高三寫景作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的高三寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三寫景作文1
清明剛過幾天就能明顯感受到濃濃的春色了。
站在門前望著田里的麥苗一天比一天茁壯起來，從冬天時的一片死寂突然變得如此生機盎然，你若靜靜地看著它們，尤其是在朝陽初升的清晨看著它們從夜的美夢里漸醒，那真是一種美妙的享受�。航鹕年柟庖稽c兒一點兒變濃，它們像金色的紗縵從天際撒下，普照著大地，小小尖尖綠綠嫩嫩的葉片頂著幾許晶瑩透亮的露珠，陽光撒下來一顆顆珍珠般閃著七彩的光。靜靜地望著這片綠色的生命，你甚至能聽見它們長長地呼吸聲，能看到它們睜開朦朧的睡眼，張開大大的嘴巴打哈欠的樣子：新的一天開始了，我們又要在這大好的春光使勁地生長了！農人們早早下地了，或收拾著閑置一冬的渠溝或是拿著揪在給那些綠色的寶貝們澆水，春天里哪能懶呢，這可是豐收的起步時節(jié)啊……家鄉(xiāng)的春色往往是從農人們心里的希望開始的，一年之計在于春嘛！
路邊的小草也耐不住春光的引誘，早早地探出了頭，如同滿天的繁星，如同孩子們好奇的眼睛……它們在地下等待了一個漫長而寒冷的冬天，“春天來了，快出來吧，快！快！春天來了！”它們怎么能不呼朋引伴？它們怎么能不急不可耐？是啊，在這個春暖人間的時節(jié)，在這個天清地明的時節(jié)里，誰不想好好呼吸一下呢？“草色遙看近卻無”，“淺草才能沒馬蹄”這此詩句在經歷了幾百個春天后依舊閃爍著新鮮而強勁的生命力，一如這滿眼的'小小草。
高興的不僅有小草，還有那些依舊沉默不語的大樹。它們的枝條經春風輕輕的一吹就變軟了變柔了；麗日就那么微微一曬，它們的芽兒就醉了。于是，大樹們變得豐盈起來，變得嫵媚起來。榆錢兒呼啦啦一下子綴滿了整個枝條，桃花媚笑著映紅了整個村子，“灼灼其華”只能用這幾個字來形容她們的嬌艷吧？還有那隨和的杏花依舊伴著菲菲的細雨出現，讓人有幾分歡喜也有幾分哀愁；高潔飄逸的梨花總是優(yōu)雅地從天上落到人間，一夜東風，千樹萬樹……我不敢想象春天里若沒有這些大樹們的碧綠枝芽和它們貢獻的滿樹繁花，那樣的春天該會是怎么一番消瘦和枯寂，那些唐詩宋詞會因此磨損了幾許姿色，那些“落英繽紛”之類的美景只能從夢里尋找吧。
陽光暖了，風兒香了，天更藍了，地也綠了——春色濃了！
高三寫景作文2
冬夜聽雪，如同聆聽一個遙遠而古老的童話。
下雪之前，天變暗了，變黑了�；野椎脑评_了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來，好像是來探路，又好象是送來遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡數不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時就下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛。
夜來臨了，雪花仍不知疲倦。躺在床上，聽雪簌簌地下，我好像置身于一個遙遠的大森林里，白雪公主滿懷憂傷在風雪中漫步，七個小矮人在林子里跳舞……
童年的.雪，下得多，下得大。每一次大雪紛飛時，總能看到母親的微笑，母親會對我們說，下雪了，明年就有白饃吃了。下雪與白饃有什么關系，當時根本不懂，只知道下雪是很好玩的。小伙伴們可以在茫茫的田野中奔跑，追逐嬉戲，雪野中，會留下一串串歡樂的腳印。跑累了，回到家中，偎依著火盆，往火灰中扔幾粒玉米，啪的一聲，蹦出一個玉米花，吹了吹，扔進嘴里，香了半天。后來，父親又在火灰中扒出一個紅薯，剝掉皮，便往嘴里塞，卻燒疼了嘴……
