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以挫折為話題的高三作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的以挫折為話題的高三作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以挫折為話題的高三作文 1
蜘蛛織的網(wǎng)會(huì)被弄破千萬(wàn)次;幼鷹在第一次飛翔時(shí)可能會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵;剛剛學(xué)會(huì)捕食的幼獅也有可能讓獵物在眼皮底下溜走;同樣,沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折。重要的是戰(zhàn)勝挫折,在挫折面前重新站起,才能真正的走向成長(zhǎng)。
戰(zhàn)勝挫折,需要勇氣。氣餒是挫折的好朋友,當(dāng)你遇到挫折心情低落時(shí),氣餒就會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái),如果你失去了勇氣,讓氣餒把你的內(nèi)心占據(jù),那么你就被挫折打敗了,相反,如果你在遇到挫折后,重振旗鼓,重拾勇氣,冷靜理智的`對(duì)待挫折,那一次挫折都會(huì)變成一道“1+1”的數(shù)學(xué)題。可這時(shí)有人會(huì)說(shuō)了,在剛剛經(jīng)歷過(guò)挫折后是不可能短時(shí)間恢復(fù)的,所以說(shuō)這就更需要你充滿勇氣了。貝多芬在雙耳失聰后,仍能創(chuàng)作出《月光曲》,司馬遷在受到宮刑后,仍能寫(xiě)出千古流傳的《史記》。張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了?墒20多年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針炙技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果張海迪沒(méi)有面對(duì)挫折不低頭的勇氣,她還會(huì)在挫折面前一次一次的站起來(lái)嗎?看看這些充滿勇氣的人,不就能激勵(lì)自己了嗎?
戰(zhàn)勝挫折,需要智慧。我們?cè)诔錆M勇氣戰(zhàn)勝挫折后,不去記住教訓(xùn),可能這一次挫折只會(huì)讓我們感到痛苦,不會(huì)有任何收獲,更不用談成長(zhǎng)。我們要牢記挫折帶給我們的教訓(xùn),不在同一地方受挫。丘吉爾曾說(shuō)過(guò)“被克服的困難就是勝利的曙光”。只要我們動(dòng)用智慧,先巧妙的戰(zhàn)勝挫折,再將挫折變?yōu)槌晒Φ幕S纱丝梢?jiàn),智慧是多么重要啊!
戰(zhàn)勝挫折,需要他人的幫助。人生中的有些挫折是我們靠自身不能戰(zhàn)勝,這時(shí)我們就需要?jiǎng)e人拉自己一把。就如一艘迷路的船只看見(jiàn)一座發(fā)出耀眼光芒的燈塔。著名作家海倫·凱勒在雙目失明,雙耳失聰?shù)那闆r下也曾變得自暴自棄,可她在老師安妮的引導(dǎo)下,重拾希望,不懈努力,最終成為名譽(yù)全球的作家。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有安妮的幫助,可能就沒(méi)有海倫的成功,他人的幫助也是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。
挫折不可怕,它也只是人生長(zhǎng)河中激起的浪花。只要你在面對(duì)挫折時(shí)不氣餒,不莽撞,不在孤軍奮戰(zhàn),堅(jiān)持與挫折對(duì)抗,不向命運(yùn)低頭,那么戰(zhàn)勝挫折也只是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。
以挫折為話題的高三作文 2
我初中走過(guò)的路是一條曲折的小道,沒(méi)有風(fēng)的禮贊;沒(méi)有光的溫暖;沒(méi)有林的蔭蔽。但我知道,一路上我與挫折同行,因?yàn)橛辛怂松@一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒(méi)有咽不下的苦,除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學(xué)的那段日子,初生茅犢的我還在打量周?chē)吧沫h(huán)境,時(shí)光已將我推上了初中高速行駛的列車(chē)。來(lái)不及告別稚嫩的童年,就已匆匆加入了學(xué)海的奮戰(zhàn)?嗟氖悄欠倍嗟淖鳂I(yè),寫(xiě)的手發(fā)麻;累的是那極少的睡眠,白天困的死;煩的是那難人的奧數(shù),思的腦袋漲。白天時(shí)時(shí)認(rèn)真專注,晚上夜夜勤思苦背,累了就瞇一會(huì)兒,煩了就出去走走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的分?jǐn)?shù),名落孫山的我在空氣中立即呆立,像被人重?fù)袅艘蝗允Я俗约海チ饲斑M(jìn)的'動(dòng)力。為何天負(fù)苦心人?命運(yùn)弄人啊!
