初中二年級大掃除作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中二年級大掃除作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中二年級大掃除作文1

　　校園是我家，環(huán)境靠大家。想必大家都聽說過這句標(biāo)語吧！確實，校園衛(wèi)生，就如同家庭衛(wèi)生一樣，需要經(jīng)常打掃才會干凈。

　　今天上午，我們班學(xué)生全體出動去打掃校園衛(wèi)生。我懷著激動的心情來到清潔區(qū)。可現(xiàn)實總是那樣殘酷，樹葉深情地?fù)肀е�大地，白色垃圾隨風(fēng)飄蕩，煙頭無時不有，無處不在。面對這樣的情景，我不由得產(chǎn)生了厭倦的心理�？晌沂切l(wèi)生委員，就應(yīng)該身先士卒給同學(xué)們做個好榜樣。

　　我拿著掃把用力的掃著，可樹葉仍紋絲不動。像一個吸盤一樣，深深的吸在地上。好不容易把釘子清除掉。這可惡的竹葉又從竹子上紛紛掉落下來。我哀求著竹子啊，你別掉葉子了，好難掃哇！可是我又轉(zhuǎn)念一想。打掃衛(wèi)生不正是一件為人為己的事情嗎？再難再累也要干呀，我的心情也逐漸變好，開始把這當(dāng)做一件高興的事情。漸漸地，我們這一片兒的.垃圾越來越少，可惡的釘子也被我們消滅掉了。

　　這次打掃衛(wèi)生，我們打掃得很干凈。因此，受到老師的表揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。心想：這次打掃得好，下次我要打掃得更好。人們常說勞動最光榮。勞動是一個強(qiáng)身健體的過程。勞動能使我們生活環(huán)境變得更加干凈。校園是我們共同的大家庭。不僅要好好打掃，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂丟亂扔。使校園的每一天，都那樣整潔靚麗。

　　在此我建議同學(xué)們：要珍惜為校園做貢獻(xiàn)的這幾天，認(rèn)真掃地。我為人人，人人為我。只有自己為別人服務(wù)后，別人才會反過來為你服務(wù)。這樣校園就一定天天整潔，干凈。我們生活在這樣的校園里，心情也一定很舒暢。

初中二年級大掃除作文2

　　今天中午，我們進(jìn)行了大掃除，場面真是熱鬧非凡，卻在“混亂”中有序，同學(xué)們各司其職，都干著自己的活。

　　有的同學(xué)踩著凳子擦窗戶，這時，老師就會告訴他們，讓他們慢點別摔著了；有的同學(xué)拿抹布擦玻璃，身子左右搖擺，就像觸了電一般；有的同學(xué)在掃地，掃過去的地如同明鏡一般干凈，在地上都可以映出我的.臉，再一拖就更亮了。

　　一些同學(xué)去擦紗窗，他們一起去廁所擦了，結(jié)果回來，他們就笑，邊笑邊說，我一看，這紗窗破了個洞，老師一看，就被逗樂了。但有些敬業(yè)的同學(xué)還在做自己的事，真的很盡心，仿佛世界上就只剩下了他自己和手中的活，活像一個可愛的木頭人。一些同學(xué)在修剪花草，讓他們長得更茂盛，他們都是很心靈手巧的，經(jīng)過他們一剪，這花草也變得更加精神了。他們在暖洋洋的陽光下伸了個懶腰，讓這些“專業(yè)的理發(fā)師”進(jìn)行修剪，這下他們變得更時髦了。他們在風(fēng)中搖擺，那樣子真是得意又洋洋啊，不過理發(fā)不用給錢嘛？也許他們的回報只以制造氧氣、給我們和老師制造好心情來體現(xiàn)吧。同學(xué)們還干得熱火朝天。

　　風(fēng)吹到臉上暖暖的，像手撫摸著自己的臉，我此刻正在教室里拉桌子，有的陽光從窗戶里射進(jìn)來，照到了同學(xué)們的身上、臉上、手上，同學(xué)們的臉上都溢滿了笑容。

　　同學(xué)們有很多都干完活了，大掃除也接近了尾聲，同學(xué)們捶捶腿和肩，把抹布洗干凈疊好放在暖氣片上。這時候我再環(huán)顧四周，看到了教室里煥然一新，如同新的一般，同學(xué)們的效率也太高了吧，我為自己同學(xué)們而自豪。

　　這次大掃除告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)就能讓這件事情在更高的效率內(nèi)完成，我要做一個會團(tuán)結(jié)的人，加油！

初中二年級大掃除作文3

　　家中已有數(shù)日沒有打掃，周日，父母與我確定在家中進(jìn)行一次大掃除。我自然是十分的歡愉。因為大掃除在我眼里算是一項比較稀罕的事情了。因為我一般不參加大掃除，突然要經(jīng)歷大掃除的事情加上它可以讓家中變得干凈使人愉悅，又加上可以鍛煉自己。加強(qiáng)勞動本領(lǐng)，我自然是十分的高興，躍躍欲試，急不可待地拿起勞動工具打掃起來了。

　　我們先是打掃家中地板上的衛(wèi)生。我顯得有些輕描淡寫：嗨，這有什莫難的，在學(xué)校不是天天干這個。我拿起掃把就開始掃，誰知家中的環(huán)境和學(xué)校的`是不同的，我掃了一會兒發(fā)現(xiàn)非但沒有將灰掃到一起，反而又?jǐn)U散開。我一時手足無措了，媽媽過來為我指點說在掃地時不能與學(xué)校的方法相同，要慢點掃細(xì)致地將垃圾和灰掃到一起。如果粗略而快速地掃只會把灰掃的到處是。我聽后茅塞頓開，結(jié)果面對此類問題便迎刃而解了。

