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底色高一作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的底色高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
底色高一作文1
正如好電影都有背景音樂一樣，人不可以沒有底色。
所謂的底色，已就像一場好電影，它被認為好，大都不僅有動人的情節(jié)，也有令人難忘的背景音樂一樣，一個人，他之所以被人贊揚，是因為他有巨大的貢獻，更是因為有卓爾不群的底色。
所謂的底色，不是指一個人的膚色或發(fā)色，不僅指一個人的'政治世界、學術世界，更是指一個人的精神世界。
在輸給第六次反法聯盟后，跟據《楓丹白露條約》，一代梟雄拿破侖與1814年4月6日退位并被流放到厄爾巴島，聯盟劃給他的終身領地，這個小島被英法兩國的皇家海軍包圍著，時刻提防著他回來。
如果你是拿破侖，你會怎么辦？我想大多數人會承認自己被打敗了，并在島上安度天年。誰都知道，如果被聯盟發(fā)現出逃，后果自然是被殺。但是，拿破侖之所以是拿破侖，是因為他無論在什么時候都有著不服輸的底色。正是憑借著這種底色，拿破侖闖出包圍，攻回法蘭西，把革命的火把再一次的帶進巴黎城。實現了身體與心理上的突圍。
說起南丁格爾，沒有人會陌生。那位著名的人道主義，那位使護士這一職位變得偉大的人。她之所以偉大，不僅僅在于她救過許多士兵。時至今日，又有誰知道那些傷兵是誰呢？而在于就算當時“護士”一詞總與低下有關，她也樂意把自己奉獻于此，樂意于盡全力扭轉這一現況，這與她童年的經歷有關，但更與她樂于奉獻的底色有關。
許許多多的人覺得自己樂于奉獻，也有許許多多的人高呼：“奉獻！”但是這些都是空的，只有當一個人在每一件事甚至每一個細小的動作中都體現出奉獻，他才會有樂于奉獻的底色，才是真的樂于奉獻。
從前有一條黑色的跛獵犬，因為他跛，所以主人打獵時很少帶它，它因此被主人另外幾條獵犬嘲笑：“你黑，所以你壞！”，黑色的跛獵犬也不說什么。有一次主人捉住一頭大野豬，但它竟跑了，另外幾條獵犬嚇得一動不動，唯有跛獵犬顛簸著趕上并制服了野豬，受到了主人的夸獎，也改變了其他獵犬的看法。
一個積極向上的人，自有積極向上的底色。這就是現代社會所需要的正能量。那么，朋友，你的底色又是什么呢？
底色高一作文2
生命中，色彩永遠像沿途的風景一般，那么美好。點綴著每一道記憶的弧線，就像那生命里最美的彩虹，讓人生絢麗多彩。
——題記
生命的旅途需要長途跋涉，它讓我們的心靈變得更堅強。讓我們忘記了悲傷，也完成了心靈的成長。
年少的我們，何曾沒有過夢想。雖然在現實的殘酷中感受到了失落和無奈，但卻淡卻不了心中的.渴望。被眼淚打濕的心靈在陽光下曬干，那從心底萌發(fā)的希望是生命的生機和力量。
我們生活在一個五彩繽紛的大千世界里，城市里的燈紅酒綠的顏色在霓虹燈下那么耀眼。這讓人們很難靜下心來，感受到中華國學的厚樸和源遠流長，而是膚淺地去了解。人們不斷地推崇穿唐裝漢服，吟誦古典，可沒有人愿意深層次地感悟它。
中國的未來，肯定是個高速發(fā)展的未來，可我們這些青年人不能忘掉老本，去傳承這種民族觀念，努力實現中國夢。君子之學，是走向人生大道的學問，它在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到完美境界。知道應達到的境界才能夠鎮(zhèn)靜不躁，鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得，心安理得才能思考周詳，思想周詳才能有所收獲。