正當(dāng)我整日以淚洗臉之時(shí),我忽然想起了以往的誓言,想起了我兒時(shí)的夢(mèng)想,同學(xué)的鼓厲,老師的期待。我不能讓他們失望,我要對(duì)的起我的父母。于是,我重新振作起來(lái),拾起信心,奮發(fā)向上。我變得更加刻苦,夜以繼日的拿書(shū)苦讀,左問(wèn)老師,右靠自己,上課認(rèn)真,下課鉆研。作業(yè)提前做,古文提前背,多做,多練,多聽(tīng),多讀,多背。終于,黃天不負(fù)有心人,一次次的失敗,失望之后,我終于在班上榜上有名。感謝挫折,如果不是失敗,我怎能成功?如果不是痛苦,我怎能刻苦?如果不是磨厲,我怎能成長(zhǎng)?挫折與我同行,有了挫折人生才更加精彩,生命才更有價(jià)值。人生有無(wú)數(shù)次挫折,只要珍惜每一次挫折,勇敢拼博,你就是第一!坝兄菊,事竟成,破斧沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
日光四射的青春之路上,我與挫折同行。在藍(lán)天白云下放飛夢(mèng)想,盡情高歌;在磨難痛苦中厲練自己,不斷提升;在挫折泥沼里掙扎向上,拼博進(jìn)取。
以挫折為話題的高三作文 3
人的一生不可能總是平平坦坦,風(fēng)平浪靜,在這條漫長(zhǎng)的旅途中,我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮,便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn),也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺,才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!卑蜖栐苏f(shuō):“挫折和不幸,是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵!
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個(gè)人的前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性,促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的!痹馐艽煺鄄豢膳,可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò),才懂得如何去面對(duì),才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先,挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過(guò)程是適應(yīng)社會(huì)要求的'過(guò)程,如果適應(yīng)得好,就覺(jué)得寬心和諧;如果不適應(yīng),就覺(jué)得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí);根本不知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),正是通過(guò)鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說(shuō),甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng),學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之,從小無(wú)法無(wú)天的孩子,一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的,它是一本書(shū),封面和封底是別人設(shè)計(jì)的,而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè),更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō):“永不放棄”。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞,才最終沖破地平線光耀萬(wàn)里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。
以挫折為話題的高三作文 4
在自己有記憶以來(lái),正是母親剛出車(chē)禍不久的那段時(shí)間。
母親;貞浤翘,總覺(jué)得很近又很遠(yuǎn):那天的天是那樣的藍(lán),畫(huà)境是那樣美,山里的空氣也是格外清新。她的眼里:花兒笑,樹(shù)兒搖,鳥(niǎo)兒跳,一切都是那樣美好,美好得以至于小丘后的深淵都那樣迷人。而在她明白自己前程已不能把握的那一瞬,是多么漫長(zhǎng),多么漫長(zhǎng)。而最后,那里遺留的只是一層血色,殘軀與墜石,頃刻間填滿她的世界……
今天,我們可以去想象:那正逢人生中最美光陰也只是煙云,只是曇花一現(xiàn)般的隨之消散。消散在天邊那朵殘陽(yáng),我們也無(wú)從可想,只是寂寞的孤單。倘若那時(shí)能有自己的思緒,我便可去想象她該如何的頹廢,那種定格的'命運(yùn)又是何等悲哀或沒(méi)意義?
而10多年后的今日,當(dāng)我正在這里,提筆寫(xiě)下著一段歷程時(shí),上蒼又何故這樣可愛(ài)?正逢我對(duì)這世界美好的探求的雙眼,給予我這段驚天的素材:
在母親像個(gè)小孩子,滿含癡情的渴望最終結(jié)果之后,冰冷的回答鞭打了那渴求的心,失望的魂魄遁入了那無(wú)奈的靈魂,悲愴的淚流落下寂密的秋深藏下的眼神傾訴給誰(shuí)聽(tīng)?今后的冰冷輪椅也將替代這一切的一切……
可是……失望不等于絕望。
流盡了淚泉,也應(yīng)是笑臉;傷心透了,便開(kāi)心起來(lái)開(kāi)吧。路還是要走的,恰若生命是不息的。那之后,母親便只是一個(gè)淡然的遺留,因?yàn)樗蛔隽艘恍┦拢?/p>
種花——孕育著靈魂的生命
鍛煉——給不去的人生命的詮釋
吃藥——只愿關(guān)心自己的人以會(huì)心的微笑
然后,熱愛(ài)這一切的一切!
人們啊,請(qǐng)相信:人生的路上,要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的挫折與忐忑,會(huì)有郁郁不得志,會(huì)有創(chuàng)業(yè)殆盡,會(huì)有先天的殘缺,會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。但是,我們絕不能向命運(yùn)所折服,正如我們肩負(fù)的使命一樣,而當(dāng)我們終于歷經(jīng)這一切時(shí),彼岸的桃花定然別樣溫暖,別樣紅。而它紅于誰(shuí)?命運(yùn)?前程的粉華也只是掌握自己手里,而這樣的挫折,也只是流蕩在精神勝利者之后,絕望者之前……
而挫折,卻又是什么?
