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會玩才好的初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的會玩才好的初三作文，希望對大家有所幫助。
會玩才好的初三作文1
天，太藍，好像我的心情似的：空落落的，很煩。
父親又要帶我去爬山散心，我極不情愿的答應了，但占據(jù)我腦海的，仍是那燥熱的天氣，無心干任何事。路上，窗外的風景閃過我的眼睛，十分無趣。行至山腳，抬眼望了望高聳云端的青山，心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺，他望著這山，卻有興奮之意在眼中流動，竟毫不猶豫的向山上爬去。
我也挪著向前走，父親也在旁邊鼓勵我，腳與青苔路之間的碰撞聲，咚咚地敲打著我的心。我更煩了。
走到半山腰，同行的那位老爺爺突然一轉身，向著山下走去，眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解，忙走上前，想問個究竟：“爺爺，您看上去十分愛爬山，為什么到了山腰，就又不爬了？”老爺爺笑了笑，拍了拍我的'肩膀，回答說：“爬山不是為了到達山頂，而是為了欣賞山間的美景，并且這山腰的景不是也很美嗎？”說完了又笑了笑。
我開始注意身邊的花草樹木，倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個多么美的環(huán)境中。爬山時，我僅想著到達山頂，并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺?shù)恼f話聲：“孩子，要會玩，要會爬山呀，在山水景色間找到樂趣，才能玩好，爬好，心才不煩�！崩蠣敔�?shù)脑捰挚纯戳宋�，笑呵呵地下了山�?/p>
父親看了看我，說到：“咱們也別爬了，就在這里欣賞欣賞�！蔽掖饝�。極目遠望，山邊的白云悠悠地飄著，晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來，頓時感到神清氣爽。
駐足停留片刻，父親便領我走下山去。到了山腳處，見那位老爺爺竟在那坐著，手中端著一杯茶。我心中著實一驚，但瞬間轉為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑，并慢聲說：“孩子，知道了如何爬山吧，要會玩呀！”說著便把手中捧的清茶呷了一口。
懂了，會玩才好，努力做事時，不要想著達到最好，一定要注意整個過程。玩，亦是如此，欣賞過程，不要只重視結果，才能玩的出色，玩得令自己滿意。
山腳下，仰望那碧藍的天空，看著悠悠白云，心中便不覺有絲毫煩惱，早已融入了此行中，沉入了此行，收獲了會玩才好的真諦。
會玩才好的初三作文2
本著培養(yǎng)興趣的想法，我被母親送去了興趣班學長笛。那時的我，卻是格外的煩躁，那冰涼的觸感，沒有拂去心頭分毫的不耐。
“老師好�！秉c頭微笑說出了這句話�！跋茸掳训炎友b好，人來齊了進行音階練習�！蔽逸p輕地應了一聲，心下卻是十分不耐，每次都練那個有什么用，不覺得無聊嗎？我撇了撇嘴，投入了我的基礎練習中，可是一顆心兒早不知道飛到了哪去。家里的冰激凌應該還有些吧，回去一定要好好吃上一盒；小伙伴說他買了盒飛行棋今晚要一塊玩呢，我得去湊個熱鬧；奶奶家的`那兩只小貓也不知道怎么樣了，隔壁的狗有沒有欺負它們啊……
于是，我倒霉地走音了。在一片低音中突然冒出了一個高音真是可怕，突兀又刺耳，甚至還夾雜著沒把控好的“咝咝”聲，如同投入湖面的一顆石子，打破了表面的和諧，引得哄堂大笑。老師眼睛一瞪，用手推了推快滑下的眼鏡架，點了我的名字。
我身子一僵，蹭地站了起來，還不小心撞到了桌子，杯子轉了幾圈掉了下來。我似乎都聽見了有些同學沒忍住的笑聲，顧不得那些，立刻紅著臉向老師道歉，卻不敢說自己是覺得這些太沒有意義才不認真的。
老師卻是洞悉了我這些想法，“你們都覺得音節(jié)練習太沒技術含量了對吧，都想吹曲子是吧，連音階都吹不好長曲子吹得好么？那我就讓你們好好聽聽�！庇谑�，她隨意地翻了一頁譜子吹了起來，聽起來沒有什么太大的技術含量，就是最簡單的音堆起來的，卻很優(yōu)美，聽到熟悉的旋律我才記起那是《千與千尋》。