悠悠歲月，有過多少滄桑的變化。還記得那個蘇武嗎？朔風凜冽，他與冷月相伴；胡茄幽怨，他與孤冢為伍；悵望大漠飛雪，南顧中原，他不顧榮華富貴。在冰冷的地窖里，他將氈毛與草皮咽下，喝冰水，但熱血卻在他胸中沸騰著。這是他生命的底色，也是對君子之德的遵守，一個牢記民族使命的中國人。
而現代中國的強大力量讓人徹底折服。當我體會到北京奧運圣火的圣潔，為上海世博會的舉辦歡呼吶喊，我認識到了五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族鮮紅的凝聚力。這是一個國家的底色，也是每個華夏子女骨子里的底色。這讓我一生敬畏而驕傲，是千千萬萬個人的根與夢。
身為新世紀的青年人，我們有責任感和使命感，“明明德，親民，止于至善”就指導我們去做心性光明、行為努力、目標遠大的成年人。我們應牢記民族文化記憶，傳承價值觀，開啟走向光明大道的修行。
生命本是一張白紙，所以需要我們來描構，無論你是絢麗的彩虹，還是樸素的描繪，那都是人生中最美的色彩，繪出生之底色。
底色高一作文3
底色是什么，是人性之根本，是靈魂深處閃著光的金子。人無底色，何以為人；人無底色，何以頂天立地？
底色是一個人終其一生，以實際行動與心血鑄成并最終沉淀的產物。擁有底色的靈魂必定是深厚的。偉大的史學家司馬遷無疑是一個擁有底色的高尚之人。他廢寢忘食，用赤誠之心完成了無韻之《離騷》，含垢忍辱，他用頑強之志，鑄就了“史家之絕唱”。因李陵之案遭受酷刑而留下終身殘疾的他，本可因此埋名于世，安穩(wěn)一生，但他毅然選擇了著史這一重任。頑強和堅韌便是司馬遷的底色。這是流傳千古的史記告訴后人的。要擁有底色，必用心血來換取，當一個人付出夠多、足夠偉大之時，他便自然擁有了底色。
古今中外，擁有底色者成千上萬，為什么他們能夠擁有底色？因為崇高，更因為奉獻。不僅是付出夠多，更在于其本身精神的崇高。放棄榮華富貴，志在救死扶傷的南丁格爾，以她慈祥仁愛的心與最高貴的奉獻精神贏得了尊敬，更擁有了屬于她自己的代表崇高善良的底色。雖然不是所有擁有底色的人都同樣偉大，但至少他們的精神是同樣的崇高，至少他們的靈魂都是高尚純潔的。
常常在想，人擁有底色究竟意義何在？除卻得到敬佩與贊美，他還不是他？但我們往往忽略了一點——底色本身便具有價值，而人不過是這種價值的載體罷了。善良與奉獻、堅韌與頑強等這一系列的高尚品格，難道沒有了被修飾的人就不高尚了嗎？當然不是，這些高尚的.品質本身就是無價之寶，而同樣底色也不是存在于一個人才具有價值、才值得敬佩。
一個人擁有底色，體現的是其自身人格的崇高。一個國家、一個民族也同樣擁有底色。國家與民族的底色，體現的是一國之本。作為一名驕傲的中華兒女，我們每個人的底色融為一體便是中華民族的底色。中華民族的底色比個人的底色更偉大、更崇高，她是一個民族的靈魂。底色對無論是對于人還是對于國家都是一樣珍寶。
擁有的底色不論優(yōu)劣，可以只是一種默默無聞的奉獻，也可以是一種頂天立地的氣概。因為具有了底色，一個人才具有了價值，其存在才具有了最正當的意義。人不可無底色，而國家不可無具有底色之人。底色，不過是一個“神”字罷了，“神”所代表之意是“精神”，因為精神是一個事物得以存在的唯一意義。
底色高一作文4
