- 相關(guān)推薦
前行初二作文初二作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的前行初二作文初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前行初二作文初二作文1
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失敗。有時(shí)候，失敗難免會(huì)失望，但僅可以失望，不能絕望，無(wú)論別人怎么說(shuō)，守住自己心中的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行。
現(xiàn)在，看著桌上一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)，思緒不由回到從前……
記得剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，是因?yàn)橐凰查g的好奇心，后來(lái)才漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真不是塊寫(xiě)字的料。每次，幾乎都是班上寫(xiě)得最差的.那個(gè)，每次都會(huì)被老師批評(píng)。爸爸媽媽也很著急，甚至連我自己都在一次次的失敗中越來(lái)越失望。日子就這樣渾渾噩噩地過(guò)去了。直到有一天，老師估計(jì)也是被氣得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在這里浪費(fèi)時(shí)間，別學(xué)了，回家去！”那一瞬間，我大腦一片空白，手緊緊捏著衣襟，腦子里仿佛只剩下那句話在回蕩�？粗砼酝瑢W(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我心中那股倔強(qiáng)一下子醒了過(guò)來(lái)。
每次回想到這里，我都會(huì)情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔強(qiáng)，成就了現(xiàn)在的自己。
自從那一天起，我也才真正地用心去練習(xí)。終于，在我的努力下，老師也漸漸對(duì)我露出了笑容。后來(lái)，我去參加了第一次書(shū)法比賽，便拿回了屬于我的第一張獎(jiǎng)狀，我學(xué)寫(xiě)毛筆字的路途也逐漸變得輝煌起來(lái)。
多年以后，有不少人問(wèn)我：你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的。我總會(huì)一笑而過(guò)。我自己清楚，支持我一路走下來(lái)的，是自己心中那最后的一股倔強(qiáng)。
在青春這路上，無(wú)論遇到什么困難，挫折，都不能失去希望。要始終堅(jiān)信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行！
前行初二作文初二作文2
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的土地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，向著自己的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
從小，老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)常看到：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時(shí)的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)，尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候，老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的`時(shí)候，我更深深感受到：教師是一個(gè)教書(shū)育人的神圣職業(yè)。
是的，我的理想就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民教師，雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，像我的老師們那樣無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè)，每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè)，還要花大量時(shí)間備課，但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)著，不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我，使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí)，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。
如果說(shuō)：夢(mèng)想是船帆，那么，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�。讓�?mèng)想伴我前行，帶我駛向夢(mèng)的彼岸。
