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溫暖的記憶作文
溫暖的記憶作文1
溫暖的記憶
文/張?jiān)?/p>
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時(shí)，睜開疲憊的雙眼，第一個(gè)看見的人就是您！您用溫暖的手摸著我的.臉頰，喃喃地說：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當(dāng)我沒考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時(shí)，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說你們這樣批評她，她的成績就會(huì)變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。到學(xué)校老師都說我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每矗晕艺f是我媽媽做的。您就對我說：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！
指導(dǎo)教師：齊玲玲
初二:安珊珊
溫暖的記憶作文2
時(shí)光荏苒，歲月如歌，如流水般逝去的歲月里，流淌著的是無盡的溫暖與真情，翻開記憶的畫卷，一幅幅凝聚著溫暖的畫面在眼前展開……
親情·一把雨傘
風(fēng)雨中，一把雨傘撐起一片晴天。門口的路燈早已打開，昏黃的光線溜進(jìn)門里面，無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被這討厭的雨給纏住了。我不停地踱步，看著銀針般的雨絲一次次劃破天空，心里也越發(fā)焦急�！瓣筷�！”一聲呼喚止住了我的步伐。媽媽一路小跑地趕來了，我飛快地鉆進(jìn)了傘里面，卻沒有發(fā)現(xiàn)雨傘一直傾向我這邊，而媽媽半邊衣服早已濕透。前面，窄窄的小路積滿了水，我踩在磚塊上，輕巧地跳了過去，媽媽卻毫不在意地踏進(jìn)了水坑……在大雨滂沱的記憶中，你給了我藍(lán)天般的溫馨。
師生·一紙習(xí)題
書桌旁，一紙習(xí)題寫出一頁陽光。陽光透過玻璃，映射在老師身上。老師正在為我講題，筆尖劃過，留下一個(gè)個(gè)繁瑣的算式，卻在老師的講解中，變得簡單易懂。我的思緒悄悄溜走，在老師思考的間隙中發(fā)著呆，老師抬起頭，剛要講解，卻發(fā)現(xiàn)我在溜號。柔和的目光似涓涓細(xì)流，洗去了我的焦躁，換回了我的心神。碎金般的陽光灑在紙上，留下一片溫暖。
在凝神思考的記憶中，你給了我陽光般的溫暖。
友情·一方手帕
操場上，一方手帕拭干臉頰上的.汗珠。這些天我和朋友都在為即將到來的跑步測試做著準(zhǔn)備。我總是跑了兩圈就停下了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)直接坐在地上，而朋友總會(huì)拍拍我的肩，輕聲鼓勵(lì)我。即使額頭已滲出密密的汗珠，即使已喘息到說不出話來，我總會(huì)站起來，繼續(xù)朝前跑。坐在椅子上，喝了幾口水，一抹潔白掠過我的視線，輕輕拭去我臉上的汗水。白云飄過，心緒安定。
在揮灑汗水的記憶中，你給了我云絲般的溫暖。
當(dāng)陽光普照，清泉流淌時(shí)，當(dāng)花香彌漫，思緒翱翔時(shí)，合上畫冊，輕嘆著，每段記憶皆溫暖……
溫暖的記憶作文3
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對溫暖的那一份追憶？
最喜歡外公煮的湯。外公本來也從不下廚房，可為了我，他開始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，外公滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”外公的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì)兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，外公的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧�，他的臉上就�?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的`親情，我總會(huì)把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的外公回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的外公，還會(huì)不會(huì)去做一碗這樣的湯�。�
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！他會(huì)把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯！
溫暖的記憶作文4
正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無力，似乎已毫無生機(jī)。泛著幽綠的樹葉在陽光下略有蒼老，在這沒有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。
作為新一任三年級值周校長助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長。似乎是缺少了方法，我跑的滿頭大汗，卻沒找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過多次，但一個(gè)人也不在。
最終我決定直接去六年級找她。但由于我有些膽怯，所以當(dāng)我去時(shí)，不免有些不安與緊張。