以挫折為話題的高三作文 5
“挫折”這個(gè)詞,我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
五年級(jí)的夏天,至今我仍然記憶猶新。那年夏天,不知怎么,學(xué)校突然組織了一場(chǎng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。而毫無(wú)準(zhǔn)備的老師,只得匆匆忙忙地選了幾個(gè)人去訓(xùn)練。而我,恰恰在這幾個(gè)人當(dāng)中。
訓(xùn)練毫無(wú)疑問(wèn)是艱辛的。這對(duì)于向來(lái)嬌慣的我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。跑800米都會(huì)虛脫的我,怎么會(huì)適應(yīng)這訓(xùn)練?果然,訓(xùn)練的第一天我勉強(qiáng)挺了過(guò)去,可是到第二天時(shí),我實(shí)在堅(jiān)持不住了,便向老師請(qǐng)了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行,便準(zhǔn)了我的.假。我在一旁休息著,老師突然走了過(guò)來(lái)!霸趺丛谶@坐著呢?不用訓(xùn)練呀!”老師笑得像一只偷腥的小貓,用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說(shuō)不出話來(lái)。老師卻突然嘆了一口氣,拍拍我的肩頭對(duì)我說(shuō)“唉,老師知道你們累,但又有什么辦法呢?我們必須要堅(jiān)強(qiáng)呀!若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?”我低著頭,不敢正視老師的目光,接著,便用蚊子一般的聲音對(duì)老師說(shuō):“可是,萬(wàn)一輸了……”“呵,怕什么?英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),‘對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒!,失敗了也不要害怕,只要鼓起勇氣,迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛!”
聽(tīng)了這話,我頓時(shí)信心倍增。對(duì)啊,失敗怕什么?挫折怕什么?至少,我還有關(guān)愛(ài)我的老師、同學(xué)和親人呀。
面對(duì)挫折,我絕不會(huì)低頭!面對(duì)失敗,我決不會(huì)氣餒!挫折與失敗只不過(guò)是我們成長(zhǎng)的印記,我們不該選擇遺忘,反而應(yīng)該深深地銘記在心底,為日后的生活做鋪墊!
也許,今天的我已踏上了自己生命的天空,但,我決不會(huì)忘記老師的教誨,在挫折面前,我絕不低頭!
以挫折為話題的高三作文 6
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中都經(jīng)歷過(guò)挫折!挫折就意味著你是弱者嗎?答案是否定的,走向成功的路是很漫長(zhǎng)的,我們只有一個(gè)勁地向前,不怕挫折,堅(jiān)持不懈,才能走向終點(diǎn),收獲幸福!
通向成功的路,必然經(jīng)歷很多的挫折,挫折意味著你的方法需要改進(jìn);挫折意味著你必須具備更多的學(xué)識(shí);挫折意味著點(diǎn)滴的.積累的重要性!因?yàn)榇煺,讓我們看到了自身還有很多進(jìn)步的空間,我們?nèi)孕枧Γグ盐丈械拿糠昼,不斷努力,不斷奮斗,不斷成長(zhǎng)!
挫折讓我們學(xué)會(huì)了什么是坦然,挫折讓我們懂得了珍惜來(lái)之不易的成功,挫折讓我們更有斗志去挑戰(zhàn)不可能,挫折讓我們每天都擁抱希望去努力,挫折更讓我們找到了前進(jìn)的方向!
在學(xué)習(xí)、工作中歷經(jīng)了過(guò)多的挫折,難道我們就變得麻木不仁了嗎?其實(shí)不然,我們應(yīng)該是學(xué)會(huì)了從挫折中作出總結(jié),為了在通向成功的路上規(guī)避錯(cuò)誤,為了把握更準(zhǔn)確的前進(jìn)方向,為了讓自己不退縮、不放棄自己的人生目標(biāo)!總結(jié)是挫折過(guò)后所必須的!
那我們應(yīng)該用什么心態(tài)去面對(duì)一次次的挫折呢?
首先是坦然面對(duì)。經(jīng)歷過(guò)了挫折,我們必須坦然,因?yàn),如果自己不敞開(kāi)胸懷,虛心接受,那么我們就是懦夫,難道我們連承認(rèn)挫折的勇氣都沒(méi)了嗎?難道我們沒(méi)有面對(duì)別人眼光的勇氣了嗎?難道你只能選擇幼稚地逃避,而不直視嗎?這些年走來(lái),發(fā)現(xiàn):很多事,只有自己能正視了,能面對(duì)了,能釋?xiě)蚜耍磺卸紩?huì)變得簡(jiǎn)單!只是為了成就那個(gè)更好的自己!
再是保持斗志昂揚(yáng)。擊敗自己的不是挫折,而是自身,只有自己做到充滿斗志,給周遭的人以正能量,才能更好地面對(duì)以后的人生路。挫折只是人生中的一個(gè)站點(diǎn),只是我們停歇的一小段,當(dāng)我們保持了斗志昂揚(yáng),我們就已經(jīng)成功了一半!
最重要的就是笑容。似乎笑容是給別人看的,但,記住,我們才是控制笑容的人,只有保持了笑容,說(shuō)明你已經(jīng)從挫折中找到了前進(jìn)的方向,已經(jīng)從挫折中找到了出口,已經(jīng)從挫折中找到了光亮!笑容就是戰(zhàn)勝挫折,獲得成功的有利保障!
所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中承受挫折的時(shí)候,請(qǐng)不要放棄,說(shuō)明你離成功越來(lái)越近了!