前行初二作文初二作文3
人生路上難免會(huì)遇上各種挫折與磨難，這些無(wú)法避免，這是我們會(huì)哭，會(huì)放棄還是退縮？不，都不能，哭又能改變什么呢？不如帶著微笑前行，用微笑化解這些，用微笑來(lái)學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克服，笑對(duì)一切。一切問(wèn)題便都會(huì)迎刃而解，所以要學(xué)會(huì)帶著微笑前行。
失敗時(shí)要學(xué)會(huì)微笑，遇到失敗不能起那個(gè)夢(mèng)，哭泣，因?yàn)檫@些并不能改變什么，所有的失敗不會(huì)因這些而煙消云散，再陰暗的天氣也不會(huì)雨過(guò)晴空，所以帶著微笑前行，微笑是光照亮前方的路，微笑是風(fēng)，吹開(kāi)心靈的霧霾微笑是雨洗凈心靈的污垢。
遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)微笑，帶著微笑前行，不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞壛耍銜?huì)毫無(wú)機(jī)會(huì)，不放棄，至少還有些可能，也許下一秒就是成功，也許下一秒就遇上了希望，也許下一秒幸福，便會(huì)來(lái)敲門。所以帶著微笑前行，微笑是綻放生命色彩的蠟筆，為我們的`生活繪制出一幅完美的圖畫(huà)，微笑時(shí)抬起頭，仰望天空時(shí)的那份激情，帶著我們的夢(mèng)想翱翔，便不會(huì)再孤單，微笑是人生必備的動(dòng)力。
成功是要學(xué)會(huì)微笑，但不是沾沾自喜，得意洋洋的笑是一種自信，是一種努力后得到收獲的項(xiàng)目，這笑笑的天真，這笑笑的灑脫，所以帶著微笑前行，努力生活得會(huì)更加出彩。微笑是生活，是付出汗水的辛勞的安慰，微笑是淚水，是灑過(guò)臉頰后的無(wú)畏。微笑，是無(wú)悔，是多年后憶起此事的無(wú)愧。
所以帶著微笑前行，讓微笑充滿生活，讓微笑去改變生活，而不是在不久的將來(lái)失去。
帶著微笑前行吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都是色彩，到處都有希望。
前行初二作文初二作文4
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；而青春遇見(jiàn)感恩，人生如此美好！
我不記得多久以前了，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬(wàn)分。
多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來(lái)到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術(shù)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當(dāng)年幫助他的那位年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。
正當(dāng)婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，她卻看到手術(shù)費(fèi)單上一行這樣的字：手術(shù)費(fèi)=一杯熱牛奶。
我想一杯熱牛奶都能讓一個(gè)男孩銘記多年，是因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚(yáng)，一路上感恩的'人很多……
我們應(yīng)該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛(ài)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動(dòng)物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？
我們應(yīng)該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時(shí)候，為我們種下知識(shí)的種子。當(dāng)我們困惑迷茫的時(shí)候，老師猶如燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路。
我們應(yīng)該感恩朋友，在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候，朋友第一個(gè)伸出援手，在我們傷心哭泣的時(shí)候，朋友給了我們一個(gè)安慰眼神和一個(gè)溫暖的肩膀。
我們應(yīng)該感恩失敗，即使它暫時(shí)使我們遠(yuǎn)離成功，使我們迷失方向，但正是因?yàn)檫@樣我們的意志更堅(jiān)定，在青春里笑對(duì)生活。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谌松幕纠�，我們應(yīng)該心存感恩之心，只有當(dāng)感恩與青春同行，我們的人生才美好！
前行初二作文初二作文5