當(dāng)我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺上的是一位個(gè)子不高，滿臉嚴(yán)厲的老師。只見她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長褲。手持一把粗粗的長尺，身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的`頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。
見衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。
停頓數(shù)秒后，她終于發(fā)話了：“找誰呀？”
我終于緩過神兒來了，才抬頭一看，只見一絲微笑掠過她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請問值周校長在哪里？”
她思索了一會(huì)兒，便用較快的語速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應(yīng)該在廣播室等你了吧�！闭f罷轉(zhuǎn)過身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé)，心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗囊粋�(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班見到了她，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對我們保持著她舊日的嚴(yán)厲，但她的笑依舊在我心中。
溫暖的記憶作文5
記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來，組成記憶的相冊。
那些溫暖的歌
周三就要開始期中考了，離首場考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預(yù)感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過來，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對口語考試的恐懼頓時(shí)拋至九霄云外，此時(shí)，陽光靜靜照射進(jìn)來，籠罩著我和小倩。
那些溫暖的笑容
“口能言之，身能行之，國寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語，低著頭邊看稿走進(jìn)了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺傳來一聲很讓人可怕的考官聲音：“請A同學(xué)開始作答�！迸恫�！A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會(huì)是她？明明是電腦隨機(jī)排位的`！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開始從容作答……
那些溫暖的回憶
還記得軍訓(xùn)的第三天，是我值日。一層樓七個(gè)班，我班是樓道旁的第一個(gè)，每個(gè)人下樓都得經(jīng)過這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來人往，反復(fù)來回。當(dāng)我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來了，當(dāng)我反復(fù)做了十五分鐘時(shí)，終于忍不住了！這時(shí)老師來了，她接過我的拖把，說：“今天軍訓(xùn)挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我。“可……老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師。“來吧！”老師搶過拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓(xùn)�！蔽毅对谀莾�，一股暖流涌上了我的心頭！
合上相冊，我抬頭仰望著天空，感覺太陽的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當(dāng)中！
溫暖的記憶作文6
寒冷的夜晚，一些溫暖的過往，總能使我心頭一熱，感受到“家”的溫暖。
上一學(xué)期，剛邁入初中門口的我，總會(huì)有一些不適應(yīng)。早睡晚起是我最不能克服的一個(gè)問題。
晚上五點(diǎn)多，我拖著疲憊的身軀回到了家里，草草的扒了幾口飯就回到房間，開始了長達(dá)幾小時(shí)的作業(yè)之旅。在八點(diǎn)多的時(shí)候，我的眼皮越來越沉，我努力地睜了睜眼睛，使自己保持清醒，可不到一分鐘，我又困了，頭像小雞啄米般的往下沉，又抬起來，又往下沉……
也不知是努力了多久，我實(shí)在熬不住了就任由自己睡著了睡夢中我聽到了一些聲音，可因?yàn)樗锰粒沧詣?dòng)屏蔽了。
過了許久，我睜開了眼，揉了揉睡疼的.手臂跺了跺睡麻的雙腳，咂了咂嘴，戴上了眼鏡，努力看了看時(shí)間，九點(diǎn)半了，我心中一驚，拿起桌上的一只筆，又開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我聞到了一股奶香味兒，又純，又甜，又濃，我不自覺地想去尋找香味的源頭，終于在臺燈旁找到了它，仿佛它已經(jīng)放了很久了，臺燈上已經(jīng)有了一層薄薄的水汽了，我這才發(fā)現(xiàn)我的身上也披了一件衣服，第二天也是，以后只要我睡著了他（她）都會(huì)來。
