初三的我們作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初三的我們作文，歡迎大家分享。
初三的我們作文1
初三的我們患上了憂(yōu)傷，不再像初二時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂(yōu)愁，靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。
也會(huì)幻想著迷茫的未來(lái)在何處等待著自己。
什么時(shí)候，生氣了只是埋在心里，而不愿當(dāng)面說(shuō)清楚。
什么時(shí)候，騎著車(chē)不愿去比誰(shuí)快誰(shuí)慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。
什么時(shí)候，開(kāi)始留戀在校的時(shí)光，開(kāi)始留戀教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了，開(kāi)始感受到時(shí)光的'無(wú)情了。大概是恍惚兩年了，所以也會(huì)害怕恍惚就到未來(lái)了。
初三了，看著初二年級(jí)的小弟弟小妹妹，就找到初二時(shí)自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實(shí)，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要離開(kāi)現(xiàn)在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在時(shí)光面前就這么可悲。
初三了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實(shí)，那初三學(xué)生的名稱(chēng)下面又藏著好多還沒(méi)甩掉的幼稚呢。
初三的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初三的我們，還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了，我們就不用讀書(shū)了。
初三的我們，還是習(xí)慣性地坐在電腦面前，聽(tīng)著許嵩的歌，吃著零食，寫(xiě)著作業(yè)。
初三的我們長(zhǎng)大了，卻還是長(zhǎng)不大的小孩。
初三的我們內(nèi)向了，卻還愛(ài)在晚自習(xí)前在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。
初三的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學(xué)癥。
初三的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯χ�，哭著，慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。
初三的我們作文2
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。初中生活馬上就隨著一張畢業(yè)照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場(chǎng)上，漫漫跑道。日復(fù)一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機(jī)械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心里不自覺(jué)得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅(jiān)持。在我抉擇時(shí)，是你說(shuō)：“堅(jiān)持住，再跑一圈。”雙腿仿佛注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過(guò)
班主任踱進(jìn)教室，手里拿著成績(jī)單。心頓時(shí)提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績(jī)，……我的臉頓時(shí)少了幾分血色，各科的成績(jī)上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時(shí)，我癱坐在凳子上，同學(xué)看出了我的不適，走過(guò)來(lái)安慰我�！安痪褪且淮慰荚噯�，沒(méi)什么，下次考好了不就行了，站起來(lái)。”心情灰暗的我，因?yàn)槟愕脑?huà)有了陽(yáng)光。漫漫風(fēng)雨路，我們一起走過(guò)。
課堂上，討論問(wèn)題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem�！蹦惚M你所能的`教我，絲毫不掩飾。你教的認(rèn)真，我聽(tīng)得仔細(xì)。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽(yáng)光，驅(qū)散了迷霧。漫漫長(zhǎng)征路，我們一起走過(guò)。