雪仍在下著，無拘無束，隨心所欲地下著，學肯定掩蓋了道路，填平了溝壑，我想起了在縣城讀中學時，漫天大雪中，我到學校去，二十多里的路上，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，只有我一人在獨自行走。沒有腳印引路，甚至沒有可供參照的東西，憑感覺行走，不知摔了多少次跤，掉了多少次雪窩，我眼中流著淚，感覺到自己已經體驗到了生活的艱難，直到踏入社會，才知道比雪地行走更艱難的事還有很多很多。
小鳥在樹上唧唧地叫兩聲，大概是太冷了，沒有地方躲藏。小鳥是不大喜歡雪的，雪一下，便沒了食物，稍不小心，還會陷進孩子們的羅網。公雞喔喔喔地叫了幾聲，在雪夜里非常悅耳，我能想象得到公雞拍拍翅膀，抖掉身上的雪后，伸長脖子，傲視風雪的豪壯摸樣。祖狄聞雞起舞，在風雪中也會與雪共舞�！端疂G傳》中林沖面對人生的失意，大雪中也情不自禁拔出劍來，舞在風雪中。學純凈了萬物，想到天地間沒有一點雜質，什么世事都紛雜，個人的得失，全都消融在皚皚白雪中。
冬夜聽雪，雪落有聲，牽動人們微如蛛絲的神經，引起無盡的遐思……
高三寫景作文3
我遇見你，在你看不到我的地方。那晚我走進唐朝，邁著輕快的步子，走進了醉仙樓，看到了你三千白發(fā)的滄桑背影，你轉過身去的那一刻，仿佛半個世紀的流光已盡，飲酒賦詩，你沉醉在一個人的世界里。
那晚，我看見月亮直線附落，是為你的苦和悲嗎？你在安靜的夜里思過嗎？是思念你遠在家鄉(xiāng)的妻兒兄弟，想他們此刻是否會想起你，還是在思考你以后的人生該怎樣走下，是摧眉折腰權貴還是用你那一身瘦骨去挺直唐朝彎了百年的脊梁？
于是你抑郁彷徨，于是你狼豪一揮“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人，月既不解飲，影徒隨我身，暫伴月將影，行樂須及春”躍然紙上。于是是月滿西樓，你捧起了月光，揉碎在酒杯中。打開胸膛一飲面盡，你吞下了一生的寂寞。
你醉了，倒地的那一刻，繡口一吐，滾出了半個盛唐！
從此以后你的世界有一輪明月，你的月下有一壺酒，你的酒里有一首詩，臉色的詩中有一個世界
我尋找你，不離不棄。我在黃洲人聽說我要去赤壁，告訴我那里很破�？磥碓谶@個物欲橫流的世界，你和你的'赤壁都未能幸免于難。
我聽到了你在夢中的呢喃：“明月幾時有，把酒問青天。”可是它也不能給你答案。我站在這里，想讓你不再琢磨我身后的天空。我知道你那高處不勝的恐懼讓你發(fā)抖就是在睡夢中，你的雙眉依然緊鎖。難道你真的想御風而去嗎？我呵口氣，想幫你溫暖你那緊握酒杯冰冷的雙手；我伸出手，想撫平你緊鎖的眉頭。不料，弄醒了你。
你舉酒痛飲，想溺死痛苦卻想不到這該死的痛苦學會了富水。你滿腔的才情和一腔的報國志都化作這月下的光輝，和你手中的酒壇一起，灑酒酬月。
人生如夢，一樽還酹江月。
我聽到了南唐后去的低吟：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”伴著他如春水的一江愁緒。我順流而下，看到了瘦比黃花的易安，月光灑滿西樓，她依然在等待。我的淚不知不覺間模糊了雙眼，再不見多情的三變，去只跌入一片“楊柳岸，曉風殘月�！�
你的眼中有沒有一種永恒，我藏在你附近，不知時是一種幸福，否則，就連看到的笑容也空了。
遇見你，是我最美麗的時刻。
高三寫景作文4
夜闌臥聽風吹雨，一點一滴在心頭。
——題記
這是一個安靜的晚上。
夜的安靜，太深沉，太陰郁，讓人有一種莫名的壓迫感，于是我，輾轉難眠。
窗外不知何時飄起了細雨，像飄忽的霧，外面的夜，外面的世界，是白茫茫的一片，白茫茫的，像彌漫著霧靄的清晨的世界。
打開窗，趴在窗前，只覺雨輕吻著我的.臉，癢癢的，只覺衣襟慢慢變濕了。雨，滑落在臉上，脖子上，手上，像絲的纏綿。
雨，淅淅瀝瀝地下著，因為這夜的太安靜，我竟能聽見它與這世界的親昵對話了，是落在地面的“啪嗒”聲，是擦過樹葉的“沙沙”聲，一切，就像是一個個音符，交織在一起，譜寫一曲最美妙的旋律。如此空靈的樂曲，讓我陶醉了，沉淪了，在這黑暗的夜里，我竟能看到人們嘴角上揚的微笑了。聽雨是與世間的一次無言的凝眸。
