【推薦】高一作文300字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高一作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文300字 篇1
葉的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
我想應(yīng)該是樹(shù)的不挽留吧。秋去冬來(lái)，大部分的樹(shù)木都開(kāi)始落葉，梧桐樹(shù)葉最美，但因?yàn)槲嗤?shù)的不挽留，才讓那么美麗的樹(shù)葉離開(kāi)。梧桐樹(shù)的葉子就像手掌一樣的寬厚而美麗，夏天的時(shí)候我最?lèi)?ài)去梧桐樹(shù)下去乘涼，那些葉子在樹(shù)上婀娜的跳著舞，卻也不見(jiàn)它們離開(kāi)樹(shù)木，它們?cè)跇?shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，風(fēng)兒輕聲的喝著，也不見(jiàn)它們追隨風(fēng)的腳步而離開(kāi)�？梢�(jiàn)它們是多么的留戀它的這個(gè)大樹(shù)啊。
然而一到秋去冬來(lái)之際，樹(shù)木就毫不留情的將滿(mǎn)身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來(lái)吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點(diǎn)的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷里，捧在手心里。
我想，可能是風(fēng)的追求吧。夏季是葉兒生長(zhǎng)最好的時(shí)候，而它們卻選擇在那個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)愛(ài)它的樹(shù)干而跟隨風(fēng)的腳步。夏季總能看見(jiàn)一些綠葉在風(fēng)中高興的飛舞，正因?yàn)樗鼌捑肓藰?shù)干的安全卻枯燥無(wú)味的生活了，重新戀上了幽默風(fēng)趣的風(fēng)先生了吧。風(fēng)先生想將葉兒帶去遠(yuǎn)方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠(yuǎn)。即使是這樣的結(jié)果，風(fēng)姑娘還是很開(kāi)心的，它在風(fēng)先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。
葉的離開(kāi)是風(fēng)的追求，是樹(shù)的不挽留。
高一作文300字 篇2
也許，當(dāng)你回眸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光重疊，那么多的千回百轉(zhuǎn)，都只是停留在你一個(gè)人的心上。
那些傳奇的歷史故事，突然就走進(jìn)了你的心里，參透了你的夢(mèng)，舞動(dòng)了你的心。我看懂的那些回憶，不過(guò)是生生死死，柔腸百轉(zhuǎn)，最后還是不愿意放下。故事只不過(guò)是一個(gè)時(shí)間段的，人生卻是無(wú)比綿長(zhǎng)。
我喜歡的不只是你一個(gè)人的腳印，更是在漫長(zhǎng)的光陰里，突然突破了時(shí)間的禁錮，只是不能放下心來(lái)，只是愿意在某個(gè)時(shí)間段，看到你為我而來(lái)。你翩翩起舞的樣子，一不小心就在我心里停留了很多年。
那一年大雪紛飛，我記得你一襲白衣，向我走過(guò)來(lái)的.樣子。即便是雙手和臉頰都凍得通紅，可還是遮不住你臉上透露和洋溢出來(lái)的喜悅。我不知道我到底喜歡什么，可是我知道我不討厭你。
那樣的情節(jié)，我不知道該如何表達(dá)，不知道該怎樣隱藏。只是遺忘終究不能說(shuō)明任何代價(jià)，故事也不能代替別人。那些所謂的喜劇與悲劇，都在這里，參雜著。
譜寫(xiě)你人生的喜怒悲歡。
高一作文300字 篇3
月考剛過(guò)，又要聯(lián)考。一次比較重要的比賽也降臨。
不需要爭(zhēng)第一，但是我希望我可以做的好，不要太在乎名次和分?jǐn)?shù)，但一定要考慮自己是否掌握了。
其實(shí)時(shí)間是不夠的，連我自己也都不知道自己在干嗎。在學(xué)校對(duì)回家總是那么期待，明明還有兩天才可以回家，但是就已經(jīng)心情浮躁開(kāi)始激動(dòng)了。但殊不知，或許明天就可以回家了，但是后天就要回校啦。又是六天的生活。
人們或許總是有這樣的思想吧，只希望可以愉悅自己，即便自己已經(jīng)知道了這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)，昨天看到一篇文章，叫做請(qǐng)你不要太早世故。
又要家訪(fǎng)。只愿做好吧，明明有很多美好的念想，但是就是做不到，周六日其實(shí)沒(méi)有那么大的功能。
每天晚上十一點(diǎn)半睡覺(jué)，早上六點(diǎn)二十起床，中午半個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間，我想說(shuō)，
昨天本來(lái)想要早點(diǎn)睡的，但是還是弄到十點(diǎn)多才睡覺(jué)，因?yàn)橛惺謾C(jī)。會(huì)不會(huì)我們沒(méi)有了電子產(chǎn)品，時(shí)間會(huì)多出來(lái)很多。
