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初二考場(chǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初二考場(chǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二考場(chǎng)作文1
鈴鈴鈴，上課鈴聲打響了，老師拿著卷紙走到教室。其實(shí)這不是一場(chǎng)考試，而是一場(chǎng)籌備已久的武林大會(huì)。
考試剛剛開(kāi)始每個(gè)人都很安靜的做著自己的試卷，這只不過(guò)是暴風(fēng)雨前得平靜，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，現(xiàn)在距離武林大會(huì)開(kāi)始還有二分三十秒。
現(xiàn)在武林大會(huì)正式開(kāi)始啦！讓我們一起來(lái)瞧瞧武林大會(huì)吧！
鏡頭到這邊，看，那位同學(xué)正在使用自己的家傳功法——萬(wàn)里天眼，這一招，讓對(duì)手和裁判（監(jiān)考老師）防不勝防��！看到了別人答案的那位同學(xué)十分得意，似乎在炫耀，炫耀自己家祖?zhèn)鞴Ψǖ纳衿妫浅８吲d，這是我們班的萬(wàn)里眼。
鏡頭在到這面，看，我們班“令狐沖”正在給同學(xué)寫(xiě)秘籍（紙條》呢！用他那行云流水的'劍法將秘籍快速寫(xiě)完，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“林平之”以筆代劍的把“令狐沖”扔出的秘籍輕輕的一拔，那秘籍便乖乖入手，所有高手不由得低聲贊嘆好身手。
鏡頭面向這面，這可是萬(wàn)年難得一見(jiàn)的事情——“葉孤城”與“西門(mén)吹雪”的合作，（想當(dāng)年他倆還在決戰(zhàn)紫禁之巔呢！）這可不容錯(cuò)過(guò)呢！前面的同學(xué)（葉孤城）把卷紙大展，后面的同學(xué)（西門(mén)吹雪）當(dāng)然不敢怠慢，于是，急忙施展自己的絕學(xué)，然后，兩人同時(shí)望了一眼裁判（監(jiān)考老師），看見(jiàn)老師沒(méi)有往這邊看于是便松了一口氣，還有“諸葛亮”正在用著天機(jī)盤(pán)（和手機(jī)差不多）企圖推算天機(jī)，而“周瑜”正在想盡一切辦法讓“諸葛亮”在老師面前露出破綻。可惜“周瑜”自己卻讓老師抓住了把柄
鈴鈴鈴，考試時(shí)間到了，各位武林中人松了一口氣，結(jié)束了。各位高手得意洋洋走出考場(chǎng)，就看最后誰(shuí)能笑傲武林大會(huì)，誰(shuí)會(huì)得意洋洋！
初二考場(chǎng)作文2
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼，任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng)，心中不免感受到生命的快樂(lè)與躍動(dòng)，但我的生命源于你——母親，謝謝你，給了我這樣一個(gè)活躍的生命。
當(dāng)我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí)，我想你一定是笑著的，因?yàn)檫@個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的人。你悉心地呵護(hù)我，撫育我成長(zhǎng)，一天又一天，我也漸漸地長(zhǎng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了，時(shí)常笑著抱怨剛買(mǎi)的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì)惹你生氣，也會(huì)傷害你，當(dāng)我不愿意再聽(tīng)你的嘮叨時(shí)，當(dāng)我總是不按你說(shuō)得做時(shí)，你一定又傷心又生氣，有時(shí)也會(huì)打我罵我，我知道我惹你生氣了，但倔犟的我總是不愿意低頭。可每當(dāng)我生病了，不舒服時(shí)，你又會(huì)為我買(mǎi)藥，陪我打點(diǎn)滴，我躺在床上，無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，任由越來(lái)越高的體溫折磨自己，你著急了，不斷地用涼毛巾為我降溫。我想，如果那時(shí)可以的`話，你也一定會(huì)代替我難受吧！因?yàn)槟悴幌肟吹轿彝t的面龐與痛苦的表情……
也許終究會(huì)有一天，我會(huì)長(zhǎng)大成人，會(huì)擁有自己的人生，會(huì)不再需要你無(wú)微不至的呵護(hù)�？蔁o(wú)論有多大，無(wú)我有多成熟與堅(jiān)強(qiáng)，我都深知，我的生命源于你，就像麥子一樣，無(wú)論它有多成熟，顆粒有多飽滿，它也會(huì)始終記得，是它的根與腳下的大地?fù)嵊砷L(zhǎng)，使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里，變成什么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記得你——我的母親，感恩你的給予與對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。
謝謝你，母親，我的生命源于你，因?yàn)橛辛四愕慕o予，才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光！
初二考場(chǎng)作文3
一盞臺(tái)燈，放在床頭，散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下，我依偎在媽媽肩頭，媽媽的手中捧著一本故事書(shū)。她輕聲地讀著，我認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候的我，就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。
長(zhǎng)大些，我識(shí)字了，于是瘋狂地愛(ài)上了書(shū)�？臻e時(shí)間，別的孩子在樓下嬉戲、玩耍，我則靜靜地捧著一本書(shū)，進(jìn)入另一個(gè)世界。
不知為什么，我是如此得喜愛(ài)書(shū)。也許，是因?yàn)樵陂喿x時(shí)，我能體會(huì)到書(shū)的呼吸、書(shū)的心跳，甚至能觸摸到書(shū)的'靈魂。正因?yàn)閷?duì)書(shū)的喜愛(ài)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想植根于我的心底——當(dāng)一位作家，寫(xiě)出成功的作品，引領(lǐng)更多人走進(jìn)書(shū)——這個(gè)奇妙的世界。
