【實(shí)用】高三作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

　　時(shí)間在我的成長(zhǎng)中悄然而逝，卻隱藏在了母親的雙鬢間——題記

　　很早，我就想為我的母親寫一寫，但還沒有落筆，就早已哽咽，直到今天，我才有勇氣寫下這篇文章，念她，希望它可以化為一杯清茶，減淡她的疲憊。

　　在有記憶時(shí)起，我就明白，我是一個(gè)沒有父親的孩子，沒有家，與外祖母一起生活，便有了家。那時(shí)的我并不明白，父親到底是什么“東西”，因?yàn)樘�小了，常天真地問：“可以買一個(gè)回來么？”在懂事時(shí)起，我的身邊就圍繞了許多人，有外祖母，有阿姨……還有疼愛我的母親，大家都很寵我，因此，我是幸福的，卻從不再提起“父親”兩個(gè)字，只是怕母親傷心。依然常拉著母親的手戲言：“媽媽以后不可以不要我哦�！蹦赣H聽了只是對(duì)我淡淡的笑，輕柔地拂去我耳邊的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的水眸照亮我整個(gè)心房，只是一個(gè)”好”字，很簡(jiǎn)短，卻道進(jìn)母親對(duì)我所有的愛。

　　那時(shí)的她，很美。她是村里少有的美麗女子，年輕而朝氣，笑起來也如沐春風(fēng)般溫暖，看上去從容而淡定。

　　再大一點(diǎn)的我可以獨(dú)自上小學(xué)，乖巧地常讓母親心疼。每每放學(xué)回來，母親總輕柔地解下我身上沉重的書包，蹲下輕聲問我；“累了么？”也許這一切都已成為她愛我的習(xí)慣，可再美好的事物也有被沖淡的一天。

　　在某個(gè)不經(jīng)意抓住的日子，母親變了，是那時(shí)的我沒察覺的。她常對(duì)我呆呆的看，偶爾地笑，又似透過我想些什么，不經(jīng)意間會(huì)拉我到她跟前說出一句：”蓉蓉，媽媽以后都不嫁，我陪你好不好？”我毫不疑問地回答說”好，”轉(zhuǎn)身便走了，卻沒看到她臉上的'笑是怎樣的僵啊。

　　我們?nèi)�家人是定居在一間不算大的房子里，生活雖不富裕，卻很和諧，因?yàn)樾�，我喜歡躺在母親的懷里數(shù)著天上的星星。夜晚的院子清涼而溫馨，螢火蟲在院子的邊緣漫舞，伴著月光，頭頂母親的笑容在昏暗中卻如此清晰，那雙眼帶有幾份倔強(qiáng)幽幽地看向遠(yuǎn)方，依舊恬靜而美麗，只是眼角的皺紋在某個(gè)瞬間出賣了她。喜歡斜倚著她的懷抱，聽她輕柔的歌唱，母親的聲音很甜，她的歌聲很好聽，音很準(zhǔn)，卻有些不知名的悲涼。因?yàn)檫�小，我并沒有聽出那里隱藏的憂傷，偶爾回搭唱幾句，直到我和她的聲音重疊在飄揚(yáng)在院落的荷塘上……

　　某一天的午后，太陽像火爐般的熾熱，將整個(gè)大地照得通紅，也煩躁了我整個(gè)心情，像是點(diǎn)燃心中一道無名的怒火，傍晚的余輝帶有幾分曖昧，幾分浪漫，還有幾分煩悶。踩著夏日的余暉，靜靜走過。再回頭看看那些腳印，是童年里難忘的印記，傾瀉一整個(gè)童年的歡笑，落日中的倒影描述童年的溫馨與天真。時(shí)間像是插曲，在母親的容顏上彈奏多日，也在我的腦海里彈奏記憶。像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，回蕩在了落日鋪就的余暉下……