　　掃完地便開始拖地了，我拿起拖把，在剛剛每一處掃過的地方細(xì)致地拖著，我還是運用母親剛剛說的方法，認(rèn)真慢慢而細(xì)致地拖著，每一處地方都仔細(xì)對待。誠然，用媽媽的方法果然是拖得又快又好。

　　最后便是擦窗戶了，別看擦窗戶聽起來是個簡單事，其實也需要豐富的技巧和方法。我先接了一些水并拿了一塊布細(xì)細(xì)致致地擦，沒想到窗戶看似潔凈，實際上卻有著無數(shù)的灰塵，我拿布剛剛接觸上，就有灰塵與水的混合物從上而下留下來，我擦了一會兒，又將布涮一涮，接著擦一遍，經(jīng)過了長時間的擦洗我終于將窗戶擦干凈了�？粗鴿崈舻拇皯�，我的內(nèi)心是無比的欣慰激動。

　　經(jīng)過今天的大掃除，我不僅鍛煉自己的勞動能力。同時也感受到了平時父母為我付出的辛勞。我覺得，大掃除不僅是一次清潔家中污垢的行動，更是一次完美的心靈潔凈之行。

初中二年級大掃除作文4

　　“嘩啦啦——”，沸騰的石灰水倒進(jìn)了桶里、盆里，升起團(tuán)團(tuán)熱氣；“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上來回旋，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”，掃帚在同學(xué)們手中迅速地擺動，把堆堆臟物掃去。教室里一片生龍活虎的景象，一次緊張的大掃除正在初一（4）班進(jìn)行。

　　突然，一個同學(xué)驚叫起來：“哎呀：您的手……”我身一看，原來仇曉光同學(xué)在擦玻璃窗時一不小心，被一塊鋒利的玻璃碴劃破了手指，鮮血直流。俗話說：“十指連心”啊！可仇曉光一聲不吭，只簡單地用紙裹了一下，從口袋里掏出嶄新的手帕扎緊，又干了起來。面對此情此景，我感動極了，就放下掃帚，上前一步說道：“您下來吧，我來擦。”“劃破了個小口，沒事兒。您還是快干您的吧！”

　　“石灰水！”一個不大的聲音從后面?zhèn)鱽恚�于是，我又一次放下掃帚，端起一盆石灰水送去。這位同學(xué)過身來，我一看，原來是鄭建偉。他簡直變成另外一個人了：圓圓的臉上被塵土、石灰水弄得斑斑點點，汗水把他嶄新的'襯衫浸透了。他對我笑了笑，又緊張地干起來。只見他揮動雙臂，刷子在他手中上下舞動。他時而彎下腰刷著墻根，時而站在長凳上刷著房頂，時而踮起腳尖刷墻壁的中間部位。烏黑的頭發(fā)被石灰水濺了個遍，簡直成了“白頭翁”，整個身子只有一對眼睛還是黑的。

　　大掃除結(jié)束了，教室里桌凳成行，窗明幾凈。同學(xué)們您看看我，我瞅瞅您，愉快的笑聲充滿了整個教室……

初中二年級大掃除作文5

　　一個周五，我在學(xué)校上完選修課后趕回教室做值日。

　　我擦完黑板、擺好桌椅后開始掃地。我右手拿掃帚，左手拿簸箕，我走“S”形找了一圈垃圾，全都倒進(jìn)垃圾桶里。我本以為大功告成了，正想著歇口氣，可就在這時，xx老師進(jìn)來了，“這黑板擦得很好，桌子也擺得不錯……”說到這，只聽xx老師腳底“嘩”一聲，她把腳一抬，嘿，竟然有一個吸管皮，我雙腿抖了一下，心里“咯噔”一聲，“真倒霉，偏偏這時候出來個漏網(wǎng)之魚�！薄斑@地板掃得太不干凈了吧，我隨便一踩就出來了，再掃掃。”xx老師皺著眉頭說。我只好接著重掃。掃的過程中我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有的地方看起來很干凈，但只要一掃，灰塵、吸管、透明紙片等等東西都紛紛出現(xiàn)。而且xx老師還提了個建議，可以把垃圾先掃出來，再集中處理。

　　掌握了這些技巧，我開始第二次掃除了。

　　我仍然照“S”形開始掃地，從第一組開始。我彎下腰，低著頭，專心掃了起來，就算看上去沒有垃圾的地方，我也把掃帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，確定不放過每一寸地方。

　　掃兩個桌子之見的`縫隙也有方法的。只要把掃帚轉(zhuǎn)一下伸進(jìn)去，再一拉，垃圾就出來了。

　　桌子那塊大區(qū)域終于掃完了，我又仔細(xì)查了查空氣凈化器、柜子下面有沒有剩下的垃圾。終于打掃完了，我收拾好這些垃圾后，就高興地回家了。

　　回家的路上我深有感想，掃一個班就那么難，可是那些清潔阿姨呢？他們掃的是一座樓，我們只要平時多注意，不亂扔垃圾，每個人奉獻(xiàn)一點力量，能幫別人不少忙呢。

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