同學們陰著臉，沒有人說話，自顧自地走著；沒有人發(fā)號施令，卻都往班級的方向走。
剛剛，跳長繩比賽結束了。三人共跳的模式讓我們好不適應，成績也因此很不理想。比賽還未比完，臉上寫著“失望”二字的同學們便陸續(xù)離開。終于沒有人為選手遞水，更沒有人安慰。在晴朗的天空下，頭頂著烏云的同學們，拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐離開了操場。
終于有人看不下去了，想要打破這壓抑的氛圍，又或是完全出于好奇，問起成績來�！�106個”他在短暫的沉默后，開了口：“不錯啦！沒怎么練習，已經很好了！”這好心的安慰卻似嘲諷一般，讓選手們更顯自責。還未走回班級，這股瘟疫般的情緒便傳染了那些歡笑著、玩著游戲的同學，他們停止了歡聲笑語，于是整個班級籠罩在烏云之下。
“你們知道這一屆運動會學校為什么要求三個人一起跳，而不是單人跳嗎？是為了鍛煉你們的團隊配合能力，這是將來步入社會所必須的能力�！北荣惽皫滋�，班主任這樣告訴我們，“這次不是你一人跳得好就行的。一個人先跳了，其余二人仍呆在原地，沒成績；別人跳了，你還沒動，還是沒成績�！边@一番話，好像預言了我們這個不團結班級今天的失敗。從九月份剛組成新班級，每個有思想的個人便會很少聽從班干部的命令；班級也不像一個整體，反倒像是一盤散沙。
一段簡單休整后，同學們便各自拎著包袋回到了教室。這里，烏云散了散，現出了聊天聲。可很快小烏云又聚成了烏云團——從未練習過的職工組成績都要高出我們班30個。這時同學們終于恍然大悟——一切的.借口，一切練習時間不夠的借口不過是自我安慰，真正的問題則是散沙沒有聚成水泥，畢竟再好的建筑師也難以用細沙造成高樓大廈。
不過好在，有了錯誤就有彌補，散沙也能找到了構成水泥所需的一切。在之后不長的日子里，寂靜的黑夜里有了安靜的教室，同學雖會習慣反對班干部要求，有自己的方案，但他們剛張開嘴卻又咽回文字的場景，會保留在我腦海；有好幾次，班級旁的空教室燈光亮起又滅了，班干部們拿著紙筆走進又走出，皎潔的月光照亮了他們發(fā)梢上的汗水……
“一、二、三、四……二百三十、二百三十一……”第二年運動會，在全班級集體的注視下，選手們跳得游刃有余，如鯉魚跳龍門接連不止。這一次，同學們都在加油，都在慶祝。
底色高一作文5
世界的背景色不是白色也不是黑色，而是灰色。
六朝古都南京，在南京出生長大，無數人文風情中我最愛的就是它的弄堂。
也許你會問我，南京的小巷有什么特別的？無非就是白墻白瓦，跟所有城市的小巷一樣。
不，不是。我也見過北京的小巷。如果把北京的弄堂比作海洋，那么南京的弄堂就是走在山河里的小溪。
海洋從明到暗都存在，海面是那么平靜溫柔，海浪是那么閃耀著金光，眼前的視野是那么開闊明亮，往往隱藏著深深的暗礁。弄堂面對燈光的一面幾乎是燃燒的`，而燈光后面的一面漆黑潮濕，像一團無法溶解的濃墨，鎖住了一切說不盡的痛苦。
在南京胡同，沒有明顯的明暗界限。是光明與黑暗的交織。黑暗可以存在于光中，黑暗也可以通過光。雖然墻壁依舊潔白如雪，瓷磚依舊黑得像中國女孩明亮的眼睛，但是放入人們心中的卻是淡淡的灰色。
世界的底色和南京的弄堂一模一樣。南京的小巷都是包容的，甚至是包容的。它給了你一切，無論是貧窮，市場，還是人與人之間天然的溫暖。
巷子里有個小腳老太太，刻板不茍言笑。當孩子們看到她時，他們不得不繞道搖晃。但是有一天，一個四歲左右的小女孩哭著看著掉在地上的糖葫蘆。老太太站起來，顫抖著走到小女孩身邊，從袖口里拿出一顆糖，放在小女孩的手心。小女孩淚眼汪汪地盯著珠兒，說了聲謝謝。老太太彎下眉毛，盡管笑容依舊悶悶的。