因為節(jié)奏不快，所以雙手在笛子上也不需要做很多很快的變化，但是看著卻是覺得很優(yōu)雅，我們就坐在下面看著老師一雙修長的手在笛子上變換著摁鍵，聽著從那支我們無比熟悉的樂器中傳出的優(yōu)美旋律。誰也不愿打擾此刻的氣氛，連聲音也不發(fā)出，一顆顆年少煩躁不安的心被音樂撫平了。一曲畢，老師的臉上也染上了幾分喜悅，好像她剛剛不是在演奏樂器，而是在和老朋友玩自己最感興趣的事。那堂課下的時候，她對我說，試著把它當成朋友，把演奏當作玩兒，放松點。
幾年后，我會吹很多的曲子，自然也包括那首《千與千尋》，那支銀白色的笛子已陪我度過了五年春秋，我認真對待我指下的每一個音。它就是我的好朋友，讓我靜心，陪我玩兒。
所以，我才明白，會玩，才好。
會玩才好的初三作文3
身處信息日新月異的城市，面對手機上形形色色的視頻、小說、游戲，我的內(nèi)心卻充斥著無聊空虛之感。隨意瀏覽過后，也只假意“奉”上一句“真會玩”。
或許，我真的如媽媽口中的我一樣，與別人大不相同。有人愛城市的華麗輝煌，我卻獨愛在田梗上赤腳玩耍，享受與土地相融的愜意。
脫去鞋襪，我終于立于土地之上，久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼，周身暖流暗涌。
我一如兒時，在田梗漫步，與莊稼玩耍，與清風同唱，與陽光共舞。
正值驚蟄時節(jié)，窩了一冬的小麥已挺直腰桿，時而扭動著身軀，與清風陽光應和著。
放眼望去，淺綠中偶有幾點彩色，那是前來侍弄土地的'農(nóng)人。
我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，熱愛著與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。
“丫頭，你又來玩啦？我還記得你小時候最愛在田里撒歡，一點也不像個姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的塵土。
“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，輕掬一捧土，讓那細小的土從指尖、指縫間點點掉落，一股清涼從指尖傳遞周身。
“小麥馬上要使命往上躥了，我當然得來看看這土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花，在陽光下，顯得熠熠生輝。
我細撫那土壤，只覺得身體開始變得輕盈，心靈開始變得潔凈，沒有一絲雜質(zhì)。
我拿起奶奶的小鐵鍬，在田梗上隨意涂鴉：畫個圓圈作太陽，畫幾片云，幾棵樹，一片田野，一所房子。這是兒時常玩的游戲，而那最簡易的畫作，便是我夢中的家園。
我有些累了，便干脆臥于田梗，仰望藍天之靈，田野之情。
那一瞬，天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般，只有我的心在激動地跳躍，只有土壤在緩緩的呼吸。
下一刻，萬物似乎再次煥發(fā)活力，帶著無限激情，在生長。我似乎聽到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲，似乎聽到它們整齊劃一的口號：向上，向上，向上！
我漸漸迷失了自我，沉浸在這充滿生命力的田野上，醉在了這令我銘記一生的天地間。
心中有一種聲音響起，這才是真的會玩！
玩，對我來說，與那些電子產(chǎn)品毫不牽連，內(nèi)心驅使著我，去與大地玩耍，與自然為伴，與生機擁抱，這才是會玩，這才是讓我感到極好無比。
猶記兒時，奶奶說過，只有去與土壤親密接觸，才能真正感受到生命的力量。那時懵懂的我雖半懂不懂，但卻一直牢記心間�，F(xiàn)在，我終于頓悟了：
會玩，才好。
我有一所房子，面朝田野，春暖花開。
會玩才好的初三作文4
玩，不僅僅是指放松身心的玩耍，它還指能使我們獲取知識或開拓眼界的游戲活動。會玩，才會進步，知道了如何玩，才知道怎樣輕松地學習和生活。
說起玩，我們班有一位薛同學特別會玩。我說的可不是貪玩，而是輕松愉悅獲取知識、增長智慧的玩。她將詩詞玩得特別順溜，可以說達到了爐火純青的地步�？赡苁菑男【拖矚g古詩詞并不斷積累的緣故，她若是迎面走來，總會讓人感受到一股書卷氣息，說起話來也是一樣，讓人聽起來會覺得有詩經(jīng)里“伊人”的韻味。
