【實用】初三作文集錦七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
今夜，我一個人坐在老家門前的一棵紅椿樹下乘涼，仰望星空，忽想起今天是農歷的七月七。便記起奶奶教給我和小燕子的歌謠來：“七月七，好歡喜，小孩過家家，又爭又搶喝糖��；七月七，好天氣，天上有鵲橋，牛郎織女在相會�！眱簳r的記憶一下子迷蒙了我的雙眼……
小燕子與我同住一個院落，兩家相距不過百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮魚、上樹摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜歡的踢沙包，而玩得最多的要數(shù)過家家了。那時，全國上下正在開展轟轟烈烈的農業(yè)學大寨運動，我也不甘落后，在自家屋后揀了一小塊荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子則守在奶奶那臺織布機旁，纏著奶奶給她教織布，只見奶奶的小腳一上一下有節(jié)奏的踏踩著而梭子則像魚一樣，在奶奶長滿老繭的雙手之間游動、滑翔，無數(shù)根長長的棉線線變成了布匹。勞動之后，我和小燕子又用泥巴壘灶、瓦片當鍋，做起了“飯”。就這樣，我們唱者奶奶教給我們的歌謠，儼然像大人們那樣，過起了“男耕女織”的生活……后來，我和小燕子一起打豬草，一起上學，再后來，我考上大學，參加了工作，小燕子則因家庭貧寒，高中畢業(yè)后，擔任了鄉(xiāng)下一村辦小學的代理教師，從那時起，我們也正式確立了戀愛關系。
今夜，小燕子一定還沒有休息，一定還在異鄉(xiāng)的村辦小學里扶案批閱學生作業(yè)，我打開收音機，溫馨柔柔的祝語傳入耳際：今天是農歷的七月七，是我們中國人自己的情人節(jié)，祝愿天下有情人終成眷屬。過慣了2月14日這個洋人的情人節(jié)，今夜，我要把身心沉浸在農歷的七夕，倏忽之間，心神便被遠方的小燕子全部帶走。
我心儀的小燕子已變成了小喜鵲，停在了門前的紅椿樹上，棲居在我心靈的最高枝頭。多么教人心動的七夕節(jié)日！讓我放飛思念，穿越崇山峻嶺，進駐你牢固的心房。小燕子，我美麗善良的小情人，我遮風擋雨的身軀與飽經(jīng)滄桑的心靈，是你美麗的家園。無論遇到怎樣的風刀霜劍，經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，我都會全身心的呵護你、愛戀你，直到地老天荒。
晶瑩而易逝的緣份，已把我們堅韌而永恒的牽連在一起。我們走過兩小無猜的童年，走過青梅竹馬的少年，走過了從相知到相戀的愛路歷程。
愛路沒有盡頭，我們相依相伴。
七夕情人節(jié)該是愛路上一顆晶亮的星辰呢，跳蕩在你我的額前與唇間，跳蕩在我們清澈的'心湖上。今夜，有天上的銀河作證：隔山隔水，永遠割不斷我們的愛。我漸漸地陶醉，忘了自己，只記得星光與星光輝映下的遠方的小燕子。
今夜，已近零點。七夕節(jié)這個令人心旌搖蕩的日子即將結束。天堂的牛郎織女恐怕已經(jīng)相會又分離，天上的銀河也漸漸隱去，牛郎織女又要等到來年的七夕再相會。而我和小燕子即將按照家鄉(xiāng)的風俗，舉行簡單而熱烈地婚禮。今夜，就讓愛的星光照亮我們即將開始的浪漫、甜蜜地生活。讓我們把“七月七，好歡喜，小孩過家家……”的歌謠和今夜美麗富足的感覺，一起帶給每一個明天吧！
初三作文 篇2
埋在土地里的種子，為了頭頂?shù)哪瞧{天，它努力生長；我為了沖破束搏著我的殼，破繭成蝶，一直努力著……
眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數(shù)學題好難，我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著昏暗的燈光，極其認真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點點，“邊邊邊，不對，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過同胡老師的討論，終于弄會了。數(shù)學老師不知道，數(shù)學天才不知道，有一個對數(shù)學一竅不通的人，一直在努力著。
歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難
快要考試了，教室里充滿了濃濃的煙火味。關鍵時刻，絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點了，打開書，復習正在進行中。我一會在各大洲中游覽，一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個個傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點半來到教室，拿出題來，忘乎所以地啃了起來。放學了，累的.手都酸了，一個踉蹌，差點沒摔倒。那段日子，可謂是充滿了掙扎，充滿了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個人，為了能考好，一直在努力著。
破繭之時的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗
天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過，我不知想笑，還是想哭。一個斑斕的世界，一顆堅強的心。沒有人知道，有一個人，永遠在努力。
蝴蝶之所以美麗不僅因為它破繭成蝶時的華麗，更因為它在蛻變過程中所承受的痛苦與艱辛！
為了破繭成蝶，我一直在努力
初三作文 篇3
那段日子，如星星般閃爍在夏夜里，夢幻而迷人。
——題記
小時候，幾乎每個夏夜，我都會和奶奶搬著躺椅到樓頂上，講故事，數(shù)星星，看風景。伴隨著遠處隱隱的蛙鳴聲，還享受著自然的清風吹拂過的涼爽，無憂無慮。美好便從這兒開始。
可時常都有討厭的.蚊子相伴。奶奶便拿出一把我們家自己做的蒲扇，輕輕地扇動，為我趕蚊子。我問她：“你不怕蚊子嗎？”她總是笑瞇瞇地說：“蚊子不喜歡咬我呢！”
我便在這故事聲中成長。
長大后，我成了小學生。一個個夏夜里，奶奶陪伴我。偶爾還可見螢火蟲。那清涼的蒲扇，成了我快樂的回憶之一。我問她：“你不怕蚊子嗎？”她和藹可親的說：“蚊子不喜歡咬我呢！”輕柔而甜蜜。
然而，每次回到家，我都會偷偷地看著奶奶。看著她拿著一瓶我不知道的藥水，往她手臂和腿上噴。
而現(xiàn)在，我已是一名中學生。時光如流水，奶奶已很蒼老了。再也不能天天陪我去講故事了。在一個夏夜里，我們來到了樓頂。今夜很靜，沒有一絲風。她年邁的手拿著蒲扇試圖為我驅趕那數(shù)不盡的蚊子，卻較從前無力了，蚊子總趕不盡。奶奶一臉歉意地對我說：“孫子，對不起，還是讓你被咬了�！蔽揖従從眠^她手中的扇子，開始為奶奶扇風，不一會兒，她說：“孫子，你不怕蚊子咬你嗎？”我笑了笑，模仿著她的語氣說：“蚊子不喜歡咬我呢！”我看到她眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶打轉。奶奶抬頭望天空，她的眼眶里閃著銀光，就像星星——亮晶晶！
啊，時光可以吞噬一切，卻無法吞噬我和奶奶之間的感情��！這珍貴的夏夜記憶，是夜空中最亮的星，照亮著彼此，永不熄滅，永遠——亮晶晶！
初三作文 篇4
今年是我在江南過的第四個年頭。
在我的印象中，江南應該是霧雨綿綿，溫和濕潤，不會有北方的寒冷的雪天，但是這幾年卻大出我的想象。
記得我來江南的第二年，就下了雪，晶瑩剔透的雪片輕歌曼舞般飄蕩下來，漫天飛舞，自由自在，似乎是對我這個北方娃娃的眷戀。
正如那一年，今年她似乎依然對我情有獨鐘，片片雪花又飛舞在江南的大地上。