站在講臺(tái)上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來(lái)臨。中考過(guò)后，是分離。想到這，眼淚又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流淌。你走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。“哭什么，誰(shuí)說(shuō)我們見(jiàn)不到。短暫的分離是為以后更好的相聚，兄弟我們永遠(yuǎn)在一起�！闭f(shuō)完，你的眼淚也流下來(lái)。
在這三年里，我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收獲，有苦也有樂(lè)。
我慶幸在人生這漫長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過(guò)。
初三的我們作文3
曾經(jīng)，我們怒目而視；曾經(jīng)，我們共同哭泣；曾經(jīng)，我們互相關(guān)心；曾經(jīng)，我們是最要好的朋友。
我想念曾經(jīng)的我們。
就在五年級(jí)，我們是班級(jí)公認(rèn)的敵人。你曾拿起我的聽(tīng)寫(xiě)本，在我的名字后面寫(xiě)上“白癡”。我清楚那是你的字跡。第二天，拿起你的聽(tīng)寫(xiě)本，在你的名字后面寫(xiě)上“笨蛋”。你說(shuō)，我們互不想欠了。
漸漸地，我們彼此之間多了一份關(guān)心。
考試時(shí)，你看到我有一題寫(xiě)錯(cuò)了，你毫不猶豫地告訴我，我卻信不過(guò)你，硬不改。試卷批改好后，你笑我：狗咬呂洞賓，不知好人心。
畢業(yè)了，老師讓每一個(gè)人都找一個(gè)人合唱。終于輪到我了，我確是找不到誰(shuí)能跟我合唱。一眼瞧見(jiàn)當(dāng)了主持人的你。唱就唱吧，你說(shuō)，就唱《勇氣》。
第2天，發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。老師的句句言詞和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我不禁想起，這六年的分分秒秒……我的'雙眼頓時(shí)模糊了。老師，同學(xué)們都映入這咸咸的液體中。
忽然抬頭看了看你，你靠在桌子上，淚水早已紅透了雙眼，不，那是鉆石，一顆顆承載友誼的鉆石。
我走出了教室，草兒都在風(fēng)中哭泣，小樹(shù)都快折了腰了。一步，二步，三步，四……四十步，耳畔忽然響起那熟悉的聲音，轉(zhuǎn)頭，是你，笑了，跑過(guò)來(lái)。你從兜兜里拿出了一個(gè)東東，你說(shuō)：“給你的。”我雙手接過(guò)，笑了。終于到家了，打開(kāi)那東東一看，是你道歉了，我的眼睛又模糊了。
初中，我們分隔兩班，你在五班，我在三班，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，再見(jiàn)面，不知怎么的，感覺(jué)好陌生，兩個(gè)人形同陌路。是的，你變了。你的頭發(fā)是現(xiàn)在最流行的額頭披發(fā)，你……也許那句話(huà)是對(duì)的，“時(shí)間可以沖淡一切”。
我想念曾經(jīng)的我們，因?yàn)槲羧盏挠颜x是一杯濃濃的奶茶，是一個(gè)會(huì)心的微笑，是一架溝通心靈的橋梁。一切只怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)好好珍惜……“對(duì)不起”我對(duì)自己說(shuō)。
初三的我們作文4
在我轉(zhuǎn)身瞬間，我們的心近了。
——題記
那次，想起來(lái)真是慚愧……
那一天，真是倒霉�。∫苍S是這次作業(yè)繁多，我沒(méi)空完成作業(yè)，想向同桌你借，可你不肯借給我，說(shuō)：“這么行呢！應(yīng)獨(dú)立完成。”接著，我們倆形影不離的好朋友，卻因?yàn)檫@件事分散了，也因?yàn)檫@次沒(méi)完成作業(yè)，我被老師叫到辦公室，老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)呢？”我低下頭，什么都沒(méi)有說(shuō)，我的臉盆由白變紅，感到有點(diǎn)慚愧，這點(diǎn)小事也不能完成，因此，我生氣他很久，我們的心漸遠(yuǎn)了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上體育課，老師叫我們跑步，可是我在跑步的過(guò)程中摔倒了，摔破了膝蓋上的皮，那鮮血不停地往下流，一滴一滴地落在土壤里。那時(shí)，我痛得眼睛已滲透了淚水。
你向這邊沖來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我不理你，因?yàn)樯洗蔚氖逻�生著氣呢？接著，你急忙地走了，我想就是假好心。當(dāng)他奔回時(shí)，手里拿著止血貼，小心翼翼地給我包扎，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，你臉上有幾點(diǎn)豆大的汗珠，在你這親切的.關(guān)懷下，我的淚水又再次流了出來(lái)。他幫我包扎好后，又?jǐn)v扶著我回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了。可天上的白云已被黑云遮蓋住了，快要下雨似的。但我沒(méi)有帶雨傘，便沉默了一下，向門(mén)外走出去。剛出到走廊，這雨水傾盤(pán)而下。這時(shí)，你拿著雨傘向這邊走來(lái)，遞給我，但你手中只有一把雨傘，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，可是你已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我很后悔，為什么當(dāng)初要生你的氣呢？其實(shí)全都是我的錯(cuò)，我這樣對(duì)你，你卻這樣幫我……
