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我的初二生活作文

時(shí)間:2024-02-20 07:30:08 初中二年級(jí)作文 我要投稿

我的初二生活作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的我的初二生活作文,歡迎大家分享。

我的初二生活作文

我的初二生活作文1

  生活中的每個(gè)階段,都應(yīng)付出力氣和情感去細(xì)細(xì)體驗(yàn),體驗(yàn)青草上的露珠散發(fā)出的濃濃芳香,體驗(yàn)雨后濕潤(rùn)的土壤中成熟的氣息,體驗(yàn)花間竊竊私語(yǔ)的甜蜜……體驗(yàn)各種美好。

  ——題記

  我的初二生活,繁忙而緊張,但也處處充滿(mǎn)歡樂(lè)。

  春天的風(fēng)吹開(kāi)了花,夢(mèng)在溫暖中蘇醒。聆聽(tīng)樹(shù)梢上鳥(niǎo)的歌唱,柳枝搖曳著動(dòng)人的舞姿,魚(yú)兒玩耍著蕩開(kāi)了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步,讓水流融在風(fēng)的輕快中,讓內(nèi)心與世界同步,共奏美妙的樂(lè)章。

  散步在校園里僻靜的小路上,每走一步,都是對(duì)過(guò)往的體味。想起早上上課時(shí),被老師從睡夢(mèng)中叫醒回答問(wèn)題,結(jié)果亂說(shuō)一通弄得全班同學(xué)哄堂大笑……學(xué)習(xí)雖苦,但途中的許多樂(lè)趣卻讓我們對(duì)它樂(lè)此不疲。雖是散步,但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上,咬著牙,忍著疼堅(jiān)持跑完十幾圈,然后癱倒在綠茵場(chǎng)上。咸澀的汗珠流進(jìn)了嘴里。我卻覺(jué)得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭(zhēng)吵,結(jié)果早上起來(lái)我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起吃早飯。閑暇之余,品味生活的美好。

  我喜歡書(shū),喜歡聞米黃色紙頁(yè)那一抹淡淡的,黑色墨水浸染的芳香。書(shū)是一個(gè)調(diào)味劑,常常弄得我又哭又笑而又愛(ài)恨交加。讀《追風(fēng)箏的人》,回味戰(zhàn)火中那份永不放棄,時(shí)常牽掛的兄弟情誼;讀《燦爛千陽(yáng)》,理解在暴力的摧殘下,阿富汗婦女心中堅(jiān)守著的“燦爛千陽(yáng)”;讀《追影的人》,回憶孩童那天真無(wú)邪的.心靈在人生長(zhǎng)河中起起伏伏。

  我喜歡天使的笑容,如百花綻放。每次下課后,我悄悄地把自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給老師看,當(dāng)看到老師臉上驚訝、贊嘆的笑容時(shí),我心里也樂(lè)開(kāi)了花。有時(shí)候我也與老師一起,談古論今,從千古文豪到文人墨客……

  內(nèi)心的苦,內(nèi)心的樂(lè),內(nèi)心的想法與理解,若有人愿意傾聽(tīng),便為最好。

  學(xué)業(yè)雖重,但要時(shí)常領(lǐng)會(huì)身邊的美好,與老師分享,與同學(xué)分享,與自然分享。分享快樂(lè)與憂(yōu)愁,激動(dòng)與無(wú)聊。生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。

  傾聽(tīng)大自然,遨游書(shū)海,和我充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,便是我充滿(mǎn)歡樂(lè)的初二生活。

我的初二生活作文2

  回望初二,豐富的課余活動(dòng),靈動(dòng)的課堂,每一天都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,美好充斥了生活,歡樂(lè)在空氣中蕩漾。

  記得初二時(shí)總不知早起的我,早早到校的時(shí)候并不多。每回到校晚了,一路沿著階梯跑上去,身后是追趕著的朗朗讀書(shū)聲。每每早到,邁著輕快的步子上樓去,各層過(guò)道中來(lái)來(lái)往往的是提著水杯去接水的學(xué)生,成群結(jié)伴,吵吵鬧鬧,來(lái)去自如。倘若此時(shí)進(jìn)到教室,必然能見(jiàn)到領(lǐng)讀的同學(xué)在講臺(tái)上聲嘶力竭,坐在位置上的同學(xué)七零八落,有氣無(wú)力,雙目呆滯。之后再等五分鐘,樓中便又響起了悠長(zhǎng)的合奏聲。

  當(dāng)鈴聲第二次響起的時(shí)候,就連昏昏欲睡的同學(xué)也瞬間精神抖擻地坐了起來(lái)――畢竟下課了。我常坐在窗邊,便經(jīng)常喜歡向窗外的北坡望去。不記得到底是因?yàn)橄矚g看北坡景色還是為調(diào)節(jié)視力才去看的,只記得四季的北坡山景,尤以夏日山景為最美。數(shù)不清的翠綠,陽(yáng)光灑下的金黃,兩者相互點(diǎn)綴,好似金子落入了翡翠盤(pán)當(dāng)中。明明是祖國(guó)山川,卻并不似一副墨色山水圖,反倒卻像極了西方文藝復(fù)興時(shí)期畫(huà)家達(dá)·芬奇畫(huà)筆下的油畫(huà)山林。想象那里應(yīng)該十分寧?kù)o,知了鳴叫,樹(shù)林成蔭,空氣被熏得熱乎乎的,歡聲笑語(yǔ)隨著熱氣上升到空中,在空中肆意舞蹈著。

  夏天的校園是最美的。每到中午,陽(yáng)光鋪下,校園中陽(yáng)光能照射到的地方,都有同學(xué)們嬉戲的身影。教室里的風(fēng)扇“呼~(yú)呼~(yú)”的轉(zhuǎn)著,源源不斷地送來(lái)不同于熱浪的清風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒,校園又會(huì)安靜下來(lái),但歡樂(lè)仍跳躍在每一個(gè)人的.心間。

  最歡快的總是放學(xué)的時(shí)候。每天一到放學(xué),歡笑聲總比任何一節(jié)課間的歡笑聲要大的多。然后便是收拾好書(shū)包,一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了教室。距離我們教室五層樓階,一道大門(mén)的,是流動(dòng)的車(chē)輛,而或停在路邊,等待放學(xué)的學(xué)生,而或緩慢前行。馬路兩旁的小道上,是成群結(jié)伴的同學(xué)們。這時(shí),歡樂(lè)潑灑出了校園,流動(dòng)到每一個(gè)人的夢(mèng)中。

  初二的生活,連空氣都是甜的,夢(mèng)都是美的。

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