我想這個(gè)星期又沒(méi)有辦法寫(xiě)作文了。已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)星期沒(méi)有寫(xiě)了。下個(gè)星期回來(lái)應(yīng)該要準(zhǔn)備期中考，也不知道是否能寫(xiě)，莫名有點(diǎn)自責(zé)。時(shí)間都去哪了？作業(yè)明明不多，但就是完成不了，明明有時(shí)間坐在電腦前，但是就是沒(méi)有思路，這般頹廢和發(fā)慌。
高一作文300字 篇4
今天上了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課，一大堆的筆記，等著我去做。因?yàn)槔蠋煹乃绞潜容^高的，她講的東西，深入淺出，可是有太多，上課如果像認(rèn)真聽(tīng)講，根本就來(lái)不及記筆記。
但是，我也很享受這種感覺(jué)。
課下記筆記，不是多了麻煩，而是在課下，可以有時(shí)間有機(jī)會(huì)，在復(fù)習(xí)一遍課上學(xué)的東西，加深記憶，會(huì)鞏固知識(shí)點(diǎn)，所以，很多時(shí)候這些事情都是有兩面性的。
你看，他們表面上可愛(ài)，但是實(shí)際上自己也是有壞心的，他們未必愿意把每一個(gè)責(zé)任，都滲透到自己身上，但是這一切，似乎也從來(lái)都不需要任何的理由，來(lái)說(shuō)的真切。
他們聽(tīng)張碧晨的歌，聽(tīng)董貞的歌，我都喜歡。
可是，同時(shí)我也知道，我和他們聽(tīng)歌時(shí)的心情，是不太一樣的�？赡苊總�(gè)人都在享受著不一樣的生活態(tài)度，每個(gè)人也都在經(jīng)歷著一些別人無(wú)法預(yù)料的想法。
可是他們能夠堅(jiān)持到最后，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了。
我期待，更多的美好，不只出現(xiàn)在我的生命中，還有你。
高一作文300字 篇5
我聽(tīng)過(guò)哪些古風(fēng)的歌曲，我知道那些愛(ài)情的力量，到最后來(lái)到這里，會(huì)有什么樣的波折，所有的波瀾不驚，其實(shí)都是一個(gè)人最后迷茫的結(jié)果。
驚濤波浪起，我知道，那個(gè)故事，那樣的笛聲，從來(lái)都是由心底發(fā)出來(lái)的。那樣的豪氣，從來(lái)都不是一個(gè)人的傷情。你可以自己一個(gè)人心情不好，但是你不能影響到別人。
這個(gè)道理，是別人都告訴你的。而以后的生活，你必須要學(xué)到，你必須要知道，那時(shí)候的所有等待，都有一種脈脈無(wú)限的氣場(chǎng)，不需要發(fā)泄，也不需要?jiǎng)e人去討論。
安靜，或許也是一種美。
那些關(guān)心，如果真的一直都在，那么也不枉是一件好事。可是如果他們?cè)缇桶堰@一切，都拋棄掉，都不放在心上，那些無(wú)藥可醫(yī)的疾病，是不會(huì)被人看到的。
那時(shí)候，我們?cè)诘却�，我們也在不停滴期盼。每一次的美好，每一種無(wú)語(yǔ)的停留，我們都可以給自己塑造一種忙碌的感覺(jué)，盡管那是一種錯(cuò)覺(jué)，也沒(méi)有什么關(guān)系。
你自己的生活，你自己的泥潭，你總需要一個(gè)人去承擔(dān)。
所以為什么從小學(xué)起，有的孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的孩子去看起來(lái)心事重重，這不是沒(méi)有原因的。
未來(lái)，似乎都成了一種挑戰(zhàn)。
高一作文300字 篇6
曾有人這樣說(shuō)：人生階段有三，一為看山是山，看水是水；二為看山不是山，看水不是水；三為看山還是山，看水還是水。
人初生于世，受教于長(zhǎng)輩，并以善之本性悟世，自然看到什么便是什么，不須去懷疑與過(guò)多思索。而隨著年齡的增加與經(jīng)驗(yàn)的積累，尤其到了青春期這個(gè)人生中“高不成、低不就”的時(shí)期，伴著一股特有的逆反情緒，人在心中便會(huì)逐漸了產(chǎn)生了獨(dú)特的思想，并理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是正確的，于是便“看山不是山，看水不是水”了，好似一切都那么不合常理，好似一切都需由自己的逆反心里去評(píng)判。
也許我所處的階段便是“二階段”的后期了，而“二階段”至“三階段”的轉(zhuǎn)變也許是人生中最難的過(guò)程。無(wú)論是人生早期的咿呀學(xué)語(yǔ)，還是之后的七情六欲，亦或是青春期叛逆的想法，實(shí)質(zhì)上都是通過(guò)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。這學(xué)習(xí)不只是來(lái)自書(shū)本與考卷，而是來(lái)自人生的方方面面。對(duì)于事物的思考總隨著年齡的不同而改變著，也許這思考沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，是因它象征著人生不同時(shí)期的特點(diǎn)�；畹迷骄茫瑢W(xué)習(xí)得越多，感悟與經(jīng)驗(yàn)便也越多，終會(huì)獲“成熟”，終會(huì)“看破”這世間的諸多謎題。
在世間的“山水”面前，我們還太過(guò)稚嫩，還需大量的學(xué)習(xí)以洞悉這“山水”的價(jià)值與意義。
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