【必備】高一作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
一、失之坦然
前不久在《讀者》中看到這樣一句話，“簡(jiǎn)，猶藥也，力行，可以潔身、正性、清心、明志�！倍胍龅健昂�(jiǎn)”，我認(rèn)為首先就得學(xué)會(huì)知足。
知足的人往往崇尚簡(jiǎn)單，尤其是物質(zhì)上的簡(jiǎn)單，這也正是他們保持快樂(lè)的主要原因吧!他們不會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠多的錢(qián)而苦惱，不會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝财狡蕉员�，不�?huì)因?yàn)樽约旱穆毼坏投呃�，而只把它們看成是買(mǎi)東西時(shí)的贈(zèng)品，好了算賺的，不好了也沒(méi)什么。因此，他們往往會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，坦然的面對(duì)種種的如意和不如意，而并非郁郁寡歡，牢騷滿腹。
記得《阿里巴巴與四十大盜》中阿里巴巴的哥哥，他貪婪十足，見(jiàn)金眼開(kāi)，就在他去強(qiáng)盜的金庫(kù)里拉金子時(shí)，由于看到太多的金銀珠寶而高興忘形，導(dǎo)致忘記開(kāi)庫(kù)門(mén)的密碼，最終死在了強(qiáng)盜的刀下。
至此，我更加認(rèn)識(shí)到知足的重要性，請(qǐng)?jiān)试S我借用《我的青春誰(shuí)做主》中錢(qián)小樣的一句話來(lái)表達(dá)一下自己此時(shí)此刻的感司悟：“我每天吃的有限，穿的`有限，花的也可以有限，但開(kāi)心必須無(wú)限!”
二、爭(zhēng)之必然
首先，我想要說(shuō)，這與第一點(diǎn)并不矛盾�！笆е谷弧保侥茏尶鞓�(lè)如影隨形;“爭(zhēng)之必然”，方能促使我們不斷前進(jìn)!
在活得簡(jiǎn)單純粹的同時(shí)，我們還要敢于大膽夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想去奮斗!
那個(gè)登山者為了自己的夢(mèng)想，放棄手邊的榮譽(yù)，又去攀登第一高峰，卻不幸喪生……很多他的親人、崇拜者、旁觀者都對(duì)他的行為不解，認(rèn)為他理應(yīng)已經(jīng)知足。
偶然的成功比失敗更可怕!它完全可以將一個(gè)成功者的斗志泯滅，從而沉醉于成功帶來(lái)的紙醉金迷里，不思進(jìn)取。而那位登山者，卻不悄那短暫卻巨大的成功，而選擇了自己的夢(mèng)想，令我欽佩，也讓我感觸頗多。
既使夢(mèng)想成就他的同時(shí)，也毀滅了他，但無(wú)論成就抑或毀滅，那位登山者將永不后悔了吧!
“爭(zhēng)之必然”，為自己的夢(mèng)想而奮斗，才能不斷前進(jìn)，升華自己!
那么，就讓我們?cè)谟兄阈膽B(tài)的前提下，去奮斗，去進(jìn)步!
高一作文 篇2
在高中生活的記憶長(zhǎng)流中，有無(wú)數(shù)半明半昧、隨波逐流的荷花燈。其中有一盞燈最為耀眼。不經(jīng)意間，嘗透其中有盞燈最為耀眼。不經(jīng)意間，嘗透其中喜怒哀樂(lè)。
喜。剛步入高中，不料第一堂課竟是數(shù)學(xué)課。作為女生，總對(duì)數(shù)學(xué)有種若即若離的恐懼感。況且即將見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，在我想象中，高中教數(shù)學(xué)的應(yīng)該都是嚴(yán)肅正經(jīng)，不懂情趣的高智商理工男。否則也駕馭不了高中那燒腦的數(shù)學(xué)題目。想到這里，心總是忍不住地往嗓子眼上跳�！班邸蓖酪宦曮@醒了我�！八麃�(lái)了，快閉眼！”什么情況，同桌竟用手掌遮擋了我的雙眸，勾起了我的好奇心。指縫間，若隱若現(xiàn)，看到三只毛豎在他額頂上，他是三毛的后代嗎？周?chē)念^發(fā)細(xì)細(xì)密密，唯獨(dú)留有一排在額頭上。想他那翹起的三毛怕是被“風(fēng)姐姐”梳妝的吧�！袄蠋�，你頭上有飛碟！”“哈哈哈……”全班哄起一陣笑聲，飛向窗外……
怒。數(shù)學(xué)課似乎已經(jīng)成為我們心中理想的課堂，不再為乏味的數(shù)學(xué)感到無(wú)趣。因?yàn)檫@位個(gè)子矮小的吳老師總能不斷地戳住我們的笑點(diǎn)�！昂�，上課�！比嘁煌玖似饋�(lái)。坐在后排的.我完全看不到他了，真夠心酸的。不料身后那男剛出場(chǎng)就直喊：“老師，你在哪里？我看不到哇�！币魂嚹_步聲靠近，腿短的他竟大步跨起來(lái)，手插前褲袋中，氣勢(shì)洶洶。還不忘皺個(gè)眉，似乎有些生氣�！澳阏f(shuō)什么？你看不到我？那也行，這堂課就讓你看不到我吧！全班站一堂課！”他從他那不健全的牙齒中吞吐出這句話。雖然掩蓋不住他可愛(ài)的本性，不過(guò)這次真生氣了。二話不說(shuō)，拿起他的教材，憤憤而去……
