有關(guān)高三作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文9篇，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

　　愛，是什么？是無私、偉大、溫馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，并不是，在我的心中擁有著另一種愛，那是一種嚴(yán)厲的愛，那種愛叫做——放手。

　　很久以前，我還很小，看見周圍的伙伴，騎著絢麗的單車，在我的周圍環(huán)繞，充滿著稚氣的我，心中有著一絲高興，但更多的卻是羨慕。

　　于是，我終于向父親提出了一個(gè)大膽的要求——我要學(xué)騎車。

　　爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動(dòng)，車買好了，很快就要開始學(xué)騎車了，那時(shí)的我，忍著這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學(xué)會(huì)，于是，很快就開始了練習(xí)。剛開始學(xué)，爸爸在我的后面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不茍地騎著。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進(jìn)，而是開始了左搖右擺，甚者開始學(xué)起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動(dòng)作。

　　突然，那一只平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時(shí)地調(diào)整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓著我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識地開始了哭泣。

　　而那意料中的安慰的聲音比未出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一陣輕拂的微風(fēng)。我緩緩地向后方看去，只見父親淡淡地站在不遠(yuǎn)處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的.時(shí)堅(jiān)忍。看到父親這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動(dòng)父親，來幫我�？墒�，在聽到我哭聲后的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。我依然在哭泣著，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆著望著單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳抬起，跨過單車，緩緩地騎了起來。

　　“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗后，終于，在無數(shù)的傷痕過后，換來了騎車的能力。

　　也許，埃及與我的是溫暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背后，卻有無數(shù)的不忍的淚水在流淌，有無數(shù)要沖上去幫忙的沖動(dòng)被壓制。

　　那一種愛，叫做放手！

高三作文 篇2

　　有人說，讀圓明圓如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句無法標(biāo)點(diǎn)。有人說，讀圓明園如同讀一串璣珠散裂的項(xiàng)鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢。有人說，圓明園是中國人的恥辱，它象征了統(tǒng)治者窮兇極奢，也有人說，圓明園是中華民族的智慧結(jié)晶。

　　我夢中的圓明園啊，我捧玉心焚的圓明！你原本是一篇行如流水的美文，平仄起伏的音律，吟之誦之，讓我如癡如醉。你原本一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，如夢如幻。然而在一百多年前的一天，天地失色，日月無光。你神圣的美麗激起了侵略者的貪欲。他們骯臟的鐵蹄褻瀆了你。能燒的全燒了，只剩下石頭，只剩下沉默。

　　我寧為玉碎不為瓦全的圓明園��！你的天空仿佛永遠(yuǎn)都是灰色的，讀你，我仿佛讀一部無聲的，凄絕的電影，黑白的，沒有故事，沒有情節(jié)�；疑�的枯樹野草，還有灰色的幾塊昂然的石頭。日薄西山之時(shí)，我置身于殘破石柱拉長的陰影中，深深的屈辱從我胸口噴發(fā)出來。讀你，喚起了中華民族的志氣，喚起了中華兒女揮戈驅(qū)寇的勇氣與力量。因?yàn)椋�屈辱與榮光鑄成的理念已深深融入每一個(gè)軒轅氏的血液之中。

　　歷史的車輪輾碎過往的舊事，碎片散入史冊中，讓后世用心去感悟，在屈辱與苦難的洗禮中膜拜強(qiáng)大。讀圓明園，如同讀中國的斗爭史�；㈤T銷煙的熊熊烈火燒出了中華兒女的志氣，也燒掉侵略者的淫威，轟天動(dòng)地的辛亥革命推翻了時(shí)逾兩千多年的`君主專制政體，讓共和之歌響徹大地。從艱苦到長征再到八年浴血抗戰(zhàn)，血與火換來了人民的新生。

　　是的，尊嚴(yán)從來都只能用鮮血和生命來捍衛(wèi)。

　　讀圓明園，灰色的調(diào)子與今天的繁榮形成鮮明對比，改革開放以來，我國科技日新月異，教育碩果累累，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)……我知道，圓明園的苦難已經(jīng)永遠(yuǎn)成為過去。

　　讀圓明園，我讀出中華民族的錚錚鐵骨；讀圓明園，又似讀一卷凄婉的歷史；讀圓明園，我看到了中國的脊梁中國的靈魂。無數(shù)的仁人志士抱著“一息尚存，尚思報(bào)國”的拳拳赤子之心，或是慷慨赴難，悲歌就義，或是浴血疆場，揮戈驅(qū)寇，于是，今天的你，圓明園，可以揚(yáng)眉吐氣了。

