接受教育的程度，是文化素養(yǎng)，是知識(shí)。這么一群可憐人由于各種原因，早早就輟學(xué)，一直生活在愚昧的黑暗中，唯有知識(shí)，會(huì)將他們從黑暗的混沌中引領(lǐng)到光明的新天地去。雖說(shuō)政府實(shí)行九年義務(wù)教育制，但看看那些發(fā)達(dá)國(guó)家，12年義務(wù)教育，而且即使在這9年中，雖然書本費(fèi)全免，但學(xué)費(fèi)呢？高昂的學(xué)費(fèi)其實(shí)才是很多孩子上不起學(xué)的主要原因。政府如此的“豪”，是不是應(yīng)該在教育上再多花點(diǎn)錢，為更多的人送去一絲光明。
作文 光明6
如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫�有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。
第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現(xiàn)在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院�，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。啊！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖。可水是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒�，可是現(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國(guó)漢字，觀察中國(guó)的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的`無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗?lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。
�。∥疫�有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。
作文 光明7
或許在我們眼中那些花花世界的五彩斑斕只是年復(fù)一年的變化而已。或許在我們眼中晝夜的規(guī)律變化只是一個(gè)科學(xué)原理而已，在這個(gè)用眼睛去體會(huì)去享受的世界里，誰(shuí)能真正傾聽(tīng)真正感受得到失去光明的雙眸痛苦的呼喊？
晝夜、晝夜，在那些受傷窗戶的心靈世界里無(wú)非都是夜。
浩航無(wú)垠的書海，無(wú)奇不有的知識(shí)都化作了聽(tīng)覺(jué)傳遞到他們的內(nèi)心，只有聲音才能帶給他們最有效的靈感，豪華壯觀的故宮、長(zhǎng)城他們哪能親身感受得到悠久的中國(guó)歷史的壯舉，也只是能夠聽(tīng)到大家所用次來(lái)描繪的樣子，世界上的美景那能夠用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)破，這不是聽(tīng)覺(jué)能夠帶給他們的享受，他們需要掙脫心靈那扇窗的詛咒，在中國(guó)，就有40萬(wàn)人見(jiàn)不到那波瀾壯闊的大海，欣賞不到優(yōu)雅美妙的舞蹈，他們?nèi)笔У闹挥幸粯訓(xùn)|西——眼角膜。
20xx年5月9日，一名36歲的女教師因癌癥去世，生前他捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓3人重見(jiàn)了這世界的美好，這世界的五彩斑斕，她認(rèn)為她對(duì)自己的丈夫、女兒、婆婆有愧，那么早的離開(kāi)了他們，對(duì)丈夫說(shuō)；來(lái)是我在嫁給你，對(duì)女兒、婆婆說(shuō)：欠你們的來(lái)世再還給你，他用自己的生命譜寫了這個(gè)世界上真正的真善美，用自己的那份愛(ài)傳遞給了那些失去光明的人們，對(duì)她，我只有敬佩。
什么是真正的生命意義？就是死后能夠?qū)⒆约荷眢w的一部分捐獻(xiàn)給更加需要這份東西的人們，讓自己的器官得到永恒的存在，讓他人分享自己獨(dú)特的'美麗，這才是人間的真善美，40萬(wàn)的中國(guó)同胞都在期待著光明的重來(lái)，在漫長(zhǎng)的黑夜熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人們?cè)谒篮笤敢鈱⒆约旱慕悄ぞ璜I(xiàn)給活著而得不到光明的人們，因?yàn)樾闹杏袗?ài)有風(fēng)險(xiǎn)的精神，才會(huì)將這份愛(ài)傳遞，才會(huì)讓角膜的清澈傳遞，得到永恒的存在，這份愛(ài)是我見(jiàn)過(guò)最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，或許雙方素不相識(shí)，但是從不因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)而打斷過(guò)你們心與心之間的距離，那些奉獻(xiàn)者安靜的離去，留下的絕非一副普普通通的眼角膜，他們留下的是這個(gè)世界上最珍貴的光明，是這個(gè)世界最輝煌的印記，讓自己的器官活生生的永存，讓這一份愛(ài)活生生的傳遞，讓這人間最溫暖的真善美得到永久的流傳。
并不渴望這篇文章能夠獲獎(jiǎng)，我只是想表達(dá)真情實(shí)感。每一個(gè)人若是都能夠用有奉獻(xiàn)的精神，那么黑暗的世界就不會(huì)存在的了，迎來(lái)的是人們眼中最快樂(lè)的光明，那些得到救治的人們也會(huì)再次去迎來(lái)美好的春天，讓著而世界變得五彩斑斕，變得愛(ài)意濃濃。