她會玩詩詞，表現(xiàn)在她可以把詩詞靈活運用在自己的文章中，就拿我印象極為深刻的《小城謠》來說吧，寫的可是極有特點！在這篇文章中，她將我們所生活的小城和詩歌串起來，處處透露著詩情畫意，讓我們看到了小縣城不一樣的美。她最近寫的一篇《與你邂逅》，介紹了她與詩詞的故事，文中更是將詩詞運用得淋漓盡致。她對詩詞的投入，恰恰證明了一種學習態(tài)度，看似在玩，但在玩的過程中積淀了知識，提升了品位，這難道不是會玩嗎？
從熱帶雨林到茶卡鹽湖，從黃果樹瀑布到天涯海角從小到大，爸爸媽媽帶著我游玩過許多地方，我們一路欣賞美景，在感嘆祖國大好河山的同時不忘領略各地的風土人情。走過天涯海角，我們在沙灘上踩下一個又一個腳印；走過西雙版納，我們在潑水節(jié)上跳了一支又一支舞蹈；走過黃果樹瀑布，我們在瀑布下拍下一張又一張照片游玩伴隨著我的'成長，我們雖然在玩，但同時又放松了身心，開闊了眼界，這難道不是會玩嗎？
現(xiàn)在，我玩的最多的應該是游泳了。學游泳已經(jīng)是幾年前的事情了，但那時的場景卻還是歷歷在目：每天去游泳館第一件事就是熱身，然后和小伙伴們一起下泳池學習動作。最先學習的是憋氣，隨著教練一聲令下，所有人都憋足了氣鉆入水中。在水下，大家瞪大眼睛你看看我，我看看你，只要看到同伴們那鼓得像包子一樣的嘴巴，必定有一半的人“笑倒”，“噗”的一聲，水里頓時全都是氣泡。等到所有人浮出水面，游泳館里充滿了嬉笑聲和拍水聲，好一片熱鬧！
這個假期，我經(jīng)常去麗都游泳館游泳，一是為了練習動作，二也是為了消暑。由于游泳館人太多，說是游泳，其實也就是玩水。前幾天，我在抖音上刷到了一個游泳視頻，是關于蹬邊轉身的教程，在泳池里，我試著模仿了一下，不一會兒我竟然學會了蹬邊轉身，這大大提高了我的游泳速度，真是一舉兩得！雖然每天游完都很累，但卻讓我收獲了會玩才好的真諦，那
會玩才好的初三作文5
必須要說：人生在世，會玩才好。
玩，是人類的天賦��！設想遠古時期，我們一位祖先閑得鉆木頭玩，不久后木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。于是古猿就逐漸進化成了人類，成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！
然而，這項豐功偉績，卻被現(xiàn)在許多人給玷污了。他們玩著游戲，刷著微信看似創(chuàng)造了一個個奇景，打敗了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義，但他們的玩確實是馬云：“我60歲都能干的事情”。順便說下去，國外的黑猩猩已經(jīng)會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，如果人類還在玩的話，這對于黑猩猩可能就是個跨越性的進化。
依我之見，正經(jīng)地玩，不正經(jīng)地玩都是玩，但最好要玩得正經(jīng)。最高端的玩莫過于以現(xiàn)在的興趣為未來的事業(yè)做儲備。如拿破侖，他小時候就喜歡和伙伴們玩打仗，長大后他選擇了進軍校學習軍事指揮，畢業(yè)后他率領軍隊為國家立下赫赫戰(zhàn)功，成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于游戲的伙伴們就不是不務正業(yè)了，以后就能參加職業(yè)電競隊去為國爭光了，但這些夢想家們現(xiàn)在每分鐘擊打點盤的次數(shù)一定要達到不少于200下的專業(yè)水平，畢竟拿破侖那時候的兵法就已經(jīng)是高級水準了。
我們現(xiàn)在的學生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續(xù)幾年內(nèi)，白天上課，晚上作業(yè)寫到半夜，周末補課，寒暑假預科中，再用單純而古板的學習填充像沙子間的空隙般少得可憐的'自由時間呢？在快樂中學習不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多！再說我們的魯迅先生——偉大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發(fā)了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在鼓勵我們頑皮嗎？
