有關(guān)高三作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　翻完最后一頁(yè)，我再一次輕撫火紅發(fā)亮的封面，陡然間，一些東西在心間悄悄流動(dòng)。我轉(zhuǎn)身，在菜園里踱步，思緒翩飛。

　　月光如河，氣勢(shì)恢宏地奔騰于天地之間，星星在這長(zhǎng)河之中閃爍著耀人的光輝。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，司南流行于世，它是戰(zhàn)場(chǎng)上的軍師，航海上的指明燈，生活中的助手，作為四大發(fā)明之首的它引領(lǐng)著后人不斷探索。東漢年間，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。若沒(méi)有他，何以留下流芳百世的李杜詩(shī)篇？又何以看到顧愷之美妙絕倫的《洛神賦圖》？大唐盛世，一聲巨響，火花四濺，火藥問(wèn)世，它的出現(xiàn)為人類(lèi)的文明史寫(xiě)下了不朽的篇章。趙家皇朝，一位叫畢昇的平民靈光一現(xiàn)，從此活字印刷取代雕版印刷，為世人提供了許許多多不朽的名章巨作�；厮輾v史長(zhǎng)河，這些也僅僅是叢中一簇，我們的祖先用智慧創(chuàng)造著自己的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)，才有了這些輝煌功績(jī)。

　　然而，中國(guó)夢(mèng)并未就此止步。我向星空揮手，又沿著石板路往前行走。左邊，那是一棵磅礴生長(zhǎng)的樟樹(shù)。我的目光漸漸變得莊重嚴(yán)肅。就是這棵樹(shù)，它伴著我長(zhǎng)大。在這十五年里，它飽經(jīng)滄桑。還記得當(dāng)年的一道閃電差點(diǎn)將它劈成兩截，在大家的嘆息中，它居然奇跡般地又活了過(guò)來(lái)，以后的日子里，它越長(zhǎng)越茂盛，盤(pán)虬臥龍般的枝干幾乎占了菜園大半個(gè)面積�；腥婚g，想到了楊佳老師。那年，她學(xué)業(yè)有成，正處于人生的頂峰，然而，上天帶走了她的光明。面對(duì)厄運(yùn)，她付出比別人多幾倍的心血和汗水，不僅重返講臺(tái)教博士生，組織科研項(xiàng)目，還成為聯(lián)合國(guó)殘疾****利委員副主席……她的一席話(huà)使我感慨良深———一個(gè)人可以看不見(jiàn)，但不能沒(méi)有眼界；可以看不見(jiàn)道路，但絕不能停止前進(jìn)的腳步！100次摔倒，可以101次站起來(lái)！有夢(mèng)是大好事，但在同時(shí)我們要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力，就如這一棵傲然挺立的樟樹(shù)，這一位樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的女子。

　　梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�21世紀(jì)的'我們，擔(dān)當(dāng)著更大的責(zé)任。

　　千里之行，始于足下。現(xiàn)在的我們，當(dāng)務(wù)之急是把握當(dāng)下，做知識(shí)的主人。微博上，搞笑的段子漫天飛，我們玩得樂(lè)不思蜀，殊不知時(shí)間就在你捧腹大笑的那一剎那悄然流逝。時(shí)間都去哪兒了？為何到了星期天的晚上作業(yè)還沒(méi)完成？為何總能看到聽(tīng)到自習(xí)課講話(huà)的聲音？為何上課的時(shí)候總注意到你游離的目光？把握當(dāng)下即是把現(xiàn)在當(dāng)成生命中的最后一分鐘，不留遺憾地充分活著。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)決定命運(yùn)。在這里，我想說(shuō)一句非�，F(xiàn)實(shí)的話(huà)——?jiǎng)谛恼咧稳�，勞力者治于人。中�?guó)如何在世界上處于不敗之地？惟有掌握知識(shí)青年，掌握科技人才，才能取得進(jìn)步，才能有力量與美國(guó)，與俄羅斯抗衡，才能不受彈丸之地菲律賓、日本的欺辱。所以，少年們，請(qǐng)努力奮斗，不光是為了民族的振興，同樣是為了你們的未來(lái)。

　　不知不覺(jué)中已走到了園子的盡頭，我轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)夜空中月華浮動(dòng)，風(fēng)景依舊。明天，應(yīng)該是個(gè)好天呢。

高三作文 篇2

　　當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那，你的名字

　　已刻在我深深地記憶里，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——

　　思念

　　就像天上的星星

　　閉上眼睛

　　想起你的模樣

　　仿佛窗外就出現(xiàn)了我們

　　相處的瞬間

　　我的日子因你而美麗

　　我的心因你而遼闊

　　我的感情因你而充實(shí)

　　我的生活因你而豐富

　　我們讓歲月寫(xiě)下青春

　　我們讓彼此放飛心情

　　讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間

　　不管時(shí)光怎樣消逝

　　千變?nèi)f化唯一不變的

　　卻是我對(duì)你的思戀與祝福

　　每個(gè)動(dòng)人的瞬間都在這里定格

　　每一份純潔的友情都在這里珍藏

　　海豚想和天使說(shuō)話(huà)，可天太高

　　天使想和海豚說(shuō)話(huà)，可海太深

　　我想和你說(shuō)話(huà)，可路太遠(yuǎn)