于是，雨，不再是李清照所說的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴�！蹦前愣喑钌聘辛�，多了一些晏幾道的“落花人獨立，微雨雙燕飛”的意韻了。
雨啊雨，為什么此人總愛給你套上情感的枷鎖呢？其實像現在，真真實實，自自然然的，才是最美的你吧。
此刻，雨朦朧，心不朦朧。
有時候，這世界，比這朦朧的雨夜還要蒼茫，比這細密的雨絲還要纏綿，那么糾結，那么陰沉，讓人無所適從，有時會迷失了自己，就像是自己被套上了情感的枷鎖。或因為家人，或因為朋友，有時甚至因為一些無名小事，會覺得世界一下子復雜了。就算我再努力，我還是無法尋找到那一份純真，那一份簡單。
但是，今夜起，再也不會如此迷茫了。
至少我還可以聽聽雨，感受平滑的心緒蕩滌生活的陰沉與復雜，察覺自然帶來的心靈的洗禮。那么，我想，就算周圍的世界再復雜，自己有再多的煩惱，我也可以釋懷些了。
我想，只要有一份聽雨的情致，那么，我便可以如庭前花開花落，天上云卷云舒般坦然了。
高三寫景作文5
曾經在那個如夢般繁盛的唐朝，在那個被權利、欲望所湮沒的大明宮，有過這樣一個凄美的愛情絕唱。
太平和薛紹，正如那次的邂逅，昆侖奴面具下那張棱角分明的臉，明媚而真摯，引太平走上了生命的輝煌。僅僅是一個偶然，一個美麗的錯誤，卻注定了一個悲劇的結局。
僅僅因為那句長相守的諾言，或許也因為是迫于權勢的壓力和對于背叛的憎惡，薛紹不得不選擇了死亡。
太平，猶如一朵夜游的牡丹，她有著和她的母親一樣聰明的頭腦以及登上最高統(tǒng)治的魄力。然而她的一生卻是悲涼孤獨的'，她有著太多的情感和渴望，她不愿像自己的母親那樣一生掙扎在權利和欲望的煎熬中。
她甚至為了一個自己所愛的人，付出的是自己一生的愛以及青春，她希望得到一份可以長相守的愛情，一份真摯清澈的愛情。
琴聲悠悠，沉淀著大明宮太多的仇恨與無奈。一曲長相守，早已物是人非，只有淚流滿面。他不曾忘記曾經對慧娘許下長相守的諾言，當他發(fā)現自己愛上了太平時，只有選擇在無奈中沉淪。
一道冰冷的劍光閃過，結束了在矛盾中的掙扎，卻是思念的開始。薛紹走了，帶走了太平所有的情感，太平的心，從那時起沉睡了。也許，長相守就是“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，才敢與君絕”的癡迷。
“長相思，長相憶，如何與君長相守？”
有些人，他們的心只能耕耘一次，一次過后，寧肯荒蕪。有些人，他們寧愿付出一生的幸福，也要守住一生的摯愛。因為，世界上的有些事物，只有唯一，彌足珍貴。
愛情，意味著長相守。意味著兩個人永遠在一起，無論是活著還是死了。太平和薛紹，邂逅在那條車水馬龍的長安街，在那個被野心、陰謀、背叛和仇恨籠罩的大明宮，演繹了一段唯美卻不完美，長相思卻不能長相守的愛情故事。
高三寫景作文6
煙雨流連，道是西湖無情，吞了多少情人的眼淚。游船畫舫，鶯歌燕舞。他與她交會于人間最美的地方。沒有贈傘的引子，他與她的故事依然凄美如畫……
再冷漠的心，遇見了她，也化成了細雨，流水纏綿。
再柔膩的情，碰到了他，也只能成閑花，落地無聲。
世人眼中的才子佳人，只怪遇錯了時間，遇錯了地方。所以，只能成就一段千古遺憾，千年悲傷。
他愛她，卻無法給她安定的生活，身上太多的枷鎖，所以注定放手。
她愛他，卻無法放下恩怨情仇，俗世道德的禁錮，所以只能離開。
落錯時間地點的愛，終究只能成愁，千世解不開的情愁。
帶著給他的愛，一襲堇裙，她縱身跳入千年輪回。
懷著給她的愛，一方古琴，他寂寞獨守小屋花冢。
她求，下世，在對的時間，對的地方，遇見對的他。
他祈，下世，不再相遇，用一生孤獨成全了她的幸福。
他不知道，沒有他，她不會幸福。
她不知道，他犧牲，只為她幸福。
下一世，她，貴為公主，他，鄙賤下人。
