【熱門】初三作文集合七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文 篇1

　　寒夜已半，急雨傾盆。

　　我撐著一把小傘無(wú)助地站在雨中，無(wú)情的雨將我的希望一點(diǎn)點(diǎn)地淋滅。唉，攔下已不止五輛車，拒絕我的理由如出一轍趕著換班。真正的原因無(wú)非是雨大路難走罷了。世風(fēng)日下，人心不古，在這樣的天氣里，我又何求能多早搭上車呢？透過(guò)厚重的雨幕，隱約看見(jiàn)一輛破舊的三輪車漸馳漸近。伴隨著一聲尖銳的剎車聲，它停在了我的面前。抱著必再遭拒的'心態(tài)，我上前扣響了車門。車內(nèi)是一個(gè)瘦弱黝黑的老頭，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“進(jìn)來(lái)吧�！�

　　車內(nèi)微暖，雨點(diǎn)擊打著車頂如急促的鼓點(diǎn)。車燈光在一片黑暗中照出十米開(kāi)外。老頭死死地?fù)湓诜较虮P(pán)上，小小地控制著腳下的輕重緩急，兩眼緊盯前方不放，仿佛動(dòng)用了全身的力氣。忽然間車停了下來(lái)，引擎怒吼數(shù)聲無(wú)效，車竟然死死卡在了地里。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用命令式的威嚴(yán)語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你在車上不要?jiǎng)�，我下去看看�！闭f(shuō)完，就一頭扎進(jìn)了雨里。他漸漸隱沒(méi)在雨里，只能看見(jiàn)一只手在不遠(yuǎn)處夸張地?fù)]著。雨勢(shì)仍強(qiáng)，雖身處溫暖的車內(nèi)，卻仍能感受到外面的寒冷。他沒(méi)有站穩(wěn)，一個(gè)跟頭栽了下去。但他繼續(xù)站了起來(lái)，繼續(xù)用瘦小的身軀與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。

　　那晚他終是成功了，我問(wèn)他為什么要那樣努力，他想了一會(huì)兒微笑回答道：“難道不應(yīng)該嗎？”一股感激之情油然而生。

　　我在他的微笑中頓悟：在生命的長(zhǎng)河中，我們終將遇到善良質(zhì)樸的靈魂，他們就像是清澈的井水，無(wú)論外面的太陽(yáng)多么地毒辣，終究是干凈透明的。

　　感激之情油然而生。

初三作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼，又到了夏季，而他的語(yǔ)言也如他的性格一樣豪邁。有人可能會(huì)說(shuō)季節(jié)又怎么會(huì)有語(yǔ)言？

　　當(dāng)然有，他雖不會(huì)真的說(shuō)話，但他有自己的表達(dá)方式——雨。雨的語(yǔ)言如同他的性格一般豪邁、自由、瀟灑！

　　你瞧，剛剛還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼之間便已是烏云密布，大有“黑云壓城城欲催”之勢(shì)。緊接著，雷鳴電閃，暴雨傾盆，仿佛天上的銀河泛濫了一樣，從天邊狂瀉而下。與春雨相比，夏雨少了幾分纏綿，少了幾分柔弱，但是卻多了份春雨所沒(méi)有的豪邁。有詩(shī)曰：“猛風(fēng)飄電黑云生，霎霎高林簌雨聲�！迸c春雨相比，夏雨仿佛是一個(gè)處于叛逆期的少年，瞬息萬(wàn)變！每當(dāng)他爆發(fā)時(shí)，樹(shù)木便在其中經(jīng)受考驗(yàn)，長(zhǎng)得更加高大。

　　夏季的'雨來(lái)的快，去的也快！不一會(huì)兒，夏雨便已進(jìn)入尾聲。雨后，萬(wàn)籟俱寂，世界格外的安靜。仔細(xì)聽(tīng)，你能聽(tīng)到夏天的精靈在竊竊私語(yǔ)！

　　雨滴從房檐下滴落，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，好看極了。雨滴從樹(shù)葉上滴落，像是斷了線的珠子一樣，逐漸連成一條水柱……

　　夏天的語(yǔ)言不像春天那樣輕柔，不像秋天那樣富有詩(shī)意，不像冬天那樣純潔，但他仍有自己的特點(diǎn)——自由，豪爽！

初三作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門的.小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

初三作文 篇4

　　初中生活中偶有精彩，每當(dāng)自己取得成績(jī)時(shí)，都要為自己點(diǎn)個(gè)贊，鼓勵(lì)一下自己，但不要驕傲。看到同學(xué)們的成績(jī)時(shí)，也要為他們點(diǎn)個(gè)贊。