好奇心在作怪，“這個(gè)人到底是誰？”我假裝睡著，果然那個(gè)人又來了，那不是媽媽嗎？端著一杯奶茶進(jìn)了我的書房，輕輕的放在了我的桌上后又躡手躡腳的出去了，我剛想起來時(shí)又來了一個(gè)人，她的身軀比媽媽要龐大一些，沒錯(cuò)，那是我的爸爸，他也來到我的房間，把一些作業(yè)和筆放在一旁，給我披上了一條毯子。
又是好幾天，媽媽十分貼心，當(dāng)我很困時(shí)，杯子里的水是檸檬水，在我感到很冷的時(shí)候，水就變成了紅糖或姜茶。
是啊，世上的人那么多，而唯一對你真心，愛護(hù)你的人只有家人，雖然只是一杯茶，一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻蘊(yùn)含著對自己濃濃的愛，也是我心底深處最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文7
頭仰著天空，有幾顆稀稀疏疏的星星不屈不撓的散發(fā)著微弱的光芒。人死了后真的可以變成星星嗎？那么，爺爺，你在銀河里住的還習(xí)慣嗎？看著星星，想爺爺?shù)男木w如同進(jìn)入汛期的河水，每時(shí)每刻都在上漲，一次比一次更強(qiáng)烈的.撞擊著我的胸膛。
伸出手，想要觸摸星星，卻觸及到了我記憶中的最美點(diǎn)……
“胡潔，今天上學(xué)好不好玩啊？”爺爺滿是和藹地說。
“好玩，爺爺。”不知怎的，只要一見到爺爺，我就會(huì)無拘無束，心中似乎就有一條暖流，緩緩的流著。
“走，爺爺帶你去買吃的�！闭f著，爺爺便把我扶上了自行車后座位，推著自行車前進(jìn)。
回到家，媽媽看見興高彩烈的我手里的東西后，眼睛里似乎有一團(tuán)火苗。嘴角向下彎著。然后毫不猶豫的就把我手中的東西丟上了馬路。還把我罵了一頓說她早就不讓我吃這些三無產(chǎn)品了，我還吃。我站在旁邊，耷拉著腦袋，沉默著，沒有吭聲，站在旁邊的爺爺也沒有說話，只是悄悄地離開了，似乎帶著嘆氣聲。
媽媽走后，我便在爺爺懷里哭了很久，爺爺摸了摸我的頭，說；"都怪爺爺不好，爺爺不該買那些東西給你吃，乖，不哭了，不要再掉金豆豆了哦！”說完，便用粗糙的手擦掉了我眼角的淚水。
“爺爺，其實(shí)是我不對，我不該吵著要買那些東西，媽媽罵我也是應(yīng)該的。"看著爺爺滿臉的自責(zé)，我不由的說出了那些話。
“我的孫女兒真的懂事了，長大了。”爺爺露出欣慰的笑容。
我也笑了笑，嘴角彎成了很美的弧度。
想到了這里，也不知是沙吹進(jìn)了眼睛里，還是怎么的，眼睛很潮。愛！好懷戀和爺爺在一起的那段溫暖的日子啊！可是時(shí)間不會(huì)倒流，再也回不到過去了，再也不會(huì)每天放學(xué)后聽到爺爺那飽含溫暖的話語了。不過有這么一頓溫暖的回憶，已經(jīng)是最美好的事了，人不應(yīng)該滿足嗎？
溫暖的記憶作文8
這個(gè)世界上到處充滿著愛和溫暖，有家人帶來的溫暖，老師帶來的溫暖，同學(xué)帶來的溫暖，陌生人帶來的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著我的心窩，讓我揮之不去。
我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí)，我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯，吃了飯?jiān)偃W(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校，到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類似追趕的游戲，我們分好組后就開始了你追我趕的玩的很開心。就在這時(shí)我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上，同學(xué)們看見后很著急的跑了過來把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來創(chuàng)可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我?guī)淼臏嘏屛矣肋h(yuǎn)忘不了。
還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因?yàn)橐闲畔⒄n了，我們都很激動(dòng)早早的`到了微機(jī)室門口等著老師，老師來了以后我們按照自己的座位坐好聽老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們在電腦上實(shí)際操作然后我們就打開電腦開始做了，做著做著我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來我一摸是血，原來是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的詢問我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔(dān)心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔(dān)心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。
這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛對老師也要尊重像對待父母一樣，因老師就是我們第二個(gè)父母。
溫暖的記憶作文9
回首亙年漫月中所有遇到的溫暖，那冒著氤氳熱氣的豆沙包和白阿婆慈愛的身影仍拔得頭籌。
每次從家樓下經(jīng)過，都能看見那又白又胖還冒著縷縷香味的包子。這家包子店已然在此開了七八年，店主是一個(gè)不太愛說話，但音容笑貌都很慈愛的婆婆，我管她叫白阿婆。說起來，這里真的藏著我許多溫暖的記憶。
