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有關(guān)初三作文集錦四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
木頭的棕色和亮麗的紅橙黃有序的分布在各個(gè)角落；優(yōu)美的音樂聲緩緩響起；暖暖的橙色燈光投在桌上；“哐當(dāng)！”垃圾入籃盤子的聲音；賣有咖啡馬卡龍的小餐臺(tái)；空氣中若有若無(wú)的薯?xiàng)l的香味……各色各樣的這些裝潢設(shè)計(jì)構(gòu)成了這家快餐店——麥當(dāng)勞。
由于補(bǔ)課時(shí)間的緊張，我只好在麥當(dāng)勞隨便點(diǎn)一些東西充饑——盡管我知道它不衛(wèi)生。
“恩…一杯橙汁，一包薯?xiàng)l…”我淡淡地開口，聲音中帶著一絲不易察覺的羞澀。
片刻，當(dāng)我點(diǎn)好餐拿著餐盤四處尋找座位時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的現(xiàn)象。
這個(gè)快餐店很安靜。
并不是聲音上的安靜，竟令我感到許些心靈上的寧和。
端起餐盤，我一刻不停地往前走。越到深處，除卻若有若無(wú)的音樂還在耳畔響起，我的內(nèi)心竟越發(fā)的平和。好不容易找到一個(gè)座位，坐下來(lái)，環(huán)顧四周，全是同齡人像我這般年紀(jì)的，都拿著一支筆，低著頭，安靜的或看書，或?qū)懽鳂I(yè)，對(duì)面還有一只餐盤，上面剩著還未吃完的殘羹，若即若離，或輕或淺的呼吸聲均勻有序。
我閉上眼睛，深吸一口氣，忽然一下子想起了很多事，如潮水一般的，一下子涌來(lái)：妍妍，趕緊寫作業(yè)！妍妍，上課遲到了！妍妍，別忘了帶書！妍妍……
在這個(gè)世界上，有許許多多的人，在這許許多多的人中，更有許多的人，他們沒有多么高貴的出身，有的只是平凡的不能再平凡的身世；他們沒有多么華麗的職場(chǎng)，有的只是平淡無(wú)奇的履歷；他們沒有多么大風(fēng)大浪的生活方式，有的只是微風(fēng)拂過(guò)的平靜……但是，即使是那樣的他們，哦，不，可以說(shuō)是那樣的我們，也沒有放棄自己，都在以我們各自的方式努力著，哪怕像一只烏龜一樣慢慢的`往前爬，但是，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)比那急于求成的兔子快，穩(wěn)不是嗎？每個(gè)人都想要出人頭地，就像我現(xiàn)在身邊的同學(xué)們，他們?cè)谧ゾo每一分每一秒學(xué)習(xí)著，你想說(shuō)像他們那樣一定會(huì)成功嗎？答案當(dāng)然是否定的。成功與你多么的努力，多么勤奮，多么堅(jiān)持是成正比的，與你多么懶惰，多么耗費(fèi)時(shí)光是成反比的。你不能說(shuō)你現(xiàn)在努力了，就一定會(huì)成功，但是你就不努力了嗎？至少你現(xiàn)在努力了，即使在不久的將來(lái)你失敗了，但你回想起來(lái)，你為了你的某個(gè)目標(biāo)努力奮斗過(guò)了，那就不后悔。
所以，就算你現(xiàn)在能力不足，你也要向前努力的奔跑，堅(jiān)持下去，努力下去，不光是為了撫養(yǎng)你的父母臉上有光，教導(dǎo)你的老師一臉驕傲，向你微笑的伙伴一臉自豪的說(shuō)他是我的同學(xué)，更是為了自己，為了自己能在這個(gè)社會(huì)上好好的生存，讓我們努力吧……
不后悔，不放棄，努力追夢(mèng)。
我想，這大概就是我們學(xué)生時(shí)代亦或是青春時(shí)期最應(yīng)該做的事吧！
伙伴們，為了自己，從現(xiàn)在開始，奔跑吧！
初三作文 篇2