她求，下世做個平凡人；他祈，下世身世顯貴。
那一世，他，高高在上的王；她，墮落青樓。
又一世，她，遠嫁異域他鄉(xiāng)；他，木魚古燈伴佛。
前世今生，生死更替；紅顏逝去，英雄難憶。千世情分，在輪回中深刻，不滅……
蹉跎了幾十世，錯過了幾千年，一次次的.搽肩而過，一次次的失之交臂，上天殘酷的戲弄。
這一世
晃著寒光的長劍，深深的刺進她的身體。
前世今生的記憶涌進他的腦中，在她倒地的一瞬間，他伸手把她摟進懷中。黑色的面紗已去，絕世的容顏，慘淡蒼白。
“這一世，我是刺客，你是將軍。上天又開了我們一次玩笑�！彼撊醯纳焓�，撫上他俊美的臉龐。他心痛得無言以對。
“下一世，我不求什么了！我就在我們最初相遇的湖畔等你……”她滿足的閉上了眼。
他用力抱著她，想把她融進自己的身體里。
“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔尋你！”
西湖，千載空悠悠。古國舊都，幾世繁華。
落寞的身影，徘徊于湖畔，細雨中，一女子手擎油傘，蓮花杏步，緩緩的向他走來。
回頭，相視一笑，千年的守侯情怨，在這一刻，全化做滿地的落花，浸透一片一片……
高三寫景作文7
眾所周知，日全食的形成是太陽、月亮與在地球在一條線上時，月亮遮掩太陽的光芒，在地球上投下陰影，在陰影的不同區(qū)域，可觀察到不同的日食現象，在月亮完全遮住太陽的區(qū)域，可以看到日全食。
每當發(fā)生日全食時，都會有大量的天文與攝影愛好者聚集在最佳觀測點爭相記錄下這一壯觀的天文奇觀。
在幾千年前，便有了關于日全食的.記載，當時人們并不知道日全食發(fā)生的真正原因，當日全食發(fā)生時，大家都認為是不吉利的事情，以為是天狗把太陽吃了，是自己做了什么錯事，是老天爺在懲罰自己，就連當時的帝王也要反醒一番，要殺豬宰羊進行祭拜，并要求士兵向天空放箭直到把天狗射走為止。思想被迷信統(tǒng)治了相當長的一段時間。
當然隨著科學的發(fā)展，現在大部分人都知道日全食發(fā)生的真正原因，大家則懷著一種期待的心態(tài)去迎接日全食的到來。
特別是天文學家和科學家們通過記錄下每次日食的點滴，積累大量的數據和資料為人類的發(fā)展積累了寶貴的財富。不過轉念一想，正是當時的無知，才激發(fā)了人們的求知欲，才有了現在越來越發(fā)達的科學技術，指引著人們向著更高更強的方向發(fā)展。正所謂是有無知才有發(fā)現，有發(fā)現才有創(chuàng)造，有創(chuàng)造才有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有更大的收獲。
今天20xx年7月22日我相信大家和我一樣，也會記住這個難忘的日子，今天出現了歷史上難得一見的日全食，據說這次是百年來持續(xù)時間最長的日全食，而我國是世界上最佳觀測點，有好多外國朋友特別是天文愛好者專門到我國的重慶等地方等待看這難得一見的歷史奇觀。在我們濟寧雖不是最佳觀測點，不能看到日全食初虧、食既、食甚、生光、復圓整個過程，但我在這里也觀測到了日偏食，并在電視上看到了大家拍攝到的壯觀的日全食全過程，或多或少地免去了心中的遺憾。
躺在床上，我還在回想著白天看到的日全食的景象，我想一定有許多人和我一樣有點意猶未盡吧！
高三寫景作文8
正午，是一天中最讓我迷戀的時光。捧一本書，泡一杯茶，獨坐南窗之下，甚是愜意。有午睡習慣的人早已入夢，院中十分安靜。間或有鳥兒的嘈雜從樹梢上傳來，短暫的熱鬧之后又歸于平靜。秋日的陽光漫不經心地灑落屋內，溫暖而又明亮。雪白的薄瓷杯中，琥珀色的茶水飄逸著若有若無的茉莉花香。偶爾把視線從手中的書頁上移開，便發(fā)覺那些逝去的日子，就如同眼前這一杯花茶，在幽遠的記憶深處，散發(fā)著淡淡的苦澀，和愈靜愈濃的清香……