有了夢(mèng)想，我便有了前進(jìn)的方向，不再茫然地閱讀。我開(kāi)始試著去閱讀一些名著，并將身心投入其中�！朵撹F是怎樣煉成的》教給了我堅(jiān)毅、勇敢；《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的價(jià)值；《紅樓夢(mèng)》中，主人公的命運(yùn)讓我悲傷、令我哀嘆。此外，讀一讀古代的詩(shī)詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。
閱讀之余，我也動(dòng)動(dòng)筆。寫(xiě)作文不是我的一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是我的一種樂(lè)趣。把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感用文字表現(xiàn)出來(lái)，是多么有趣的一件事啊！
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，我用在書(shū)中汲取到的知識(shí)和在生活中感受到的美去澆灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝葉更茂盛了。就這樣，我將夢(mèng)想植根于心底。我相信，帶著心中的夢(mèng)想，我將飛得更高，行得更遠(yuǎn)！
初二考場(chǎng)作文4
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風(fēng)，伴著春雨，濕潤(rùn)著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細(xì)細(xì)欣賞周?chē)木吧�。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的腳步堅(jiān)定不移，向著學(xué)校，向著教室，向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力，那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的.道路上，不是我一個(gè)人在走，我的同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑�，我起床晚了，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車(chē)，求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。
初二考場(chǎng)作文5
星期日上午，我正在學(xué)校報(bào)告廳里考試。
考場(chǎng)異常安靜，可我的心卻一點(diǎn)兒安靜的意思都沒(méi)有，我正被“S級(jí)語(yǔ)文大軍”包圍著，沒(méi)崩潰就已經(jīng)不錯(cuò)了！
好吧，我其實(shí)是在跟幾句課外古詩(shī)較勁兒，我死命地從記憶庫(kù)中搜刮古詩(shī)，想“挽救”一下我的分?jǐn)?shù)。
突然。靜謐的考場(chǎng)傳出了一個(gè)極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅(jiān)持不懈地響著，我感覺(jué)周?chē)腵空氣好像變得煩燥起來(lái)，有一點(diǎn)淡淡的火藥味。很明顯，這個(gè)聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰(shuí)，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會(huì)使自己變得更煩燥，我還聽(tīng)到一些人發(fā)出了生氣時(shí)的聲音，這讓考場(chǎng)一下子變得不那么嚴(yán)肅了。在這個(gè)事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來(lái)了嘛！我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩(shī)較勁，另外人也各忙各的，連眼神都懶得給一個(gè)。我想不出來(lái)，便頭去對(duì)付另外難點(diǎn)的題目了。
椅子越來(lái)越響，我絲毫不理會(huì)，繼續(xù)全神貫注地對(duì)付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來(lái)，正抬頭甩腦袋的我看見(jiàn)周?chē)S多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無(wú)其事地繼續(xù)跟“S級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)大軍”戰(zhàn)斗：這個(gè)怎么填呢？“共度”嗎？不不不，古詩(shī)中沒(méi)有這樣的填法的。那是什么呢？突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過(guò)來(lái)——我想到這句古詩(shī)了！我又挽回了一分！
從考場(chǎng)出來(lái)，我回憶著剛才發(fā)生的事，有點(diǎn)慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時(shí)間不就都從我的指縫間溜走了嗎？
初二考場(chǎng)作文6
我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼，好像根本沒(méi)當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚(yú)”撲來(lái)，我無(wú)可選擇，只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼即逝。考試的那一天到了
當(dāng)同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，便埋頭苦讀起來(lái)，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的`手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，正當(dāng)我寫(xiě)到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫(xiě)作文去了，我在寫(xiě)作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅�，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì)神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專心致志的檢查起試卷來(lái)，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
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