　　母親一定無法相信，我會(huì)同她一道走在這個(gè)落日時(shí)分，我就靜靜佇立在母親的身后，也不知何時(shí)母親的背影已不如往年般挺直，似乎歲月已如毒蛇般纏繞她的身側(cè)，為她留下時(shí)間死去的痕跡，而站在她身旁的卻是另一個(gè)男人的背影。我從未見過，他將母親嬌小而倔強(qiáng)的身體掠向懷里，假使這是一副落日余暉里的美景，那我也已無避欣賞，我用力的頓了一下腳，轉(zhuǎn)身便走了，把母親驚愕的神情拋在腦后。揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　夜晚是寂靜的，母親悄悄推開門，在我裝著熟睡的額上落下一個(gè)晚安的吻，一句”對(duì)不起”似乎注定我的內(nèi)疚……

　　時(shí)間一如往常的過著，母親依然溫柔如好，我依然天真爛漫，只是母親的發(fā)鬢已涂了白，我無聲的為她拔下幾根白發(fā)，接而又氣憤又懊惱她卻只是微笑而寵溺地看著我孩子氣的動(dòng)作……

高三作文 篇2

　　牛頓曾言：“我只是個(gè)拾貝殼的小孩，”這是他因熱愛自己的事業(yè)而欣喜得像個(gè)充滿好奇心的頑皮的孩子，“而對(duì)于展現(xiàn)在我面前浩瀚真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)，”這是他因熱愛自己的事業(yè)而發(fā)出的對(duì)自我在追求精神上的擲地有聲的叩問。

　　在我看來，熱愛遠(yuǎn)沒有想象中那么簡(jiǎn)單，熱愛的力量無論是對(duì)自己，還是對(duì)于事業(yè)的創(chuàng)造都是大有裨益的。

　　古代有首寫梅花的詞，其中有這樣的詞句：“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭，兩地不同栽，一般開。”人如梅，無論在亭榭，還是農(nóng)家院落，熱愛自然，來自不息的生命，你都將在嚴(yán)寒中一般的花色如雪，花枝旁逸，一樣的幽香高雅。使熱愛的力量為自己創(chuàng)造出價(jià)值，也為他人創(chuàng)造出芬芳。

　　同樣是對(duì)事業(yè)的熱愛，畢加索這個(gè)小個(gè)子西班牙人給現(xiàn)代繪畫創(chuàng)造出來的，是當(dāng)代人類藝術(shù)的一個(gè)高峰，他因?qū)�繪畫的熱愛，勇于探索，玩遍新花樣，在素描、油畫、雕塑等各領(lǐng)域中均有建樹，因著這份熱愛，他以全身心的.熱情投入創(chuàng)作，為世人留下一份寶貴的藝術(shù)財(cái)富。

　　其實(shí)何止畢加索，舉凡有建樹的藝術(shù)家，科學(xué)家，他們對(duì)事物的真切熱愛，力量之源便在于他們擁有一顆寧靜樸素的心，寧靜到愿意以一種最相互的熱情去愛他的事業(yè)。

　　在樸素的熱愛之上，一定需要一盞溫暖而光明的價(jià)值之燈作為指引。正如歌德在《格言詩》中說道：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。生活在高處，是超越了物質(zhì)奴役，追求精神卓越的高處，此時(shí)，人生的價(jià)值和魅力才會(huì)得到極大的張揚(yáng)和凸顯，你才能真正體會(huì)到歌德的激情迸發(fā)的詠嘆。

　　可是當(dāng)今社會(huì)，許多的學(xué)者或是研究者，他們?nèi)狈Φ氖侨缗ｎD那樣質(zhì)樸的對(duì)事業(yè)的熱愛，他們沉迷于已取得的成績(jī)，一旦獲得認(rèn)可便止步不前，不愿再去創(chuàng)造。于是，我們真的永遠(yuǎn)只能在真理的海岸徘徊。

　　我想，我們應(yīng)打開物質(zhì)的藩籬，把心靈放牧到高遠(yuǎn)的天空，不為名利所累，我們的心靈末梢會(huì)更加敏銳，從而感知到一個(gè)全新的世界，用一份最飽滿的熱愛去探索，去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。