還記得那年臘月清晨，和村子里一群老老少少擠在一輛馬車上，去鎮(zhèn)上購置年貨。凜冽的寒風撲面而來，馬蹄聲聲傳入耳中。年幼的我坐在伯父的懷中，頭上裹著厚厚的圍巾，仍然感受到寒冷的氣流從各個方向襲來。伯父時不時地用他凍得僵硬的`手指，揉搓幾下我冰冷的小手。
十多歲的時候，經常登上離家最近的小山，向遠方眺望。”平林漠漠煙如織”，只見遠山綿延不絕，看不到故鄉(xiāng)的影子，也看不見山外的世界。十五歲那年，我終于要離開那處山坳，到外面上學了，心中按捺不住的狂喜。坐在大客車上，和車窗外的母親揮手告別，看見的卻是母親紅腫的雙眼，還有路邊的依依楊柳。
那一回在故鄉(xiāng)的土炕上，向病中的祖母許諾，過年就回來看她。可當我回去的時候，祖母早已不在人世。底矮的茅屋內，再看不見祖母忙碌的身影。曾因聽的遍數太多而厭倦了的那些故事，此時竟穿越時空，伴著祖母慈祥的聲音在心底悠悠地響起。
……
不知道那許許多多的日子是怎樣從身邊悄悄溜走，那些曾經的喜悅、惆悵和哀傷又是怎樣由當初的工筆重彩的細膩，淡化作今日疏木遠山的水墨況味。
窗外，高而遠的天空，沒有云彩。曠遠如波瀾不興的海面。褪下盛裝的楊樹，疏枝淡影、肅然而立。暮秋，也許正該是這樣一種疏散、淡泊、風姿瀟灑的樣子吧？沒有喧囂、沒有繁華，卻擁有一份灑脫與從容！
高三寫景作文9
眼前一波翠潭，一泓清涼從側飛馳而下注入，干凈清澈，明亮刺眼。
我想我沒有太多漂亮的詞藻去根植于潭中－那太過繁雜、太多纏繞。我想要看到的僅是一汪清涼清澈不著太多雕琢的漂亮水潭。同樣漂亮的“水藻”僅可稍點綴一下，要恰到好處。
“水至清則無魚”、“水過濁亦無魚”，這道理我是懂的。我明白了潭中的水為何看起來不是清潔的顏色，而是心曠神怡的綠色，可以孕育出許多的靈氣。
側邊跳珠般潔白飛濺的那清涼之所以如此易逝，這瞬間的水立即被那剎那的水所替換，恐怕就是因為太過蒼白，太過潔凈，以至于慘烈地墜落進潭中，濺起點滴絕望的淚珠，而不僅是單純的水珠。
潭永遠是不清不濁漂亮的潭。
去追溯潭中清澈之水的來源，可謂是歷盡千辛才抵達這里，不知有多少無限流水的跋溝涉澗。
劉禹錫說“水流無限似儂愁”。我說無限流水未必就愁，它要在遇到峻山阻隔后才回鬧愁。嗯，您劉老人家的愁吾知，您悠悠流水的愁吾亦知。前者愁其淵遠流長，后者則愁其阻斷歸程。
想想這無限流水為何要從遙遠又飄渺的那頭飛到這頭，如此天真不懂事。
我想到了一句不知是誰亦不知原來是怎樣說的話，它的`大概意思是這樣：水，是因為流才具有生命，才不會成為一潭死水。
由此可知應是這遙遠的歸程水想要在歸程中，延續(xù)起清涼如故，濁水也可沉淀為清水。然后它們再以歸程后的地方－這清潭，當作另一趟歸程起點，繼續(xù)奔騰。
在這過程中怪不得無限流水如此恨那阻隔歸途的障礙，因為它們似欲打斷流水的夢想，粉碎流水的欲望。
所以這潭，潭中清澈如新的清潔，充滿歌聲磅礴。
可我又疑惑了，為何流水沿途穿林打葉，淌壑越澗般一路過來，卻愈加清新干凈愈加窈窕可愛。莫非這千壑萬澗具有某中神效洗滌了辛苦的流水？
我并沒有實地考察，因為那太奢侈，也沒必要。我想既然人都尚且在經歷一番辛酸禍福后能成熟起來，水又何嘗不可呢。
一潭的漂亮，滿是收獲。
高三寫景作文10
干瑟的秋風吹落了枝上最后一片楓葉，像是那沉睡的記憶中的呼喚，喚起那遙遠的想忘記卻不曾忘記的念。
我獨自站在窗下，看著那在風中飄零的楓葉，輕輕地問一聲：“楓，過得好嗎?!”翻飛的楓葉在空中旋轉兩圈，我張開手心，它靜靜地飄在上面，像是在外多年的游子，找到了歸宿。它那火紅的身軀像是用生命之焰燃燒自己，那色彩太過絢目，刺得我淚眼模糊。
還是秋天，還是那片楓林，不同的是現在只剩我一個人在林中徘徊，追尋你的身影，追尋那段少年獨有的卻不知該如何回憶的幸福片斷。它屬于你，也屬于我。只是，我依然在這，而你，卻帶著它永遠地離開。