以挫折為話題的高三作文 7
挫折是一座明燈,指引我們通向成功的前方;挫折是一座橋梁,為我們溝通了前行的方向;挫折是一艘小船,帶領(lǐng)我們前往成功的彼岸;挫折是一段階梯,承載著我們慢慢走向頂峰;挫折是生命的必需品,生命在挫折中升華,有了挫折,生命才能得到升華。
挫折是生命前行道路上的墊腳石。談到挫折,有些人表現(xiàn)出害怕的表情,有些人表現(xiàn)出不屑一顧的態(tài)度,更有人可能表現(xiàn)出疑問(wèn)的好奇心。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是,挫折是生命前行路上的墊腳石。在生命前行的過(guò)程中,挫折總是不可避免,它或在這里出現(xiàn),或在那里出現(xiàn),無(wú)論如何,它總會(huì)出現(xiàn)在生命的前行中,給我們?cè)黾永щy,給我們帶來(lái)麻煩,似乎是阻擋著生命的前行。其實(shí)不然,正是因?yàn)橛辛舜煺郏拍艿玫缴A,挫折鍛煉我們的心智,升華著我們的生命。
挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑。挫折,顧名思義,是生命中的磨難,是生命中的阻擋者,但是挫折磨煉我們的心智,催生我們的'抵抗能力。沒(méi)有挫折,我們的生命得不到鍛煉,沒(méi)有挫折,我們的生命得不到舒展。正是由于挫折給我們帶來(lái)了種種的不方便,我們才會(huì)讓生命得到提升,將能力得到提升。挫折在給我們帶來(lái)不便的同時(shí),也催發(fā)了生命的升華,催化了生米走向成熟,所以說(shuō),挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑。我們的生命需要挫折的催化,需要挫折的升華。
挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī)。挫折是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),當(dāng)然,這是對(duì)于生命來(lái)說(shuō)的。對(duì)于生命,挫折催促著我們繼續(xù)前行在生命的道路上,我們也是迎著挫折,一路披荊斬棘完成了生命的前行。一方面,挫折帶給我們困難,另一方面,挫折帶給我們以磨煉。這種磨煉,催發(fā)生命大膽地往前走,催促我們走向生命的頂峰。我們的生命,正是有了挫折帶來(lái)的動(dòng)力,才會(huì)展現(xiàn)出無(wú)與倫比的美麗與多彩。所以,挫折是我們生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī),我們要勇敢地接受挫折帶來(lái)的動(dòng)力。
挫折是生命前行道路上的墊腳石,挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑,挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī),生命在挫折中得到升華。我們要感謝挫折,我們要欣賞挫折,我們更要勇敢地迎接挫折,讓挫折在我們的生命中綻放色彩,散發(fā)魅力。
以挫折為話題的高三作文 8
朋友,你是否曾倚窗嘆息?嘆息自己不幸運(yùn)?嘆息生活不稱心如意?嘆息世間太黑暗,沒(méi)有光亮。其實(shí),這些都是正常的事情。當(dāng)你受到挫折時(shí),也許會(huì)產(chǎn)生一些悲觀的心理。大人們總說(shuō)要想得光亮、光明,但他們沒(méi)有意識(shí)到悲觀也是正常的心理,沒(méi)有黑暗哪來(lái)光明呢?悲觀并不可怕,因?yàn)楫?dāng)你想明白的時(shí)候,就能找回內(nèi)心的勇氣。不要忘了,黑暗中的微光好似光亮中的火把般明亮。
我以四季為例:
朋友,你是否曾討厭過(guò)春天?討厭它的潮濕,討厭它總是煙雨綿綿,不見(jiàn)陽(yáng)光,但你是否發(fā)現(xiàn),在土壤中,在狹縫中,在枝條上,有無(wú)數(shù)的小芽破土而出,春天象征著新生命的到來(lái),就是這些雨露孕育了它們的成長(zhǎng)!如果你彎下身子來(lái)觀察,相信你的內(nèi)心將被這些幼小而頑強(qiáng)的小生命而震撼。然而,你是否想過(guò),沒(méi)有春天的雨露,哪來(lái)這些蓬勃的小生命。就像我們一樣,沒(méi)有經(jīng)歷挫折,如何成長(zhǎng)?
朋友,你是否曾討厭過(guò)夏天?討厭它的炎熱,讓人窒息。但你是否發(fā)現(xiàn),在夏天的荷塘中,盛開(kāi)著出淤泥而不染的荷花,它是那么的迷人,那么的芳香,夏天正是荷花展示它的美麗的舞臺(tái)。然而,你是否想過(guò),如果沒(méi)有充足的陽(yáng)光,荷花怎能盛開(kāi)得如此燦爛!就像我們一樣,如果沒(méi)有承受風(fēng)吹日曬的能力,如何出像夏荷般迷人的生命之花?
朋友,你是否曾討厭過(guò)秋天?討厭它滿街的落葉,秋風(fēng)掃落葉,多么讓人心感悲涼。但是你是否發(fā)現(xiàn),秋天也是楓葉的歸宿,是瓜果的成熟期,是豐收的季節(jié)。秋風(fēng)讓楓葉變得美麗,五顏六色;秋風(fēng)讓瓜果成熟,甜美美味。就像我們一樣,如果沒(méi)有悲觀后的'改變,那能看到成功的歡喜。
朋友,你是否曾討厭過(guò)冬天。討厭它刺骨的寒風(fēng),討厭它的冰天雪地。但是你是否發(fā)現(xiàn),冬天是梅花盛開(kāi)的季節(jié),冰雪成了它綻放的舞臺(tái),它盛開(kāi)的傲姿讓你感動(dòng)而佩服。然而,你是否想過(guò),它們?cè)诤渲惺㈤_(kāi)的過(guò)程有多么的不容易嗎?“梅花香自苦寒來(lái)”,稱贊的就是梅花的堅(jiān)強(qiáng)。就像我們一樣,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,哪能走向成功!