這雨來(lái)得快，走得也快，往天空上一看，一條五彩的虹掛在天邊，我知道我們的心在慢慢的靠近……
初三的我們作文5
左岸是我不能忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛速流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷�！}記
在我們這個(gè)年齡的青少年，自由是不屬于我們自己的。每天在教室里做著一道道歷年中考題，為這關(guān)乎命運(yùn)的一分兩分而奮斗。
體育課上，老師的一聲哨響，我們猶如脫韁的.野馬在紅色的跑道上一圈又一圈的奔跑著。紅色的跑道上承載著無(wú)數(shù)學(xué)子為了夢(mèng)想而拼搏的汗水。每次跑倒數(shù)第一，都有想放棄的念頭，但這時(shí)“堅(jiān)持”的信念總會(huì)跑出來(lái)支撐著搖搖欲墜的身體，讓我堅(jiān)持至終點(diǎn)。
在跑的半死半活的時(shí)候，我問(wèn)自己為什么要這么拼，我的心回答：因?yàn)槲疫�年輕。
現(xiàn)在的每一場(chǎng)考試對(duì)我們都至關(guān)重要，每一次的成績(jī)都掌握著我們的喜怒哀樂(lè)。若這次考得好，我們會(huì)高興上好一陣子；若這次考得差，我們會(huì)檫掉眼淚繼續(xù)拼搏。即使最后沒(méi)考上重高，也無(wú)悔了，因?yàn)樵駷橹^(guò)奮斗過(guò)。
我爸爸跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一直以來(lái)我都以這句話(huà)為“路標(biāo)”。他說(shuō)：人的一生難免會(huì)經(jīng)受許多挫折，只要你在這條路上奮斗過(guò)、努力過(guò)。即使最后你并沒(méi)有成功，最起碼你不會(huì)后悔，不會(huì)讓自己覺(jué)得心不安。在這件并沒(méi)有成功的事跡里，記載了你的開(kāi)心、難過(guò)、哭泣，還有經(jīng)驗(yàn)，這些都將會(huì)成為你人生中美好的回憶。
在這個(gè)年齡的我們，為成功而歡呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，不論前方有多少大風(fēng)大浪，都阻擋不了我們一顆顆跳動(dòng)的心。因?yàn)槲覀冞�年輕，年輕就是讓青春無(wú)悔，讓我們?yōu)槠浏偪瘛?/p>
我們的青春就是在這樣的希望與失望、振奮和沮喪、歡笑和淚水中，漸漸發(fā)酵，變得如酒般香醇。
初三的我們作文6
月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉(zhuǎn)陰。
那時(shí)我還小，有時(shí)不愿睡午覺(jué)就滿(mǎn)院子跑，而那時(shí)，姥姥就掄起笤帚追在我身后。當(dāng)然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時(shí)的我還沒(méi)有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無(wú)奈。
時(shí)間的長(zhǎng)河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠(yuǎn)了。直到那天，窗外的蟬聒噪著，屋內(nèi)的我睡意涌上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時(shí)，又勉強(qiáng)撐開(kāi)，幾次掙扎后，我終于向周公妥協(xié)，倒在書(shū)桌前。姥姥握著大蒲扇，輕輕慢慢地走進(jìn)房間，左手還端著一杯涼白開(kāi)�？匆�(jiàn)我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了床上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內(nèi)的.我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。姥姥用扇子輕輕扇動(dòng)著，熱浪中，我漸漸察覺(jué)涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我瞇開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一旁熟睡的姥姥。
