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命運(yùn)高一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的命運(yùn)高一作文，歡迎閱讀與收藏。
命運(yùn)高一作文1
命運(yùn)不能選擇，但是你可以在你這俗人道路上做的稍微好一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，這不就行了�！}記
人是否愿意誕生在這個(gè)世界上？一開(kāi)始就沒(méi)有選擇權(quán)，唯一能做的，便是在你清醒地面對(duì)世俗的一切時(shí)，以更好的姿態(tài)去迎接它的挑戰(zhàn)。
既然是挑戰(zhàn)，那必然不可能是一條光明干凈的坦途，其中肯定免不了有些彎曲坎坷的道路，就算你無(wú)法接受，科終究是要面對(duì)并且應(yīng)下這個(gè)挑戰(zhàn)。你永遠(yuǎn)無(wú)法只活在陽(yáng)光底下，總有時(shí)會(huì)被黑暗的陰影所遮蓋，你會(huì)慌張，措手不及，開(kāi)始拼命地抵抗與逃離，可你要知道，如馮鞏所說(shuō)“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光�！惫饷髋c黑暗，既是統(tǒng)一的，又是對(duì)立的，相生又相克。你在，我便在，你消失了，我也隨你而去。所以別太過(guò)于懼怕黑暗，它在你身邊，那意味著光明也在你身邊。
像硬幣上拋下落有兩面朝上的可能性，很多事情也有其兩面性。曾經(jīng)我極度恐懼黑暗，伸手不見(jiàn)五指，像是在看不見(jiàn)的角落里有無(wú)數(shù)青面獠牙潛藏的威脅埋伏在身邊，等我沒(méi)有防備時(shí)，就一擁而上將我撕得粉碎，不留下一絲生機(jī)。所以我憎恨黑暗，它就像是一切邪惡的.來(lái)源與開(kāi)端，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)對(duì)我造成各種各樣的危險(xiǎn)，我恐懼黑暗里的未知因素。現(xiàn)在呢？我終于還是在黑暗中被一記驚雷炸醒，猛一抬頭，猛沖云霄耀眼的閃電迅速劈下，那一刻，世界突然變得明亮，我頓悟，若沒(méi)有黑暗，那光明呢？一室暗，一絲亮，兩者交織演奏，便是一首絕美夜曲。
你無(wú)法避開(kāi)黑暗，甚至你還要主動(dòng)去追尋他。其實(shí)人跟樹(shù)一樣，越向往高處耀眼的陽(yáng)光，它的根就要越伸向黑暗的地底。光明，是大部分人所向往與渴望的，它溫暖又明亮，曾讓我動(dòng)容的一句話是，我本可以忍受黑暗，如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)。我們都在追尋光明，即使要忍受黑暗的困擾。只要心向陽(yáng)，那黑暗也就變得微不足道了。
三毛說(shuō)過(guò)，若有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。從不依靠從不尋找。祝愿你我，一半沐浴陽(yáng)光，一半沉浸黑暗，無(wú)畏，無(wú)懼。
心若向陽(yáng)，無(wú)懼黑暗，世皆是光。
命運(yùn)高一作文2
無(wú)事靜坐時(shí)，信手翻書(shū)，長(zhǎng)久地為一句話感動(dòng)，“人生的玄妙常常超乎你的預(yù)料，但不管怎樣，你都要相信，一切都是最好的安排�！薄栋肷匾隆分腥缡钦f(shuō)。
是啊，每個(gè)人都有自己的專屬人生，其間有磨難與迷茫，也有成功與歡樂(lè)，雖然厲煉讓我們身心俱疲，但堅(jiān)持過(guò)去，就是收獲。人生在世，應(yīng)盡少抱怨，羨慕別人的命運(yùn)之時(shí)，應(yīng)積極調(diào)整心態(tài)，勾勒自己的命運(yùn)之花。
在二十多歲的年紀(jì)忽地廢了雙腿，他曾一度想用極端方式結(jié)束生命，但內(nèi)心的強(qiáng)大豁達(dá)，讓他勇于直視自己的命運(yùn)，自嘲“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。他不再抱怨，不再自棄，創(chuàng)作出的《我與地壇》，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。他，是史鐵生，別人用雙腿行走，丈量大地；他從雙腿開(kāi)始思考，體味人生，是他憑借自己強(qiáng)大的內(nèi)心，改寫(xiě)了自己的命運(yùn)，讓生命之花燦然向陽(yáng)！
人生從沒(méi)有絕望，也從不應(yīng)抱怨，我們要做自己命運(yùn)的主宰。當(dāng)歷經(jīng)磨難，困苦不已時(shí)，不妨想一下猶太人的經(jīng)典《塔木德》中的一句話，人的眼睛由黑白兩部分組成，但為什么神要讓人用黑色的部分欣賞世界？那是因?yàn)橹挥型高^(guò)黑暗，我們才能看到光明。
是啊，每個(gè)人都有自己的'別致命運(yùn)，其間有坎坷荊棘，但不要抱怨，把自己的“麻煩”陳列出來(lái)，一一解決�；蛟S，當(dāng)別人成功之時(shí)，你恰好處于自己人生光芒的間隙，這時(shí)，需要的是積蓄力量，一如星云大師所說(shuō)，樹(shù)，在秋天落下落葉，心很痛，但整個(gè)冬天，它都在積蓄力量，春天一到，芳華依然，只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望。