高三作文 篇3

　　馬保金：山東臺(tái)兒莊人，20xx年2月21號(hào)進(jìn)入曉星化纖的T/C捻織一科。

　　時(shí)間過的很快，我和他已經(jīng)認(rèn)識(shí)2年多了。自從他進(jìn)入曉星就一直是我的同事，同樣也是我兄弟。

　　工作中，我們都親切的喊他“老馬”，可能是因?yàn)樗�家鄉(xiāng)是坐落在古運(yùn)河畔的革命老區(qū)山東臺(tái)兒莊，先輩們的英雄事跡時(shí)常激勵(lì)著他的成長(zhǎng)，讓他具有能吃苦耐勞樸實(shí)認(rèn)真的性格。也正因如此，他在班組的工作中一直起著模范帶頭作用。他是一個(gè)性格比較隨和，幽默，所以和班組成員相處的很融洽。在TC捻絲B班新入社的`員工里，很多都是他的徒弟，同樣其他的生產(chǎn)工序他也很精通，象擋車，開動(dòng)，倒筒，班組長(zhǎng)的日常工作等。他總是利用工作之余的時(shí)間不停的學(xué)習(xí)，這正是驗(yàn)證了這樣的一句話“學(xué)習(xí)是唯一提高自己品質(zhì)的途徑”。

　　在公司推行TPM中，他總是積極的參與進(jìn)來，去學(xué)習(xí)TPM。TPM是一項(xiàng)發(fā)展團(tuán)隊(duì)智慧的改善，在改善中他總是可以開發(fā)實(shí)用的清掃工具來解決清掃中的困難點(diǎn)。在清掃中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，寫成OPL的形式和大家分享，他一直追求著終極的方法，來提高工作的效率。這正是團(tuán)隊(duì)中需要的可貴精神。

　　生活中他同樣一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫，一個(gè)人賺錢要養(yǎng)活四口人。生活雖然很艱辛，也許因?yàn)榧缲?fù)的擔(dān)子不一樣，反而使他有更大的動(dòng)力。一直在為自己的人生不斷的加油，不斷的為自己的充電，為自己的生活品質(zhì)而奮進(jìn)。從他身上我感覺到了一種執(zhí)著的力量。

　　借此感謝捻絲B班所有的兄弟姐妹，感謝你們一直對(duì)我工作的默默支持。謝謝大家！

高三作文 篇4

　　打開記憶的匣門，童年趣事便接踵而來。然而往事如霧，很多童年趣事就似霧被初陽蒸融一樣漸漸淡忘了，但是有一件趣事卻像海水一樣深藍(lán)深藍(lán)，永不褪色！

　　那是一個(gè)夏天，火辣辣的太陽像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。樹上的葉子個(gè)個(gè)無精打采、垂頭喪氣。我正在家中邊享受空調(diào)送來的涼爽邊看著電視，好不快活！然而，好景不長(zhǎng)，我竟被爸爸差遣去送貨，還是腿走！無奈，父命難違，我也只能應(yīng)允。

　　途經(jīng)一個(gè)小院時(shí)，無意間看見一只身披“黃衣服”的大狼狗站在小院門口，舌頭不停地伸出收進(jìn)，脖子上還戴著一條“項(xiàng)鏈”。它那眼中露出的兇惡之意煞是嚇人，令人毛骨悚然，望而生畏。

　　自從它看見了我就一直叫個(gè)不停，似乎在警告我：“小子，哪邊涼快哪邊呆著去，今兒大爺我心情不好，還不快滾！”切，笑掉了大牙，想我叱咤風(fēng)云的小樽會(huì)怕你區(qū)區(qū)一條惡狗？正好今天老子心情不好你惹到了我，看我怎么收拾你。動(dòng)手吧，那個(gè)混蛋有鋒利的牙齒。不動(dòng)手吧，又出不了氣。腦海中突然冒出一個(gè)主意，跟它對(duì)叫。于是，為了教訓(xùn)一下那個(gè)混蛋，我顧不了那么多了，拋開人的.尊嚴(yán)，拋開人與動(dòng)物之間的級(jí)別，用我的“河?xùn)|獅吼”對(duì)抗它的“汪汪汪汪”，“汪汪！”“汪汪！”我叫一聲，它叫一聲，相互不甘示弱。