　　記得有一次，我考試成績(jī)不錯(cuò)，自己沾沾自喜去沒(méi)有及時(shí)去反思。整天都在成績(jī)中夢(mèng)游而沒(méi)有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，老師也看出了我的想法，便找我去談話，但我并沒(méi)有重視。只是一帶而過(guò)，以為我自己已經(jīng)了不起了。同學(xué)們漸漸的對(duì)我有了意見(jiàn)，但我不予理會(huì)，依然每天自大著。又一次考試到來(lái)了，我自認(rèn)為都學(xué)的不錯(cuò)了�？荚嚂r(shí)，很快地做完了試題，便不再檢查，有些漏洞字跡并沒(méi)有補(bǔ)起來(lái)，以至于這次考試成績(jī)跌入低谷，一落千丈，想為自己點(diǎn)贊，可是我有資本為自己點(diǎn)贊嗎？終于，班主任找我了，我心里想：找我絕對(duì)沒(méi)有好事，因?yàn)檫@次成績(jī)太爛了。一定要虛心聽(tīng)取班主任的`建議。

　　我躡手躡腳地進(jìn)了辦公室，找到班主任，他問(wèn)我：“為什么成績(jī)下滑的這么快？”我低聲答道：“可能是因?yàn)轵湴涟�？”“可能？你不覺(jué)著正是因?yàn)檫@個(gè)‘驕傲’這倆個(gè)字讓你這次跌入低谷嗎？其實(shí)我早就看出你驕傲了，之所以沒(méi)找你是想讓你看看你這次成績(jī)到底成什么樣了，讓你狠狠的記住驕兵必?cái)。　卑嘀魅握f(shuō)道。我恍然大悟：怪不得班主任對(duì)于我成績(jī)下落并不意外，原來(lái)這一切都在他意料之中啊，班主任又說(shuō)：“把這次當(dāng)做教訓(xùn)，成績(jī)下降一次沒(méi)關(guān)系，但你態(tài)度、思想不悔改就壞了�！蔽衣�(tīng)了班主任的話，在以后的日子里不在自大了。踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)也小了。在又一次考試中，我取得了成功。自己有了明顯的進(jìn)步，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　任何改進(jìn)都是進(jìn)步，任何進(jìn)步都是成功。我們要為自己的進(jìn)步點(diǎn)個(gè)贊，我們要為自己的成功點(diǎn)贊，我們要為自己，為他人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何精彩之處點(diǎn)個(gè)贊！

初三作文 篇5

　　卷子——沒(méi)完沒(méi)了

　　“寫(xiě)完了，明天帶來(lái)，上課講！”

　　“今天發(fā)的3頁(yè)試卷明天上課對(duì)答案，昨天發(fā)的后天帶來(lái)�！�

　　……

　　對(duì)于這種輪番轟炸，初三的學(xué)生早已習(xí)以為常，心平氣和地一頁(yè)頁(yè)疊好試卷，正面寫(xiě)作業(yè)，反面還可以當(dāng)草稿紙。

　　不料，課代表又抱著一摞卷子進(jìn)來(lái)了，這回估計(jì)是4頁(yè)以上的。天！還有一小沓練習(xí)題！課代表毫不含糊地發(fā)了下來(lái)。桌子上已經(jīng)找不著人——埋在卷子下面了。收拾停當(dāng)，掐著手指算了算一共是多少?gòu)�，略想一下今天要拼命到幾點(diǎn)，最后哀嘆一聲，開(kāi)始狂寫(xiě)。

　　睡覺(jué)——遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想

　　作業(yè)量與睡覺(jué)時(shí)間是成反比關(guān)系的。當(dāng)然，是在人的承受能力不變的條件下。延長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，是不得不完成任務(wù)，可是困的滋味絕對(duì)不好受的。

　　兩眼迷離，一手托著腦袋，一手拿筆，隨時(shí)都有可能發(fā)生筆掉地下、頭磕桌上的危險(xiǎn)……眼圈發(fā)黑，嗡嗡的頭暈……

　　初三的學(xué)生，問(wèn)候語(yǔ)是學(xué)�！傲眍悺钡娘L(fēng)景——“昨天幾點(diǎn)睡的？”“你今天打算幾點(diǎn)睡？”回答者極為悲慘：“我今天不打算睡了�！薄澳俏�4點(diǎn)給你打電話�！薄熬瓦@么定了�！�

　　加餐——最大的精神支柱

　　每天三點(diǎn)一線的生活，惟獨(dú)“食堂”一點(diǎn)最令人心動(dòng)。中午的正餐是絕對(duì)不能虧待自己的.，買個(gè)稱心的盒飯，優(yōu)哉游哉地吃掉。這還不算，傍晚時(shí)分，下課鈴響后，大家三三兩兩地奔到食堂，擠到窗口搶購(gòu)餅干、牛奶、干脆面，匆匆找了錢，便三下五除二地扯開(kāi)，掏了餅干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的事。

　　最近偶然聽(tīng)說(shuō)有人半夜吃起涮羊肉，當(dāng)夜宵。正當(dāng)我滿臉的詫異時(shí)，旁邊的人答話了：“我昨天半夜吃了冰棍�！薄拔液攘丝Х��！薄拔页粤藗z橘子�！辈挥脝�(wèn)，都是提神兒用的。( )

　　特長(zhǎng)——夾縫中求生存

　　到了沖刺的階段，什么特長(zhǎng)都得讓步。舞蹈比賽、田徑隊(duì)、繪畫(huà)班、選修課……各種活動(dòng)都對(duì)畢業(yè)班關(guān)了門。對(duì)于自己鐘愛(ài)的藝術(shù)，由“明目張膽”到“鬼鬼祟祟”，還真有點(diǎn)適應(yīng)不了。特長(zhǎng)生們更是“兩頭忙活”，把加分的事情搞定，就馬上加入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。

　　誰(shuí)都希望“革命生產(chǎn)兩不誤”，只可惜時(shí)間有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“凈搞閑白”的批評(píng)了。

　　考試——痛苦的記憶

　　初三的生活是不能沒(méi)有考試的。每每成績(jī)下來(lái)，都是考好的上躥下跳地比分，考砸的面無(wú)表情，呆若木雞�！巴炅�！”“不活了！”的聲音一片。

　　一張考卷，兩位數(shù)的分值；一雙無(wú)助的手，兩行孤獨(dú)的淚。

　　考試無(wú)所謂，不算分就行；算分也無(wú)所謂，不排名次也行；排名次也無(wú)所謂，不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就行；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也無(wú)所謂，不說(shuō)分的事就行……總而言之，考試是痛苦的記憶。

初三作文 篇6

　　那一抹色彩，透著冬日的暖陽(yáng)，掠過(guò)橙黃的發(fā)梢，在早已布滿灰塵的相冊(cè)上折射出一道溫和的光芒，風(fēng)輕輕拭過(guò)，不輕易便翻開(kāi)了那本純白色的回憶。

　　記憶就像一顆顆珍珠被無(wú)形的繩串聯(lián)著，也許是因?yàn)閽斓臅r(shí)間長(zhǎng)了，我仿佛已經(jīng)忘記了它的存在，如同清風(fēng)拂過(guò)滿地的塵埃在空氣中飄散一般渺小，直到……我不小心將它扯斷，散落滿地，我極力尋找，卻有幾顆怎么找也找不回來(lái)了，掉落進(jìn)透著黑色的逝去時(shí)光中。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，記憶似塵埃飄散，卻又在風(fēng)止時(shí)重新歸落，熟悉而陌生的臉龐，指尖輕輕劃過(guò)，冰涼，刺骨�？蓛簳r(shí)的回憶卻隨著窗外不知何時(shí)飄落的雨滴滴答答地涌入心頭。是啊，一切的變化都是那樣急促，不經(jīng)意。

　　父親，在我的印象里，嚴(yán)肅古板，令人望而生畏。沒(méi)有共同語(yǔ)言的我們只好各自關(guān)上內(nèi)心的門，小心翼翼地加固我們之間越來(lái)越厚的隔閡�？墒�，不。相冊(cè)中的他是那樣和藹，對(duì)我是那樣關(guān)懷，在陽(yáng)光下，他扶著自行車上搖搖晃晃的我前行，清風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，留下嘴角的一抹微笑。塵起飛揚(yáng)，風(fēng)動(dòng)樹(shù)搖。相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我們一步步走遠(yuǎn)，照片中也少了他的身影，可能，父愛(ài)也有個(gè)期限吧……聽(tīng)著窗外雨聲從樹(shù)葉滑落的清脆，我將相冊(cè)重新埋入純白色的過(guò)去。