每當(dāng)夜幕降臨，海洋與天空總會(huì)連成一條線，低垂的 夜幕中總有明亮的星 辰“伸手可摘”，還有那被夜幕籠罩下的連綿燈火，散發(fā)出的溫馨與和睦。
皎潔的圓月懸掛在蒼藍(lán)的天際，似乎在向人們?cè)V說(shuō)他一直就是那樣孤單的。
可是，在我 看來(lái)，他不曾孤單。因?yàn)橛心敲炊嗟男切窃谂惆橹�。星星們一�?dòng)也不動(dòng)地鑲嵌在夜空里，顯得那么的悠遠(yuǎn)，那么的潔凈，就像 在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美好的愿望。
只要我一有時(shí)間，我就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看星星。有句話說(shuō)得好：容易迷路的人總需要一個(gè)人成為他的燈塔。而我，或許就是這個(gè)容易迷路的人。而星星，就是我的燈塔。每當(dāng)我看不清前路的方向時(shí)，我就會(huì)去看星星。或許過(guò)一陣 子，我便會(huì)茅塞頓開。
星星就像一個(gè)無(wú)比忠誠(chéng)的傾聽者，傾聽著我的'開心與失落。雖然我的雙手不曾撫觸他，但我堅(jiān)信，他永遠(yuǎn)會(huì)旋成年輪光華的印記里陪著我，當(dāng)這扇屬于我的門開啟的時(shí)候，我似乎看到了更漫長(zhǎng)的路在我的面前伸展……
人們總是用“時(shí)間如白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，也常用“度日如年”來(lái)形容時(shí)間的緩慢。其實(shí)，有的時(shí)候，有很多事 情來(lái)不及思考就已經(jīng)成了過(guò)去式。
所以我們就要把將來(lái)的事當(dāng)作現(xiàn)在的事來(lái)完成。如今，我已成了初中畢業(yè)班的學(xué)生，再過(guò)不久，我和我的同學(xué)即將踏上人生的第一個(gè)分岔路口，是好是壞都由自己選擇。依稀記得有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：沒有什么事可以阻擋得了你，只要你用心去做。對(duì)，只要用心去做，哪怕失敗了，當(dāng)你回望一步一個(gè)腳印走過(guò)的這條路時(shí)，也會(huì)無(wú)愧于心。
人生的道路多姿多彩，讓我們用年輕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)演繹自己精彩的人生!
初三作文 篇3
“轟隆隆，轟隆隆”……蔚藍(lán)的天空忽然變了“色”。是暴風(fēng)雨的前夕！幾陣?yán)茁曔^(guò)去，大地上的所有動(dòng)物都躲藏著，唯獨(dú)桃樹上的小鳥，不知天高地厚，偷偷地從蛋殼里鉆出來(lái)。嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在控訴著那討厭的雷聲，影響它睡覺。
它漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周，察覺狂風(fēng)在不停地?fù)u動(dòng)著小樹，雨滴連綿不絕地從烏黑的天同墜落�！皨寢�，您在那里？”小鳥無(wú)奈地喊叫著。過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處，鳥媽媽冒著風(fēng)雨，嘴里叼著點(diǎn)菜蟲，小鳥喜出望外，又是蹦又是跳。由于過(guò)度的興奮，小鳥從鳥巢里掉落在綠油油的草地上。風(fēng)無(wú)情地肆虐著大地，暴雨嘲笑道：“居然還有這樣的廢物，簡(jiǎn)直是在丟人現(xiàn)眼！”小鳥失聲痛哭，只見鳥媽媽仍在樹上，自由自在的享受著美味的早餐，欣賞著那迷人的“春雨圖”，似乎完全忽略了小鳥的存在，悠然自在地?cái)[著一副“事不關(guān)己---高高掛起”的.樣子。