　　激戰(zhàn)了三百多個(gè)回合，最終我還是以慈悲為本，第一局鄉(xiāng)間驚魂之人狗大戰(zhàn)讓那個(gè)混蛋取勝了不過我并沒有服輸，而是化失敗為經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，一計(jì)不成又生一計(jì)，經(jīng)過我慎重的權(quán)衡，決定使用美食來誘惑那個(gè)混蛋。于是，我從附近的飯店買來了一盤紅燒肉走近小院，我打開食盒散播香味，頓時(shí)紅燒肉像吸鐵石一樣把那個(gè)混蛋深深地吸引了。那個(gè)混蛋目不轉(zhuǎn)睛地看著紅燒肉�！暗未鸬未稹保�哎？奇怪，天上沒下雨呀？哦，原來是那個(gè)混蛋饞得“口水直流三千滴”了。“哈哈，惡狗難過美食關(guān)呀！你想吃，我偏不給你吃！”于是我故意在混蛋面前三口兩口地吃起了紅燒肉，并擺出一副很享受的樣子。不做不知道，一做嚇到尿尿！只見那個(gè)混蛋齜牙咧嘴，發(fā)了瘋地向我沖來，幸好，它是被牽住的。我正高興，可是那個(gè)混蛋卻使出了九牛二虎之力，一心想擺脫“緊箍咒”。只見那個(gè)混蛋把“項(xiàng)鏈”往前拽呀拽呀，爪子在地上留下了一道又一道的印子。伴隨著“咔——咔”聲，老天爺呀，在瞬間，那個(gè)混蛋居然掙斷了“項(xiàng)鏈”�！巴敉�！”只見那個(gè)混蛋邊瘋狂地咆哮邊以如箭一般的速度向我沖來。不會(huì)吧，這也行，我的個(gè)娘呀！我嚇得大叫一聲，使出了拼命三郎的精神，向著前方奔去。可是那個(gè)混蛋窮追不舍，而且速度愈來愈快。我嚇得直發(fā)抖，頭上的汗珠猶如斷了線的珠子流了下來。那個(gè)混蛋邊追邊叫，似乎在說：“一盤紅燒肉的價(jià)值！”而我卻嚇得說不出話來。正當(dāng)危急之余，我看見不遠(yuǎn)處有一棵大樹，于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬了上去。那個(gè)混蛋依舊不依不饒，憤怒地用爪子不停地扒樹，似乎不甘就此罷休。我呆呆地坐在樹上，心想：就這樣等那個(gè)混蛋走了我才下去？不行。我一票否決。猛然間，我想起了早上玩過的炮。謝天謝地，還能從口袋中掏出一盒炮以及一個(gè)打火機(jī)。事不宜遲，我趕忙點(diǎn)燃了一根炮，向那個(gè)混蛋扔去。“砰！”那個(gè)混蛋驚了一下，向后退了幾步。造化！大造化！可是不一會(huì)兒，那個(gè)混蛋又原地就位了。于是，我接連不斷放了十幾根，那個(gè)混蛋驚得“汪汪”大叫。第二局鄉(xiāng)間驚魂之人狗大戰(zhàn)扯平。大約過了三十多分鐘，那個(gè)混蛋的主人才尋聲找來，把狗帶了回去……正所謂惹狗之心不可有，防狗之心不可無。從那以后，我就再也沒有惹過狗了。

高三作文 篇5

　　感謝您——班主任易和好老師

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。

　　一場(chǎng)測(cè)試過后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等，但這絲毫不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的喜愛。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最讓我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。

　　我感謝您，是因?yàn)槟�改變了我的人生道路，雖然只是您的一句話，您說我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。

　　那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說“加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。”雖然我在學(xué)校舉辦的各種作文在賽上經(jīng)常得獎(jiǎng)，但我并沒有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也從來沒有人對(duì)我說過這些，而您，使我擁有了自己的夢(mèng)想。

　　從那以后，我參加了各種形式的寫大賽，也取得了很多成就，當(dāng)我今年獲得奧林匹克杯詩歌大賽二等獎(jiǎng)時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。