還記得嗎，那也是個秋天，那時的風很暖，把整個林子都焐紅了。你與我就是這樣相識于這片楓林。你問我，為什么喜歡楓葉。我說，它很美，很絢爛，像是在燃燒生命，卻又義無反顧。你很驚訝地看著我，隨后又滄桑地笑了�？墒钦l又會知道，什么時候它將在風中凋零呢?你的語氣就像吹落楓葉的秋風一樣冰涼。我震驚于你的滄桑，倔強的臉上有一些別人不知的落漠。卻不知，你也有楓葉一樣對生活對生命的炙熱與真誠。或許，一切正如你的名字“楓”一樣，不知何時便結束了生命的'旅程。
那是個黃昏，秋天的黃昏，太陽斜倚在地來線上，映紅了整個天空�；鸺t的楓林在黃昏下更加絢暈。你拉著我步入楓林，背著陽光，我看見你的臉蒼白如紙�？墒悄銋s很興奮，拉著我的手轉過身來，蒼白的面孔上映上幾抹紅暈，你看著夕陽問我“美嗎?”我沒說話，只是重重地點了點頭，其實我想說，你才是這最美的風景。
那個黃昏，我們拼了命地對著夕陽大聲呼喊，開始，我并不知道這意味著什么，只是不停地跟著你呼喚�，F在我終于知道了。楓，我知道你對生活對生命有無限地倦戀與熱愛，你的呼喚是想留住黃昏，哪怕片刻。就像你留住自己的生命一樣。
冷漠的秋風吹落我手中的楓葉，單薄的它在風固不斷地翻飛飄零，帶著我的祝福與呼喚，隨著冷瑟的秋風，飄向那未知名的遠方。楓，你，聽到我的呼喚與祝愿了嗎?
高三寫景作文11
商場的柜臺里陳列著一件件珠寶；雨后花瓣上殘留的小水珠；珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。
如果這是一道選擇題，三種珠，你只能留下一種。我會毫不猶豫地選擇珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。它也許沒有珠寶的使用價值高，沒有那小水珠的珍貴與美景，可它有無法取代的價值，因為它包含著一個完整的記憶，也許是人一生的珍貴記憶。
眼睛是心靈的窗戶，那么淚珠是心靈的詮釋。
生活中，難免遇到挫折和困難，如小時侯摔倒了，弄傷了胳膊和腿；考試成績不理想；和朋友吵架之后，又后悔了；因為一些小事，被同學誤解了……你遇到這些，應該會毫不猶豫地流下眼淚。這淚珠，不代表你的懦弱，不代表你不堅強，不代表你的放棄。而是一種情緒的'表達，情感的發(fā)泄。傷心、委屈將會被淚珠順流過你的臉頰帶走。
不是所有的淚水都包含傷心與委屈，還有喜悅之淚、興奮之淚。如在幼兒園門口等待很久，看到爸爸、媽媽的身影；參加某個比賽，獲得獎狀；十幾年沒見的朋友再次相聚；實現了自己的理想……你會再次流淚。晶瑩的淚珠中充滿了一觸即發(fā)的喜悅與興奮，所有高興的情緒被淚珠所表達，情感由淚珠來渲染。喜悅與興奮之情由淚珠來記憶。
有相聚就會有離別，有成功，就會有失敗為之奠基……相聚時，你會激動的流下眼淚，離別時，你會與友難舍難分，傷心的流下眼淚；成功時，你會興奮的流下眼淚，失敗了，你也會委屈傷心的流下眼淚……眼淚見證了這一切事情，表達了這一切情感。
眼淚是感情的升華，是一種情緒的表達，情感的發(fā)泄。它是內心最脆弱地自白，是心靈被擊破后的碎片。它是記憶的見證，是回憶中無言的情感。
不要輕視淚珠，不是只有傷心與脆弱才會落淚，高興與快樂也會激動地流下眼淚，它很珍貴，珍貴到無法用實物比喻其價值。釋放情感，我們需要它。
眼睛是心靈的窗戶，晶瑩的淚珠則是窗戶內永恒的風景。
高三寫景作文12
冬天在不知不覺中到來。并且毫無征兆的下了我有生以來遇見過的最大的一場雪。連綿不絕，白雪皚皚。
江南，雪當然也是有的；但這樣的雪花相比北國風光而言根本談不上是真正意義上的雪，落地即化。雖然能感覺帶冬天已至。可總還是覺得內心有些許失落。那種”燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”之景畢竟我是從未見過的。
我生在上海。這里的冬天幾乎不怎么下雪。只有刺骨的寒風，黑沉沉的天空，行色匆匆的路人和亂糟糟的心情。張元的那種敗鱗殘甲般滿天飛舞的雪花更無從談起。
天知道我有多討厭這樣的季節(jié)，不僅僅是因為這天氣!