姥姥側(cè)臥著身，手中緊握著扇子，我靜靜地注視著姥姥，就像以前姥姥那樣注視著我一樣，睡著的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動(dòng)了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺(jué)的樣子，不動(dòng)聲色地翻了個(gè)身。待到風(fēng)平浪靜之時(shí)，又輕輕轉(zhuǎn)回去。我小心翼翼瞇開(kāi)一條縫，呼，姥姥睡著了。我已經(jīng)有多久，有多久沒(méi)有這樣注視著姥姥了。姥姥的頭發(fā)越來(lái)越少，時(shí)光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時(shí)幾乎沒(méi)有多大差別。而我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我慢手慢腳拿著姥姥的扇子，輕輕地，揮動(dòng)一片屬于她的清涼。愛(ài)，這樣無(wú)聲的在我倆之間傳播，愛(ài)，將我倆軟軟的包圍著。這，就是生活的本味吧。
當(dāng)血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時(shí)，愛(ài)承載著這橋最重的部分，承載著祖孫倆的所有情感�；蛟S，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進(jìn)它，才發(fā)覺(jué)生活如此明媚，親情如此美好。
初三的我們作文7
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了初三，到了我們?nèi)松械牡谝晦D(zhuǎn)折點(diǎn)，迎來(lái)了我們第一次的大挑戰(zhàn)。初三這一年，是我們?nèi)松凶顮N爛的一年，我們正直青春年華，朝氣蓬勃。初三的我們，告別了往日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂，隨心所欲。僅僅初三這一年，我們懂得了肩負(fù)著的重大使命，我們都長(zhǎng)大了許多。
我相信這段記憶我們一生都會(huì)珍藏，我們都應(yīng)該不會(huì)忘記，往日的我們，每天在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)聽(tīng)老師教導(dǎo)，謹(jǐn)遵父母的叮囑。清晨，都早早地起床，不像在家里一樣，每天 晚起來(lái)此，我們迎著火紅的太陽(yáng)，在操場(chǎng)上跑步，整齊的步伐如同動(dòng)人的旋律在我耳邊回蕩。不論嚴(yán)寒與酷暑，不論天亮還是未亮都能看到我們?yōu)t灑的身影。隨著朝陽(yáng)，我們整裝待發(fā)。我們也都不曾忘記，緊張學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，在課堂上努力學(xué)習(xí)，即使有些小睡意也忍一忍就很快過(guò)去了。晚自習(xí)上，依然有我們忙碌的身影，我們變得不怕疲憊，到了休息時(shí)，也會(huì)認(rèn)真地鉆研。我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)中，流下了無(wú)數(shù)的汗水，即使我們不成功，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冋嬲呐^(guò)。初三的我們，有學(xué)習(xí)，也有友情，每個(gè)人都各自離家，求學(xué)在外，每個(gè)人都相互關(guān)心，當(dāng)同學(xué)感冒時(shí)，遞過(guò)一杯熱水，當(dāng)同學(xué)缺席后給補(bǔ)習(xí)，這一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了我們之間的友誼也在增進(jìn)，初三的我們，有奮斗，有友情。
初三的`我們，都心懷理想，我們的拼搏和奮斗，希望能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們正直青春時(shí)期。如果，我們努力奮斗，青春之河就會(huì)在我們心中千年長(zhǎng)流；青春之樹(shù)就會(huì)在我們心中萬(wàn)年長(zhǎng)青；青春之夢(mèng)就會(huì)在我們心中成為永恒。初三的我們，有理想，有追求。
我們?nèi)嗽诔跞�，友�?ài)在初三，理想在初三，初三的我們，有激情，有動(dòng)力，去做好這一切。我們?cè)诔跞臅r(shí)光，值得我們回憶，每個(gè)人的努力，每個(gè)人的情誼，每個(gè)人的理想，才會(huì)編織出我們五彩絢麗的青春年華。
初三的我們作文8
三年時(shí)光，一晃而過(guò)，有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了，唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘，那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事，都留在我的腦海里，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親，干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ)，有眼淚縱橫。在集體比賽的.時(shí)候，我班每次次都贏，道路上隊(duì)員在比賽，班上的好朋友呀喊著“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來(lái)接著跑，看見(jiàn)后，心里真不是滋味，我心里想著，一定要贏，一定。最后，我們不負(fù)重望，終于贏了，我激動(dòng)的抱著徐娟：“別哭，我們贏了！” 。