作文 光明8
假如我失去了光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人大概會(huì)說(shuō)生活變得枯燥乏味；也有的人會(huì)說(shuō)到哪里去都不方便；還有的人會(huì)說(shuō)被他人譏笑。他們說(shuō)的都不完全對(duì)！我要像盲人一樣，頑頑強(qiáng)強(qiáng)的生存下來(lái)；我要用靈性去感受這個(gè)美麗的繽紛世界。我來(lái)到了樹(shù)林，摸著一棵棵茂盛的大樹(shù)。撿起一片片落在地上的葉子，輕輕的撫摸著，我摸出了細(xì)樹(shù)精致的紋理。
我嗅到了大自然的芬芳清香，使人生神清氣爽！我來(lái)到了五彩繽紛的花園，撫摸著可愛(ài)的.紅梅瑰，我能感覺(jué)到玫瑰花的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)那玫瑰的漩渦，那是沒(méi)有失明的人難以發(fā)現(xiàn)的啊！真是一個(gè)奇跡啊！在失去光明的日子里，我感受到了曾經(jīng)感受不到的美妙，在往后的日子里，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切幸福！
作文 光明9
假如我失去三天光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人會(huì)說(shuō)生活會(huì)變得枯燥乏味；有人會(huì)說(shuō)到哪兒都不方便；有人會(huì)說(shuō)會(huì)被人譏笑。他們說(shuō)的都不對(duì)！我要像盲人一樣，頑強(qiáng)的生存下來(lái)；我要用性靈去感受世界。
我來(lái)到了樹(shù)林，摸著一棵棵大樹(shù)。撿起一片落葉，輕輕的撫摸著，我摸出了細(xì)數(shù)精致的紋理。我嗅到了大自然的芬芳清香。
我來(lái)到花園，撫摸著那可愛(ài)的玫瑰，我感覺(jué)到玫瑰花那絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰那奇妙的漩渦，那是明人難以發(fā)現(xiàn)的�。�
我來(lái)到小溪邊，溪水從我張開(kāi)的`手指間流過(guò)，水，或長(zhǎng)或方，流必向下，真讓我愛(ài)不釋手。喝下一口溪水，清涼當(dāng)中帶有一絲甘甜。
這奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大千世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！�
三天之后，我有重見(jiàn)光明。我發(fā)現(xiàn)天邊的更藍(lán)了，水變得更清了，人變得更美了。
三天失去光明的日子，我感受到了曾經(jīng)感受不到的美，在往后的日子里，我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
作文 光明10
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了兩名杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱樂(lè)。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，就是海倫·凱樂(lè)寫的。讀完后，我的心被海倫·凱樂(lè)的精神震撼了！在書中，海倫說(shuō)：“只是給人力量，給人光明，給人智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)。”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，真是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但也是幸運(yùn)的，知識(shí)應(yīng)為有了知識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她出生19個(gè)月后，不幸失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就與這個(gè)世界徹底失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字才是她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫，意識(shí)到了只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始迫不及待的認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命根本汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以像的.單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了難以想象的多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些為任何智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心的世界，也架起了與這個(gè)世界溝通的橋梁！也是知識(shí)讓她的生活更加幸福、更加充實(shí)、更加有意義！
海倫用她艱難幸福的一生，詮釋了生命的意義。他的一生是人類的奇跡，他的自傳使我汗顏，也使我警醒。
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