　　作為一理科生，我總在理科中艱難的掙扎，但此時(shí)，我因?yàn)槟�的一句話產(chǎn)生了前所未有的成就感，

　　也許您并不知道，也許您只是隨便的一說，將自己的情感自然的流露，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。

　　時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也越來越近，如果沒有您，我的一生將會(huì)是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過四年，然后為自己的工作奔波，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡，也就不會(huì)看到彩色的光芒。

　　不過現(xiàn)在一切都變了。在高二的那個(gè)春天，我走向了寫作的路途，那一刻竟來得那么遲緩，卻又是那么順利。我知道，十幾年來的'積蓄才有了此刻盡情的綻放。對(duì)文學(xué)境界的追求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅清淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們?cè)V說遍地的凄涼與無奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片段，感受他們戀愛時(shí)代的悲歡與離合。看故事中主人公說不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒有比寫作更完美的抒情，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(zhǎng)，因文學(xué)而綻放。

　　易老師，我對(duì)您懷有無比的尊敬和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。

　　在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。

高三作文 篇6

　　或許大家都不喜歡麻雀，喜歡彩色的鸚鵡，會(huì)唱歌的百靈鳥，更喜歡傳說中遙不可及的鳳凰。但是，你可知道“拔毛鳳凰不如雞”?沒有做麻雀的努力勤奮，怎能讓羽毛煥然一新?

　　華語樂壇第一詞人——方文山，是當(dāng)今的大名人。但他小時(shí)候也和周杰倫一樣，飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好，從小便勤工儉學(xué)，業(yè)務(wù)員、服務(wù)員，只要可以掙錢，都一一嘗試。成人前他從未露過鋒芒，活在孤獨(dú)之中。后來，他以為電影及寫作是他的“宿命”，便大量寫作，提高才華。但當(dāng)時(shí)電影已逐漸慘淡，他便從事歌詞創(chuàng)作�？伤�又無名氣，歌詞很稚嫩，只好選擇安裝防盜系統(tǒng)。但方文山忙里偷閑，半年創(chuàng)作了200多首歌詞。他將它們四處投寄，尋找伯樂。他算過，被聯(lián)系的幾率只有1%，可這對(duì)他來說是100%。終于，他被吳宗憲選中，在公司里拼命努力，很多人無法堅(jiān)持離開了，但他和周杰倫熬了下來，成了黃金搭檔。

　　1%和100%之間相差了整整99%，光明離方文山如此之渺茫，卻又那么清晰。他沒有放棄，面對(duì)折磨，他奮力攀登，將挫折踩在腳下;面對(duì)艱辛，他拼命前進(jìn)，將痛苦甩在十萬八千里。他的成功不是偶然，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了，轉(zhuǎn)行謀生，但他堅(jiān)持著努力著。這一路上的坎坷，就是他生命中的洗禮，是上蒼對(duì)他的考驗(yàn)，也是我們每個(gè)人共同奮斗超越的階梯。倘若因一望不見盡頭，還未嘗試就回頭，那么太陽的光輝將被風(fēng)雨遮擋;但如果我們能懷著樂觀的心態(tài)、積極的精神、奮斗的品質(zhì)去走，就能走到心中那看似遙不可及，夢(mèng)寐以求的大山，那是只屬于你一人的天地。

　　也許方文山的成長(zhǎng)過程充滿著戲劇性的味道。他試過各種行業(yè)，打過各種工，卻無法真正改善生活。后來，他拼命寫作，可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創(chuàng)作。但由于才華的不足，使他歌詞很稚嫩，沒有名氣，只好去安裝防盜系統(tǒng)。可他不放棄，在空閑時(shí)創(chuàng)作，積累了200多首歌詞，并四處投寄，不過被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%，更別談采用了，但他覺得那1%就是100%。也正如此，皇天不負(fù)有心人，他最終被錄用了，但公司里也有著殘酷的'競(jìng)爭(zhēng)，但他忍受了下來，最終成為了得天獨(dú)厚的鳳凰。

　　是啊，如此之多的“可是”、“但是”、“不過”，多么艱辛的道路呀!就像放電影似的，一幕幕在我們腦海中佛過。很多人只有一聲感嘆，之后卻沒有行動(dòng)。方文山以前就是只灰色的麻雀，可仍舊懷著不屈的意志拼搏，最終成了鳳凰，人們心中的鳳凰!誰說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個(gè)人連目標(biāo)、值得自己努力奮斗的夢(mèng)想都沒了，那連現(xiàn)有的食物也會(huì)插翅而飛啊......