　　直到那一瞬，散落的'珍珠滾到桌邊……

　　那天，他大醉。嚴(yán)肅成熟的他卻在那一刻如孩童般哭泣。一滴滴淚，凝縮著從前壓在心底已干涸的苦水。他的雙眸透出一股滲透靈魂的憂愁，我愣住了。

　　便想起我與他的爭(zhēng)吵，我的任性，無(wú)理取鬧。他可以他愿意為了不打擾我，在車上在刺骨的月光下感受夢(mèng)魘襲人。我忘不了，當(dāng)一輪落日的脈脈余暉灑落在那枯乏的土地上，早晨的第一縷飄飄渺渺的陽(yáng)光，便把這偉大的父愛(ài)和大地染成一片火紅的光輪。我再一次愣住了……

　　眼淚蒸發(fā)成鹽，傷口磨滅成繭。那幾顆散落的珍珠我找到了，而且，好像比以前更燦爛，更有光澤了。陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，映射在那本陳舊的相冊(cè)上，溫暖，明亮。金黃的陽(yáng)光滲透了冰冷的時(shí)光，耀眼的光芒。

　　那一抹色彩,是父愛(ài)的溫度。

　　教師點(diǎn)評(píng)：父愛(ài)如山，每個(gè)孩子心中的父親似乎都是一個(gè)模樣，嚴(yán)肅而不茍言笑。但是每一個(gè)父親心中都有柔軟的那面等待著兒女的發(fā)現(xiàn)，那是男人特有的光芒，他是一個(gè)孫悟空，必須要在護(hù)送妻兒取經(jīng)的過(guò)程中用自己的嚴(yán)肅和不茍言笑驅(qū)散前面的妖魔鬼怪，很高興，羅婭楠同學(xué)領(lǐng)悟到了。

初三作文 篇7

　　又是盛開(kāi)的季節(jié)，我再次回到了這里——依如我離開(kāi)時(shí)的樣子，滿目的鮮紅。紅的那樣熾烈!紅的那樣艷美!紅的那樣快活!紅的那樣肆意!紅的那樣無(wú)悔!千軍萬(wàn)馬洗禮周圍的一切，所到之處無(wú)一不點(diǎn)亮黑暗。它的放肆，連長(zhǎng)衣亦無(wú)法抵擋，片刻便被染亮。

　　我是如此癡戀這石榴花？

　　記得，從很小的時(shí)候，身邊便有一棵石榴樹(shù)默默的陪伴。在孤單的水泥的院子里，只含著那一小塊土地努力生長(zhǎng)，不抱怨家人的苛刻，永遠(yuǎn)是伸展的模樣。雖然它的根細(xì)弱的讓人不忍直視，可依舊用盡全力在小小的院子里撐起一片石榴花的海洋，在我小小的童年里，撐起一片火一樣紅的天空！

　　細(xì)小的葉子泛著綠色的華麗，將火紅的心捧出，然而得不到一絲回應(yīng)。任由風(fēng)雨將它傷的支離破碎。那明媚的紅被踐踏在土壤，可它依舊執(zhí)著，依舊高捧著心，再次用熱情將它點(diǎn)亮，燃起這一樹(shù)的不去與倔強(qiáng)。風(fēng)不忍路過(guò)，雨不忍路過(guò)，但我卻是偏要駐足癡望它的殘顏。即使只有斑駁的殘顏，也依如盛妝時(shí)的絕色。

　　它不如牡丹、桂花般嬌嫩，用濃郁的花香便可勾魂攝魄，只是那明艷的紅妝分外惹人注意，分外傾城。面對(duì)無(wú)人觀賞的命運(yùn)，它亦不如牡丹般暗自仙逝，在抑郁中將生命的星光灑盡，徒留一地的.風(fēng)流。它只是活的張揚(yáng)。不作牡丹的富麗。不作荷花的清廉。不作菊花的隱逸。不作梅花的孤傲。它只是活的張揚(yáng)，揚(yáng)起火的衣衫，唱著無(wú)聲的挽歌，染紅我眼里的整片天空。

　　它亦果斷，舍棄紅裳時(shí)，絕不愛(ài)憐。如同舍棄糟糠般，任由它們?cè)诤诎道锵�亡，不舍一星的目光，穿著鮮活的偽裝。將自己的眼淚存在心里，任由苦澀侵蝕，飲下一杯又一杯苦酒，葬送一生無(wú)比鮮活。直到死亡——因悲傷而死，因歡樂(lè)而死。

　　我是羨慕它的。無(wú)牽無(wú)掛的果斷舍棄，縱使失去了光鮮，也活的張揚(yáng)。不理會(huì)別人的看好或看壞，靜靜的奉獻(xiàn)最后的鮮活，無(wú)怨無(wú)悔。它做到了，還那樣完美。我不求像它那樣，只希望也燃燒一次，點(diǎn)亮我的世界。直到花艷滿衣，又何需怨悔？故作梨花帶雨的媚態(tài)。

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