還有那次班會(huì)，同學(xué)們唱著歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑，十年少”
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái)，盡情的笑。
分離，但一定會(huì)重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的�！皭�(ài)你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留，只屬于我們的回憶。
日后再聚。
屬于我們的時(shí)光，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn)，朋友們，再見(jiàn)，“回憶”。
初三的我們作文9
不知不覺(jué)中，初三已經(jīng)來(lái)了。日子不如以往，總覺(jué)得多了或少了什么……
看著擱置在旁邊的時(shí)鐘，忽然想起“時(shí)間如流水”的種種說(shuō)法，于是不敢抬頭去看指針，把頭深深埋進(jìn)了課本。那曾經(jīng)帶來(lái)掌聲與祝福的各種獎(jiǎng)品頃刻間演變成淚水。迷蒙成火光與朦朧月色。
面對(duì)著初三。我必須做出人生中的第一次抉擇，是放手一搏，還是渾渾噩噩，兩難之間的權(quán)衡，使我十分茫然。初三了，一定要在自由與束縛之中選擇其一？
散漫之后的繁茂，仿佛已經(jīng)荒蕪，逍遙自在的美好已無(wú)往日的吸引力，年考近在咫尺，中考就在眼前，我知道即使我折合所有的白天黑夜去負(fù)荷地兼程，也無(wú)法綻放昨日的光彩，但我依然選擇了面對(duì)，縱然一無(wú)所有，還是停留在原地，只要還有太陽(yáng)的存在，我就不會(huì)放棄對(duì)陽(yáng)光的追求，沒(méi)有人會(huì)去留意，十六歲的生日，沒(méi)有任何燭光，沒(méi)有任何禮物，沒(méi)有了熱鬧。沒(méi)有了祝福。也許失去和擁有真的會(huì)成正比，真的好羨慕涉過(guò)“獨(dú)木橋”的學(xué)子們，看他們揮灑文筆的自如，我壓抑自己那份想寫(xiě)什么的欲望，看著他們背起行囊，一臉沉重的樣子，我壓住自己的背包帶，聽(tīng)他們侃侃而談目標(biāo)高中的時(shí)候，我別過(guò)頭，目光伸向別處……
真的，或許只有走出去，天才是藍(lán)的`，光才是明的，生活才是實(shí)的，
于是，我選擇了獨(dú)木橋——我無(wú)怨。
于是，我摒棄，摒棄了自由——我無(wú)悔。
雖然我明白摒棄了自由。
對(duì)于我，等于一無(wú)所有。
初三了，讓我接受這人生中最殘酷，最美麗的現(xiàn)實(shí)吧！即使我會(huì)一無(wú)所有，只要無(wú)怨無(wú)悔的付出了，相信明天的陽(yáng)光會(huì)為我們首航！
那時(shí)，走進(jìn)陽(yáng)光的我們，就會(huì)感到陽(yáng)光下最富有的是我們！
夢(mèng)的花是最炫的花，花的夢(mèng)是最美的夢(mèng)！
初三的我們作文10
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現(xiàn)在我生活中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄�，才�?gòu)成了我的簡(jiǎn)單的幸福的生活。
幸福一：溫暖的你們
記得，時(shí)光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因?yàn)槟銈�，所以我幸福。每次，跌倒的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會(huì)小心翼翼的扶我起來(lái)，只會(huì)用那鼓勵(lì)的眼神注視著我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來(lái)。感謝你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。每次，遇到困難的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會(huì)幫我解決這些問(wèn)題，只會(huì)靜靜的呆在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱。我知道，長(zhǎng)大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了。感謝你們，教會(huì)了我勇敢。
幸福二：耀眼的你們
記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因?yàn)槟銈�，所以我幸福。每次，心情不好的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們會(huì)安靜的聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱，也會(huì)認(rèn)真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個(gè)世界。感謝你們，帶給我的簡(jiǎn)單的溫暖。每次，追逐夢(mèng)想的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們會(huì)努力幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，也會(huì)給我不斷努力追求的.勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部溫暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。