今年的雪下的毫無征兆。在此之前，只知道著一季將更加寒冷，更加蕭瑟。那天早上起床，拉開窗簾，外面是白茫茫的一片，仿佛著天地之間只有白色。
我瘋了一般沖下樓。地上已是厚厚的一層雪。雪還在下，還在下。我就這么不管不顧的站在雪地中。任由雪花落在我的身上，一種陌生的快樂晃晃蕩蕩的。我攤開雙手。雪花墜落在我的手中。涼涼的，但有種說不出的甜蜜。
看著遠方天空中紛紛落落的雪花。良久，心中又有了一種莫名的憂傷，感慨萬千。很久年前，也是這樣的一個季節(jié)，這樣的雪天之中，從小一起長大的那個他北上了，去追逐他的夢想，而我也在歲月的流河中一年一年地長大。時至今日，我還是會時常在夢境中遇見我們那天分離的常景：深深的擁抱，沉默的言語，緋紅的眼眶和無聲的眼淚!
凜冽的寒風依然在吹著，浩浩蕩蕩，撲面而來。我聽見自己牙齒打顫的聲音。但我依然沒有動，呵了一口熱氣到手掌，捂住雙耳。
我就這么一直一直站在雪地中，夾雜在莫名的.憂傷和快樂中，無法自拔。默默的念著昔日的諾言，輕輕吟著曾經的歌，靜靜想起遺忘的人!
傍晚時雪停了，天依然不那么亮堂，但已不是黑沉沉的一片。聽見不知是野鴨還是別的什么鳥撲打著羽翼排空而過的聲音。站在窗前，看見那些被白雪所覆蓋著的松樹，想起了我們在樹上刻的字，也許那些字早已在歲月的流河中消亡了。但內心呢？一顆頹廢的心一陣絞痛。閉上眼睛，想要忘卻，卻想起了更多。想起過去歲歲月月里的很多人，很多事
睜開雙眼時，發(fā)覺冬日的淡淡陽光正緩緩移出朝難的門窗。
剎那間，一滴淚劃過眼眸。
高三寫景作文13
十月·拾是侵蝕的蝕
時光溶解了外露的巖石。班駁粗糙的表面化成泡沫漸次消失。日復一日的夕陽侵蝕了年輕乖戾的巖石輪廓，露出成年前光滑而潤澤的內里�；貧w線引導了所有人的回歸。曾經犯過的錯誤。曾經失敗的愛情。曾經幼稚的告白。曾經起伏的感傷。都在瞬間被上帝柔軟地原諒。剩下青春轟烈的聲響，像深夜的火車般開往下一個旅程。
九月·玖是久遠的久
如果幸福太過久遠。就會變成模糊的回憶。于是記憶中你的臉你的手你的毛衣就被分開放置在轉盤不同的格子。誰都只能拿到零碎的幸福。卻再也無法拼成一個完整的.大寫的愛�；貞浝锬愕男θ菘梢匀揪G整個夏天。但時節(jié)卻無法沿路回溯從前。
八月·捌是疤痕的疤
受過傷的身體，總會留下傷痕。我不是如同歲月般神奇的治愈師，可以平復曾經所有的傷痛。也不是如同上帝般偉大的造物主，可以撐開無限遼遠的蒼穹你依然很想他。依然牽掛他。依然困在他隨手撒下的無風的森林。但我想帶你走向另外的幸福。就算無法治愈你雙目漫長黑暗的失明，也請讓我一起盲目。即使不能牽引你走出繁復深邃的叢林，也會陪你看天幕漸明。
七月·柒是日期的期
你遇見誰。在日光泛濫到白熱的夏天。那些探頭露尾若隱若現的幸福。找不準應該出現的日期。就像我遇見你。在一個遲到了很久很久的夏季。鳳凰花開滿城市的每一個墻沿壁縫�；ǘ淙紵膰壤��；ǘ涫Я僳�。潰爛在龐大雨水山路泥徑中的紅花對季風講，如果早點遇見你。
六月·陸是大陸的陸
也許誰都不曾留意過。太平盛世的大陸之外，那些沉默無聲的島嶼。島嶼上花開四季。大陸上草木枯榮。那些隔著遙遠海洋的秘密，連南來北往的季風也無法送達。收件人地址不詳。字跡潦草。超重。卻永遠不會是查無此人。這個人是胸腔深處最清晰的存在。他的名字，是心臟表面一整張大陸的版圖。島嶼日漸靠攏。卻永世無法登陸。
高三寫景作文14
是秋的詩韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。于是，一切都無聲地走進了秋的沃野。
重新踏人童年的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的面容依舊蕭條，江水依舊汩汩地流淌。鳥聲里的村莊，動蕩著又苦又香的日子，鄉(xiāng)情掛滿了天空。然而。心卻非同童年的那樣天真與活躍。在故鄉(xiāng)的小巷里行走，我又到了河邊那棵高大的楓樹下，秋風隨我而來，不期而遇，一些枯萎了的楓葉無聲無息地降落，地上已堆滿了一層金色的枯葉。