四季如人,萬(wàn)物如人,都是要?dú)v經(jīng)挫折、悲觀、黑暗,才能迎來(lái)勇氣,走向光明與成功!
以挫折為話題的高三作文 9
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉!痹诟赣H的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
人,只有在跌倒了才懂得爬起來(lái),只有在遭受挫折后才能清楚地認(rèn)清自己。
廖智,地震前曾是一位優(yōu)秀的舞蹈演員,在災(zāi)難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對(duì)人生中巨大的災(zāi)難面前,她沒(méi)有退縮,放棄。當(dāng)醫(yī)生告訴她必須截肢才能保住生命時(shí),她沒(méi)有掉眼淚,堅(jiān)強(qiáng)的她選擇了命運(yùn)的安排;當(dāng)談及地震中失去的孩子時(shí),她的.臉上仍能浮現(xiàn)出溫暖的微笑,她沒(méi)有把它完全當(dāng)成哀傷和痛苦的回憶,而是主動(dòng)投身到災(zāi)區(qū)小學(xué)和殘疾學(xué)校中,為那里的孩子做培訓(xùn),以此作為對(duì)自己孩子的一種紀(jì)念。
她不僅自己堅(jiān)強(qiáng)、積極地活著,還不顧家人的反對(duì),自掏腰包,憑著自己一心想保護(hù)殘疾演員的信念與對(duì)舞蹈決不放棄的意念,居住在破舊的板房?jī)?nèi),找出一塊空地,堅(jiān)持排練舞蹈。09年,她終于創(chuàng)立了殘疾人表演團(tuán)隊(duì)。演出期間最為著名的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》,一個(gè)經(jīng)歷了巨大災(zāi)難,失去了雙腿的女孩,站在碩大的鼓上,舞動(dòng)著,跳躍著,那一定是廖智重生后最大的成就感,她的精神也感動(dòng)和鼓舞了很多殘疾人。而在這個(gè)舞蹈的背后,廖智也付出了許多常人無(wú)法想象的艱辛,病床上的不斷站立練習(xí),一次次的泄氣再重來(lái)。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是再所難免。而災(zāi)難就是一個(gè)人生故事的改寫(xiě),既然已改寫(xiě),就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所能擁有的東西。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們無(wú)法預(yù)測(cè)災(zāi)難什么時(shí)候會(huì)到來(lái),但無(wú)論你面臨著生命的何等困惑,抑或經(jīng)受著多少挫折,無(wú)論道路如何的艱難,無(wú)論希望變得如何渺茫,請(qǐng)你不要絕望,再試一次,讓自己在挫折中不斷完善,不斷成長(zhǎng)!
以挫折為話題的高三作文 10
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和失敗也是人生的一部分,要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì),讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng),讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人,才是真正珍重生命,熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生,做生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中,有成功的歡樂(lè),也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折,有人不知所措了,甚至為了逃避困難與挫折,輕易放棄自己的生命,也有人直面生活的挑戰(zhàn),不折不撓,勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的,而我也面對(duì)過(guò)一些挫折,那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí),卻被一道題目給卡住了,我想了很久都沒(méi)想出來(lái),我知道這是一次挫折,我一定要克服它,于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教,老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了,最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。
在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的.一首歌《水手》,每當(dāng)那旋律在我耳邊響起,我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué),讓我也跟這他一塊唱:“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌,使我心情也得到了舒展,內(nèi)心也得到了凈化,鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星,告訴我們應(yīng)該像水手一樣,面對(duì)挫折永不放棄。
在漫漫人生路中,每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候,當(dāng)你遇到不順心的事時(shí),你會(huì)怎么做?是從此消沉下去,還是重新振作,奮發(fā)向上?不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)的精彩。
舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次,當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候,助手對(duì)他說(shuō):你已經(jīng)失敗了一千多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!但愛(ài)迪生卻說(shuō):到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。最后,他終于屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),經(jīng)過(guò)六千多次的反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于取得了成功。我可以試想,如果愛(ài)迪生在助手勸他停止實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放棄了,我們現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢?可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實(shí)愛(ài)迪生的每次試驗(yàn)失敗都可以看作是挫折。這么一算,愛(ài)迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目。