　　追憶

　　即使遠(yuǎn)離

　　我也不會(huì)與分離

　　因?yàn)樵谛睦?/p>

　　已盛滿(mǎn)的

　　思念與

　　回憶······

　　雖然只是一句輕柔的祝福

　　卻是我的心語(yǔ)

　　雖然見(jiàn)面只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭

　　卻滿(mǎn)含濃濃的`情意

　　雖然我們說(shuō)話(huà)并不多

　　卻彼此心連心

　　你的身影留在我的視野

　　或許天地曾經(jīng)一片蒼茫

　　你知道嗎?

　　你永遠(yuǎn)走不出我的祝福

　　我的思念

　　回憶讓我們過(guò)得充實(shí)

　　因?yàn)槟?/p>

　　生活變得更精彩!

　　天上云會(huì)慢慢飄遠(yuǎn)漸漸變淡

　　而朋友的情就像深深的大海

　　雖說(shuō)有漲有落

　　但卻伴我終生!

高三作文 篇3

　　生活已經(jīng)讓我們麻木,很少有什么事情能感動(dòng)我的心�？粗�競(jìng)爭(zhēng)激烈的電視劇大賺人們的淚水，可是生活依舊平淡，沒(méi)有什么可以叫我們動(dòng)心。

　　供暖改造弄的家里亂糟糟的，加上家由于屋頂漏水，墻面班駁陸離了，于是我大興土木，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)來(lái)月的裝修。由于經(jīng)常往六樓搬運(yùn)材料，就認(rèn)識(shí)了一位老車(chē)夫。 我不知道他的名字，他只告訴我他姓張。人瘦瘦的，自己告訴我不足100斤。他今年60歲了初中，可是動(dòng)作很敏捷，眼神很明亮�？偸菐е�謙遜和善的微笑。 從一樓到六樓，我爬幾個(gè)來(lái)回就心慌腿軟了，可是老張卻是一步一步把接近3噸的水泥，三車(chē)沙子還有許多許多建筑材料，給我背上了六樓！我樓里的建筑垃圾也大部分是他背下去的。只要你想象一下就可以體會(huì)到，他背著超過(guò)自己體重東西，一天爬六樓50個(gè)來(lái)回，你就會(huì)驚訝他的毅力和意志，可是我看老張結(jié)束了工作，只是淡然一笑，說(shuō)：我每天都是這樣啊，習(xí)慣了。

　　每天都這樣！每天都這樣？我的天，過(guò)慣了優(yōu)裕、悠閑的'日子的我立刻感到了生活的重?fù)?dān)，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。人家年邁了依舊靠體力為生，還沒(méi)有怨氣，我為什么一個(gè)長(zhǎng)篇寫(xiě)寫(xiě)就停呢？為什么寫(xiě)點(diǎn)東西象擠牙膏似的呢？

　　如果說(shuō)我只給了老車(chē)夫一點(diǎn)工資，那么老車(chē)夫給我的更多……

高三作文 篇4

　　他不是女性而卻有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字—植春芬，我不經(jīng)意地想，名字里有女性“芬”字的人，一定天真可愛(ài)，雖然他已近半百，如果把他稀疏的胡須忽略不計(jì)，人們看上去，他的容貌十足十像一個(gè)青壯少年一樣，清純可人。

　　他在肇慶從事教育工作，純屬偶然。三十年前，他從肇慶教育學(xué)院畢業(yè)，便愉快地服從肇慶教育局的安排，在粵西山區(qū)—肇慶市鼎湖區(qū)任教，一教就是十五年，十五年后的一天上午，遠(yuǎn)在順德任教的胞弟匆匆忙忙趕回肇慶找他，不由分說(shuō)把他拉上車(chē)，還未待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已被帶到順德碧江中學(xué)，這里正進(jìn)行招聘教師公開(kāi)課，他真慶幸自己也有機(jī)會(huì)在肇慶教育學(xué)院學(xué)習(xí)，是學(xué)院鍛煉了他的良好應(yīng)變能力。在歷時(shí)四十五分鐘的試教課里，他看到了評(píng)委老師欣喜的目光。不久順德教育局發(fā)文的調(diào)函翩然而至，他燦然地笑了，他相信自己一定ok。

　　就這樣，他帶著幾分好奇，幾許憧憬來(lái)到了地處珠三角腹地的碧江中學(xué)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)完全陌生的地方，但他很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。他很喜歡挑戰(zhàn)自我，他承擔(dān)初三級(jí)三個(gè)班的政治課，每周二十幾節(jié)課，白天上課，課余與跳皮搗蛋的學(xué)生做政治思想工作，夜間備課、批改作業(yè)至深夜，工作量大是可想而知的，累了，到陽(yáng)臺(tái)稍休息片刻，做幾個(gè)深呼吸，困了洗個(gè)臉，喝一口涼開(kāi)水，讓精神重新振作起來(lái)。一分耕耘一分收獲，在每年一度的升中考試中，他所任教的初三級(jí)政治科，無(wú)論是合格率或優(yōu)秀率，都連年排在全市五十七間同類(lèi)學(xué)校的前列。