　　圓明園，我夢中的圓明園，寧為玉碎不為瓦全的圓明園，在這個(gè)政通人和的年代讀你，答案變得豐富多彩了。

　　朝日溶金，朝霞下的圓明園不再是灰色，圓明園的天空如今似火嫣紅……

高三作文 篇3

　　從父親手中接過第一本薄薄的連環(huán)畫起，我與書的家開始逐漸形成并不斷擴(kuò)大。

　　從兒時(shí)簡單幾字的故事書，在到包裝精美的中外名著，直至最近加入的幾本外文小說，書似乎越來越多。當(dāng)我意識到它們奪去了我的房間的“半壁江山”時(shí)，我明白：它們成了我的家人，不折不扣的家人�；氐轿遗c書的家，看到一摞摞大小不一的書本，輕輕撫摩它們的面頰，一切都再自然不過。小心翼翼地捧起一本，看著封面，翻翻目錄，隨意瀏覽一下，似乎與老朋友的相會(huì)那般惺惺相惜�；氐轿遗c書的家，書本開始為我的情緒調(diào)色。我情緒低落的時(shí)，它們調(diào)出名快的黃色，仿佛都能聞到清新的檸檬香，一本《林肯傳》足以讓我振奮；我寂寞時(shí)，它們調(diào)出溫馨的紅色有的溫暖，《霧都孤兒》就會(huì)讓我明白自己并不寂寞，因?yàn)橛袗�；我頹廢時(shí)，它們調(diào)出深邃的藍(lán)色，鼓勵(lì)我思考，鼓勵(lì)我進(jìn)取，《三個(gè)火槍手》便會(huì)令我激昂，我的情緒似乎在它們的預(yù)期中，真不愧是家人啊！回到我與書的家，備受書本呵護(hù)的我，也時(shí)常呵護(hù)它們。厚厚的封面永遠(yuǎn)沒有灰塵，這還不夠。梅雨時(shí)期書會(huì)受潮，于是每年我都把它們放入箱子中，免受天陰雨潮的煎熬。它們似乎也感激我，每每翻開它們。似乎總有淡淡的書香飄來。這書香，也是家的溫馨吧�；氐轿遗c書的.家，就仿佛與眾多名人交談。魯迅先生曾說：讀一本好書如同和很多高尚的人談話。的確，書本中的字，總能準(zhǔn)確的傳達(dá)出作者的心聲，或是低吟，或是吶喊，或是怒吼，讀到忘情時(shí)，仿佛就做在對面訴說。你甚至可以清晰的看到他的表情，他的動(dòng)作，他的心思。回到我與書的家，書本為我?guī)�來了許多值的傾聽的偉人“朋友”。

　　回到我與書的家，一切都妙不可言。此時(shí)此刻，一本本書本在我眼前快速的堆砌，一個(gè)“家”字呈現(xiàn)出來。書本是我的精神之家，也是你們的，請不要忘了這個(gè)同要重要的家�；丶野�！讓我們回到我們書本的家，回到我們精神的殿堂！

高三作文 篇4

　　還記得小時(shí)候上學(xué)的第一個(gè)書包，是老媽用布給縫的。老媽把平日里積攢下來的小布條，剪成四四方方的，再用縫紉機(jī)縫成可以單肩背的書包。里面裝著新的鉛筆，橡皮，本子。更多的裝著爸媽對我的期望。

　　這個(gè)小書包一直伴隨我到了小學(xué)三年級。那時(shí)，村里來了扶貧隊(duì)的。那年六一兒童節(jié)，扶貧隊(duì)給我們每人發(fā)了一個(gè)雙肩背的新書包。還記得自己的是綠色的，在那時(shí)的眼中，那書包是那么的漂亮，那么的新奇。還記得背起書包的那天起，媽媽說，背著新書包，就得更加的好好學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)書包一直伴隨自己到了初中。一直到了初二那年，自己轉(zhuǎn)到了縣城的中學(xué)上學(xué)。開學(xué)時(shí)，媽媽說，等你考上高中了，就給你買個(gè)新書包。我也一直好好努力著，為了爸媽的.期待，更為了那個(gè)新書包。

　　只是，初三開學(xué)時(shí)，舊書包就破的不能用了。媽媽說，那你自己在縣城買個(gè)新書包吧。于是，就有了自己的又一個(gè)新書包。顏色依舊是草綠色，設(shè)計(jì)的更加的新穎，好看。里面除了裝書本，偶爾還裝著自己的隨身聽，耳機(jī)等小東西。