小時(shí)候，夏夜里，星空下。我總會(huì)趁著白阿婆收攤的時(shí)候偷吃她沒賣完的包子。她也不說什么，只是微微瞇起眼，佯裝生氣的樣子，屈起手指敲敲我的頭。后來每天晚上她都會(huì)留兩個(gè)豆沙包給我，而我為了“報(bào)答”她，也每天把學(xué)校里朋友們分的零食帶回來給她，我記得那是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我最珍貴的東西了�，F(xiàn)在想想，這些記憶像那豆沙包一樣溫暖。
長大了，秋風(fēng)里，路燈下。我穿著單薄的睡衣，臉上還掛著淚痕。秋風(fēng)一過，涼涼的。地上被路燈拉的極長的影子更顯出我的倔強(qiáng)。已經(jīng)數(shù)不清這是第幾次和父母吵架后摔門而出了。他們?yōu)槭裁床焕斫馕�，他們什么都不知道卻只知道一味地指責(zé)。眼淚模糊著視線。許是感到包子店傳來的香味與溫暖，再抬頭，已然走到白阿婆的包子店。她看到我后，忙擦干凈手過來，走到半路又驟地拐回去。她拿來兩個(gè)豆沙包放到桌上推到我面前。我的眼淚再一次奔涌而出。我吃完后，開始和她訴說。她只是聽著，也不說話。但那冒著氤氳熱氣的包子和她關(guān)切的眼神已足夠溫暖我。
后來和表姐去外地讀了一年書，再回家時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)香氣四溢的包子店已落上了灰，還貼著轉(zhuǎn)讓。媽媽告訴我白阿婆幾個(gè)月前去世了。這次我沒哭，因?yàn)槲乙恢庇浀媚莻�(gè)挽著頭發(fā)系著圍裙在案板前忙碌的身影，還能回想起豆沙包的'溫暖與香甜。
白阿婆帶給我許多溫暖的記憶，我當(dāng)然知道人與人之間只是一段路的關(guān)系，能與她并肩走過也實(shí)屬有幸。我真的很開心她能出現(xiàn)在我的生活里，未來我也會(huì)帶著屬于我和她的溫暖記憶一直走下去。
溫暖的記憶作文10
紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過，望著窗外花開花落，溫暖的陽光灑滿大地，心中頓生暖意，在我的腦海里，有一種記憶叫溫暖。
打開記憶的閘門，每一年的圣誕節(jié)帶給我的記憶，都是溫暖的。每個(gè)圣誕節(jié)的早上，我都能收到禮物，我總是天真地認(rèn)為是神秘的圣誕老人特意為我送來的。
每一份禮物，都給我?guī)磉^很大的影響和快樂。小時(shí)候，那些禮物都是糖果，玩具類的，每次打開禮物，我都開心無比。我印象最深的是一個(gè)箱子，里面放滿了書，書中夾著一張紙條，上面寫著：“希望閱讀會(huì)成為你生命的一部分——愛你的圣誕老人”。漸漸的，讀書真的融入了我的'生命，使我的心中充滿溫暖。
伴隨著芬芳迷人的書香，時(shí)間來到了去年的平安夜，我很期待那份禮物，更期待給我那個(gè)給我送禮物的“圣誕老人”。晚上，我還對著耶穌的神像許下了新年美好的愿望。我躺在床上，久久不能入睡，我靜靜地等待著圣誕老人的來臨，不知過了多久，竟迷迷糊糊地睡著了。
第二天凌晨，我一醒來，馬上翻身起床看了看窗邊的圣誕襪，里面空空如也，我想，圣誕老人還沒來吧。我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外，突然，陽臺上傳來一陣輕輕的腳步聲，是那么的輕盈！我屏住了呼吸，回到了床上，窗臺上映出了一個(gè)熟悉的身影，是多么的瘦，多么的瘦�。 悄赣H！她就是這么多年來親自為我送禮物的“圣誕老人”嗎？我的心中迸發(fā)出一股暖流，滾燙的淚水匯聚于眼眶，不停地打轉(zhuǎn)。我仰起頭，看著天花板，使眼淚不會(huì)流出來。此刻，我的心中是多么溫暖，多么幸福啊！
伴隨著母愛的溫暖，圣誕節(jié)又悄無聲息地來臨了，雖然揭開了圣誕老人的神秘面紗，但我的內(nèi)心每天都洋溢著快樂和幸福。
寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。我慶幸，在我的腦海里，有一種記憶叫溫暖。
溫暖的記憶作文11
窗外的暖風(fēng)，輕輕吹動(dòng)著我臉旁的碎發(fā)。陽光跳動(dòng)在云朵上，蟲兒停留在綠樹之中。一縷陽光照在身上，使我有些疲倦。桌上的星星果項(xiàng)鏈。不禁又讓我沉浸在那個(gè)美好的回憶。
那天夏天，蟬聲格外聒燥，天熱得都快把路烤化了，連風(fēng)都是熱的，可真是充滿了夏天的氣息。但即使天熱也抵擋不住我要出去玩的腳步。奶奶陪著我在小區(qū)散步，我像個(gè)五六歲的孩子�？催@看那的，灌木叢中的白花，土地里的螞蟻，木架上的青葡萄
忽然，我發(fā)現(xiàn)墻角處有一顆小樹，上面結(jié)著綠色的“星星”，它摸起來硬硬的，看起來小小的，真是太可愛。我把果子捧在手心里給奶奶看：“奶奶，你看它們真可愛！”“唉，真的呢。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶的額頭有幾滴汗珠，頭發(fā)絲都濕了，我真的光想著自己了，于是我找了個(gè)借口讓奶奶和我回家，要不她會(huì)覺得是自己沒陪我玩好�！澳棠�，如果把它們穿成項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)很好看？咱倆回家試試吧！”“行！”
剛回家，我就得去上課了，第二天再去奶奶家時(shí)，星星果竟然真的被奶奶穿成了項(xiàng)鏈，我用手輕輕撫摸著項(xiàng)鏈，它們中間是有個(gè)洞，用一條白線串了起來。明明是我的.一個(gè)借口，可奶奶卻牢記在心，那一顆顆果子好像在我的心中縈繞，化作一股暖流進(jìn)入我的心。我向奶奶跑去，張開雙臂給她了一個(gè)大擁抱，“奶奶，謝謝你呀！”那一天我才知道，真正的溫暖是讓人難以察覺的。
在我心中，奶奶是最慈祥、最溫柔的人。可我也想回報(bào)給奶奶一些溫暖，但奶奶在我沒長大時(shí)就已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我。我懊悔自己為什么沒快點(diǎn)長大？懊悔自己沒能給她溫暖。