黑色和白色都有過度和極端的成分，只有灰色才是真實的。
灰色，不能染成白色，不能涂黑。正是因為在黑暗中看到了白色，在反復的失望和打擊下看到了更好的可能而不是最好的結論，所以即使跌跌撞撞，也要堅定地走下去。
所以，世界上所謂的人性，不是沒有雜質和丑陋的善，也不是看不到光明的惡。但偶爾油嘴滑舌卻不苦，偶爾失望卻不怨天尤人，無論你經歷了多少委屈和痛苦，或者看到了世界的陰暗面，你對世界還是有善意的，對身邊的人還是溫柔的，內心還是富足的，對一切還是有熱情的。
我一直相信，即使在最寒冷的冬天，灰色的石頭也會在寒風中閃閃發(fā)光。
底色高一作文6
用歌曲音樂的柔和包圍人心，用宋詞的憂傷隨風飄蕩，用羽衣的輕盈飄落，用東曉的歌聲撕裂。與蝴蝶共舞并不是飛越海洋，與蝴蝶共舞，與千里之外的世界一起畫出生命的色彩。
偉人蘇武用生命之火起舞，偉人丹青寫出了民族不屈的堅定與氣節(jié)。
漫長的歲月，你經歷了多少溫暖和溫暖；滾滾波濤，沖刷著眾多英雄，但偉人的風是永遠的。風很大，風很大，所以他和冷月在一起。在中原之南，“為大漢死大汗”的高潔銘記于心。胡茄子有苦，與孤冢為伍，鄙薄大漠雪，不理會“榮華富貴，一千塊錢封侯”的諾言。地窖里很冷，他說他滿腦子都是毛毯和要吞下去的誓言，但他的血液里沸騰著一種他永遠不會死的信念，銘記著祖國，忠誠地為國家服務。當冰雪降臨時，他用的是最好的食物和酒，但驕傲的錚錚聲卻響起了千古絕唱！
揮動羊鞭和貂皮，他把它拋向天空深處；得到一支禿筆，短短的紙對角線，他刻下了這個人最深切的關懷。他是歷史星空中最亮的晨星，鮮紅的光指引著我們前行，不迷失方向。
詩人陶淵明畫萬物之綠，其詩文記載描繪世外桃源之閑。
“采菊東來，悠然見南山”，細細流水，憶起往事，有一個身影漂浮在那個如世外桃源般的地方，款款的模樣讓人心曠神怡，青山綠水比不上白凈的身影，“南山下種豆，草長豆?jié)M，苗稀”的感覺，比不上人間�！吧綇饺藷熛∩�，翠羅幽深，鳥鳴兩三聲，夏姬散盡蕭月之鬼，疏樹掛殘星”大概就是這樣一幅愜意的景象。
夕陽的余暉像鏡子一樣照著他的心，綠色的身影似乎在訴說著孤獨中的某種東西。夜星映在他的`頭上，自然之間有一絲綠色。
詩人蘇東坡，寫世界之白，畫淡泊萬千世界中的世俗沉浮。
“把光帶到風中，引黃嘆英雄，讓雨煙長存，飛進雪中”。蘇東坡一生極其坎坷，仕途凋零，愛情曲折，疲憊不堪，四處奔波。多少次，他心里有很多矛盾：他怎么能放棄仕途，報效祖國，放棄文學，成為文壇？最后他把名利變成了竹竿和鞋子。他在月亮消失的夜晚感到：“生活知道它在哪里，就像洪飛的雪踩在泥上�！彼麤]有被“微利、虛名”所打動，只想“送海余生”。
有一天晚上北風緊，無聲的白調嚴厲地接管了世界。淡黃色和深藍色掉出來了，風雨敲打著窗戶，驚動了綠色的秋夢。菊花留在他的袖口變成灰色。
筆鋒劃過書頁，書寫的世界有溫度的靈魂。慢慢走，不能丟下一片葉子不穿衣服，這樣才能挑出生活中最美的顏色，畫出生活的底色。
底色高一作文7
我的父親對我很兇。在我的印象中，似乎我從未見他對我笑，更不用說對我贊許表揚了。所以我和父親的關系一直不是很好。但經過那件事后，我發(fā)現父親對我的愛是無言的，他其實并沒有我想象中的那么兇。這也使我逐漸認識了看人不僅看其最表層的“顏色”，更要看其底色。