　　因教學(xué)需要，他也兼任著初一、初二級(jí)生物教學(xué)。針對(duì)學(xué)生不大喜歡生物的缺陷，他不拘泥于教材，在任課過(guò)程中，他以輕快悅耳的聲調(diào)，有聲有色地向?qū)W生講述一個(gè)又一個(gè)饒有趣味的關(guān)于動(dòng)物或植物的寓言故事，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他又喜愛(ài)醫(yī)學(xué)，曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)一位白衣使者，雖然命運(yùn)之神未能讓他如愿以?xún)敚�但�?duì)學(xué)生的那一份由衷的愛(ài)絲毫不減，他來(lái)順德任教的那十五年，始終是最受學(xué)生歡迎的老師。

　　都說(shuō)教師是學(xué)生的第二任父母，他以自己特有的善解人意這一優(yōu)點(diǎn)，撫平了一顆又一顆孤獨(dú)無(wú)助、渴望理解的心。有時(shí)有的學(xué)生的`某些情愫觸動(dòng)了他似曾遇過(guò)的心境，他內(nèi)心雖然唏噓不已，但也只能把自己的一切心事拋在一邊。因?yàn)樗�明白，作為人師是不能把自己傷感的事在學(xué)生面前流露的，他頗感嘆地說(shuō)，學(xué)生不開(kāi)心的事可向老師傾訴，但自己不開(kāi)心的事也頗多，又向誰(shuí)傾訴，又有誰(shuí)來(lái)安慰呀？！

　　說(shuō)起他的心肝寶貝“福哥”，他總是眉飛色舞，“福哥”是他的獨(dú)生子，他當(dāng)然寵愛(ài)有加。小家伙時(shí)常依偎在他的懷里撒嬌，不僅在每天早上叫聲“爸爸好！”還會(huì)在他下班時(shí)，跑到門(mén)口迎接他。他經(jīng)常去為學(xué)生補(bǔ)課，“福哥”總是在家為他煮好飯燒好水等他回來(lái)，他說(shuō)這個(gè)世界上，雖然有許多不如人意的事，但只要有兒子在身邊，他就會(huì)很開(kāi)心。

　　在學(xué)生們的眼里，他是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快快樂(lè)樂(lè)的人，但他為學(xué)生們付出辛勤勞動(dòng)的同時(shí)，卻欠了兒子的什么東西，他對(duì)這是最清楚不過(guò)的。作為師者和人父，這種傷感一般人是很難體驗(yàn)到的。作為師者的他，一直為人類(lèi)做著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

高三作文 篇5

　　高三，顧名思義。是中介，也是終結(jié)。

　　題記

　　愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡，無(wú)數(shù)次試驗(yàn)鎢絲；居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳的放射性，無(wú)數(shù)次失敗；時(shí)至高三，為了跨越高考，我們無(wú)數(shù)次在和難題抗?fàn)�，欲與其抗衡。

　　高三，要的不是放棄

　　別問(wèn)別人為什么，問(wèn)問(wèn)自己憑什么。

　　霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂(lè)觀(guān)不屈的人。在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦�；疾『螅�霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的站了起來(lái)，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

　　沒(méi)有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，只是自己將其夸大無(wú)窮。越過(guò)去，便是一馬平川。

　　高三，要的不是迷茫

　　只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

　　每個(gè)人都想獲得成功、走向輝煌，但是，這并不是輕而易舉的`事。一個(gè)人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅(jiān)定地目標(biāo)并為之努力奮斗是每個(gè)人成功路上的必需品。他沒(méi)有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲；他從沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，總說(shuō)自己要精彩地活著。他就是有著斷臂王子之稱(chēng)的劉偉。他常掛在嘴邊的話(huà)是：擁有的永遠(yuǎn)比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網(wǎng)、開(kāi)車(chē)，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，而且，能做得很好。劉偉認(rèn)為，人應(yīng)該熱烈地?fù)肀н@個(gè)世界，很好地活著，做自己喜歡的事情，有自己的奮斗目標(biāo)。能和自己愛(ài)的人在一起，能把自己喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。

　　時(shí)光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。

　　高三，要的是有恒心

　　行百里者半九十，最后的那段路，往往是一道難越的門(mén)檻。

　　王充曾說(shuō)過(guò)：鑿不休則溝深，斧不止?jié)尚蕉唷ｑR克思寫(xiě)《資本論》花了40年；摩爾根寫(xiě)《古代社會(huì)》花了40年；歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年；哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行論》花了36年；徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年；列夫·托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年。

　　英國(guó)偉大的科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：一個(gè)人做事若果沒(méi)有恒心，它是任何事也做不成功的。的確，要成就一番大事業(yè)，若是沒(méi)有恒心，那是不可能的。

　　這年高三：奮斗不息，努力不止。

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