人，的確是需要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從此抖擻精神，舒活筋骨，準備各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖?zhèn)鞯那〉塾n的青花瓶，樂極生悲！
會玩才好的初三作文6
夏日的驕陽照耀著干燥的大地，但孩子們的玩鬧聲卻依舊未減。
那些孩子的玩鬧聲誘惑了還憋在家里的我，我滿臉羨慕的在窗邊趴了半天，最后鼓起勇氣，心里給自己倒計時，給姥姥說：“姥姥，我想下去玩。”我不敢直視姥姥的眼睛，一直低著頭，觀察著地板縫，然而耳朵卻非常認真的聽著姥姥要說的話�！跋氯ネ妫窟@么熱的天到時候中暑了怎么辦？回來一身汗多難受�！崩牙延悬c不解的回答�！翱墒莿e的小孩子都在下面。”我用手指著背后的窗子，示意姥姥，還不甘心的問道�！皠e人是別人，你是你。還是找點東西在家里玩吧。”姥姥再一次拒絕了我的“垂死掙扎”。
我邁著沉重的步伐回到了窗邊，繼續(xù)看著其他的孩子在快樂玩耍，這一切在我眼里卻是那么的`諷刺。我不理解，為什么別人可以，我卻不行。
陽光透過窗子照在了窗邊的水盆里，水盆里的水似乎映出了淡淡的彩虹，我突然靈機一動，我可以吹泡泡啊！
我迅速跑向廚房告訴正在做飯的姥姥，姥姥無奈的笑笑，欣慰的說：“會玩了��！”便同意了我的請求。
我小心翼翼的接了一杯清水，向里面倒了些洗潔精，輕輕搖晃了幾下，做成了一杯簡易的泡泡水。我端著杯子十分謹慎的一步一步走向窗邊，輕輕把杯子放在窗臺上，移開了周圍所有的物品，生怕哪個不小心就打翻了它。我打開窗戶，一股熱浪撲進屋內(nèi)，我瞬間慶幸自己沒有選擇下去玩。我用吸管蘸了點泡泡水，拿起放在嘴邊，但又不敢碰到吸管，害怕一個不小心就把泡泡水吸到嘴里。我輕輕一吹，一個泡泡成型了！它像一個剛出生的嬰兒，陽光照著它透明的身體，純潔而美麗。不過它飛在空中歪歪扭扭的，沒一會兒，就香消玉殞了。我連忙又吹了一個，后來一個接著一個，隨著一個個彩色的泡泡飛出窗外，飄在空中，在陽光的照耀下，散發(fā)著五彩的光，美麗又迷人。泡泡飛著，漸行漸遠。
陽光如碎金輕灑，我沐浴在這樣一片金色中玩耍，泡泡旋轉飛舞，我學會了玩，也玩得酣暢。
玩，本就不分場合，不分方式，只要愛玩，會玩，怎樣都是有趣的。
會玩，才好！
會玩才好的初三作文7
習習晚風拂過我的臉頰，變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵，載著它們的歡聲笑語。
我一個人孤單地坐在臺階上，呆呆地看這天邊的云彩成群結隊地連成一片，一起將天空渲染得花團錦簇，它們也在玩吧。不經(jīng)意間，我又掃到了遠處一群在玩“過家家”的孩子。
我不明白我為什么如此不合群，我對自己說——你只是不喜歡熱鬧，你是聽話的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內(nèi)心深處無比清楚——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們嘲笑。
“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個大大咧咧的聲音橫沖直撞進我的世界，打斷了我的沉思，也打破了我的寂寞。我抬頭看去，一張曬得黝黑的臉上，沾上了星星點點的泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧著，露出里面的八顆大牙，一只泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因為，他伸出的手，太像邀請我去玩兒，去好好玩！
“謝了�！彼喍痰卮鹆艘宦�，轉身要跑向他的伙伴，我不知哪來的勇氣，一把抓住他，近乎懇求地問：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧，雖然不知道原因，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我終于受不了了，轉身想跑。早知這樣，剛才就不冒這個險了。果真，我不善長和人交流�？晌业哪_步剛邁開，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的