高一的學習壓力很大，晚自習要上到很晚，每天晚上都是父親來接我，這也增加了我和父親接觸的時間。但父親也從未問起我的生活和學業(yè)，只是在我前面一個人走著。我心想：我一個人也能回家，那么要你來干什么呢？我心中充斥了不滿，這是得不到父愛的不滿。通向我家門口的'是一條長長的樓梯。每晚我走到那里，那邊都很明亮，我也并沒有在意到什么。
直到那一次，爸媽班上臨時有事，我只能一個人走回家，在回家的路上，我賭氣的說：“哼，我一個人走也一樣�！弊叩侥情L樓梯下，我不禁打了個寒戰(zhàn)，“今天運氣真差，難得一個人回家燈卻沒開”，我自言自語。沒辦法，只能硬著頭皮上了，我扶著樓梯，在黑暗中艱難前行，期間還差點被絆倒。好不容易踏到最后一個臺階上，打開位于樓梯上方的按鈕，擦了擦頭上的汗珠，長長的嘆了一口氣……
隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現，只要是父親來接我回家，樓梯上的燈總是亮著，而當我獨自回家時，樓梯總是被伸手不見五指的黑暗籠罩著。
難道，每晚每晚為我開燈的是父親？
那晚，我故意的加快了腳步，緊跟在父親身后。到了樓梯下，我躲在了下面，偷偷的看著父親，只見父親摸索著艱難地走上樓梯，開了燈，向樓下喊“上來吧”！我的鼻子酸酸的，感動的熱淚在眼眶中打滾，借著燈光，我飛快的沖上樓梯抱緊了父親“爸爸，我愛你”！強勁有力的五個字表達了我對父親的理解。父親對我的愛是無私的，是偉大的。只見父親不解的看著我，我告訴他近來發(fā)生的事。父親僵硬的臉逐漸有了微笑，仿若冬天的冰塊被暖陽融化，那是我第一次見他笑�！拔揖褪桥履闼さ梗咭皇菍W習關鍵時刻，受傷了可怎么行，回家吧！”我抹了抹眼淚，舒暢的走進家門。
自從那次以后，我逐漸克服了對黑暗的恐懼，每次回家我都走在父親的前面去開燈。我看著父親，父親看著我，那是父子間無言的交流。
我們身邊或許也會有這樣的人，表面看起來很壞，不友善，但實際上內心是善良的。所以我們要有一雙慧眼，看清人的底色，體會人內心深處的真善美。
底色高一作文8
夜晚，涼風襲襲。一人獨行。
偶然抬頭，我便看見那細弱殘眉的皎月在漆黑的夜幕上懸著。那月的白與天的黑，月的亮與天的暗，月的小與天的大便構成了一幅極佳的畫卷。
明明只是一彎極小的月牙卻有著如此的光芒與魅力，讓我贊嘆不已。不過若將它置身于太陽身旁，只怕它只如滴水入海般悄無聲息與暗淡，哪有這番景致？想著想著，我不禁為它的智慧所折服，它選了一個對的底色。
記得一個星期前我干了一件傻事。那天早晨，我氣喘吁吁的跑回教室，推開門看見黑板后卻又立馬走出去并看了了一下班級牌號。原因便是后面黑板上的水彩被擦掉了，只露出它藍黑色的底色，讓我格外陌生。記得那幅畫出自我前排女生之手，她畫的櫻花讓我記憶格外的深刻，我甚至忘了她是畫在黑板上的。淡粉色的櫻花在藍黑色的黑板的映襯下更顯其淡雅、純潔。但觀看過的人，也包括創(chuàng)作者卻都只關注作品本身的色彩，卻忽視了那淡淡水彩下的底色，甚至把它排除在作品之外。殊不知好的.底色對一幅作品來說是多么重要，不僅能起到襯托、烘托的作用，有時甚至可以豐富畫面。
每次考試過后，不論大考小考，總有一些考好的人在我面前炫耀。而當你某天和他們談起一些成績不好的人時，他們往往會在不經意間表現出一種驕傲和不屑，仿佛他們很偉大，很厲害。但他們卻不曾想到班里的所有同學都是他們的競爭對手，沒有了對手，考再高又能有什么意義呢？只有在他們的協助、陪伴、映襯下，你的成績才會有人羨慕、關注，而你也才會有成就感，更有學習動力，充滿更多對未來的渴望。優(yōu)秀的你如果是畫中的主角，那其他人便來構成底色。相比畫面中主角的鮮艷、亮麗，我覺得底色的溫暖、和諧可能更具有意義和價值。