他天生四肢殘缺，畸形的身體使他飽受困擾，但他相信上帝是眷戀他的，留給了他一片靈活的肌肉，他戲稱這是他的“小雞腿”，他用這條“小雞腿”完成了正常人的大部分動(dòng)作。他是尼克·胡哲。他的講演感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
他后天殘疾，但面對(duì)命運(yùn)的不公，他“站”起來(lái)了，并宣稱“要么死，要么就活得精彩”。他是劉偉，學(xué)會(huì)用腳趾彈奏鋼琴。
他們面對(duì)命運(yùn)的不公，不抱怨，用強(qiáng)大的內(nèi)心化傷痛為力量。
那我們自己呢？莫如農(nóng)夫，享受自己的人生。當(dāng)你再次回首時(shí)，會(huì)收獲一份乍喜的心情，讓命運(yùn)之花綻放！
命運(yùn)高一作文3
愁思，似乎連綿不斷的流水，流不盡；愁思，似乎密密麻麻的針線，理不清。
一個(gè)不幸的小女孩，支撐她堅(jiān)強(qiáng)活在這個(gè)世界上的原因，到底是什么？
――題記
是啊，全部都是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，行了吧！
無(wú)論我做什么事都是錯(cuò)的。我的誕生本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。我不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界。我的出生，只能給這個(gè)家?guī)?lái)麻煩。就連我自己也感到我的人生，是那樣的迷惘。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想要自殺，想離開(kāi)這個(gè)世界。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，實(shí)在有太多的悲傷與失意。生活過(guò)得毫無(wú)意義。不停地工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作。這樣，就過(guò)完了一生。那是多么的無(wú)聊��！
難道我們的人生都要這樣度過(guò)？
我們不顧一切地競(jìng)爭(zhēng)，為的只是金錢(qián)與名利。但回過(guò)頭來(lái)，我們失去的會(huì)更多。就算可以風(fēng)風(fēng)光光地過(guò)完一生，那又有什么意義呢？終有一天，我們會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界；終有一天，這個(gè)世界也會(huì)滅亡。我們只能赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去。我們只是生活中的一個(gè)過(guò)客。沒(méi)帶來(lái)什么，也帶不走什么。
我討厭這個(gè)社會(huì)的.你爭(zhēng)我斗，我也害怕它。我不想涉足于這個(gè)社會(huì)，因?yàn)槲医?jīng)不起競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。我渴望的只是像五柳先生那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的寧?kù)o生活。跟我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人一起平平淡淡地過(guò)完一生。
但夢(mèng)，始終是一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)實(shí)，并不能這樣。
如果我選擇的是逃避，轟轟烈烈地離開(kāi)這個(gè)世界。那我身邊的人，會(huì)怎樣呢？奶奶，媽媽肯定會(huì)很傷心。奶奶辛苦了大半輩子，她希望的只是爸爸能有出息�？上О职植粻�(zhēng)氣，讓奶奶所有的希望都灰飛湮滅。深深地刺痛了她的心。
我不能也讓她失望。我不想傷害到任何愛(ài)我的人。因?yàn)樗齻儗?shí)在為我付出太多太多了。
所以，我決定堅(jiān)強(qiáng)的活下去！
為了她們，我踏進(jìn)了這場(chǎng)人生的競(jìng)爭(zhēng)中。我下定決心，要讓她們?yōu)槲腋冻龅�，能有些回�?bào)。就算不能帶走所有的一切，也能在這段人生中留下美好的回憶。
后記：但我還是好怕，好怕。好怕踏進(jìn)大人的世界。
捱世界，好玩嗎？人情世故，兇險(xiǎn)吧！求你告訴我不算可怕。
命運(yùn)高一作文4
21世紀(jì)是科技信息時(shí)代。自二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，我們中國(guó)以接力賽的速度飛速地建設(shè)著具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。鐵的事實(shí)告訴我們是知識(shí)改變了人類，是知識(shí)改變了中國(guó)的.命運(yùn)。
知識(shí)像一粒種子，放在哪里都會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但是種子在有些地方雖生根發(fā)芽了，卻會(huì)顆粒無(wú)收。有人說(shuō)這是種子太差，有人說(shuō)是水土不服，大家都把責(zé)任歸結(jié)為環(huán)境的影響。真是這樣嗎？不是。