哀。吳老師那富有喜感的外貌，就注定被其他老師壓制，令我們?yōu)樗@。按道理來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是最重要的�？墒侨缃駞s搶不過(guò)化學(xué)。課間操時(shí)，全校自習(xí)，我們班都融在數(shù)學(xué)思考中，不料煞風(fēng)景的化學(xué)老師胸有成竹的走進(jìn)教室�！皡抢蠋煟褧r(shí)間給我吧�！睔鈩�(shì)完全壓倒吳老師。“現(xiàn)在要學(xué)數(shù)學(xué)哩。”小小的眼睛瞇成一條縫。“你還是把自己的班管好吧，化學(xué)倒數(shù)第一。”氣氛越來(lái)越緊張，我們都在下面默默為吳老師加油。由于化學(xué)老師氣勢(shì)過(guò)旺，吳老師敗下陣來(lái)，拋棄了我們，于是我們拿出化學(xué)書(shū)……
樂(lè)。幾多煩惱幾多愁，縱使吳老師的生氣，發(fā)火，有時(shí)都成為我們樂(lè)的源頭。這不，又上數(shù)學(xué)課了，他在畫(huà)幾何圖形。只見(jiàn)他矮小的個(gè)子努力踮起小腳丫，只為畫(huà)那長(zhǎng)方體上最后一“衡”。身高的劣勢(shì)，沒(méi)有成功，第一排有個(gè)女生站起來(lái)了：“我來(lái)畫(huà)�！彼冻鲂θ荩喽俭@呆了，我想不少同學(xué)是為剛剛吳老師那呆萌情景鬧樂(lè)了。教室里發(fā)出來(lái)笑聲，站在一邊的他不耐煩了�！斑�能上課啊，你們不要死嘛！”嘴皮地翻動(dòng)中夾雜著“四分五裂”的牙群，可愛(ài)的皺眉，頓時(shí)引起全班的集體哄笑，最終，他卻忍不住也笑了起來(lái)。
吳老師三毛鼎立的可愛(ài)形象留之心底，發(fā)怒后的皺眉，留之心底；與化學(xué)老師精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因?yàn)槟鞘且槐K烙在我心底的荷花燈。
高一作文 篇3
老師，您像慈愛(ài)的母親，關(guān)心著我們；老師，您像嚴(yán)厲的父親，鞭策著我們；老師，您又像良好的益友，陪伴著我們……讓我們快樂(lè)地、健康的成長(zhǎng)。
慈母情
有時(shí)老師像我們的母親，慈愛(ài)地關(guān)心著我們。記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，外面飄著大雪。好像那是冬天里的'第一場(chǎng)雪，同學(xué)們都非常興奮，其中有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在雪地里追跑打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，幾乎全身都被雪染濕了。恰巧那節(jié)是吳老師上課，吳老師發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)的身上濕淋淋的。她便把這些同學(xué)叫到教室，仔細(xì)一問(wèn)才知道，他們玩了雪。吳老師緊鎖眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“這怎么行呢，這么冷的天，很容易著涼的。”于是，她馬上挨個(gè)給他們的家長(zhǎng)打電話，叫家長(zhǎng)送棉衣棉褲來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)把衣服陸續(xù)送到后，吳老師立刻幫同學(xué)們換上�？匆�(jiàn)大家都穿上了干凈的衣服，吳老師會(huì)心地笑了。
嚴(yán)父情
有時(shí)老師像我們的父親，嚴(yán)厲地教育著我們。記得，那一次我數(shù)學(xué)考了98分，是全班第一，我的意極了。上課時(shí)，我就有一些得意忘形，老師講題目，我就插了好幾次嘴。下課了，魏老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“雖然你考了98分，但你也不能驕傲，不能有特權(quán)。上課插嘴，既影響老師的講課，也會(huì)影響同學(xué)好好聽(tīng)講。如果同學(xué)們都以你為榜樣的話，教室不就成“菜市場(chǎng)”了嗎？今后你一定要改正這種錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣才能不斷提高自己�！甭�(tīng)到這，我紅著臉低下了頭。從那以后，我上課就好少插嘴了。