幸福三：優(yōu)秀的你們
記得，青春歲月，你們一直陪在我的身邊，因?yàn)槟銈�，所以我幸福。每次，成�?jī)下降的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們總會(huì)找我談話(huà)，問(wèn)我成績(jī)下降的原因是什么，然后幫我更好的學(xué)習(xí)。感謝你們，使我懂得更多。每次，需要幫助的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們總會(huì)默默的幫助著我，當(dāng)我戰(zhàn)勝一切時(shí)，你們會(huì)是第一個(gè)洋溢微笑的人，然后再鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。感謝你們，使我更加努力。
無(wú)數(shù)小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著向東流入大海。億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中璀璨星穹。平凡的你們凝聚起來(lái)，構(gòu)成了我最簡(jiǎn)單的幸福生活。
初三的我們作文11
以往，星期天大多是枯燥無(wú)味的，可是這個(gè)星期天，我要改變這一局面，讓它有意義一些。
“繪畫(huà)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”我用響亮的聲音宣布。我、爸爸、媽媽將進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。
首先是媽媽出場(chǎng)。只見(jiàn)她抓起一只小雞，讓小雞的爪子沾滿(mǎn)了墨水，接著在畫(huà)紙上撒上一粒粒大米，把小雞放在上面，小雞啄著大米一步步走著，留下了一片片梅花般的小腳印，一幅水墨畫(huà)渾然天成，把我和老爸看的心服口服�！翱矗@就是實(shí)力”！媽媽挺起胸脯，洋洋得意。正當(dāng)她得意之時(shí)，小雞“嘭”的一聲坐在畫(huà)上，撒了一坨大便，把這幅得意之作一下子全毀了，這次輪到媽媽傻眼了，我和爸爸哈哈大笑。不停地為這只“戰(zhàn)斗雞”點(diǎn)贊。
接著是爸爸上場(chǎng)。開(kāi)始時(shí)他還沒(méi)有頭緒，一直在想著怎樣能更有新意，這是一只螞蟻激起了他的靈感。只見(jiàn)爸爸拿出一盒餅干，把餅干搓成碎屑，擺出了一個(gè)“勝”字。螞蟻們紛紛來(lái)?yè)屖�，很快，一個(gè)大大的“勝”字出現(xiàn)了�！翱窗桑咸於荚趲臀�，哈哈哈”！看著他那得意的樣子，我和媽媽氣壞了。不過(guò)好景不長(zhǎng)，螞蟻們吃飽了就撤退了，轉(zhuǎn)眼這個(gè)“勝”字就不見(jiàn)了。爸爸氣的直跺腳，我和媽媽暗自竊喜。
終于輪到我登場(chǎng)了。吸取了爸爸媽媽的`教訓(xùn)，我得出一個(gè)結(jié)論：主要是素材總移動(dòng)。如果讓他們固定下來(lái)的話(huà)，就好了。我拿出無(wú)毒膠水，在地上涂了個(gè)“奇”字，并在膠水上撒上白糖。爸媽都睜大眼睛好奇地看著，不知道我在搞什么名堂。很快，經(jīng)不住誘惑的螞蟻們又跑過(guò)來(lái)了。不過(guò)這次，他們的命運(yùn)可沒(méi)那么好，我的“萬(wàn)能膠”讓他們深陷其中，只得乖乖地待在原地，一個(gè)“奇”字就這樣展現(xiàn)在了我們的面前。毫無(wú)疑問(wèn)，我勝利了。
“看來(lái)，還是兒子最聰明啊”！老爸老媽一齊贊不絕口的說(shuō)。“那是，您兒子是誰(shuí)啊”，我也沾沾自喜。
這次的活動(dòng)，不僅讓我體會(huì)到了勝利的喜悅，還讓我懂得了“自己動(dòng)腦筋才是最好”的道理。
這真是一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的星期天。
初三的我們作文12
在一個(gè)復(fù)雜的世界里，我們只能做一個(gè)匆匆的來(lái)客。就在這個(gè)世界上的每一個(gè)來(lái)客，總是哭著來(lái)，不知道什么樣子的去。
我也算是一個(gè)來(lái)客吧。但這種無(wú)所謂生死的事情我也是知道的，我也是——哭著來(lái)的。
笑，有多種方式：微笑，大笑，憨笑，冷笑……
街上，公交車(chē)上，站亭里多少的人來(lái)去匆匆，我們呢，也只是望著來(lái)去匆匆的人。行人如此的多，卻沒(méi)有幾個(gè)笑的出來(lái)的`。就好像生活或者什么人欠他們似的——要么沒(méi)有任何表情，要么就是板著個(gè)臉裝嚴(yán)肅。我不清楚這些風(fēng)里來(lái)雨里去的人為什么沒(méi)有笑臉，但是我知道——