我是一個(gè)愛(ài)玩、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，像我們那樣的家庭我早就自動(dòng)輟學(xué)了。是知識(shí)打動(dòng)了失敗的我，使我重新回來(lái)了。今年初中畢業(yè)后，我覺(jué)得完成了義務(wù)教育，可以走向社會(huì)了，于是和同校一位同學(xué)一起出去打工。我們一起坐車來(lái)到武漢。在那里沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就回來(lái)了，這次外出使我真正領(lǐng)悟到知識(shí)的重要。
在武漢我們找的第一個(gè)信息服務(wù)臺(tái)，每人交了70元，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，服務(wù)臺(tái)把我們介紹給了一個(gè)塑料廠，那里工作條件差，到處是垃圾，氣味臭極了，工作時(shí)間卻是兩班對(duì)倒（每班12小時(shí)）我們受不了這份罪，沒(méi)干到兩天就逃跑了。不久，我們又跑了一個(gè)信息服務(wù)臺(tái)，每人又交了70元錢(qián)，老板把我們帶到一個(gè)飲料廠，我們?cè)詾槭巧a(chǎn)飲料的。我想這兒肯定比塑料廠強(qiáng)，可進(jìn)廠一看，是個(gè)地下工廠，造飲料是假，要我們做苦力是真，于是我們跟老板說(shuō)我們不干了，退錢(qián)，可老板說(shuō)：“你有本事就不來(lái)，退錢(qián)，沒(méi)門(mén)。”就這樣白送了一百多元錢(qián)給他們，連句感謝的話也沒(méi)有，天已經(jīng)黑了，只剩下回去的車費(fèi)。我們只好在大街上轉(zhuǎn)了一夜。第二天，我們就到車站里去，在路上看見(jiàn)和我們相同年齡的同學(xué)，都高高興興邁進(jìn)校園，這是我才想起了老師，想起了同學(xué)，想起了在田間干活的父母。想到了沒(méi)有知識(shí)真是寸步難行��！
回到家，我把事情講給家人聽(tīng)了之后，他們并沒(méi)有打罵我，只是叫我好好念書(shū)就行了。剛好哥哥今年考上大學(xué)，使我更感覺(jué)到知識(shí)的重要。知識(shí)不是吹出來(lái)的，命運(yùn)也不是自己說(shuō)了算。知識(shí)靠汗水去獲得，命運(yùn)靠知識(shí)來(lái)掌握。讓我們從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，做駕馭知識(shí)的主人吧！
命運(yùn)高一作文5
立志對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，立志可以決定人的命運(yùn)。
從古至今，有無(wú)數(shù)人因?yàn)榱⒅径淖兞怂麄兊拿\(yùn)，成就了一番大事業(yè)。秦朝末年，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志將來(lái)要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當(dāng)雇工的伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”果然，經(jīng)過(guò)他的努力，終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，將秦王朝推翻了。
同樣，魯迅先生也是因?yàn)榱⒅静懦蔀榱藗ゴ蟮奈膶W(xué)家、思想家。青年時(shí)期魯迅，曾到日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校學(xué)醫(yī)，希望以醫(yī)救國(guó)。在第二學(xué)年里，學(xué)校增加了一門(mén)學(xué)科——細(xì)菌學(xué)。教學(xué)這一門(mén)課程時(shí)，細(xì)菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時(shí)穿插放映一些時(shí)事幻燈片。有一次放映有關(guān)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片，畫(huà)面上出現(xiàn)很多中國(guó)人圍觀一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)間諜的中國(guó)人，這個(gè)人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，畫(huà)面上觀眾體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學(xué)醫(yī)在當(dāng)前并不是一件要緊的'事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫(yī)學(xué)文。終于成為我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家，文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。
陳涉和魯迅都是在立志后改變了自己的命運(yùn)，最終成為一位有用的人。作為高中生，我們也要從現(xiàn)在開(kāi)始立志，并努力拼搏、奮斗，這樣，我們才能改變自己的命運(yùn)，讓生命煥發(fā)光彩。
立志對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，如果我們從小立志，我們就能讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩，立志決定命運(yùn)。