偶爾，在一陣風的襲擊下，楓葉無可奈何地降落，它們在空中拼命地掙扎。掙扎又有何用，已經枯黃了，最后落進我眼前的視野里。我情不自禁地走過去，撿起那些可愛的葉子，拿著葉柄細致地觀望，總之，這些葉子的確落下了，再也沒有恢復原生的機會。也許是落葉歸根的緣故罷�？蔹S的葉子躺在地上，被風吹來吹去，被牛羊和鄉(xiāng)親們踩來踩去。先落的葉片已腐爛，最后化為滋潤樹木的春泥。
秋越來越深，大楓樹上的葉子越來越少，最后在一個風雨的夜晚，葉子全部落完了，留下光禿禿的枝干。大樹失去了春夏的風景，很少有人去關注了。看著這凄涼的情景，心里黯然淚下，可是大楓樹還是自強不息、堅韌不拔，勇敢地等待冬天的到來。此刻，我抬頭仰望天空，浮想連翩，枯黃的衣裳已經脫下，春天還有多遠。
落葉是規(guī)律。無聲無息地落，是對生命的`詮釋。大楓樹面對著這種殘酷的現實和寒風凜冽的環(huán)境，也許百年滄桑的歲月全濃縮在了這一瞬。
想到這兒，我的心情似乎輕松了許多。葉落無聲，無形地布滿了地面，很多小孩撿起葉子玩，我自己也撿起一枚看了看，它們的確枯萎了，我把它們放到河里，順著河水流向遠方。讓它們的靈魂去沐浴真實的陽光吧！
是的，生命是一種無聲的過程。我知道，如果沒有落葉的退讓，怎能有新芽的誕生。要知道，只要充實自我，充實信念，充實季節(jié)，然后才能放飛理想的翅膀，去尋找那條通往春天的路。
正因為落葉歸根，才會出現下一個春天；正因為有了礁石，才有美麗的浪花；正因為有了挫折，人生才變得絢麗多彩。葉落無聲，正如歲月一般無聲地流走，唯有不變的是那棵大楓樹依然站立著。
冬天來了，但我相信，來年的春天大樹會更加充滿生機，故鄉(xiāng)會更加朝氣蓬勃。
高三寫景作文15
課堂上，和同學們一起讀了冰心老人的《只揀兒童多處行》，眼前仿佛出現了那成千盈百的兒童，在熙熙攘攘中尋找著春天。間操時，無意中發(fā)現，微風正輕輕的吹拂著剛剛發(fā)芽的柳樹，嫩綠色的芽羞澀地躲在枝頭，春天來啦!
周末，我約了一些學生去清泉河邊尋找春天。剛到集合點，同學們都三三兩兩跑開了，幾個女生拽著我和她們一起尋找春天。
走在湖邊的小路上，白色的丁香正散發(fā)著沁人心脾的香氣。小花一簇簇地擁擠著，孩子們歡笑著，像是落了一枝的'小喜鵲在嘰嘰喳喳。
我們正在議論，幾個男生跑過來叫我：“老師老師!您快來，我們找到了春天!”隨著他們跑去，前面有一片迎春花開放了。金黃色的花朵在燦爛的陽光下放著光彩。
又一撥學生跑過來，興奮地拉我去看他們的新發(fā)現。我們一同前行，越過木橋來到湖心的小島上，一片片竹林剛剛返青，角落里竟然盛開著粉色的桃花。女生們異口同聲的“哇!真美�！闭缒潜墓P下那“噴花的飛泉”。
“哇!老師，您快來看!”女生們開始尖叫，他們發(fā)現了一種很小很小的叫不上名字的花，淡藍色的五個小花瓣圍著黑點一般的花心，這種花決不超過一厘米，開在一株株野草中，平時很容易被忽視。同學們像哥倫布發(fā)現了新大陸一般興奮，有的感慨“真美!”有的說“這條路我走過好多次，怎么沒有發(fā)現?”
天很藍，幾抹白云綴在藍天中，和風溫柔地撫摸著我們，拍打著嫩綠的樹芽。我說：“同學們，你們感受到了春風嗎?像什么?”“哈哈，像母親的手撫摸著我們!”孩子們俏皮的回答道。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。
因為有親身的經歷和真實的感受，孩子們回家后的作文質量普遍高出平時水平，文章有血有肉、鮮活生動、感情真摯，甚是欣慰。
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