那一天下午，我依然騎著車(chē)上學(xué)。一輛大型卡車(chē)從我們這條小路上經(jīng)過(guò)，本來(lái)就讓人匪夷所思，我們這些普通的行人也只能躲靠在一邊。那輛卡車(chē)的速度不慢，我在路中央，所以只能下車(chē)來(lái)快點(diǎn)往邊上移，以免聽(tīng)到那種刺耳的，讓人費(fèi)解的，好像是居高臨下的冷酷的喇叭聲。車(chē)閘碰到了一個(gè)送孩子上學(xué)的母親，我道歉了。可是，那位母親分明就是要找我的麻煩：她的眉毛的內(nèi)側(cè)迅速的向鼻梁靠攏，呈半上揚(yáng)型。要開(kāi)口了：“你這孩子是怎么回事��？會(huì)騎車(chē)子嗎？”
“這是什么意思？”我想著，“分明就是無(wú)理取鬧�。∥乙呀�(jīng)道過(guò)歉了，您笑一下不久沒(méi)事兒了么？”這是我“想著”，當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)出口。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那個(gè)人“哼”了一聲，騎著車(chē)子飛快的走了。
我費(fèi)解，甚至有些天真的認(rèn)為這個(gè)人失去了能笑的細(xì)胞。但不是這樣，那聲“哼”分明是冷笑。
以前，公交車(chē)上都能有說(shuō)有笑，即使是萍水相逢，只有一面之緣。現(xiàn)在，人人努力卻看不到了那樣美麗的笑臉。
初三的我們作文13
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笔找魴C(jī)咿咿呀呀地唱著。和著淅淅瀝瀝的小雨，我推開(kāi)車(chē)門(mén)，走向那個(gè)白玉色的石碑。
清明節(jié)掃墓，再尋常不過(guò)了，可在我的印象里，這卻是第一次。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了那白色的墓碑。修整的頗為細(xì)致，別有一般韻味：青白色的墓碑上刻著幾位先祖的名字，朱砂糝之。它的后面是似蒙古包一樣的圓形土堆，我想那下面便是逝去之人的靈軀吧。周?chē)峭瑯訚嵃椎囊蝗κ瘷跅U，像守衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士般筆直的挺立。這里不似小說(shuō)中描繪的那樣恐怖，我倒覺(jué)得寧?kù)o莊嚴(yán)多一些。
爸爸幫爺爺一起將五彩斑斕的果盤(pán)食物端正的擺上去。隨后，便與爺爺一同跪下，我這才注意到碑前早已擺好兩個(gè)大紅色的蒲團(tuán)。他們先是雙手合十，放在胸口的正前方，之后將身子俯下去，兩手張開(kāi)支在地上，如此反復(fù)了三次。每次都做得極慢，像是忠誠(chéng)的`教徒在肅穆的大教堂里做禮拜一般。他們的表情嚴(yán)肅認(rèn)真仿佛正在與先祖對(duì)話(huà)。我對(duì)他們的動(dòng)作表情肅然起敬�？勺约河植辉笇�(duì)著從未見(jiàn)過(guò)面的靈魂跪拜，便學(xué)著他們的樣子，雙手合十在胸前，恭恭敬敬鞠了三個(gè)躬。
在如此安靜的圣地，時(shí)間也像是被凝結(jié)了，直至小雨將歇，我們才恍悟已是一上午了。我們驅(qū)車(chē)離開(kāi)我忍不住回頭張望，看到白色的石碑前，在將散未散的蒙蒙雨氣中有點(diǎn)點(diǎn)閃爍的金光。那是生者對(duì)逝者的敬畏，是后輩對(duì)前輩的尊敬，是中華文化永不磨滅的光彩。
之前我總是很不屑，私里認(rèn)為他們雖是我的祖輩卻從未謀面，又不是偉人，有什么值得敬的呢？從那日我才明白：這是對(duì)先祖、對(duì)逝者的紀(jì)念，是代代相傳傳對(duì)生命的敬仰，這是中華傳統(tǒng)文化的組成部分，雖是滄海一粟，卻是我們民族精神的血脈傳承。
清明節(jié)看似比其他節(jié)日冷清許多，卻也有著最熾熱的溫度。在這一天里，我們和祖先對(duì)話(huà)，慎終追遠(yuǎn)，撫今追昔，更珍惜當(dāng)下。
這是先祖逝者的節(jié)日，更是我們的節(jié)日。
初三的我們作文14
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認(rèn)識(shí)的，你那短短的頭發(fā)精煉而有致，頭上帶著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，經(jīng)常對(duì)我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著圓溜溜的眼睛望著我，好像對(duì)我的一切都特別好奇，我對(duì)你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個(gè)大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來(lái)第一個(gè)朋友，我們的'關(guān)系一直很要好。你學(xué)習(xí)非常棒，我有不懂的或者不會(huì)做的題都會(huì)請(qǐng)教你，你總是那么耐心，總是那么關(guān)照我，讓我內(nèi)心倍感溫暖。