　　總結(jié)一下，一個(gè)人成功的因素有三點(diǎn)——智、勤、機(jī)。愛迪生說：天才占成功的1%，而99%全都是勤勉。智慧是父母給的，我們無法改變，也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨，只要你有決心，有行動(dòng)，終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說，再怎么努力沒有機(jī)遇也難成才啊。但是你想過沒有，為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因?yàn)樗�是靠著勤，抓來了機(jī)會(huì)。如果你有智有機(jī)，卻無勤，那也是“抱不上的劉阿斗”呀!

　　從現(xiàn)在起，讓我們做好麻雀的本分，努力著，終有一天，會(huì)凈化成鳳凰，在屬于自己的彩色天空翱翔，俯瞰一切!

高三作文 篇7

　　西班牙作家塞萬提斯曾說：“忍受那不能忍受的苦難，跋涉那不能跋涉的泥濘，負(fù)擔(dān)那負(fù)擔(dān)不了的重?fù)?dān)，探索那探索不及的星空。”這是一種人生態(tài)度，亦是一種人生信仰。

　　世間萬物都在探求，探求自己靜謐的星空，追尋夜空中最亮的星辰，正是這份孜孜不倦與永不停步的探求成就了人類進(jìn)步的階梯。

　　沒有什么事物是一成不變的，唯有通過不斷地探索、追求，才能讓人生更加精彩。林清玄的文章歷來為人所稱道，不僅因?yàn)槠渲邪�含著“溪花與禪意，相對(duì)亦忘言”的超塵脫俗，更在于他對(duì)寫作的不斷探索。林清玄在書中坦言，他自己也是由最低境界寫起，經(jīng)歷了浪漫、理想和存在主義的過渡，才最終求得“自由”的真諦。從他不趨滿足的追求中，我們領(lǐng)悟到了向外追尋更高境界和向內(nèi)觸及更深感動(dòng)的含義，這是一種由心生發(fā)的如明月般皎潔的渴望，正是這種渴望讓林清玄觸及到了脫俗的禪道、明潔的星空。

　　在與時(shí)間的博弈中，我們唯一能做的，就是埋頭奮斗，奮斗出一條屬于自己與時(shí)俱進(jìn)的道路，而不是安于現(xiàn)狀。齊白石就是這樣一位探索者。晚年的齊白石已聲名遠(yuǎn)播，但他仍堅(jiān)持每天創(chuàng)作五幅作品，以追尋更高的層次和境界。與他具有同樣堅(jiān)持精神的還有“湘西鬼才”黃永玉，他們都已身處高位卻仍不滿足，繼續(xù)探索那片更加廣闊的星空，因此造就了中國畫壇的兩顆明珠。

　　探索那片星空，也可以選擇不同的'方式。歐陽修在其六十五歲時(shí)退出政壇走向山水，然而正是在他退隱潁州的一年多時(shí)光中，他又體悟到許多之前從未有過的感受。他的星空因心的探索而變得更加絢爛。讀其晚年的詞作，“狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中�！焙笫牢娜梭@嘆于這種別致的“不愛百花，不喜笙歌”的境界，這是要經(jīng)歷過怎樣波折的一生后才能得到這樣的曠達(dá)��！

　　探索那片星空，是“小舟從此逝，江海寄余生”的隱逸；是“休對(duì)故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”的灑脫；是“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”的淡然；更是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的孜孜不倦，不論結(jié)果如何，時(shí)間定會(huì)給你一個(gè)肯定的答復(fù)。

　　不要停止對(duì)星空的探索，因?yàn)槟闼�有的努力都�?huì)得到印證。時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間回眸，巧笑倩兮，美目盼兮。