益友情
有時(shí)老師像我們的朋友，默默地支持著我們。有一次課余的時(shí)間，我和同學(xué)正在討論應(yīng)該讀怎樣的書(shū)。恰巧吳老師經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到了我和同學(xué)們談?wù)摰脑掝}，便向我們推薦起好書(shū)來(lái)，一些短中篇小說(shuō)，一些名家名作。吳老師一點(diǎn)兒也保留地推薦給了我們，讓我們能夠在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們從書(shū)中學(xué)到了很多的知識(shí)和許許多多做人的道理，使我們吸取了書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
這就是和我們朝夕相處的人，平凡而偉大的老師。是她，手把手教我們握筆教我們寫(xiě)字？是她，誰(shuí)不厭其煩一遍一遍教我們數(shù)學(xué)、教我們語(yǔ)文……古語(yǔ)曰“一日為師，終身為父”，父母給予了我們生命，而老師教育我們?nèi)绾伟盐覀兊纳^(guò)得更好！他們告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；什么可為，什么不可為。師恩如山，溫和厚重；師恩如水，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
高一作文 篇4
歲末而不盡一年的留戀，時(shí)間悄然逝去不可避免，我們無(wú)法捕捉每個(gè)瞬間，再次回憶又不知道記憶在哪邊……
曾經(jīng)憧憬20xx年的到來(lái)，又曾經(jīng)憧憬以后的無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，可是我剛剛才知道，一切都會(huì)按照自然規(guī)律有條不紊地進(jìn)行。我憧憬的，我終究會(huì)經(jīng)歷，我未得到的，我不會(huì)去急急尋覓。而一切，盡皆如是。
我還記得幾年前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“過(guò)年多好�。 �
但媽媽回答我：“是啊，過(guò)年多好，你們小孩子就喜歡過(guò)年，我們小時(shí)候也喜歡，可是現(xiàn)在不行了，大人們都不喜歡過(guò)年……”
我不知道為什么，于是媽媽解釋說(shuō)：“小孩子過(guò)一年就長(zhǎng)大了一歲，而大人們過(guò)一年就老去了一歲。所以大人們都不喜歡過(guò)年，一過(guò)年就要老了。還是你們過(guò)年好，都快長(zhǎng)大，多好��！”媽媽一直在微笑著，但她卻不知道，從那時(shí)起，我把這句話永遠(yuǎn)深深地記住了。
似乎，我又接著說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)有長(zhǎng)大……等我長(zhǎng)大了，我……”是的`，我一定說(shuō)了這些話，因?yàn)槲疫�隱約記著。幾年前的我經(jīng)常說(shuō)這樣子的話，而每當(dāng)我說(shuō)這些話時(shí)，媽媽就會(huì)微笑。
……
而現(xiàn)在，這已經(jīng)成了記憶，我已經(jīng)長(zhǎng)大，并且我也和媽媽一樣，對(duì)于過(guò)年，少了一分欣喜，多了一分失落。過(guò)年對(duì)于我，早已經(jīng)失去了吸引力，它帶給我的，是對(duì)時(shí)間的無(wú)限感慨，和越來(lái)越多的匆匆。
我感覺(jué)，小時(shí)侯我喜歡過(guò)年，是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候有一個(gè)快樂(lè)的寒假。那時(shí)，無(wú)論學(xué)多少課外班我都是興致勃勃不知疲倦，甚至為了兩個(gè)班有時(shí)間撞車(chē)而犯難，我不知道那時(shí)的我為什么這么熱情。然后，過(guò)年了我還會(huì)去農(nóng)村，那是我永遠(yuǎn)的無(wú)拘無(wú)束的樂(lè)園，真的永遠(yuǎn)也講不清記憶里的那許許多多過(guò)年的故事……
但是現(xiàn)在，仍然有寒假，仍然有去農(nóng)村的機(jī)會(huì)，但我在年末里，卻沒(méi)有那一份期待。我忽然明白了，小時(shí)侯的寒假，是我童年對(duì)過(guò)年的樂(lè)趣的一個(gè)載體。原來(lái)，我現(xiàn)在對(duì)過(guò)年熱情的減退，和我年齡的增長(zhǎng)有關(guān)。相對(duì)于小時(shí)侯，我長(zhǎng)大了。