心理一掃而光，取而代之的是無限的快樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的'加入了他們，甚至不需要自我介紹。
我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉�人，但我永遠記得：濕漉漉的泥巴在手上的感覺，涼爽滑潤；伙伴們的歡聲笑語，能蓋過刺耳的蟬鳴，因為我也被他們逗樂；我見到了世間最完美的茶壺，因為那是我們一起合作的結果；還有那天的晚霞，美得令人驚嘆，因為我們臉上的紅暈映紅了它們，因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……
從此以后，我發(fā)現(xiàn)很多陌生人都無惡意，當我們先玩時，要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門學問，才能過好每一天。
會玩，才好！
會玩才好的初三作文8
春天的四月，在院子里，陽光明媚，照得人暖融融的，幾個女生聚在一起，盤腿席地，圍坐一圈。心底里都暗自“盤算”著和誰分在一組比較好。隨著分組的結束，激烈的小組賽拉開了序幕，女生們都互不相讓，跳繩在雙手用力地摔的作用下，常人已無法數(shù)的清到底跳了多少個，只剩下一片模糊的“繩影”了，過了數(shù)分鐘后，我以為他們都早已無法堅持了，沒想到他們還在拼命地跳，一聲又一聲“噼里啪啦”繩子重重地打在地面上。他們短短的馬尾辮在空中忽閃忽閃的，細碎的發(fā)絲在風中飛舞著，都一副毫不在意，拼盡全力堅持到最后一秒，有種定要分出勝負的氣勢。
隨著這最為激烈的場面謝幕后，一副其樂融融的畫面就映入眼簾了，幾雙靈活的腳在皮筋上仿佛跳著輕快的舞蹈一般，應和著這舞蹈的舞曲便是女孩兒們隨手拍打的節(jié)拍和口中傳來的富有節(jié)奏感的小調(diào)。這小調(diào)也并無專門的規(guī)定，全部都是口口相傳下來的，在此過程中經(jīng)一改編，就變得既有詩意又有節(jié)奏了。
然而真正考驗人的，就數(shù)那踢毽子了。要訣是“眼到，腳到，心到”，所謂要訣就是要雙眼時刻注視著毽子的方向，再配合好腳下的動作。保持平和的心態(tài)，不能慌，不能亂，集中注意力。
比賽的.鑼鼓正式打響了之后，女孩們也不說說笑笑了，變得全神貫注了起來，雙目緊緊地凝視著毽子，似乎就連毽子落地點都瞄準得準確無誤。最后幾秒，有人累得滿頭大汗，看上去是踢不動了，那剩下的幾人頓時就變得緊張了起來，面部毫無表情，腳開始機械般的往上踢，想一決勝負。
玩得滿頭大汗后，幾組人又重新聚在一起，雖然比的是難分難舍，但大家聊的還是十分愉快的，各個嘴角上揚，眼睛彎成了月牙般的弧線。
曾經(jīng)，即使是這簡簡單單的娛樂方式，都能使我們感到樂趣無窮，給童年留下美好而又珍貴的回憶。
可是，隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展，衍生出了一系列的電子產(chǎn)品，我們對于玩的追求也不僅僅只限于童年的游戲了，而是沉浸在虛擬的網(wǎng)絡世界中無法自拔，手指在屏幕上跳起歡快的舞蹈，眼睛死死的盯著不放。從此雙手變得笨拙，神情變得呆滯。
也許，這就是我們所謂的“會玩，才好”吧！
會玩才好的初三作文9
近日，有絲絲倦怠，鋪天蓋地不肯離開。左右為難之下，便想去尋一本書，來壓下那令人煩悶的情緒，卻又看到了往日學畫留下的東西。
那些染著灰暗調(diào)子的畫紙被透明袋子裹著，靜靜地躺在書架最不起眼的一隅，浮留了一層灰塵，像是我久未玩鬧的一顆童心。
倏然又想到了曾經(jīng)學畫的時光，那日盛夏的午后，那個不同的課堂，和一襲素色長裙的她。
當時的我初涉素描，從最基礎的幾何體開始學起。大約是因為之前從未涉及過吧，畫畫總放不開手腳。饒是美術室的老師總鼓勵我大膽一些，就像畫色彩一樣，去玩，把看到的結構關系隨心畫出來，也終是徒勞無功。我心底總是念著，素描務必要嚴謹對待。
那個夏日，我手握鉛筆在素描紙上畫著線條，像是完全照著畫形。學了三月多，我最初那點興致勃勃的心情少了許多，對于素描，連最初的活力都喪失了，更談不上“玩”。
新來的原老師也發(fā)現(xiàn)了這一情況，像是往常的那些老師一樣，想要改變這樣的現(xiàn)狀。
她走了過來，止住了我的動作。讓我起身，自己動手畫了起來。她顯然很是熟練，線條和形狀結構把握極好。不夸張地說，看她畫畫是一種享受，流水般的動作令人頗為艷羨。