有一句歌詞寫(xiě)得很好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。彩虹雖然美好,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
以挫折為話題的高三作文 11
“人生不如意事,十之八九!痹诔砷L(zhǎng)的路途中,道路并不平坦,而是崎嶇不平,所以我們應(yīng)該試著去克服困難、披荊斬棘,遇到挫折時(shí),必須咬緊牙關(guān),甚至對(duì)挫折視若無(wú)睹,才能越過(guò)它,看見(jiàn)希望和成功。
歷史及社會(huì)上有許多良好的范例值得后人學(xué)習(xí)。樂(lè)圣貝多芬晚年不斷的與病魔搏斗,且耳朵全聾,他聽(tīng)不到觀眾的掌聲,但他仍不向病魔低頭,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完成了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,這樣的成就絕不是憑空而來(lái),而是時(shí)間與心血造就的;棒球好手陳偉殷,從高中時(shí)期開(kāi)始,就是一個(gè)以勤奮練習(xí)出名的投手,20歲時(shí)旅日,且23歲時(shí)就在日本投出了極好的成績(jī);但22歲時(shí),他卻碰到了史無(wú)前例的低潮,但他并沒(méi)有因此一蹶不振,仍然勤奮練習(xí),并且請(qǐng)教教練, 終于皇天不負(fù)苦心人,投出令人刮目相看的好成績(jī)。后來(lái)又到了美國(guó)職棒大聯(lián)盟,效力于巴爾的摩——金鶯隊(duì),投出了十分出色的成績(jī),令球迷瘋狂,帶給球迷們驚喜。
每次遇到考試時(shí),我總是臨時(shí)抱佛腳,披星戴月、挑燈夜戰(zhàn),但看不到幾小時(shí)就呼呼大睡,一覺(jué)到天亮。醒來(lái)后才驚覺(jué)還有好多科還沒(méi)讀,后悔莫及!一到學(xué)校,有如魔鬼般的老師一聲令下,發(fā)下那一張張令人不寒而栗的考卷,這時(shí)就會(huì)聽(tīng)到不絕于耳的嘆氣聲,恨不得自己有透視考卷答案的能力。但這都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,只好硬著頭皮把考卷寫(xiě)完,直到一半震耳欲聾的鐘聲響起,令我心慌意亂、欲哭無(wú)淚,根本不敢想象成績(jī)的分?jǐn)?shù)。
隔天考卷發(fā)下,幾家歡樂(lè)幾家愁。老師發(fā)給我時(shí)嘆了口氣,我看著那張滿江紅的考卷,終于知道老師嘆氣的原因,那一刻的我所要面對(duì)的,就像剛打完仗的.戰(zhàn)場(chǎng)般鮮血淋漓,令我發(fā)慌、惶恐、無(wú)助、沮喪……;氐郊遥獠涣说囊粓(chǎng)責(zé)罵,就像火上加油,讓我更加沮喪,一顆心跌入谷底;瘧崬榱α堪桑∥腋訄(jiān)定下次要扳回一城。
就在父母嚴(yán)格的訓(xùn)練以及每天認(rèn)真讀書(shū)時(shí),考試離我越來(lái)越近,我也越來(lái)越興奮,因?yàn)榻K于可以大顯身手一番。終于到了考試的那一天,仍是上次考試的場(chǎng)景,但我可是有備而來(lái),考卷對(duì)我說(shuō)易如反掌。隔天老師發(fā)下考卷時(shí),我興奮不已,因?yàn)槲耀@得了一百分,讓大家對(duì)我刮目相看!那一刻,我看見(jiàn)幽暗的深谷,展現(xiàn)了一道光芒萬(wàn)丈的希望曙光。
成功并不是巧合,而是努力來(lái)的,不要每天妄想、癡人說(shuō)夢(mèng)。讓我們一起努力,碰到挫折時(shí),勇敢面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、解決它,相信總有一天,勝利和成功會(huì)站在我們這邊的!
以挫折為話題的高三作文 12
霧可以阻擋天空的視線,卻不能鎖住天空的腳步。
在這個(gè)世界上,有春風(fēng),就必定有雷雨;有夏花,就必定有霜雪;有成功,就必定有與之相稱的挫折,而直面挫折的這份勇敢,正是滋潤(rùn)成功之花的雨露。
什么是挫折?在弱者眼中,挫折就是一座難以跨越的山峰,面對(duì)這座山峰,他們徘徊、哀嘆。而強(qiáng)者會(huì)將挫折當(dāng)作砥礪自身的一把銼刀,運(yùn)用它將自己磨礪得更加堅(jiān)韌,以便收割屬于自己的成功碩果!爸挥锌嗤吹娜松墙^不會(huì)有的,有苦必然有樂(lè),反過(guò)來(lái)也是一樣”,強(qiáng)者之所以是強(qiáng)者,正是因?yàn)樗麄兦宄卣J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
面對(duì)挫折,不能恐懼它,逃避它,而要善于利用它。明朝宰相張居正小時(shí)候就極具才氣,被稱做“江陵才子”。然而當(dāng)他參加鄉(xiāng)試,滿以為能夠輕松高中時(shí),卻未被錄取。張居正少年成才,飽受追捧,這次落榜給他的打擊可想而知。但他并未氣餒,而是轉(zhuǎn)身投入更扎實(shí)的學(xué)習(xí)與歷練之中,三年后再次參加鄉(xiāng)試并考中舉人。后來(lái)他主持明朝歷史上最重要的改革,成為一代名臣。張居正這種理性面對(duì)挫折的精神值得我們學(xué)習(xí)。
面對(duì)挫折,我們不能有被它擊倒的擔(dān)心,而應(yīng)有擊倒它的勇氣?茽杻(nèi)烏斯·西庇阿是古羅馬的名將,他在18歲時(shí)參加了自己人生中的第一次戰(zhàn)役,對(duì)手是迦太基名將漢尼拔。在這次戰(zhàn)役中羅馬軍大敗,西庇阿帶著父親僥幸逃脫。不久后他又兩次擔(dān)任軍團(tuán)指揮官對(duì)抗?jié)h尼拔,無(wú)一例外慘敗而歸,他的父親和叔叔也在戰(zhàn)役中喪命。但他并沒(méi)有像其他指揮官那樣恐懼奔逃,而是冷靜分析漢尼拔的戰(zhàn)術(shù)和策略,最終摸清了對(duì)手的底細(xì)。在隨后的幾場(chǎng)戰(zhàn)役中慢慢扭轉(zhuǎn)了局勢(shì),并最終于扎馬戰(zhàn)役中擊敗了強(qiáng)敵漢尼拔,保衛(wèi)了國(guó)土。西庇阿有直面挫折的勇氣,與那些臨陣脫逃者相比,享有名將之譽(yù),難道不是應(yīng)該的嗎?這不也正是我們所需要的嗎?