　　再到后來，買書包的頻率就越來越大了。上了高中，自己手頭的錢更多了點(diǎn)，就買了自己的第一個(gè)單肩包。那種很流行的樣式，里面裝著自己簡單的洗簌用品，娛樂小玩意。只是，里面不再裝著書本。

　　后來的后來，自己一直在買著新書包，雙肩的，單肩的，牛仔的，皮的......里面也裝著各種和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。媽媽也不再囑咐我，要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�知道我已�?jīng)長大了。學(xué)習(xí)那種事，自己可以做主了。

　　直到現(xiàn)在，我還依舊有自己的雙肩包，里面裝著生活用品。也有單肩包，里面裝著自己的化妝品和手機(jī)，小錢包之類的。里面再也沒有了爸媽對我要好好學(xué)習(xí)的寄托。有的是，爸媽對自己生活的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。

　　書包一換再換，偶爾也會(huì)懷念自己的第一個(gè)小布書包。但是，還是更鐘愛現(xiàn)在的書包。

　　只是，我知道，書包再怎么變換，里面裝著的，一直都有爸媽對自己的關(guān)心和愛。

高三作文 篇5

　　11:30分（11:40分下課），講臺下不約而同地出現(xiàn)了一陣陣騷動(dòng)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，好像一場預(yù)謀已久的動(dòng)亂就要爆發(fā)了�？v使老師在講臺上講得唾沫橫飛，面紅耳赤，但臺下的同學(xué)思緒早已飛到飯?zhí)�，接著肚子便有�?jié)奏地響起了打鼓聲。外號為“警犬一號”的小丁更是憑借他那“萬人之上，群狗難及”的靈敏嗅覺先飽嘗了一頓，不知羨慕了多少人！

　　“一秒，二秒，一秒”鈴——雖然這鈴聲同學(xué)們早已聽得麻w了，但在這特別時(shí)刻，這鈴聲卻如沖鋒號，早已準(zhǔn)備就緒的同學(xué)個(gè)個(gè)像離弦的箭似的，以100米沖刺的速度直沖飯?zhí)�，肌腸轆轆的他們像一群久不覓食的野狼突然見到獵物一樣，所到之處，無不塵土飛揚(yáng)，風(fēng)聲嘯嘯。

　　而飯?zhí)玫木跋蟾�是壯觀不可言也。只見人頭攢攢，黑壓壓一片，里三層，外三層，不禁讓人想起韓寒的《三重門》，那景象可謂將“弱肉強(qiáng)食”的'韻意表達(dá)得淋漓盡致。再仔細(xì)一看，同學(xué)們的饑餓之狀真可謂與非洲難民不相上下。有踮起腳尖的，有鉆人洞的，也有膘壯之漢仗勢壓人的……但無論如何，他們個(gè)個(gè)都睜大眼睛，直瞪著那飯菜，說時(shí)快，那時(shí)慢，一不小心那佳肴就成為別人的囊中之物了。若是冬天，或許還有幾個(gè)高大的女生敢與男生一比高低。但一到炎炎夏日，大家都汗粘粘的，女生們誰敢冒著被汗味熏死的危險(xiǎn)去爭一口飯呢？正是由于這十里飄香的汗味——女生們稱為“男人味”，女生們只好退居二線，因此14：00之前飯?zhí)每偸悄猩�的天下�?/p>

　　若說同學(xué)們打飯的情景讓人不敢恭唯，那么其吃飯之狀便更是讓人哭笑不得了。瞧，號稱“飯團(tuán)”（因其飯量大，而且肥得圓溜溜的，故得此榮稱）的朱大凡正準(zhǔn)備用餐，面對著兩個(gè)飯盒，一大碗湯——此飯量創(chuàng)此飯?zhí)米罡呒o(jì)錄，只見他左手拿湯匙，右手拿筷子，左右手交替使用，雙管齊下，效率特高，再加上他那張“獅子嘴”，其速度至今無人可比。再看“火柴兄”小扁，別看他瘦得皮包骨，所謂人不可貌相，海水不可斗量，他的食量也是不可低估的�！叭锗⑷齻�(gè)蛋，魚肉菜蔬各二兩”是他的最低標(biāo)準(zhǔn)，可惜他的腸胃是“直通管”，只負(fù)責(zé)食物的輸送，卻缺乏吸收營養(yǎng)的功效，因此他始終與“膘”“肥壯”無緣，只能與“火柴”“腌菜干”等做伴，可悲！可嘆！更有甚者在狼吞虎咽之際一不小心竟將飯粒粘到鼻梁上，可謂“中原一點(diǎn)白”……