她手下速度不急不緩，神情也頗為愉快，顯然很是享受素描的魅力和樂趣。光暈透過潔凈的玻璃窗灑了進來，鋪了一地明黃與亮白，木架子上白色的畫紙，在光影中隨意散漫。而不斷跳躍的.筆尖，則更像是在隨性玩耍的精靈。
“素描是很有魅力的，當你用心投入的時候，就會發(fā)現(xiàn)黑白灰這在別人眼中頗為單調(diào)的色彩，其實有著不一般的力量。你應該去嘗試用心畫，用心體味。要學會玩，這樣你畫出來的東西才有神，才會像�！痹蠋熑崛岬穆曇糁两窕叵肫饋硪踩缤驮谏磉呉话�。
不禁想起她關于美術興趣班的言論，似乎一切樂趣總帶些玩的性質(zhì)，而當那些樂趣有意義時，便是所謂的“會玩”。有意義的事，總應當去堅持，這樣才好。
就像是如今，我雖然棄了素描課，但有時也會畫些東西。無關于這是否精進水準，只在于會玩、想玩的真心。
會玩，才好。
會玩才好的初三作文10
一直以來玩都是人們所談論的重要話題，但是人們卻對玩都是一種否定的態(tài)度。人們經(jīng)常認為玩和學就像水火，是永遠不相容的，有玩就沒有學，有學就沒有玩。但是在我看來，此言過于片面。有的人從小就愛玩，在玩中發(fā)現(xiàn)了門道，并把玩當做了自己一生的事業(yè)。
離我家不遠的地方有一家修車鋪，每當我的自行車出現(xiàn)問題，我都會到修車鋪找修車鋪的老大爺幫忙修理。老大爺姓陳，六十來歲，身體卻還硬朗，一點不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫周圍的鄰居修自行車，吃住也一并在修車鋪解決。我有時閑來無事也去找陳大爺說說話。有時這么一聊一下午就過去了，回到家后總覺得少了一個人，心里很失落，好像失去了什么似的.。
有一天下午，父母都有事出門，只有我一個人獨自留在家里。外面烈日炎炎，雖然我在家里吹著空調(diào)，看著電視，但還是覺得心里空蕩蕩的，很希望能和一個人說說話，我便去找陳大爺。陳大爺獨自一人在修車鋪，這么熱的天他一定也需要一個人陪伴。到修車鋪時陳大爺正一個人拿著煙斗抽著煙，見我來了便放下了手中的煙斗和我說起話來。雖然天氣很熱，但是有一個人和自己說話，便覺得天氣不再那么熱了。
這時，有一位鄰居推著自己的自行車請陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱，陳大爺熱得滿頭是汗，我坐在陳大爺身邊，不時幫陳大爺遞一瓶水，遞一條毛巾�？吹疥惔鬆斝捃嚪浅Ｐ量啵冶銌栮惔鬆斒鞘裁粗С炙諒鸵蝗�，年復一年地干這常人認為十分辛苦的工作。陳大爺告訴我這工作雖然十分辛苦，但他并不認為這是一件苦差事，相反，他很享受這份工作。他從小就喜歡玩，喜歡裝個這個，拆個那個，喜歡修理一些小東西，漸漸的，他便成為了鄰居中的修理能手。他不認為這是一份工作，他認為這只是在玩，只不過他在玩中發(fā)現(xiàn)了門道，學會了玩，玩出了門道，玩出了水平，并最終把玩當做了自己的一生事業(yè)，這才是會玩，這樣才好。
過了一會兒，自行車便修好了，陳大爺告訴我雖然天氣這么熱，但他一旦投入他的事業(yè)，便無法感受到天氣的炎熱。因為這是玩，玩能使他陶醉在其中，仿佛置身在世俗之外。臨走前，陳大爺又叫住我，對我說，“用心感受生活，你便學會了玩，會玩，才好�！�
會玩才好的初三作文11
寒假去看舞蹈老師的比賽，人潮涌動的封閉大廳，讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個人，讓我覺得這一趟不算白來。
是一位男舞者。
躁動的音樂震耳欲聾，他踩著鼓點帥氣地舞動著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個空翻時，本應半蹲在地上然后接下來的動作，他卻一個失誤不小心摔坐在地上。頓時，會場嘩然，所有人都為他提心吊膽。
誰知，他以搞怪的表情揉了揉腳，嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無辜。突然，在下一個較強烈的節(jié)奏點，他兩腳一跳，雙膝呈90度彎曲，兩腿發(fā)力腰一挺，并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉，繼續(xù)他接下來的表演。
這一切都僅發(fā)生在幾秒以內(nèi)卻迎來了全場的掌聲和叫好�？照{(diào)暖風以致悶熱的喘不上氣的會場，霎時，由以前只有舞蹈愛好者的喝彩，亦充實了些群眾的喝彩。