魯迅先生寫(xiě)道:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣去迎接自己的不幸!边@就是面對(duì)挫折應(yīng)有的態(tài)度。
作為高三的學(xué)生,我們也應(yīng)笑對(duì)挫折,不能因?yàn)橐淮慰荚嚨?失利而垂頭喪氣、怨天尤人。應(yīng)該深刻思考,尋找、彌補(bǔ)自身的不足,以更積極的心態(tài)再度投入到日益緊張的學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
應(yīng)記住,每個(gè)人都有不足的地方,所以人生不可能是十全十美的。一個(gè)人因?yàn)樵庥鍪,才?huì)擁有從那里站起來(lái)的強(qiáng)悍!
以挫折為話題的高三作文 13
看日出日落,聽(tīng)江流長(zhǎng)逝,感花謝霜飛,領(lǐng)悟明燈的真諦,品味挫折的芳香。換個(gè)眼光,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界原來(lái)很美……—題記
你知道嗎?走在林蔭道上,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在溪水邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;在生活中,是盞盞明燈照亮著你前進(jìn)的路。
心燈,為愛(ài)而亮;明燈,為你而亮。站在樓下,抬頭望見(jiàn)一個(gè)身影在窗前幾度徘徊。此時(shí)的我仍義憤填膺。在靠近馬路邊的那盞路燈下,我止住了腳步,回想今天下午發(fā)生的事。鄰居小云來(lái)我家玩,我正在做作業(yè)。她站我的書(shū)桌旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的文具盒,好一會(huì),她開(kāi)口了:“你的文具盒可真漂亮!蔽业靡獾卣f(shuō):“那當(dāng)然”,這時(shí),在廚房里的媽媽叫我。我當(dāng)然很不樂(lè)意——小云喜歡亂拿別人的東西,更何況那個(gè)文具盒是父親送給我的生日禮物。沒(méi)辦法,媽媽又在催了,只能以最快速度完成老媽的任務(wù);氐阶狼,還好,小云還在,只不過(guò)我的文具盒已被“大卸八塊”。小云支支吾吾地說(shuō):“我……我!蔽曳糯笊ひ粽f(shuō):“我什么你,你給我賠。”媽媽聞聲趕來(lái),一看也明白了,忙哄小云別哭,媽媽接著就板著臉批評(píng)我。淚水已無(wú)法再忍住,于是我甩門(mén)而去,只留下媽媽和小云呆立在偌大客廳里……”思緒停止,抬頭望見(jiàn)燈已熄了。我摸黑爬上臺(tái)階,把隨身掛在脖子上的家門(mén)鑰匙拿出來(lái)開(kāi)門(mén)。手摸那根絲線,是媽媽專門(mén)為我編的。那晚,媽媽徹夜未眠,只為我編一根絲線,推開(kāi)家門(mén),迎面撲來(lái)的空氣清新而溫馨,推開(kāi)房門(mén),燈亮著。床頭放著一杯溫?zé)岬呐D檀蜷_(kāi)一張紙條:女兒媽媽今天錯(cuò)了,我沒(méi)想到你的反應(yīng)會(huì)那么劇烈,文具盒,我又買(mǎi)了一個(gè),在你包里,好好睡一覺(jué)。心中突生一種莫名的感動(dòng),甜甜的,酸酸的……
朋友,千萬(wàn)別忘了那個(gè)為你點(diǎn)燈的人。
你知道吧?古今往來(lái),歷代名人都經(jīng)歷了許多的磨難。歲月如歌轉(zhuǎn)眼又過(guò)13度春秋歲月,一路,我高歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!彼剂亮宋倚闹械'圣火。
那個(gè)深秋,落葉凋零,百花殘敗。開(kāi)學(xué)的第一天,由于分?jǐn)?shù)太低,只能請(qǐng)老爸幫忙。在新的班級(jí)里,我坐在一個(gè)被老師同學(xué)遺忘的角落。在宿舍里,我沉默寡言,只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)——向他們宣告我也挺棒。到了期末,歷經(jīng)同學(xué)的嘲諷打擊后,我已所向披靡,終于在那天,我如愿已償。但我知道自己的成績(jī)微不足道,我會(huì)加倍努力實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)目標(biāo)。
我更應(yīng)該感謝挫折,是它使我堅(jiān)強(qiáng)。在歷經(jīng)挫折后,我會(huì)自信地走向另一個(gè)新世界。
朋友,品味挫折的芳香吧!