你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著我說(shuō)：“那邊怎么啦。”我也是出于好奇心牽著你的手去人群里看看。定眼一看，原來(lái)是一個(gè)老人摔倒在地上沒(méi)有人扶一把。我準(zhǔn)備上前去，沒(méi)想到你卻猛地沖了出來(lái)將老人扶了起來(lái)?yè)艽蛄?20，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個(gè)生命！”說(shuō)完你氣呼呼的背上老人拉著我的手安全地將老人送上了救護(hù)車(chē)。你在醫(yī)院陪老人整整兩天，醫(yī)生說(shuō)老人無(wú)大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實(shí)的你，善良的你。
升入了初二，幸運(yùn)的是，我們們倆還在一個(gè)班。開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，看見(jiàn)新教室里你在那里靜靜的坐著，上去就是一個(gè)大大的擁抱，我們開(kāi)心地笑了。初二的學(xué)習(xí)生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因?yàn)樽鳂I(yè)的煩惱而發(fā)愁，你每次在我郁悶的時(shí)候都會(huì)給我安慰。在我困難無(wú)助想要哭泣時(shí)，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開(kāi)始依賴(lài)你。
但是，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時(shí)，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著你放聲大哭，淚水沾滿(mǎn)了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長(zhǎng)大，但在這成長(zhǎng)的旅途中，那些你與我的一切，都會(huì)深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過(guò)的日子，我將永生銘記！
初三的我們作文15
在晶瑩剔透的鏡子里，反映兩種面孔：一個(gè)是欲望的自己，另一個(gè)是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是欲望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕松的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂(yōu)愁或煩惱拋諸腦后，清晨淡藍(lán)的不是再是憂(yōu)郁的代表，第一次，我覺(jué)得呼吸似乎更順暢了！正午時(shí)分，炙熱的艷陽(yáng)如同一只水彩筆，一直不斷地在我身上涂抹，明明是紅色的顏料，畫(huà)在身上卻變成黝黑，當(dāng)照著鏡子時(shí)，我微笑著面對(duì)鏡中人，從他的瞳孔里我看見(jiàn)了希望！靜謐的夜晚，鄉(xiāng)村風(fēng)貌與都市大不同，聽(tīng)到的不是車(chē)水馬龍的喇叭聲，而是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樂(lè)章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風(fēng)。這般風(fēng)貌譜出的鄉(xiāng)間小調(diào)，柔和又有情趣，頓時(shí)讓我忘記了都市的繁忙。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，即使鄉(xiāng)下再不方便，它依然是個(gè)城市，一個(gè)充滿(mǎn)作曲家的.城市。
結(jié)束旅程，我回到了熟悉的都市，習(xí)慣性的又恢復(fù)了那快板的節(jié)奏，在都市生活中的樂(lè)趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當(dāng)魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時(shí)，開(kāi)始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一臺(tái)播映無(wú)所謂，只要跟著車(chē)潮移動(dòng)，隨著人群簇?fù)恚伎梢哉业剿�。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時(shí)我才驚覺(jué)，無(wú)論城市再忙碌，它也是個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)到處可以找到人情味的鄉(xiāng)村，只是，局限在網(wǎng)絡(luò)中。
當(dāng)一個(gè)居住地能夠具有鄉(xiāng)村與都市的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的不一定是不融洽，也許融合之后也可以是如同彩虹般七彩，誰(shuí)也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼?zhèn)涞某鞘�，追求欲望同時(shí)又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢(mèng)寐以求的生活吧！
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