我擠去后臺看了他的采訪，他說，在意外發(fā)生后的表演都是即興，他反而很感謝那一失誤，那使他后來的表演愈發(fā)輕快，順利。
那場比賽還有一個和他同一個工作室的人，兩人大體上本都是同樣的安排，而他得了第二，那人只是十名以后的名次。
然而觀眾并不都是很有耐心，故也不是所有人的`玩法都能得到認可和好評。
前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的視頻，在《美國達人秀》上，以為美女畫家在一塊黑色畫板上，快速地揮著畫筆，勾勒出一位評委的臉龐。這讓所有人疑惑不已，要知道這幅畫并無特別之處。
四盞紅燈紛紛亮起，燈光熄滅。
女子放下手中的畫筆，反過畫板倒置，將一桶白色粉末向上撲去，出現(xiàn)了另一位評委的臉。
她落下臉淚水，委屈的像個孩子，評委們也是懊悔不已。
如果她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫，而后再落下淚水，那人們定不會為她全場起立歡呼，應是唏噓不已，和瞧不起。
生活在一個自媒體高速發(fā)展的時代，我們需要會玩，且要玩得好。
如果不會玩，我們可能會吃不到烏云冰淇淋，打不到游戲，用不到微信；更不會有如此多娛樂節(jié)目，也不會有各個源于街頭的文化。如此，生活便失去了它本來的意義，日子也過得乏味，不舒坦。
便有，會玩，才好。
會玩才好的初三作文12
一陣清風吹過，桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁�？粗@一切，我并沒有去繼續(xù)看筆記，也沒有將筆記本合起來，因為我，沒有在想它……
我是一名學生，同時也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時期，本是我們應該動手去探索，動腦去思索世界奧秘的好時期。但我不明白，為什么家長不但讓我們機械地，死板地學，而且還認為我們那富有意義的探索，是毫無意義的表現(xiàn)，是“玩物喪志”。
適當?shù)耐�，真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎？我看著半翻的筆記本，沉入思考。
我先想到的，是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲學家，名垂青史。但誰又知道，這樣一位偉人，從小就因研究昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲，觀察它們的習性，認真地思考，但人們認為他這樣是愚蠢的，是無所事事的，就認為他“玩物喪志”，不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的，他專心致志又十分投入地玩著，最終成為了享譽世界的偉人。這樣的'“玩”，是適當?shù)�，而不是沒有意義，放縱的所以“會玩”的法布爾成功了。
然后想到的就是達爾文先生，他青年時期，是一個紈绔子弟，而不像是一個肩負歷史使命的天才，他的父親也指責他是整個家庭的恥辱，但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標本，這是他的愛好，他喜歡玩這些，并且在這過程中收獲了許多別人沒有收獲到的東西，并且最終成為了進化論的奠基人。
記得那個暑假，我整天都無所事事，每天要么看電視，要么打游戲，或者就出去玩。就這樣，鄰近暑假的尾聲，作業(yè)還是和剛放假時一樣，導致我最后既沒時間玩了，而且作業(yè)也沒寫好。
玩，看似簡單，實則不然，有些人“玩著玩著”就成功了，而有些人，“玩著玩著”就敗了�！巴妗�，不是抱著玩一玩的態(tài)度，而是一種狀態(tài)，在“玩”中學，在學中“玩”�！巴妗辈皇欠趴v，它也許要節(jié)制，需要用心去“玩”，去感受。只有會玩的人，才會邁向成功。
我決定，從此做一個會玩的人。
我合上了筆記本，感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會使我的人生有怎樣的變化呢？我期待著……
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