夏天的風(fēng)慢慢吹著，驕陽也退卻了幾分炎熱，雖然記憶是美好的，但現(xiàn)實(shí)的痛苦還是令我忍不住流淚。我想，十年二十年后，我可能會(huì)忘記奶奶奶奶的樣子，但心中的溫暖永不遺忘。這可真像極了那首詩：“人面不知何處去，項(xiàng)鏈依舊笑春風(fēng)�！�
溫暖的記憶作文12
打開木篋，那架小小的紙飛機(jī)依舊靜靜的待在那里，以至于流年里的晨昏，都噤若寒蟬，避讓出一大片長久的寂靜，是那么岑遠(yuǎn)，不可捕捉。
往事塵封了太久，可拂去上面細(xì)細(xì)的灰塵，依舊是明亮鮮活的回憶，似有一種心緒被拉回往日，紙飛機(jī)，騰空而起。
那個(gè)夏天以前的我，不愛說話，不善交友，孤僻的性子以致沒人樂意接近我，與我交朋友。那年初夏，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家，希望我在這個(gè)更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛。
可惜事與愿違，我仍舊是老樣子，甚至懼怕起了鄰里間的親切熱情，總是緊張又僵硬的回應(yīng)著鄉(xiāng)里間的問候聲。僅有的，喜歡去麥田里逛一逛，晃著麥穗，一坐就是一下午。
那天，在那里，我遇見了那個(gè)女孩，伴著銀鈴般悅耳的笑聲，她的紙飛機(jī)落在我的.腳邊，我撿起來遞給她。
“嘿！你怎么一個(gè)人待在這里？”
我笑一笑沒有說話。
“不如，我教你折紙飛機(jī)吧！”她揮動(dòng)著手里的紙飛機(jī)，笑意盈盈。
我鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙給我：“你看，它像天空一樣，一定能帶著我們的愿望飛好久好久�！薄笆紫饶�，先把紙從中間折一下，再沿著這條線，把兩邊向里面折進(jìn)去……
“好了，就是這樣，喏，給你。天空現(xiàn)在心情很好呦，我們要快點(diǎn)靠訴他我們的愿望。”
天藍(lán)得透明，就像一個(gè)純凈的孩子擁有的那顆心。
兩架紙飛機(jī)，托著陽光起飛，載著夢想與希望。兩個(gè)女孩不約而同的閉上雙眼，緊扣著雙手，讓心愿馳騁藍(lán)天。
那個(gè)夏天逝去的飛快，夏天過后，我仍要回到城市。喧囂依舊，一切重回原樣，不同的是，我的心靈開了一扇小窗，撒了點(diǎn)陽光，進(jìn)了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽光生長，蔓延直至窗外。載著夢想起航，我相信，那一天，天空收到了我的愿望……
溫暖的記憶作文13
時(shí)光如水，水能載舟亦能覆舟。時(shí)光可以結(jié)束過去，開啟未來，唯一不能帶走的就是記憶，因?yàn)槟切﹣碜杂H人，來自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個(gè)心房，幻化成揮之不去的繽紛……
記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯(cuò)的成績。班里的幾個(gè)尖子生，統(tǒng)統(tǒng)把矛頭指向了我，在我后面窮追不舍。壓力，在無形中產(chǎn)生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早飯和晚飯的'時(shí)間埋在書中復(fù)習(xí)。幾次小考失利后，我?guī)缀醯搅吮罎⒌倪吘墸粗麄冄笱蟮靡獾难凵�，我感覺自己仿佛就是他們腳下的失敗者，再也站不起來。
有一次，我們因?yàn)轭}目而糾紛起來，但后來結(jié)果是我錯(cuò)了，我頓時(shí)語塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，仿佛是暴風(fēng)雨即將到來前的平靜。不知不覺中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來。為什么？我付出了這么多努力，還是斗不過他們，難道我注定了只是風(fēng)光一時(shí)么？外面的陽光鉆了進(jìn)來，整個(gè)教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠(yuǎn)在千里之外的父親打了電話。聽見父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎么辦，不斷勸說我咱不要第一了。通話之后，我依然覺得心口如石頭般沉重。
晚上，我們正在小測試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來了？不可能，那么遠(yuǎn)。但是，當(dāng)父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這么晚趕來，就為了我一個(gè)電話。這么多天來，我心中得到了第一束陽光和慰藉。
那天晚上，爸爸說了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛。
溫暖，感動(dòng)，不只是電視情節(jié)，生活中，各種事情都能溫暖心弦，父親，屬于你的溫暖回憶，女兒永遠(yuǎn)珍藏在心中，永遠(yuǎn)忘不了！
指導(dǎo)教師：齊玲玲
初二:劉子璐
溫暖的記憶作文14
“我懷念童年的時(shí)光，和小時(shí)候的弄堂�！�
偶然間聽到一句《童年的時(shí)光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學(xué)生時(shí)代的回憶。那種簡單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動(dòng)了記憶中最柔軟的部分。