以挫折為話題的高三作文 14
依米小花6年一開(kāi)花,仙人掌剛強(qiáng)聳立于沙漠,高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生,截肢小狗生活依舊如故,沙漠中又看見(jiàn)駱駝那堅(jiān)定的步伐。足見(jiàn):挫折普遍存在。
人類(lèi)社會(huì)不例外,人們?yōu)榭荚嚦煽?jī)不理想發(fā)愁,為工資不高苦惱,為今天事情不順利傷心挫折無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
面對(duì)挫折的有兩種人,一是坦蕩應(yīng)對(duì)的,一是消極躲避的。結(jié)果也通常有兩種,成功或失敗。有的人喜歡享受過(guò)程,這種人是成功的候選人;有的人喜歡揣測(cè)結(jié)果,這種人可能是實(shí)驗(yàn)的失敗品。
那么怎樣面對(duì)挫折呢?我的回答是:尊重挫折。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!备嬖V我們:挫折是一所大學(xué),許多名人偉人,都是在這所大學(xué)里磨練成才,而后取得輝煌成就的、那么在成功之后,我們又怎會(huì)忘恩,我們應(yīng)該感謝挫折。
如今一些頒獎(jiǎng)典禮上,有些人對(duì)自己成功的總結(jié)不盡相同:“我感謝我苦難的童年,我感謝挫折中的機(jī)會(huì)!笨梢(jiàn)挫折是有準(zhǔn)備人的升云梯,是傻大冒的絆腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺,不是青山綠水的柔情,不是高鑾金墊的'輝煌。它只不過(guò)是你成功的另一只手,它具有的是硬勁與鋼氣。
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?梢(jiàn)挫折并不是寄生蟲(chóng),也不是人類(lèi)文明的腐蝕劑。相反,它是人類(lèi)文明的催化劑,是現(xiàn)代文明的基層樁,是足以讓我們尊重的好老師。
《孤獨(dú)之旅》中的杜小康,因家庭境況忽然一落千丈而失學(xué),內(nèi)心孤獨(dú)恐懼,在經(jīng)歷了一場(chǎng)為保護(hù)鴨群而與暴風(fēng)雨的搏斗后,他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長(zhǎng)的。感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝13歲就扛起了家庭的擔(dān)子,挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術(shù)的美妙,挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震,所有中國(guó)人都聯(lián)合在了一起,挫折讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折,它是考驗(yàn)我們的生活準(zhǔn)則,為了實(shí)現(xiàn)自我的人生取向,我們應(yīng)該陪伴著挫折,一同到老,看著浪花一朵朵拍打飛逝!
以挫折為話題的高三作文 15
挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是沒(méi)法跨越,只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。
對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō):“挫折是一座翻不過(guò)去的山,就算翻過(guò)去了,前面還有很多山。”
這個(gè)時(shí)侯,我想起了魯迅先生說(shuō)的:“不要怕,自己好好走下去吧,不要管別人,像我一樣,笑一笑就過(guò)去了,并沒(méi)有你想象的那么可怕的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蹦阋(jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利,是經(jīng)過(guò)數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香,是從嚴(yán)寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣,都是要經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練,才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。
挫折在人生的道路上是不可避免的,我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略,他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,剛開(kāi)始所有人都反對(duì)他,可他卻不怕挫折,以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山,他是我們的國(guó)父,在南洋演講革命救國(guó)時(shí),又一次,僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人,他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩,都抱著革命樂(lè)觀主義態(tài)度,不懼挫折,被世人所稱謂。一個(gè)人,如果缺少了樂(lè)觀主義態(tài)度,難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。
就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐,他在會(huì)稽一戰(zhàn),敗給了吳王,兵敗之后,他只能“審辭厚禮”向吳國(guó)求和,等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王,又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶,賄賂吳王和吳國(guó)眾臣,還用自己妻子做人質(zhì),自己就給吳王當(dāng)車(chē)夫。勾踐給吳王端茶送飯,端屎端尿,最后終于得到了吳王的信任,得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后,臥薪嘗膽,一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn),一邊訓(xùn)練軍隊(duì),到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí),起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。
我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō):“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn),挫折就會(huì)使你有信心。”
站在人生的林蔭道上,望著一望無(wú)際的前方,我又有了信心。
縱觀歷史,歷史上的每一位偉人,他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此,沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的'。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功,就像嬰兒一樣,剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)走的,而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后,才學(xué)會(huì)了走路的。其實(shí),你也是一顆珍珠,要經(jīng)受住挫折,閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!
切勿逃避挫折,因?yàn),只有挫折,才能讓我們?jiān)強(qiáng)、有自信。
請(qǐng)問(wèn),挫折是什么?毅力不倒說(shuō):“挫折只是風(fēng)雨,經(jīng)歷了它,就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了。”
積極樂(lè)觀說(shuō):“挫折只是眼前的一塊石頭,把它移開(kāi)就好了。”
人生,需要挫折!
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