高三作文 篇6

　　夜，很靜，墨色的天空無邊無際，延伸至遠(yuǎn)方。

　　我趴在大大的棕色課桌上，心中充滿悲傷，眼淚悄然洇濕了面前的數(shù)學(xué)卷子，漫成一片一片，但仍然掩蓋不住上面刺目的道道紅叉。這就是你挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果？還不如不復(fù)習(xí)！我的眼前仿佛出現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師失望的眼神，耳邊響起了父母憤怒的話語。初二是初中三年里最關(guān)鍵的一年，三年的成敗在此一搏，我看著那張將將及格的數(shù)學(xué)卷子，心中滿是迷茫，我該怎么辦？未來的道路是否還有希望？

　　不斷的在心里向自己發(fā)出質(zhì)疑，真的，其實(shí)我也不知道希望在哪里。我想起前天下午，媽媽批評我做事從來不能堅(jiān)持到底，當(dāng)時(shí)我很不服氣，爭辯了幾句，由此引發(fā)了一場激烈的爭吵。事后，我很后悔，因?yàn)槲业?確做什么都堅(jiān)持不了，還不夠三分鐘的熱度。說好要在睡前念念英語，可念了一個(gè)星期，此后就再也沒碰過。學(xué)數(shù)學(xué)每天“開夜車”，會(huì)做的題目會(huì)做，不會(huì)走的題目看了也沒用………

　　腦子很亂，沒有心思學(xué)習(xí)，我索性放下手中的筆，望向窗外。夜，很深，舉目一片漆黑，樓上各戶人家的燈都熄了，想必一定在做著一個(gè)個(gè)香甜的夢。涼涼的晚風(fēng)從半開的窗內(nèi)穿梭，窗簾隨著它有節(jié)奏的輕輕舞動(dòng)，橘色的燈光此刻顯的那樣溫柔，它們仿佛要為我驅(qū)散心里的悲傷。我盯著一成不變的夜空，突然，在左上角，一顆銀色的小東西闖入了我的眼簾，一閃一閃，在漆黑一片的世界顯得那樣奪目。我的心因它的出現(xiàn)而增添一份喜悅。

　　輕輕走上前，拉開兩邊阻擋夜空的窗簾，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，窗戶左邊的一角天空竟然還有三顆星星，其中一顆被一層厚厚的烏云遮蓋，但仍無法阻擋它奪目的光芒，真像三顆寶石。星星眨著眼睛像是要對我說些什么。

　　我仔細(xì)的看著，頓然醒悟。夜晚的天空不只是一片黑幕，那一閃一閃的星星，像一個(gè)一個(gè)的希望，帶著我的夢想自由翱翔；生活，并不是沒有希望，而是你沒有發(fā)現(xiàn)希望。其實(shí)，希望是無處不在的，即使被烏云遮蓋，它也一直散發(fā)著光芒，就像此刻的星空。我立刻充滿了信心與勇氣，因?yàn)槲抑�道：希望就在眼前，我不可以放棄，我要努力追求夢想，�?zhí)著于自己的信念，只要堅(jiān)持我相信它不是夢，不管現(xiàn)實(shí)與它相隔有多遠(yuǎn)。

　　希望在，自信在，勇氣在，堅(jiān)持在，夢想就在眼前！我重新拿起筆，開始訂正試卷。我相信，只要有希望，夢就不再遙遠(yuǎn)……

高三作文 篇7

　　日子如煙花，綻開，又瞬間凋落。

　　匆匆走過了十八個(gè)年頭，我們又趕緊趕慢地過了一年。緊張刻板的學(xué)習(xí)之余，偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒，還在心頭舌頭纏綿，鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時(shí)的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧，放肆地享受著不被管束的撒野，對著滿桌誘人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過年積蓄了我們整一年的期待，延續(xù)著我們簡單的興奮。

　　曾幾何時(shí)，我們對于春節(jié)不再抱有那么多的美好期待，不再渴望新年穿了新衣新褲，只因名牌衣帽唾手可得？不再稀奇大魚大肉，只因美食佳肴天天都有？不再期盼春節(jié)晚會(huì)，只因熱鬧場景上演身旁？日子如池塘的水面波瀾不驚，當(dāng)年的那種年味似乎已經(jīng)是久遠(yuǎn)的回憶！