小時(shí)候的天都是湛藍(lán)的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養(yǎng)著也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖莻z老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個(gè)袋子領(lǐng)著我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個(gè)的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿的.扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒裁达柌伙枬M，只是見著個(gè)紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細(xì)的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個(gè)勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了啊！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結(jié)果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú�。爺爺摸摸我的頭笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑竽棠逃檬[蒜熗一下鍋再倒點(diǎn)醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現(xiàn)在每天上學(xué)經(jīng)過那個(gè)小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時(shí)候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文15
生命之流靜靜地流淌著，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到難忘的時(shí)光。它們就像溪流中美麗的漣漪，令人印象深刻。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事件，深深地打動(dòng)了我，我仍然溫暖地記得它！
那是一個(gè)炎熱的夏日，我正要去上學(xué)的路上。路邊的大樹無法抵抗日光的熱量，綠葉層層疊疊地下垂，似乎在高溫下屈服。樹上的直立人不知疲倦地尖叫，表示他永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。我想擺脫令人討厭的蟬，所以在避免過往汽車帶來的熱浪的同時(shí)，我加快了步伐。我要經(jīng)過我腳下絆腳的老祖母。她一步一步地?fù)u了搖，好像她隨時(shí)都會(huì)跌倒一樣。誰能想到，當(dāng)我要經(jīng)過這個(gè)老祖母時(shí)，她實(shí)際上摔倒了！
我被驚呆了！老人有危險(xiǎn)嗎？我會(huì)被視為“肇事者”嗎？因?yàn)槲衣犨^很多有關(guān)“幫助老年人防止腐敗”的故事，所以當(dāng)時(shí)我沒有勇氣去找她，而是呆在原地！在某些時(shí)候，老人被路人包圍和擁擠。有些人在指著指點(diǎn)時(shí)在講話。有些人很同情，但他們只是在人群中環(huán)顧四周，拒絕采取措施。
這時(shí)，一位姑姑突然從人群中擠出來，說：“讓我，讓我……”，然后迅速走向老人。她俯身檢查了老人的.身體。之后，微微抬起老人的頭，開始為她做人工呼吸...
當(dāng)家人到達(dá)時(shí)，老人逐漸恢復(fù)了精神。他握著姑姑的手不愿放開，并一直說“謝謝”。我只從人群中的姨媽那里聽到了一句話：“醫(yī)生……應(yīng)該……”
我真的為自己的荒謬想法感到臉紅。如果我老了，沒有人支持，那將是多么的可悲！如果我們對需要幫助的人視而不見，世界將變成無情的沙漠，僅留下一個(gè)寒冷而沒有溫暖的冬天。我將這一事件銘記在心，每次思考時(shí)都會(huì)為之感動(dòng)，因?yàn)樗刮伊私馊绾纬蔀橐粋�(gè)更好的小學(xué)生和更好的年輕先驅(qū)！“如果每個(gè)人都給一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美麗的世界”，讓我們共同行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界！
溫暖的記憶作文16
即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個(gè)陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。
陽臺的墻上，刻著許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時(shí)老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因?yàn)樾∝i在幼兒園童話中出現(xiàn)的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數(shù)豬是很瘦的。因?yàn)槲覍儇i，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。