春風(fēng)，用雙手溫柔地?fù)崦蟮啬赣H的身軀，小鳥的身上逐漸長(zhǎng)出了幾根淺黃色的羽毛，小鳥每天不厭其煩地問(wèn)鳥媽媽同樣的問(wèn)題——“為什么不把我叼回鳥巢里，要我在樹下忍受著風(fēng)吹雨打？忍受著其他動(dòng)物的嘲笑？忍受著饑餓的痛苦？”而鳥媽媽依然無(wú)動(dòng)于衷，耐心的聆聽，卻不做出任何的回答，更沒有實(shí)際的行動(dòng)。時(shí)間隨著風(fēng)兒的流逝，一秒秒過(guò)去，小鳥觀察到了地上那曾經(jīng)不起眼的小草，在歲月的蹉跎下，小草頑強(qiáng)的生長(zhǎng)了下來(lái)，成為了一顆嫩綠而挺拔的小草！小鳥似乎悟出了一個(gè)道理：縱使面前的困難有多大，只要一心想著：困難不過(guò)是人生中的一位過(guò)客，只要為自己鼓勁，攻堅(jiān)克難，不懼怕一次失敗，在不懈的努力背后，成功的花蕾將綻放的更美麗！
盛夏，炎熱的陽(yáng)光“燒烤”著大地。小鳥仍在樹下，風(fēng)雨不改的徘徊，鳥媽媽見此狀，也只能仰天長(zhǎng)嘆。小鳥的翅膀又長(zhǎng)出了幾根黝黑的羽毛。它每天學(xué)習(xí)著其它的鳥，努力的學(xué)習(xí)飛翔。但是，應(yīng)有的回報(bào)卻沒有即時(shí)出現(xiàn)，而是蘊(yùn)藏在背后。每次的失敗，都無(wú)疑是一把鋒利的刀刃，刺痛著小鳥那脆弱的心靈。它心里想著：是上天決定我要呆在樹下，當(dāng)一輩子的“樹低之鳥”嗎？再看看旁邊的那棵小草，仍然再屹立著，從而激發(fā)了小鳥的斗志。小鳥暗下決心：一定要學(xué)會(huì)為自己鼓勁！我不能讓小草看扁！我堅(jiān)信“鳥”定勝天！
時(shí)間的樹輪每天碾過(guò)，昔日的盛夏已過(guò)去，深秋如期將至。小草伴隨著桃樹，雙雙枯萎。在不遠(yuǎn)處，只剩下幾根沾滿血與淚的羽毛。昔日一蹶不振的小鳥不見了。瞧，蔚藍(lán)的天空，在秋風(fēng)徐徐的渲染下，并不寂寞，熟悉的背影在自由自在地飛翔。小鳥經(jīng)過(guò)了“千錘百煉”，
皇天不負(fù)有心人，小鳥如愿的飛了起來(lái)，飛的更高，更遠(yuǎn)……
初三作文 篇4
粽子，嗯，大家都非常熟悉的一樣?xùn)|西，隨處可見，端午節(jié)不應(yīng)該快快樂樂的吃粽子么？為何我會(huì)說(shuō)是粽之悲，而不是粽之樂？
在端午的時(shí)候，我走在路上�？匆姶蠹移錁啡谌诘腵，有的買粽葉有的買糯米……
我看見一個(gè)孩子用著稚嫩的聲音對(duì)他的家長(zhǎng)說(shuō)：“我要吃粽子�！彪S后不久那個(gè)小孩的手中出現(xiàn)了一個(gè)熱騰騰的粽子，笑瞇瞇的說(shuō)：“真好吃�！�
粽子好吃，沒錯(cuò)！但是現(xiàn)在已經(jīng)失去了它本來(lái)吃他的意義。
粽子是為了紀(jì)念屈原，屈原本來(lái)是一個(gè)大臣，之后被小人挑撥，齊王不信任他最后投江而死，村民為了紀(jì)念他所以有了粽子這個(gè)東西。
現(xiàn)在呢？還有多少人記得這個(gè)，現(xiàn)在小孩只知道這個(gè)日子是吃粽子，而不知道為什么吃粽子。這難道不是粽子的悲哀么。不應(yīng)該去為它感到悲哀嗎。
我們應(yīng)該加強(qiáng)文化的傳承，知識(shí)的傳承。
所以吃粽子是我們不應(yīng)該說(shuō)好吃或者不好吃，應(yīng)該好好的去記住屈原這個(gè)人，為屈原而悲傷，為他而感到可惜。
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