高三作文 篇8

　　“班級(jí)是我家 ，我要熱愛她!”這是我們每個(gè)人都會(huì)說的。學(xué)校給我們教室的文化設(shè)計(jì)以物質(zhì)支持，讓我們把教室布置得溫馨、美麗。今天晚上，咱們就來再來溫習(xí)一遍墻壁上的勵(lì)志語言，更深地理解咱們教室文化的內(nèi)涵。

　　黑板正上方，“志存高遠(yuǎn) 主動(dòng)學(xué)習(xí) 立足眼前 踏實(shí)進(jìn)取”這十六個(gè)字，可是我們大家一同贊成的。現(xiàn)在，我再來說說它們的意思吧：“一個(gè)人先要有遠(yuǎn)大的志向，為以后的努力指明方向;光有志向是不行的，必須還要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的'能力，這就要求大家不能老是在老師、家長(zhǎng)或其他人的監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，要出自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)，要主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人而不是奴隸;一個(gè)人成績(jī)有好壞之分，能力有高下之別，但這不是我們消沉的理由，我們要學(xué)會(huì)和自己比，只要我們從現(xiàn)在開始，從眼前出發(fā)，一段時(shí)間之后，能比眼前的自己有進(jìn)步，這就是優(yōu)秀;有了目標(biāo)、有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神、再加上踏實(shí)進(jìn)取，大家以此時(shí)刻告誡自己，相信會(huì)大有收獲!”

　　關(guān)于啟航作文1000字教室西北角，這是我們的圖書角，雖然書的數(shù)量眼下還不是很多，但從負(fù)責(zé)人李冰、李婭雯自己制作的借閱手冊(cè)中，我看到了大家讀書的熱情。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯!”我想說：“書是我們翱翔的翅膀�！敝灰�我們愛上了讀書，那就是交了一個(gè)良師益友，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，所以，圖書角的正上方，在我們?cè)S愿樹上，以書籍為支撐，送給大家一句話___放飛希望，讓書籍帶我們翱翔!我想，只要你對(duì)自己有信心、內(nèi)心有決心，相信你會(huì)把自己的姓名、愿望裁成蘋果可橘子的形狀粘貼在愿望樹上，每天看著自己的愿望，并為此努力著，這是怎樣的一種幸福啊。

　　北面墻上，兩句話：做個(gè)讓自己滿意的人，做一個(gè)讓別人幸福的人。出言吐語勿忘有容乃大，言行舉止切記惡小不為!這都是從小處、從日常生活中讓我們約束自己、做個(gè)自己也滿意、別人也幸福的人，做一個(gè)高尚的人!

　　后面有我們的“每周星”，里面的項(xiàng)目涵蓋了德育星、紀(jì)律星、好問星、衛(wèi)生星、勤奮星和集體進(jìn)取星，這里可是我們每周日晚上的好看臺(tái)喲。我們采用自薦加大家評(píng)的方法，既讓自信的你能成功，同時(shí)，又提醒你不要忘了大家的監(jiān)督，以此要求自己做得更好，讓這個(gè)星光展示臺(tái)讓最燦爛的星星亮得更輝煌。

　　南墻上，我們今天又新張貼了兩段話：在紀(jì)律中約束，在約束中自律，在自律中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中比較，在比較中進(jìn)步，在進(jìn)步中優(yōu)秀!有一種力量叫團(tuán)結(jié)，有一種精神叫協(xié)作，有一種勁頭中拼搏，有一個(gè)稱呼叫我們，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中努力拼搏，為了夢(mèng)想向前沖!這兩段話，我想不用我細(xì)讀、細(xì)講大家都清楚，這是要我們守紀(jì)爭(zhēng)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!

　　同學(xué)們，我們置身在文化熏陶中，置身在輕聲細(xì)語的提醒中，或是你抬頭看到自己的愿望，或是你扭頭看到了星光的燦爛，亦或是眼睛掠過了南北兩墻上的話語，希望你能振奮精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開始拼!

　　我們的教室我們的家，追逐夢(mèng)想，從這里啟航……

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