什么時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)過(guò)年失落了呢？
我卻不知道。
如果我知道什么時(shí)候，如果我喜歡過(guò)年，如果我知道這一切是為什么，那么媽媽就不會(huì)老去，我也不會(huì)長(zhǎng)大了。
這，也許就是所謂的自然規(guī)律……
高一作文 篇5
軒轅重看了軒轅懸一眼，轉(zhuǎn)頭直直地盯著慕容璟。兩人的臉上都平靜無(wú)波，但目光在空中交會(huì)時(shí)都是一陣電閃雷鳴。三秒后，軒轅重將馬趕到了一側(cè)，整個(gè)隊(duì)伍都跟著移到了路邊。本來(lái)軒轅重和慕容璟是勢(shì)均力敵的，只可惜他的豬隊(duì)友拖累了他。所以，軒轅重和慕容璟的第一次交鋒，以軒轅重的敗北為結(jié)局。
應(yīng)該結(jié)束了。墨子騏轉(zhuǎn)身，卻又聽(tīng)得人群發(fā)出竊竊私語(yǔ)：“怎么回事，西羽的人怎么還不走��？”他愣了愣，轉(zhuǎn)過(guò)身去，卻見(jiàn)慕容璟緊緊盯著被簇?fù)碓谖鲿x使團(tuán)中的那個(gè)蒙面少女，目光如炬。
什么！墨子騏的臉?biāo)查g陰沉了下來(lái)，他冷冷地盯著場(chǎng)中的那個(gè)少女，眸中席卷而出洶涌的殺機(jī)。
見(jiàn)慕容璟盯著自己，少女伸手，動(dòng)作輕柔地揭下臉上的面紗，露出一雙剪水秋瞳和白玉般清麗秀美的絕美面龐。看見(jiàn)少女的臉，許多人都呆住，因?yàn)�，那張臉太美，白凈柔和，像圣潔的仙女一般不容人褻瀆，又有一種不食人間煙火的高貴優(yōu)雅，飄渺地仿佛她隨時(shí)都會(huì)離你而去。
“西晉九公主赫連音，見(jiàn)過(guò)六皇子殿下�！睖厝峥侦`的聲音響起，赫連音行了一禮，“西晉此次為和親而來(lái)，有沖撞了六皇子殿下的地方，真是對(duì)不住了�！焙槊}脈的'眼睛，還有說(shuō)的這些話，一切都昭示著世人——他們西晉的和親公主就是九公主赫連音，和親對(duì)象就是六皇子慕容璟。
慕容璟看著赫連音，本來(lái)她戴著面紗時(shí)他是有些期待的，但他揭開(kāi)面紗后他便由期望轉(zhuǎn)化為失望，她開(kāi)口后更是像冷水從頭沖下似地，給他澆了個(gè)透心涼。收回目光，慕容璟看都未看赫連音一眼，直接冷漠地?fù)P起馬鞭，薄唇吐出一個(gè)字：“駕。”
“六皇子……”赫連音不敢置信地睜大眼睛，眸中含了淚，身子有些搖搖欲墜。從來(lái)沒(méi)有人能對(duì)她的美貌視若無(wú)睹，她可是去年武林盛會(huì)第一美女選拔賽的冠軍啊，而且自參加這個(gè)賽事后她便是第一，公認(rèn)的第一美女啊，這個(gè)人居然……居然這樣對(duì)她？
慕容繡不屑地看了她一眼，嘁，長(zhǎng)得漂亮了不起，裝什么清純，真以為有這張臉皇兄就會(huì)多看她一眼，就會(huì)喜歡她？別做白日夢(mèng)了！皇兄對(duì)那些貼上來(lái)的女人可都是冷漠無(wú)情的！憐香惜玉這種事情，在皇兄身上就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)！
高一作文 篇6
哇，好久沒(méi)有來(lái)上街了。這天，媽媽牽著我的手，領(lǐng)著我來(lái)到龍橋鎮(zhèn)的街道上。面前這寬敞潔凈的大街令我大吃一驚！
記得這里幾年以前，這兒只有幾棵要干枯的樟樹(shù)，事到如今，變化竟然這么大，簡(jiǎn)直不敢相信！
以前，這條路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴、垃圾，從來(lái)沒(méi)有人清理，現(xiàn)在好了。路寬敞了，平整了。隨時(shí)都有環(huán)衛(wèi)個(gè)人來(lái)清理路面，走在這樣的龍橋街道上。人們都覺(jué)得很舒適。
走在新潮的人們當(dāng)中，我不禁眼花繚亂起來(lái)，周?chē)@一切都令我眼花繚亂。忽然，我聞到了一股濃郁的花香。定睛一看，嘩！家鄉(xiāng)變了，又變了！我頓時(shí)興奮起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。
微微低下頭，只見(jiàn)花壇里密密麻麻地?cái)[放著各色各樣的花。映山紅、黃金桂、彩虹菊、矮牽牛…五顏六色的花兒匯聚在一起，拼成了許許多多的圖案，有的還組成了標(biāo)語(yǔ)。路兩旁都種著高大的樹(shù)兒，排列地整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一只龐大的禮儀隊(duì)在歡迎您！