生活中，形形色色的人來來往往，不只是為了生存，更是為了實現人生價值來推動整個社會的發(fā)展。他們自己可能并沒有這么想過，但他們的每一滴汗水，每一點努力卻都是他們對社會的貢獻，都值得肯定。不論是種田的農民大伯，清潔的環(huán)衛(wèi)工人，創(chuàng)業(yè)的大學生，亦或者是京東的劉強東，阿里巴巴的馬云，微軟的比爾蓋茨，他們都是當今社會的底色。他們中有人被熟知，但更多的卻是默默無聞。這或許就是底色的一種精神，一種默默無聞、無私奉獻的精神。
底色絕不只是底部顏色那么簡單，它更是一種犧牲奉獻的精神，是社會的一部分。
社會因底色的存在而閃耀。
底色高一作文9
底色是繪畫時在畫布上涂的第一層顏色，要涂所畫物體固有的顏色。可是如果，你連自己在畫什么都不知道，如何來上這層底色？
就像初為人母的女子手足無措地面對襁褓中的嬰孩，不知道該把他變成一個怎樣的人。總之，很好的人一個籠統的概念。
像個初學者，她生疏地開始作畫。學著別的`爸爸媽媽給兒子報很多興趣班，奔走于鋼琴和奧數之間，給了他一個沒有輸在起跑線上的童年。于是她把他變成了一個這樣的人，似乎無所事事沒有追求，不會太開心也不會太傷心。
天知道他有多討厭自己這一身灰色，他在心里埋怨母親給自己上錯了底色，底色本不該是灰啊�？赡苣赣H不是個合格的畫家，她似乎也給自己的婚姻上錯了底色，他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白，和灰色比起來，也說不出哪個更好一些。自此母親變得沉默寡言，日漸消瘦。
他似乎被這件事刺激到了，開始掙扎，不再安于徒勞。母親似乎徹底放棄了對他的管東，他變得自由而手足無措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開始瘋狂生長，肆意蜿蜒成自己最滿意的樣子，在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。
自那以后，他獨立起來，什么都自己去學。他和母親的交集漸漸遠了，卻也一天一天看著她好起來，變回最初那個樣子，輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著一地夕陽沿街回來，光影浮動，于朦朧間第一次看到窗里亮著燈。他想，母親早歸了。
今日母親有點不一樣，說不出是哪里隱隱憂傷�！拔医裉炜吹侥惆至恕！蹦赣H抱著雙膝坐在沙發(fā)上。他不知道該接什么話，只是默默走到廚房，熬一碗粥遞給她。她時隔多年再次認認真真看這個男孩，如今他已經長大，恍愡間有些陌生，更多的卻是感動。
她抱住他，眼淚沉聚情緒：“如果沒有你，我真不知道該把自己活成什么樣子�！�
那兩幅畫上的濃墨重彩和輕巧寫意都被一句話剝離開去，只留底色，只剩郁郁的灰，慘淡的白，再加兩顆心，變成了風雪夜里一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風雪面前，我們能做的便只有相守，水不失去希望。
此時他明白，他已變成母親生活的底色。
底色，在繪畫時最能撐起一幅畫的總體色調和格局，是繪畫必不可缺的部分。就像心中那抹底色，讓我們活成更好的人。
底色高一作文10