雖然我是在北方長大的娃娃，但對雪地情意絲毫不遜色于南方的孩子。每當看到這皚皚白雪，銀裝素裹，總有濃濃的.愜意涌上心頭，總是一番久別重逢的滋味喜在眉梢，于是伙伴們一場驚心動魄的雪球大戰(zhàn)或者堆個大白胖娃娃總是在所難免。此時，我儼然回到了北方的童年時代。
今年的第一場雪下得格外大，持續(xù)時間又長，這在江南我想是不多見的，放眼望去，山青水秀的江南不見了，此時的江南就像一位冰清玉潔的白衣天使，更增添了些許高雅，踏在雪地上伴著嘎吱嘎吱的旋律，我分明感到江南已是我的第二故鄉(xiāng)。也許是上天要多給我內心一些賞賜，這場雪竟飄飄落落了好幾天。
更讓人吃驚的是，在深冬歲尾，金雞報春之時，片片雪花又在江南的大地上翩翩起舞，而且又是飄飄灑灑了好幾天，才依依不舍地離去。大自然好像有意地賦予鐘靈毓秀的江南一份更深的內涵�！敖虾�，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”，古往今來，凡是來過江南的人哪一個沒有這樣的感嘆呢？作為一個北方娃娃，不知哪一輩子修來的造化，也有幸學在江南，吃在江南，住在江南。蘇軾當年被流放海南時曾作詩：“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”，這或許是無奈，或許是豁達，或許……但無論如何，我比蘇東坡老先生運氣多了，我想我會珍惜這份幸福，去感悟江南之情，讓自已的內心傳承江南之魂。
此時是什么季節(jié)
這里是什么地方
寧靜
圣潔
山朦朧
水縹緲
我恍然如夢
我虔誠如鐘
竟讓我
忘了這梅花盛開的季節(jié)
忘了這夢中神往的天堂
初三作文 篇5
在我的學習生涯中，遇到過許許多多的老師，有的十分和藹可親，有的卻十分嚴厲，可是，讓我感觸最深的，就是我剛剛認識不久的老師——陳老師。
說起我的老班，那可真不一般。記得那一次，我把數(shù)學老師惹火了……
寫好作業(yè)后，我不知怎么就玩了起來，不巧，被數(shù)學老師逮個正著“哎，你在玩什么？”我嚇了一跳，心想，怎么辦？怎么辦？我完蛋了！老師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來！”在情急之下，我就把玩的東西給扔了。老師見我不送過去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任解釋清楚！”聽到這話時，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了！好了，還要去班主任那！無奈之下，我真后悔我剛剛的所作所為。不知不覺，我的眼中已經(jīng)盈滿了淚水，我是多么希望班主任一時半會不能回來呀！可是，凡是不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來了。
老班沒有看見我似的走了過去�！瓣惱蠋�，看看你們的好學生！上課在那玩，我讓她把東西交出來，她還不給，你看怎么辦吧？”數(shù)學老師顯然不是一般的生氣�！斑^來，”班主任示意我過去，我想，一場暴風雨就要開始了，“怎么回事？”“我，我上課的'時候在玩，所以……”我哽咽了�！皠e緊張，慢慢說！”班主任不緊不慢地說。一聽到老班這樣說，我更加緊張了，心想，班主任一定會讓我把家長喊來的！可是，出乎我的意料，班主任對我說：“你想一想，如果你是老師，辛辛苦苦備課，當你認真地給學生上課，想要把一切教給他的時候，你的學生在課堂上玩，你會高興嗎？”我想了想，搖搖頭，“既然你都不高興，那數(shù)學老師呢？她會高興嗎？”我再一次使勁搖了搖頭，“那你明天去給數(shù)學老師道個歉！”我點了點頭，淚水沖破眼眶，不住地流了下來。
第二天，我拿著我的道歉信來到了辦公室門口，我鼓起勇氣走了進去，我把那封充滿了悔恨與歉意的信放在了老師的面前，我認為老師可能會非常生氣，可是老師看了那封信后，抬起頭，對我說：“沒關系，以后注意聽講，不要再有下次！”我努力點了點頭……