命運(yùn)高一作文6
徐朝林，一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，家境貧寒。為了生計(jì)，懷著致富的夢(mèng)想，他從學(xué)做金華著名特產(chǎn)——酥餅糊口開(kāi)始，一心一意琢磨酥餅手藝和市場(chǎng)營(yíng)銷，硬是把這個(gè)普普通通的酥餅做成當(dāng)?shù)匾唤^，創(chuàng)出了響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤Ｓ浾卟稍L他時(shí)，他說(shuō)只要辛勤勞動(dòng)，不起眼的產(chǎn)品對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，同樣能改變命運(yùn)。
徐朝林是浙江金華市源東鄉(xiāng)分水崗村人。1987年，16歲的徐朝林初中畢業(yè)，因家里
無(wú)力再支付升學(xué)費(fèi)用就回家務(wù)農(nóng)了。為了讓其學(xué)一門(mén)手藝糊口，哥哥介紹他到金華府上街一個(gè)開(kāi)酥餅店的朋友處學(xué)做酥餅。
徐朝林向記者介紹說(shuō)，當(dāng)時(shí)與他一起學(xué)手藝有好幾個(gè)人，沒(méi)學(xué)幾天都認(rèn)為自己已掌握了這門(mén)技術(shù)，便告辭回家。而他卻潛下心來(lái)，用勤快贏得店家歡心，并研究改進(jìn)店家酥餅的制作工藝，結(jié)果使得店家的`酥餅聲譽(yù)雀起。慢慢地他心中涌動(dòng)一個(gè)夢(mèng)想：擁有一家屬于自己的酥餅店。
家境貧寒的徐朝林靠四處借來(lái)的600元錢(qián)和弟弟抬著兩個(gè)酥餅爐子，在偏遠(yuǎn)的浙江臨安開(kāi)出了自己的第一家小店。這是當(dāng)時(shí)臨安唯一的一家酥餅店，由于酥餅確實(shí)做得好，生意相當(dāng)紅火。一年后，兄弟倆就小有積蓄，于是又在臨安縣城的鬧市區(qū)重新開(kāi)了一家更大的店。
臨安的生意雖然不錯(cuò)，但徐朝林發(fā)現(xiàn)，臨安人主要買現(xiàn)烤的熱酥餅當(dāng)點(diǎn)心吃，要外出送禮，還是會(huì)買臨安當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，很少有人會(huì)買金華酥餅作禮物。真正喜歡酥餅的人又覺(jué)得正宗的金華酥餅肯定要到金華才買得到，所以要做大酥餅生意，還必須立足金華。徐朝林毅然關(guān)掉生意不錯(cuò)的臨安酥餅店，再次回到故鄉(xiāng)金華。
徐朝林雖然文化不高，但善于琢磨。1993年4月，回到金華的徐朝林在金華默相街開(kāi)起了酥餅店。徐朝林借開(kāi)店的默相街名，又把相字改成香，一字之改，又使得這個(gè)酥餅牌子頗有意味。1995年，徐朝林向當(dāng)?shù)毓ど躺暾?qǐng)注冊(cè)了金華酥餅行業(yè)首個(gè)注冊(cè)商標(biāo)默香酥餅。為了讓顧客放心，徐朝林請(qǐng)人設(shè)計(jì)了一張質(zhì)量跟蹤卡，向顧客承諾：如果吃到有焦、油、不酥不脆的酥餅，或給默香酥餅店提合理化建議和意見(jiàn)的顧客，將給予加倍的賠償或獎(jiǎng)勵(lì)。
命運(yùn)高一作文7
在一條橫穿土地的小路上，你是否會(huì)選擇繞道走大路呢？是直走還是繞道呢？
命運(yùn)是人們?yōu)樽约菏≌业慕杩冢〔菰跊](méi)有陽(yáng)光的土地里它無(wú)法生存，那么定會(huì)選擇認(rèn)命嗎？不！它沒(méi)有，它選擇了繞道遠(yuǎn)離那所謂的命運(yùn)，去尋找另一片“陽(yáng)光”，如果它選擇認(rèn)命，那么它只會(huì)推動(dòng)比命運(yùn)更大的“陽(yáng)光地”，貝多芬是一位音樂(lè)家，在他寫(xiě)曲子時(shí)，他已變?yōu)橐粋�(gè)又聾又瞎的人，一個(gè)音樂(lè)家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)，試問(wèn)一下，誰(shuí)接受的了呢？而他，讓人們永記他的生活與貢獻(xiàn)，貝多芬是不是該在自己那充滿悲慘命運(yùn)中繼續(xù)屈服首，他沒(méi)有，他用堅(jiān)持、刻苦與越挫越勇的精神改變了命運(yùn)。
朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的`作品�！币晃豢茖W(xué)家，他所研究的東西，第一次以失敗告終，那么他會(huì)認(rèn)命嗎？認(rèn)為這是無(wú)法改變的嗎？不！他不甘心，用他的“不甘心”創(chuàng)造出一件又一件“作品”，塞拉斯特也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都是他自己命運(yùn)的締造者�！彼褪歉嬖V人們，不是命運(yùn)控制你，而是你控制命運(yùn)，命運(yùn)中的挫折讓我們知道“體驗(yàn)過(guò)痛苦，才能體會(huì)到接踵而來(lái)的幸福。明白逆境是有的，人生就是進(jìn)去。如果你選擇接受命運(yùn)，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到挫折前方的幸福，不會(huì)見(jiàn)到沙漠中的綠洲，我們因?qū)W會(huì)繞道遠(yuǎn)離命運(yùn)。