而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時(shí)有一個(gè)字寫得很工整的女孩兒，老市場夸獎(jiǎng)她。但有一點(diǎn)不明白，她作業(yè)本上的名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個(gè)同學(xué)去我家玩，我們便在陽臺上寫當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時(shí)，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個(gè)“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時(shí)，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會(huì)。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實(shí)不如她呀！我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過她！
陽臺上的花草郁郁蔥蔥，一個(gè)花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點(diǎn)像甲骨文，不過心里清楚，這是小時(shí)候?yàn)橐恢凰涝陉柵_上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的'，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。
想想這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)的陽臺，憶起多少個(gè)捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴(yán)冬，給予我絲絲暖。
溫暖的記憶作文17
邁過十五歲的門檻，打開記憶的閥門，尋找著支離破碎的記憶，拼湊起溫暖的旋律。轉(zhuǎn)瞬間，來到了一片敞亮的田野，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我青春的回憶。
有一種記憶叫溫暖——堅(jiān)韌的革命精神。
是革命先烈的大無畏精神，才有了我們今天溫暖的歲月。常聽爺爺談起過去，不免受益匪淺，或許是身臨其境吧，卻也感動(dòng)得熱淚盈眶；或許是年少輕狂吧，卻也領(lǐng)悟不到歷史的真諦。爺爺常說要感恩戴德，或許正是這言簡意賅的家訓(xùn)，才成了我記憶中最溫暖的部分。歷史的追溯，長輩的辛酸，卻也打造了一種記憶——溫暖。
有一種記憶叫溫暖——純潔的友情
或許畢業(yè)后，昔日同窗就要天各一方。也不免眷戀著母校，眷戀學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)古老不再回來的夏日，在樹蔭下，昔日同窗嬉戲的足跡卻依稀可辨。想著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩無知，卻已走到了畢業(yè)分離。這難以割舍的'溫暖，成為了記憶中最寶貴的部分。同學(xué)間的互愛互助，似乎是那枯燥的校園生活中最亮麗的風(fēng)景線。我不懂友誼的內(nèi)涵，卻也只在“不識廬山真面目，只緣身在此山中”徘徊不定；我也不懂友誼的天長地久，但他真真正正是一種記憶，叫做溫暖。
有一種記憶叫溫暖——青春
青春，是最美的微笑。青春的記憶五彩斑斕卻也充滿坎坷�；蛟S領(lǐng)悟了青春的真諦，才能算得上成熟�？晌疫�不想長大，愿意滯留在青春的道路上。十五歲的青春，讓我收獲了不少。驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)，十五歲的青春真的太倉促。命運(yùn)將它裝訂地極其拙劣。在記憶的海洋中，總能找到一縷光芒，它是青春的溫暖記憶。老師的教誨，父母的辛勞，讓我覺得這個(gè)青春的記憶和煦如春。青春的記憶它叫溫暖。
合上書本，消散的墨香，彌留在指間。溫暖，沏一杯茶，細(xì)細(xì)品味。有一種記憶叫溫暖。記憶的萬千景象，觸動(dòng)著我的心弦。在歲月的盡頭佇立，在歷史碾過的沙塵中凝睇，記憶呵，何處去？
溫暖的記憶作文18
記憶中的溫暖是誰給我的呢?是媽媽，是媽媽親切的叮囑，是媽媽輕輕的腳步。
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，北風(fēng)肆虐地刮著，但房間里卻安靜而充滿溫暖。我獨(dú)自一人在房間里做題目，好不容易做完了題目，我長長地舒了口氣。突然，“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門看看到底發(fā)生了什么事情。原來是媽媽，是媽媽回來了。她穿著厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就生氣地喝問：“今天不是說好了我來接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來?”“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?冷，你可以呆在班級里等我啊!”媽媽的聲音很響很響。“我真的很冷……"我仿佛只有這個(gè)理由，說的時(shí)候也沒有任何底氣。”啪!”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的`東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來，眼睛閉了起來。睜開眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著，嘴唇上下蠕動(dòng)著，但沒有發(fā)出聲音來，她的眼睛輕輕地閉了起來。
吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺味道怪怪的。