再看看這附近的建筑，那些破爛不堪的老房子都已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，只看見(jiàn)一座座樓房拔地而起，每棟樓房都有獨(dú)特的外形，每棟樓房都穿著色彩鮮艷的衣裳，每棟樓房都散發(fā)著現(xiàn)代化的氣息。
各種顏色交匯在一起，構(gòu)成了一副夢(mèng)境般的畫(huà)面。
隨著科技的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)變得更加美麗了！更加富饒了！更加可愛(ài)了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她用紅色，畫(huà)出了太陽(yáng)；用綠色，畫(huà)出了小草；用彩色，染出了大片大片美麗的花朵……
風(fēng)，輕輕地吹著，吹綠了柳樹(shù)，吹回了燕子，吹開(kāi)了冰凍，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
雨，淅淅瀝瀝地下著，俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，可今天終究把它給迎來(lái)了�？�，那些可愛(ài)的花兒們貪婪地喝著雨水，喝飽了便展示它們優(yōu)美的身姿。路上，行人打著不同的雨傘，構(gòu)成了五顏六色的傘的世界。小小的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給它們帶來(lái)蓬勃的生機(jī)。我不禁感嘆到：好美的春雨呀！
雨停了，天晴了，天空中出現(xiàn)一道彩虹，色彩斑斕，美麗極了。再看看花園里的花兒，有紅的、有黃的、有白的、有粉的……一朵朵紅的`如火，黃的如金，白的如雪，粉的如霞，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，再加上陽(yáng)光的照耀，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘胤胖孱伭娘L(fēng)箏。瞧，還有“齊天大圣”孫悟空呢，它飛在云端，騰云駕霧，多么壯觀呀！
這么美的春天，是春姑娘用彩筆染出來(lái)的，也是熱愛(ài)生活的人們裝扮出來(lái)的，更是被天真可愛(ài)的孩子們拼出來(lái)的。
高一作文 篇7
風(fēng)，有涼風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng)，但是，在我的心里，它卻已是我的老伴了...
在風(fēng)中飄零的落葉，早已排凈了自身的污濁；在風(fēng)中漫步的蝴蝶，早已脫去了它陳舊的蛹；在風(fēng)中奔跑的我們，早已擺脫了父母的“束縛”，開(kāi)始闖蕩人生路。
風(fēng)，世世代代的存在，它活了將近數(shù)億年，而且永遠(yuǎn)長(zhǎng)生不老。然而它卻是孤獨(dú)的，它雖然經(jīng)常徘徊于我們的周?chē)�，但我們卻感受不到它，不懂得它帶給我們多少愜意的`同時(shí)，它卻只身而過(guò)；不懂得它帶給我們帶來(lái)多少破壞的同時(shí)，它卻淚流滿面。
“好涼快啊”，當(dāng)我們和風(fēng)碰面時(shí)，會(huì)發(fā)出這樣的感慨；“好冷啊”，當(dāng)我們?cè)谝淮斡鲆?jiàn)它時(shí)，也會(huì)發(fā)出這樣的抱怨；心情不好時(shí)，風(fēng)變成了寒風(fēng)；心情開(kāi)朗時(shí)，風(fēng)卻變成了暖流。
風(fēng)從來(lái)不會(huì)變心，它一樣還是那么溫和，但它卻看不到自己的樣貌，就像是照不到鏡子一樣，帶來(lái)暴風(fēng)，或寒風(fēng)。
我是一個(gè)沉默的孩子，自己的壞脾氣無(wú)法與他人溝通，也只有與風(fēng)為伴，我說(shuō)的話，它永遠(yuǎn)靜靜的聽(tīng)著，我說(shuō)的秘密，它也永遠(yuǎn)不說(shuō)出口，風(fēng)也似乎通人性，它用那溫和的手掌輕撫著我。即使再忙，它永遠(yuǎn)在那條回家的路上等著我。
它是有耐性的，無(wú)論世人怎么討厭它，它也義無(wú)反顧的逆來(lái)順受，為我們的生活帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意，即使它是看不見(jiàn)的，透明的，也不要遺忘了它的名字——風(fēng)。
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