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風(fēng)，伴著春雨，濕潤(rùn)著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細(xì)細(xì)欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的腳步堅(jiān)定不移，向著學(xué)校，向著教室，向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及，但也必須付出極大的.努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力，那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個(gè)人在走，我的同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑�，我起床晚了，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車，求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門。這是我唯一一次坐車去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。
前行初二作文初二作文6
傾聽(tīng)，聽(tīng)昨日雪落的聲音，幻化成水，漸融于心的甜蜜；傾聽(tīng)，聽(tīng)當(dāng)下拔節(jié)的幼苗，破土而出，帶來(lái)滿目的驚喜；傾聽(tīng)，聽(tīng)未來(lái)怒放的花朵，歌舞翩躚，潛入你我的空間……
“春已歸來(lái)，看美人頭上，裊裊春幡”，昔我往矣，楊柳依依！傾聽(tīng)昨日的聲音，熱血沸騰，意猶未盡。昨日的聲音，是大海的樂(lè)章，潮起潮落處的留戀，是海鷗戲浪的身影；昨日的聲音，是縈繞在耳際長(zhǎng)者的教誨，朋友的良言，是同事間溫暖的回憶；昨日的'聲音，是豐收的流年，激蕩于心的漣漪，是慢慢散開(kāi)的希冀。在傾聽(tīng)中前行，憧憬的明天正悄然靠近。
“黃鳥(niǎo)于飛，集與灌木，其音喈喈”，靜下來(lái)吧，做個(gè)有心人，讓喧囂的鬧市駐足春天的吶喊。春天的聲音，是朦朧的微雨江南，定格中有魂?duì)繅?mèng)繞的母親，是《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)的一群躊躇滿志的少年；春天的聲音，是鳥(niǎo)落枝頭的顫意，剝剝啄啄地把冬天銜遠(yuǎn)，是熱盼中快樂(lè)的黎明；春天的聲音，是“揮手自茲處”的淡定，聽(tīng)一曲《春天里》，與向往的明天笑在一起。在傾聽(tīng)中前行，讓彼此都能惦記起跑的地平線。
“昨日之日不可追,今日之日須臾期”，撲面而來(lái)的20xx，那是未來(lái)的聲音。未來(lái)的聲音，是內(nèi)在積蓄的不竭動(dòng)力，豪邁與奔放的共鳴，是不屈與頑強(qiáng)的生命；未來(lái)的聲音，是城市與鄉(xiāng)村交融的美景，煥發(fā)出青春的活力，是渴望文明中的天人合一；未來(lái)的聲音，是寧?kù)o下的和諧，情與景交織的真切與統(tǒng)一，是豪邁征途中的激情跨越。在傾聽(tīng)中前行，未來(lái)的一切屬于我和你。
“且住，且住，莫讓春光別處”，聽(tīng)，身后拋灑的汗水，執(zhí)著的遠(yuǎn)方正律動(dòng)著時(shí)代的音符。聽(tīng)，河姆渡人的骨哨已經(jīng)吹響，曾侯乙的編鐘也在奏鳴，讓我們攜手信步春光，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，在傾聽(tīng)中奮勇前行。
前行初二作文初二作文7
看不見(jiàn)星月的天空，霧霾籠罩著這個(gè)世界，風(fēng)似乎也繞了一個(gè)彎兒，在這個(gè)世界，除了繼續(xù)前行就只能等待禿鷲的啄食，每一個(gè)人都是行者，每一個(gè)人都只能向前。
這兒是一片未知的領(lǐng)域，要么你去征服它，踏著它稱王，要么就尸橫野地，這叫真理的世界！
無(wú)數(shù)人在這片異域大放異彩，同樣，無(wú)數(shù)人甚至不能馬革裹尸還。但仍舊有無(wú)數(shù)心中懷揣著夢(mèng)想的青年，前赴后繼，踏上征途。然而，不知為何，越來(lái)越多的人停下了腳步，或是以一種走馬觀花的心態(tài)行走其間，他們不愿前行，他們被冰冷的枷鎖鎖住了雙手，被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)戴上了腳鏈，他們喪失了探索精神，他們沉溺在現(xiàn)實(shí)美好的“溫柔鄉(xiāng)”，一個(gè)幻境之中，他們不知何為尋找，不知何為探索，不知何為堅(jiān)持，何為前行，有時(shí)，真理的光輝已經(jīng)在眼前閃動(dòng)，他們居然不愿再向前邁出一步，或伸出一下手，他們?cè)缫淹浱角缶瘢缫淹浺磺小?/p>
也早已忘記了“溺亡”二字。
他們極易滿足，極易被束縛，極易迷失自我。真乃“生于安樂(lè)，死于安樂(lè)”。地球的自轉(zhuǎn)越來(lái)越慢，發(fā)展速度也越來(lái)越慢，人們像一只在蛹中的蝴蝶，極力掙扎，哪怕掙扎個(gè)鮮血淋淋，折翅斷足，也無(wú)法破蛹而出。更像一個(gè)嬰兒，被一只無(wú)形的手掐在搖籃里，跟著時(shí)間的`流逝，等待自己的生命的耗盡，終了，而這一切，只是因?yàn)槿笔Я颂剿骶瘛?/p>
追隨牛頓、愛(ài)迪生這些人的腳步越來(lái)越少，曾經(jīng)無(wú)銘亦或是有名的墓碑都開(kāi)始蒙塵，終有一天光輝會(huì)受到塵埃蒙蔽。