溥儀是清王朝最后一位皇帝，由于孫中山與袁世凱連手和約定下，讓他下了位，做不了皇帝，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)命，改變國(guó)策，使自己統(tǒng)治下的人民都擁護(hù)他，那么他會(huì)成功，他沒(méi)明白到命運(yùn)是自己手中的。武則天，歷史上唯一的女皇帝，如果她認(rèn)命那我們就不會(huì)知道女人也可以當(dāng)皇帝，這就是命運(yùn)，命運(yùn)讓你成為什么就什么嗎？不，你們要學(xué)會(huì)改變命運(yùn)。
生活中我們都知道命運(yùn)，當(dāng)所謂的命運(yùn)到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)繞道讓它遠(yuǎn)離，挺立身軀對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“不見(jiàn)！”不能低頭，心中永記，不是命運(yùn)控制你，是你控制命運(yùn)，命運(yùn)與我們平行。
命運(yùn)高一作文8
沒(méi)有哪一個(gè)人是生下來(lái)就能一帆風(fēng)順的走完一生的，更沒(méi)有人能通過(guò)不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^(guò)一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長(zhǎng)，就像玩游戲一樣，只有通過(guò)不斷的打小怪，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，只有升級(jí)，才能體會(huì)游戲的不同、。
人生亦是如此，有一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@并不是指只要你受過(guò)苦就一定會(huì)成功，而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。
我小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很爛，每次測(cè)試倒數(shù)里都有我的名字出現(xiàn)，我也不擔(dān)心，爸媽看到我這個(gè)樣子，費(fèi)勁口舌的想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續(xù)了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問(wèn)他：“你長(zhǎng)大以后想干什么？”他也沒(méi)覺(jué)得我這樣的爛學(xué)生問(wèn)這種問(wèn)題很奇怪，依舊是看著湛藍(lán)的天空，悠悠的回答：“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟學(xué)習(xí)使我快樂(lè)�！蔽倚睦镆徽�，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)？這句話深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí)，慢慢的，我成績(jī)提高上去了，爸媽也覺(jué)得不可思議，他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習(xí)，老師也覺(jué)得不可思議，認(rèn)為我是作弊的，隨他們?cè)趺聪氚�，學(xué)到的就是自己的，無(wú)需理會(huì)別人對(duì)你的見(jiàn)解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂(lè)吧！
那句話扎根在我的腦干里之后，我有事沒(méi)事就會(huì)背幾首古詩(shī)，不會(huì)背的就讀，讀著讀著就會(huì)被了，如果覺(jué)得背古詩(shī)無(wú)聊，就寫(xiě)幾道算術(shù)題，還好我不算太笨，一開(kāi)始我還不習(xí)慣這么長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的、，一個(gè)沒(méi)有藐視我的'好朋友、，想忘記這句話也是一件難事，因?yàn)橐灰?jiàn)到他，我就會(huì)不自覺(jué)的想起這句話，想著這句話，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所謂，不積跬步無(wú)以至千里，只是不是一天兩天能學(xué)完的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，小學(xué)六年，我從四年級(jí)開(kāi)始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時(shí)間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺(jué)自己的渺小，感覺(jué)自己以前是多么的無(wú)知，也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜......
命運(yùn)就是這樣，不是說(shuō)改變就改變的，而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)！
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