睡覺時(shí)，因?yàn)檫@件事我在床上翻來覆去睡不著。突然，一陣輕微的腳步聲從客廳傳來了，我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，喃喃自語：“今天還好你沒有受傷，媽媽是擔(dān)心你才生氣的，下次不要再這樣了。”說完，幫我理了理被子，又彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地轉(zhuǎn)身關(guān)上了門。透過門縫，客廳的燈光透了進(jìn)來，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無聲地流下了淚水。此時(shí)，窗外的風(fēng)依舊刮著，而我全身卻涌動(dòng)著一股暖流。
這溫暖是媽媽給予我的，這一晚，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
溫暖的記憶作文19
夕陽西下，暖暖的橘紅色余輝灑在大地上，好像一幅美奐美輪的油畫。落日躲進(jìn)了天邊，遠(yuǎn)處的高樓已亮起了橙黃色柔柔的燈光。我坐在床邊，兩眼望著天花板，房間特別安靜，只聽見客廳墻壁上那掛鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我嘆了一口氣，腦海中浮現(xiàn)起那一幕幕場景，勾起那溫暖的記憶。
那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，萬家燈火，合家團(tuán)圓的日子。我早早地來到客廳，滿心歡喜地坐在沙發(fā)上等著親人的到來。
媽媽在廚房備了很多菜，不時(shí)地探出頭來，看著我了笑，小聲嘟囔“你這個(gè)小家伙，好像是等不及了”。我眨了眨眼，毫不理會(huì)。過了會(huì)兒，一陣清脆的門鈴聲響起。我彈簧似的從沙發(fā)上站起來，飛快地跑去開門。原來是我爸，我不管三七二十一向他身上撲去，搜搜他的包，看看給我?guī)裁春枚Y物，最終只是從包里取出他給我訂閱的《兒童文學(xué)》，我倆都咯咯地笑了起來。剛坐下不久，公公婆婆也到了。他們一來就鉆進(jìn)熱氣騰騰的廚房賣弄廚藝去了。
經(jīng)過幾位“大廚師”的忙碌，一大桌菜擺上來了�！皝韥韥恚埓髲N師介紹介紹這些菜肴”，媽媽“點(diǎn)題”�！斑@是西紅柿炒蛋，專門為小朋友準(zhǔn)備的，你們大人不要吃”，婆婆首先介紹起自己的“杰作”。“松鼠桂魚”，公公不甘示弱，“螞蟻上樹”“酸菜魚”一道道“山珍美味”，秀色可餐，大家贊嘆連連。公公滿面紅光，一時(shí)高興，竟把珍藏多年的老酒拿了出來，斟滿酒杯飲起來。
我看著這些平時(shí)一本正經(jīng)的大人們，臉上也洋溢著久違的.笑容，眼角的皺紋消失的無影無蹤，甭提有多高興了。這種其樂融融場面正是我想要的，我心里默默念叨著。
那個(gè)晚上，我們一邊吃飯，一邊說笑，持續(xù)了好久好久。
家里又恢復(fù)了平靜，媽媽忙于送我輔導(dǎo)課，爸爸成天撲在工作上，公公婆婆也難得來一次我們家。
天黑了，媽媽走進(jìn)我的房間，我渾然不覺，她的嘮叨打斷了我溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文20
初次見尹老師是三年級，他帶給我的鼓勵(lì)也是從那時(shí)開始的。初次見他時(shí)的場景已經(jīng)有些模糊，只記得上第一堂數(shù)學(xué)課時(shí)，他指著自己光溜溜的腦門道：
“我姓尹，以后你們有事情去辦公室直接找那個(gè)最亮的工位，那就是我的工位�！�
逐漸熟悉了尹老師后，我才知道他課下和課上是截然不同的兩個(gè)人。課下他和同學(xué)們打成一片，可若是有人敢在他的數(shù)學(xué)課上交頭接耳，他可是要將人點(diǎn)起來回答問題的，那說話的同學(xué)自然答不上來。尹老師倒也不多為難，說他們幾句便接著講起課來。
尹老師在平時(shí)是有些迷迷糊糊的，時(shí)常將水壺落在辦公室口里，口干干燥地為我們講課；又或是頂著沒有剃干凈的`光頭就踏入教室。這樣的一個(gè)人，在和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題上卻從來不曾馬虎。
就拿我六年級時(shí)的一件事來說吧。那次數(shù)學(xué)作業(yè)最后一道題我做錯(cuò)了許多次，就是不得要領(lǐng)。放學(xué)后，尹老師把我叫到辦公室，拿出他從網(wǎng)上搜羅來的同類型題，帶著我審題畫批，做輔助線。求出正確答案后還不罷休，非拉著我再反過來給他講得清楚明白才好。這也是我最敬佩尹老師的一點(diǎn)，他從不是為了教而教，而是真心地讓我們學(xué)到知識學(xué)為己用才教。
尹老師不僅在學(xué)習(xí)上，還在心靈上給予我們激勵(lì)。記得我們班有位“學(xué)習(xí)困難戶”，許多別科的老師都對他避而遠(yuǎn)之，只有尹老師一直將他往上拽著，聯(lián)系他的家長一起為他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還擠出周末和假期的時(shí)間單獨(dú)給這位同學(xué)補(bǔ)。當(dāng)時(shí)這位同學(xué)因?qū)W習(xí)不好十分自卑，上課從不舉手發(fā)言，尹老師就專門挑些簡單的題來讓他來回答，還鼓動(dòng)我們班上的同學(xué)一起給他加油打氣，拍手叫好�？粗@位同學(xué)逐漸自信起來，尹老師臉上也會(huì)露出真心的微笑。
已經(jīng)有些時(shí)間不曾與老師聯(lián)系，但每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，腦海中總想起尹老師帶著鼓勵(lì)的微笑，也每每讓我打起十二分的精神。
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