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作文 一個(gè)學(xué)生的心聲
教育教育，教書(shū)育人。為了獲得知識(shí)才會(huì)去學(xué)習(xí)。自從隋唐開(kāi)始時(shí)中國(guó)有了科舉制度，學(xué)習(xí)和教育的性質(zhì)開(kāi)始改變。
現(xiàn)在雖沒(méi)有了科舉，但還有考試，許多家長(zhǎng)為了孩子以后的前途而讓他們努力學(xué)習(xí)，有的甚至直接了當(dāng)?shù)馗嬖V他們，好好學(xué)習(xí)才有出路。殊不知，他們已將教育作為以后前途的必需品，而已將教育最根本最根本目的拋向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在許多學(xué)生只知道接受教育和學(xué)習(xí)，若隨便找一個(gè)學(xué)生問(wèn)他你學(xué)習(xí)是為了干什么？我想他是回答不出來(lái)的，一個(gè)人連自己干某件事的目地都不明確，那么他又怎會(huì)將自己的思想和感情都投入到里面去呢。既使他成功了，那他會(huì)明白受教育的樂(lè)趣嗎？
我們都知道一個(gè)學(xué)校升學(xué)率高了，這個(gè)學(xué)�？隙ǔ雒雒蠛锰幙隙ú簧�。所以學(xué)校為了賺足名聲和一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的升學(xué)率，他們完全可以讓學(xué)生們加班煞夜。我們知道每個(gè)人都是有限度的，超過(guò)這個(gè)限度人會(huì)怎樣？學(xué)習(xí)受教盲亦是如此。超過(guò)了這個(gè)限度反而會(huì)適得其反。正是因?yàn)閷W(xué)校的虛榮心，和在孩們思想不成熟的時(shí)候家長(zhǎng)們灌注的強(qiáng)勢(shì)思想，才導(dǎo)致了家培育的失敗。
我們知道中國(guó)這么大，人口這么多，接受教育的定是成萬(wàn)上億，我們能保證他們當(dāng)中的每一個(gè)人都愿學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然不是，所以這些不愿學(xué)的在每次考試中都會(huì)作弊，在每次課堂中都會(huì)搗亂，這就是所謂的差生。難道他們真差嗎？不，我認(rèn)為他們很有思想，最起碼他們明白，沒(méi)經(jīng)我的同意憑什么讓我來(lái)干我不想干的事，比起那些上學(xué)為了干什么都不知道的強(qiáng)。即使那些不“知道”的人成功了那他們的思想能靈活嗎。
一個(gè)真正的人才，在于他的思想所體現(xiàn)的價(jià)值，現(xiàn)在社會(huì)所需的人才是靈活思想的，而不是古板的。我們是有血有肉有自己思想的年輕人，我們的未來(lái)是在自己手里的，而不是被家長(zhǎng)和學(xué)校一步步安排好的，讓我們自己飛好嗎？
山東省沂水縣，沂水一中高一:李瑞琛
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