霧霾愈發(fā)的濃重，從灰色霧氣中彌漫出一種腐爛的尸臭，再無(wú)行者，只剩下飽食后歡呼的禿鷲。
未來(lái)？
爬起，向霧氣進(jìn)發(fā)，前進(jìn)，即使死，也要站著永生，在前行的道路上高傲死去！
前行……
前行初二作文初二作文8
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)森林。是你，給了我前行的動(dòng)力。
——題記
你，沒(méi)有出眾的外貌，卻溫柔可親；你，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識(shí)豐富；你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，目送著我們揚(yáng)帆起航，到達(dá)理想的彼岸。
期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動(dòng)不動(dòng)…
你輕輕地走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)“怎么了，身體不舒服？”我沒(méi)有回答你的問(wèn)題，只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里，然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭，用溫柔的'語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái)，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪展開(kāi)，用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方：“這個(gè)是你粗心了，以后注意點(diǎn)就行了；這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有掌握好，應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫(xiě)上…”
你的話像春風(fēng)一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無(wú)限的溫暖，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認(rèn)真分析，看清楚自己的問(wèn)題所在，把自己的問(wèn)題解決好，用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗。”
是��！“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”，你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光，給了我前行的力量。
從此，面對(duì)困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。
前行初二作文初二作文9
前行，非常容易，卻又非常困難。
我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在前行，可是因?yàn)槲覀內(nèi)狈σ懔�，所以我們總是一事無(wú)成。
玄奘在大漠中不斷前行，雖然只剩一人，可最終還是到達(dá)了天竺；海倫凱勒在與她不幸命運(yùn)斗爭(zhēng)的道路上不斷前行，最終獲得了成功；霍金在與病魔斗爭(zhēng)的道路上不斷前行，戰(zhàn)勝了病魔，保全了性命……他們靠的是什么呢？是他們堅(jiān)定的信念與堅(jiān)強(qiáng)的意志。
當(dāng)你桀驁不馴奔波在如同夢(mèng)幻的城市里，你會(huì)看到每個(gè)人都如同絢爛妖嬈的泡沫，隨著這些繽紛的色彩，升騰到另一個(gè)世界里�？墒俏覀兪秋w舞在塵埃中的泡，沉淀在風(fēng)沙中的沫，我們塵埃與風(fēng)沙中不斷前行，每次當(dāng)我們塵埃、風(fēng)沙中迷失方向時(shí)，我總會(huì)靜下心來(lái)，重新反思，找到正確的.方向。人生路上經(jīng)常會(huì)迷失方向，我們須仔細(xì)反思，找到方向，然而，有些人缺乏這種毅力，于是就在風(fēng)沙中永遠(yuǎn)地迷失了自我。我們應(yīng)該感謝風(fēng)沙，因?yàn)槟切╋L(fēng)沙證明了我們存在，我們?cè)陲L(fēng)沙中依然微笑。為什么我們?nèi)绱藰?lè)觀呢？因?yàn)槲覀儞碛袌?jiān)持不懈的意志與永不言敗的精神，這就足夠了。
趁我們正年輕，努力拼搏，揮灑青春的熱血吧！在人生的道路上不斷前行！
在人生的道路上，既充斥著荊棘，也不缺少鮮花與美景，所以無(wú)論遇到了多么大的挫折，不要放棄前行，因?yàn)�，你仔�?xì)聞聞，花香撲鼻；你抬頭看看，彩霞滿天！
【前行初二作文初二作文】相關(guān)文章：
前行，向著明亮那方初二作文（精選32篇）04-18
初二作文-初二作文12-07
潤(rùn)初二作文-初二作文12-07
懂你初二作文-初二作文12-07
初二風(fēng)俗的作文-初二作文12-07
初二的夢(mèng)想作文-初二作文12-07
初二親情作文-初二作文12-07
我相信初二作文-初二作文12-07
站前小事初二作文-初二作文12-07
初二寒假作文-初二作文12-07