我是多么感謝我的老班，非但沒有訓斥我，還加以誘導，如果不是他，這份道歉可能永遠都到不了數(shù)學老師那里！我也永遠不會知道，老師對我們是多么的關注！
初三作文 篇6
億萬年前，宇宙中心，圣之域星系億千光年外，停著一支龐大的艦隊，首艦的指揮室中間內站著一位面無表情的一位智能生物，它眼睛注視著大屏幕上億千光年外的圣之域星系并且口中喃喃的說：“這一刻我已經(jīng)籌劃了近百萬年，終于‘創(chuàng)世之力'將要是我的了!”他是誰？他要干什么？”幽暗冥皇大人，艦隊已經(jīng)集結完畢，已經(jīng)準備隨時發(fā)動進攻�！坝陌第せ实呐赃呉晃簧镎f道，”
好，命令第二、五艦隊和第三、四艦隊進攻黑冥所在的星系和光邢所在的星系，記住要拖延就行，如果敗了就以最快的速度回到主艦隊并在他們必進之路上埋下空間炸彈！全體艦隊進入曲速率，在圣之域星系百億光年處脫離曲速，并由第一總隊艦隊出擊，并以最快速度殲滅敵方的巡邏艦！微型艦隊執(zhí)行毀滅重要的補給站、星系防御系統(tǒng)和滲透…………把死侍將軍叫過來�！啊笔恰按笕�，您叫我有什么事嗎？我一定照辦”死侍將軍說，“這次奪取‘創(chuàng)世之力’是有風險的，如果我失敗了，我將被封印，而且永無回歸之日，我的一切就白費了，但傳說有一種方法可以讓我回來：要讓封印我的人的能量激碎封印就能出來了，我要你潛入星際聯(lián)盟的.內部找機會抓到把我封印的人，現(xiàn)在我想星際聯(lián)盟已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你的替身了吧，應該已經(jīng)開始搜救真身，這是千載難逢鍵入的好機會，快去吧�！薄白衩�！”短短幾天后艦隊就到了星系的外圍百光年處，“那么，開始進攻吧！第一總隊出擊！“圣之域的幾艘巡邏艦在巡邏，突然發(fā)現(xiàn)大大量的戰(zhàn)艦向著圣之域，趕緊發(fā)出警報給圣之城，可沒有發(fā)出去就被打爆了………………
初三作文 篇7
水果是人人喜歡的植物果實，它不僅有著美顏、抗衰老、補充維生素的功能等等。我們自己所在的家鄉(xiāng)也會產(chǎn)一些本地的水果，對于其他地區(qū)的水果也有很多。
我的家鄉(xiāng)本地水果：蘋果，大部分是富士的，但如果要和山東富士蘋果比一比，還是差很多的。外表不如山東蘋果紅，個子大同小異，吃的口感，山東富士蘋果我認為比較細膩一點。
葡萄：有的好看卻不甜，有的稍微不好看的卻甜很多，那是因為品種不一樣的。當然如果和新疆葡萄比起來，也差很多問題，地方遠價格自然就貴一點，就差在這個方面。
梨：是鄰縣魏縣生產(chǎn)的，外表是黃澄澄的，口感是很不錯。但要比起來還是沒有新疆的庫爾勒香梨脆一點，品種不一樣，卻能吃出來口感。
還記得前年年底，姥姥姥爺和大舅去溫暖的海南游玩，她們吃的椰子，買一個還吃不完，而在我們家鄉(xiāng)賣的，里面只有一點點。有些水果回來的時候想帶一點給我們嘗嘗，但買回來后就爛了。也因此，放棄了這個機會。
我是很喜歡熱帶水果，比如：橘子、橙子、柚子、香蕉、山竹啊等等，有很多種。
之所以我的家鄉(xiāng)沒有別的地區(qū)生產(chǎn)的`水果多，那是因為家鄉(xiāng)天氣冷，不像別的城市、地區(qū)都特別的暖和。一個五湖四海的世界，因為各個地區(qū)地理環(huán)境、氣候差異等，造成有些水果和本地的水果不同口感，產(chǎn)生了很多沒有在大城市、嘗不到很多水果遺憾。
但正是因為這樣，我們才看到了各個地區(qū)許多的說不出的風情、風景。如果說，很多水果都在自己的家鄉(xiāng)，就像抱住不撒手那樣，怎樣看到不同地區(qū)呢！
每一個家鄉(xiāng)都會產(chǎn)一些本地的特產(chǎn)，這也是很幸福的。當然，我們也看到了不同地區(qū)的地理知識。
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