寒風呼呼地刮著，吹打著樹葉發(fā)出唰唰的聲音。天氣越來越冷了，我把頭埋在厚厚的圍巾里，街上的店面大多都關上了門，只有零星的一兩家敞著門，方便顧客進出。安靜的街道，靜謐的似乎從未有人走過，我縮了縮身子，繼續(xù)低著頭向前走。
路邊的梧桐搖曳著枝干，沙沙的呻吟著，抬頭望去，點點燈火點綴著寒冷的夜晚，冬真的來了。轉過熟悉的街角，忽的一陣熱風夾雜著陣陣香氣迎面撲來，呼吸中縷縷清香就在這寒與熱的陪伴下飄入，冬日里街頭熟悉的畫面出現在我的眼前：一名年過六旬的老人，推著烤山芋的爐臺，裹著破舊、發(fā)黃的軍大衣，在風中微微顫著�！斑@天真冷！”我走向老人，并要了一個烤山芋�！笆前�，這種天氣沒什么人出來咯�！崩先寺冻隽藷o奈的微笑，歲月在他的眼角刻下了深刻的痕跡，早已凍得發(fā)紅的一雙大手布滿了老繭，嫻熟的將一個個山芋翻個身，說道：“小伙子稍微等一下就好，你們學生娃真辛苦呀！”說完，翻出一根煙來，銜在嘴角慢慢點著�！笆茄�，要很晚才放學。”我有些不耐煩的搓著手，想早點吃到熱乎乎的山芋�！拔乙埠茉缇统鰯偭�，太陽都落山了，也沒賣出去幾個，我數數才賣了二十多個�！闭f著發(fā)出爽朗的笑聲，一邊又向爐臺中放入一些凍得有些僵硬的山芋。我有些驚訝，一整天在寒風中受凍，只能賣這幾個山芋，這才能掙多少錢。“咯，給你�！彼麖臓t臺旁抽出一個袋子，戴著厚厚的手套將散著熱氣的山芋裝進袋里遞給我，說到“一個兩元�！蔽毅蹲×耍斑@么冷的天，怎么也沒漲價？”我覺得不解，他笑了，露出泛黑的牙齒眼睛望向遠方，“可不能因為天冷就漲價，破壞顧客的心情呀！”我接過山芋，放下兩元，道了聲謝，低下頭走了。
風，還在吹著，陣陣寒風將我的臉吹得通紅，我握著山芋，剝開皮，大口的嘗著，頓時一股暖流在我體內游走，想著想著，漸漸地還是羞愧起來，老人的想法樸實，是我以狹窄的眼光看待他人了。
樹枝上的.零星的樹葉，還在沙沙作響，我回到家里心緒久久難平。老人的樸實、善良，讓我覺得就像平凡的沙子蘊含著寶貴的黃金，平凡的人平凡的生活卻給社會注入了溫馨與和諧，給我?guī)砹烁锌�。翻轉在床上，腦海里浮現出他的模樣，他視乎被一層光環(huán)籠罩，讓我久久不能忘卻。
也許人最初的底色就是簡單、樸素、平凡、真誠，他是平凡的但在我的心里如此多彩。
底色高一作文11
時光荏苒，日子平淡如水，卻亦有聲有色。
窗外小雨滴滴答答得下個不停，小巧圓潤的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫布，涵蓋了整個校園。巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫，那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動的美，修長的枝干，茂密的葉子，無一不彰顯出這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我們心中扎了根，印在我的腦海中揮之不去！我想這邊是大自然最美的底色吧。
記憶中的初中校園，書聲朗朗，滿臉是稚嫩純真的笑容。那時臨近中考，每個人心中的壓力都很大，全身心投入其中。班主任每天來教室里的次數越來越多，卻總面帶微笑，給我們送來溫暖的陽光。
有一次班主任把我們叫到了教室外，開始觀賞校園之旅。蝴蝶在草叢中翩翩起舞，吸引著我們的眼球，我卻選擇獨坐在一旁。我想，人之初本是一張白紙，經過時間的洗禮，一點點增添色彩，也漸漸蒙蔽了雙眼。
老師指著前方的銀杏樹，說道：“大家快過來，比比誰能夠夠到銀杏葉�！币蝗耗猩偷嘏苓^去，開始不斷蹦跳，臉上個洋溢著肆意的微笑，好不快樂。
