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最美教師初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的最美教師初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
印象里的丸子頭,總有兩根呆毛翹起,戴著副金色圓眼鏡,時(shí)常身影穿梭于班級(jí)。
我們叫她阿霖,我們的地理老師兼班主任。每上地理課,便是班級(jí)氣氛最活躍的時(shí)候,不過,到了小測(cè)時(shí),便是一臉痛苦,突然看見了題目,大家便又笑了起來,四面環(huán)北的粉紅芭比宮殿這是在哪兒?阿霖也忍不住的笑了。復(fù)習(xí)時(shí),阿霖跟我們講著一個(gè)個(gè)的考點(diǎn),每復(fù)習(xí)完一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn),就問道可以理解嗎?當(dāng)我們呆呆地望向她時(shí),她便轉(zhuǎn)身拿起粉筆,形象的為我們講解。我想阿霖認(rèn)真的身影,便是最美的。
一個(gè)早晨,我匆忙地背著書包往樓上趕,我看見阿霖在后,頭低低地走著,我回頭跟阿霖道了聲早上好,阿霖抬頭對(duì)我一笑,像是海綿寶寶般的,是溫暖的,趕走了我的瞌睡蟲,感覺一天有了動(dòng)力。不知怎的,這個(gè)笑容我記了很久,一個(gè)放學(xué)時(shí),大片大片的火燒云從頭頂飄過,不久成了漆黑的的夜幕,我正收拾著書包,走向走廊時(shí),瞥見阿霖與同學(xué)們勾肩搭背地走著,隱隱有月光灑下,籠罩著一層銀光與朦朧,阿霖的身影穿梭于此,一陣陣交談的笑聲傳來,消失于暮色中。
以前的我們是咸魚,而我相信,總有翻身的一天,而現(xiàn)在阿霖帶領(lǐng)著我們慢慢做好了常規(guī),衛(wèi)生,及其他的評(píng)比。而我知道的,對(duì)于衛(wèi)生,阿霖是認(rèn)真的,每天在督導(dǎo)來之前,總例行檢查,提醒值日生哪兒做的不好,諾是這一周來,取得了不錯(cuò)的衛(wèi)生成績(jī),便能摸一次空頭,空頭里裝著各種的零食,可以說是學(xué)生們的最愛了。有時(shí),阿霖是嚴(yán)肅的,一次,大家沒寫歷史作業(yè),被阿霖知道后,我們被批了一節(jié)課,她很少發(fā)火,這使我們清楚的知道,臨近期末,不可再懶散了。耳畔邊是阿霖的訓(xùn)言。
記得一次阿霖生病了,鼻涕像水龍頭一樣嘩啦嘩啦的流,被紙擦成了紅鼻頭,但仍舊,聚精會(huì)神大聲地講著地理。后來的家長(zhǎng)會(huì),她發(fā)著燒,我在她的qq空間上看見,她寫道自己是一個(gè)病怏怏的張老師了,昏沉的眼皮子在打架,我仿佛可以看到阿霖腫脹的眼睛,她的一旁有一堆擦過的的鼻涕紙陪伴著她。而那晚的明天,又要打起精神工作。那個(gè)忙碌的身影,愈發(fā)美麗。
阿霖帶著我們,一群不羈的少年,乘著大船。雖只能帶我們短短的一年,但這一路上,有歡笑,有溫暖有嚴(yán)肅有認(rèn)真,阿霖一個(gè)個(gè)動(dòng)人的身影在我眼前放映著,樸實(shí)而又美麗。我們做著加勒比的海盜,駛向無邊的海洋。
感謝,這個(gè)美麗的教師。
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