　　我們真的是長大了。逝去了童年的純真，褪去了少年的青澀，不再為小小的滿足而歡快雀躍，只在，夜深人靜之際，從書堆中抬起疲憊的雙眼，仰望天空星空時(shí)，燦爛的煙花，爆響的鞭炮又在心頭閃現(xiàn)。一年來的充實(shí)和虛度，懊悔和喜悅，成功和失敗交織蕩漾，融合，又會(huì)癡癡地憧憬下一年的藍(lán)圖和計(jì)劃，那顆最亮的星星似乎近在咫尺，看看遠(yuǎn)方的目標(biāo)又近了多少，繼續(xù)低頭埋入無盡的功課作業(yè)堆里，義無返顧地堅(jiān)持走下去。過年的光景，猶如一位躬耕的老農(nóng)，在低頭稍作片刻的`休息，又綰起了褲管，打起精神，既往開來，播收新一輪果實(shí)。過去的滋味，也像一顆緊裹的果實(shí)，或豐潤，或干癟，或甘甜，或苦澀，它是歲月的饋贈(zèng)，生活的回報(bào)。

　　歲月如歌，童年的悠揚(yáng)，少年的激昂，慢板的低沉，高音的嘹亮，匯成一曲時(shí)而跌宕，時(shí)而舒緩的旋律。

　　歲月如歌，歲首是歌詞，年終是曲子，用時(shí)間作調(diào)，譜寫一首鏗鏘激越的時(shí)代進(jìn)行曲。

　　珍惜每一年過年吧！過一年，長一歲，希望和收成點(diǎn)綴我們歲月的年輪，記錄我們?nèi)绺璧臍q月！

高三作文 篇8

　　諾大的城市，車水馬龍不停歇。霓虹燈裝扮著無數(shù)個(gè)失眠的夜晚，似乎每次打開天窗，四周都是亮堂的，一閃一閃的。紅、綠、藍(lán)交織成彩色的光暈，循環(huán)的一遍一遍著。

　　穿梭在濟(jì)南的各個(gè)街道，陽光不偏不倚的打在臉上，泛起微微的紅暈。想起去年自己背著雙肩包行走在交叉的柏油馬路，細(xì)數(shù)走過多少個(gè)白熾燈，光與影交替著，看著身影被拉長的變了形。

　　芙蓉街擁擠的人群，不顧及天邊飄來的悲傷。嘻嘻鬧鬧的重復(fù)著前面人的腳步聲。透過落地玻璃窗望去，琳瑯滿目的小商品耀武揚(yáng)威的擺放在那里，整齊的有點(diǎn)過分。被頂燈反射的光高傲的照亮房間的每一個(gè)角落，靜靜地等著心儀的主人把自己帶回家，或是放在客房最顯眼的地方，或成為孩子們手中愛不釋手的玩具。

　　浮夸。

　　熙熙攘攘的人行道，擁擠著來來回回的歡樂，但是還是清楚地聽到角落里不小心丟掉的心情被摔碎的聲音。明晃晃的碎片，閃著耀眼的光芒，刺痛我的眼。街角不知什么時(shí)候多了一位乞討者，雙膝跪在濕漉漉的馬路上，雙眼緊盯擺放在前面的破鐵碗，已經(jīng)沒有力氣抬頭乞討，頭壓的很低，雙目已經(jīng)沒有了該有了精神勁，顯得呆滯了不少。破舊的衣服沾滿油漬與泥，衣角皺縮著，像是用力擠壓過。身后還是亂糟糟的行李袋子，沒有任何色彩可言，清一色的躺在那里，鼓鼓的，像是貴婦們臃腫的'身體。

　　此時(shí)撐著拐杖的右手明顯沒有了力氣，滑落下來。毫無血色的手迅速按在地上，撐起整個(gè)身體，慢慢的，搖晃著，害怕一使勁便會(huì)粉碎的感覺。頭發(fā)凌亂的沒有了模樣，黑白相間中白色似乎更顯得濃重。蓬蓬的，野草般的胡亂盤起來，露出嶙峋的臉龐，和一雙凹進(jìn)去的眼睛。

　　當(dāng)下意識的再看時(shí)，她正慢慢的起身，雙手緊緊地抓緊拐杖，暴起的青筋，突兀的進(jìn)入我的視線，心里寒酸了很多。跪著的雙膝開始慢慢離開地面，吃力的緩緩站起來，拖拽著沉重的包袱，步履蹣跚的往前走去。慢慢的消失在人海，留給我一個(gè)陌生的背影，一行拖拽留下來的痕跡。

　　來往的人還在打鬧著，甚至可以清楚的開心慢慢的爬上臉頰，定格在眼角，露出一絲的微笑。追逐著，奔跑著，擁抱著。

　　又恢復(fù)嬉鬧。

　　陌生城市的燈光與煙火，生疏的竟有點(diǎn)害怕。

高三作文 篇9

　　一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨，有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時(shí)。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長。

　　所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。

　　可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。

　　我最親愛的朋友們，我的`姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。

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