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初三悄悄地提醒作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初三悄悄地提醒作文，希望能夠幫助到大家。
初三悄悄地提醒作文1
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認(rèn)認(rèn)真真地去做�！碑�(dāng)我與到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了�！崩蠋煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的.點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在�！蔽抑皇屈c了點頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時候，只要認(rèn)真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵吧！
初三悄悄地提醒作文2
花起死回生，蜘蛛織破損的蛛網(wǎng)。生活中那些看似不起眼的瑣事，卻是對我悄悄地提醒，告訴我生活的真諦。
去年冬天，出于新奇，我買了一盆花，但由于我疏于照顧，加上刺骨的寒風(fēng)的折磨，等我再見到它時，盆中已是一片狼藉。葉子所剩無幾，泥土上覆蓋了一層枯萎發(fā)黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角，不舍得丟棄。不料，春天一過，原來死氣沉沉的花卻長出了新的嫩葉，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
望著墻角那一抹綠意，我很是驚訝，這是花在悄悄地提醒我：先前的積蓄是為了之后更好地奮進(jìn)做足準(zhǔn)備。我領(lǐng)會了它的用意，在初三最后這一關(guān)鍵的時期，應(yīng)不斷充實自己的知識，積攢著一點一滴的努力，沖刺最終的勝利。
一次補(bǔ)習(xí)歸來，瞥見小區(qū)樓下的屋檐下結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，我玩心大作，撿起一塊石子扔去，擊中蛛網(wǎng)，瞧著破了個大口子的網(wǎng)，我滿意地離開了。過了幾天，猛地又想起了那片蛛網(wǎng)，我好奇地猜想，那張網(wǎng)是否已經(jīng)在我的摧殘下，破敗不堪了？下樓時，我特地又留意了那個屋檐，令我驚異的是那里又是一張完整的網(wǎng)，絲毫沒有破損的痕跡。我仔細(xì)察看，那天被我戳破的地方已被細(xì)致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。
望著那張細(xì)密的.蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術(shù)家。我想，這也是它在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。將殘缺的地方補(bǔ)上，又是一派美好的景象。蜘蛛執(zhí)著的精神，讓我知道遇到不懂的地方應(yīng)及時詢問老師，填補(bǔ)自身的不足之處，更好地完善自己。
在成長的道路上，細(xì)心觀察，身邊的景物總能在你茫然無助的時候給予你悄悄的提醒，它們讓你在不知不覺中，感悟生命中的美好與堅持，指引你向正確的方向闊步前行。
初三悄悄地提醒作文3
提醒是老師的鼓勵，讓我重拾信心;提醒是父母的關(guān)愛，讓我感到生活的甜蜜;提醒是同學(xué)的關(guān)心，讓我明白了世界的溫暖。
—包甜蜜的棉花糖正在悄悄地提醒我─段美好的.友誼。
記得我在三年級的時候有一位朋友，我們雖性格不同，但親密無間。我是個急性子，而她是個慢性子。那一天，老師布置了課堂作業(yè)，我三下五除二地做完了，她還正慢悠悠地算著題，“鈴!鈴!鈴!”鈴打響了，她還是沒有寫完。我收拾好書包，坐在她旁邊等她。她討好地笑了笑，我一皺眉頭，大聲吼道:“快點寫!看我干什么?”她連忙低下頭“迅速”寫作業(yè)。太陽漸漸地西沉，月亮也正慢慢地上升，她終于寫完了!她慢騰騰地將鉛筆、橡皮擦裝進(jìn)筆袋里，又慢悠悠地將筆袋裝進(jìn)書包。
我們手牽手走在路上，我一邊走一邊嘟囔道:“你說說怎么辦?我回家怎么說?連續(xù)幾次這樣，我媽媽都不信任我了!你為什么寫那么慢!”“慢出巧工嘛!”她小聲嘟囔著。又說:“你別生氣了!我的本性就是慢性子，你吃一個棉花糖消消氣!”說著，遞給我一個棉花糖。拿起棉花糖放進(jìn)嘴里，甜甜的味道在我嘴里散開，一瞬間我感到了一切愁怨都灰飛煙滅。
可是后來她不在我們補(bǔ)習(xí)的地方繼續(xù)學(xué)習(xí)了，走的時候，她強(qiáng)忍著淚水遞給我一包棉花糖，說:“我要搬家了，不在這補(bǔ)習(xí)了，這包棉花糖送你�！�
是這一包甜蜜的棉花糖提醒了我把這段友誼永記心中，我以后一定珍惜友誼。
初三悄悄地提醒作文4
每個人都會經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過程，然而這兩個環(huán)節(jié)中，總會有那么一點點不能告訴他人的秘密……比如說學(xué)習(xí)時沒自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時，呼朋引伴的……倘若沒有被發(fā)現(xiàn)，就會一直這么做下去，這樣對自己都沒有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來將更光明。我也經(jīng)歷過……
那是小學(xué)的時候，因為當(dāng)時是兩個人一個桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復(fù)習(xí)�。∪欢以谡n上卻沒有認(rèn)真聽，而導(dǎo)致此后的一切事件……
我渾渾噩噩的過了幾天，突然在考試前晚睡覺前發(fā)現(xiàn)，啊，要考試了……頓時覺得十分的無奈，怎么辦呢？我想著想著，就睡覺了。我醒了以后，越來越急，可是我卻沒有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個投機(jī)取巧的方法。在考試的開始前幾分鐘，我暗搓搓的把書放在自己的桌洞里，然后再在需要的時候看。我想帶這，頓時覺得好開心啊……
考試開始了，開做幾道題目，就有不會的，我就開始偷偷摸摸的開始把書拿出來看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對，一直觀察著我。后來看明白我做了什么。然后用小紙條寫下一句：要誠信考試！我看了以后寫了一句，考試考的好才有用，誠信什么的沒有任何用處！然后他又寫了好多條勸我的'話，但是我依舊不聽他。最后他擺出一個條件：你要看書，可以，我就叫老師！我看到這，害怕了，就把書放好，自己開始埋頭做。
那次考試的結(jié)果顯而易見了，我妥妥的沒考好。當(dāng)發(fā)試卷的時候，發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時覺悟，他為了勸我，都沒認(rèn)真做題目。
自從那以后，因為他的那些提醒，我現(xiàn)在考試都靠自己了。謝謝你，我小學(xué)時的好同桌！
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