可女生們都一個個靦腆的站在一旁，眼神中都夾雜著幾許期待。班主任微笑著走到我們身旁，說道：“你們也去試試啊。”我們便紛紛向前，踮起腳尖，用力一跳，勇敢伸手去夠，一片葉子便穩(wěn)穩(wěn)握在手中。
傘狀的.葉子就這樣攤在手心，亦是一份初心。爽朗的笑聲充斥在校園里，我想這便是純粹的童心。班主任在一旁說道：“我們每個人的底色都是純白色，隨著學習壓力越來越大，你們慢慢變得冷淡，對生活漸漸失去樂趣，也失去了一雙善于觀察自然之美的眼睛�！甭牭酱搜�，我默默低下了頭。
腦海中漸漸浮現出童年美好的時光。在農田里自由自在奔跑的我們，在下雨天里玩鬧的我們，以及那個在家里無憂無慮的我們。帶著一份初心，童心，方能成就幸福人生。
當人生原本的色彩，被無奈的添抹了黑點，便給人沉重的壓力，讓人難以呼吸。但是帶著初心，堅守初心才能探索到生命的真諦。
曾有人說：“人生原本很純白，陰影在緩慢的越過底色。”淡淡人生，方才永恒。
讓底色譜寫生命的畫卷吧！
底色高一作文12
用歌曲音樂的柔和包圍人心，用宋詞的憂傷隨風飄蕩，用羽衣的輕盈飄落，用東曉的歌聲撕裂。與蝴蝶共舞并不是飛越海洋，與蝴蝶共舞，與千里之外的世界一起畫出生命的色彩。
偉人蘇武用生命之火起舞，偉人丹青寫出了民族不屈的堅定與氣節(jié)。
漫長的歲月，你經歷了多少溫暖和溫暖；滾滾波濤，沖刷著眾多英雄，但偉人的風是永遠的。風很大，風很大，所以他和冷月在一起。在中原之南，“為大漢死大汗”的高潔銘記于心。胡茄子有苦，與孤冢為伍，鄙薄大漠雪，不理會“榮華富貴，一千塊錢封侯”的諾言。地窖里很冷，他說他滿腦子都是毛毯和要吞下去的誓言，但他的血液里沸騰著一種他永遠不會死的信念，銘記著祖國，忠誠地為國家服務。當冰雪降臨時，他用的是最好的食物和酒，但驕傲的錚錚聲卻響起了千古絕唱！
揮動羊鞭和貂皮，他把它拋向天空深處；得到一支禿筆，短短的紙對角線，他刻下了這個人最深切的關懷。他是歷史星空中最亮的晨星，鮮紅的光指引著我們前行，不迷失方向。
詩人陶淵明畫萬物之綠，其詩文記載描繪世外桃源之閑。
“采菊東來，悠然見南山”，細細流水，憶起往事，有一個身影漂浮在那個如世外桃源般的地方，款款的模樣讓人心曠神怡，青山綠水比不上白凈的身影，“南山下種豆，草長豆?jié)M，苗稀”的感覺，比不上人間�！吧綇饺藷熛∩伲淞_幽深，鳥鳴兩三聲，夏姬散盡蕭月之鬼，疏樹掛殘星”大概就是這樣一幅愜意的景象。
夕陽的余暉像鏡子一樣照著他的心，綠色的身影似乎在訴說著孤獨中的某種東西。夜星映在他的頭上，自然之間有一絲綠色。
詩人蘇東坡，寫世界之白，畫淡泊萬千世界中的世俗沉浮。
“把光帶到風中，引黃嘆英雄，讓雨煙長存，飛進雪中”。蘇東坡一生極其坎坷，仕途凋零，愛情曲折，疲憊不堪，四處奔波。多少次，他心里有很多矛盾：他怎么能放棄仕途，報效祖國，放棄文學，成為文壇？最后他把名利變成了竹竿和鞋子。他在月亮消失的`夜晚感到：“生活知道它在哪里，就像洪飛的雪踩在泥上。”他沒有被“微利、虛名”所打動，只想“送海余生”。
有一天晚上北風緊，無聲的白調嚴厲地接管了世界。淡黃色和深藍色掉出來了，風雨敲打著窗戶，驚動了綠色的秋夢。菊花留在他的袖口變成灰色。
筆鋒劃過書頁，書寫的世界有溫度的靈魂。慢慢走，不能丟下一片葉子不穿衣服，這樣才能挑出生活中最美的顏色，畫出生活的底色。
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