停課的作文（精選45篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的停課的作文（精選45篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
停課的作文 篇1
十月二十日那天，早上十點(diǎn)半，學(xué)校發(fā)了通知：因?yàn)榕_(tái)風(fēng)關(guān)系，所以十月二十一日的課程停止。
我接到這個(gè)通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀(jì)錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個(gè)周末，又可以放一個(gè)小長(zhǎng)假了，真開(kāi)心！我打開(kāi)電視，看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹得發(fā)抖，媽媽把家里的門窗都關(guān)上了。我把電視關(guān)掉，和哥哥玩了一會(huì)兒電腦，下雨了，天上布滿烏云，下起了小雨，風(fēng)吹得越來(lái)越大，可是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)又漸漸變小了。
我突然覺(jué)得這雨又下得不大，風(fēng)也漸漸變小了，讓人非常開(kāi)心�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得好無(wú)聊，一直呆在家里什么都不干，腦子都快發(fā)霉了，我又想：早知道學(xué)校就不要停課了，去學(xué)校上課還比呆在家無(wú)聊好呢！
媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃飯啦！”“時(shí)間過(guò)得真快！快點(diǎn)把這無(wú)聊的一天過(guò)了吧�！背酝晡顼�，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)。我走出陽(yáng)臺(tái)，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽(yáng)臺(tái)那清新的`空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會(huì)有一些情緒的轉(zhuǎn)變，朦朦細(xì)雨停下來(lái)了，風(fēng)也停下來(lái)了。媽媽說(shuō)要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。
其實(shí)停課了，也不算太好，因?yàn)椴荒茉趯W(xué)校學(xué)到知識(shí)，而且待在家非常的無(wú)聊。
停課的作文 篇2
冬天到了，天氣變冷了，好多人都生病了，我們班已經(jīng)“倒了”十個(gè)人了，所以我們班停課一星期。
原本很高興的，因?yàn)橥Ｕn了就可以不用來(lái)上課了，還可以在家睡懶覺(jué)�？墒俏液芸炀头四槨鳂I(yè)太多了，滿黑板都是，還有些東西老師沒(méi)有教過(guò)，我們不會(huì)向誰(shuí)問(wèn)��？想到這些我不由自主地頭疼起來(lái)。
停課過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了新的'問(wèn)題，不是作業(yè)太多寫不完，而是在家里太無(wú)聊了。早上姐姐去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，自己一個(gè)人呆在家里沒(méi)事干，只能坐在那發(fā)呆，或到門口練練足球，還有寫作業(yè)，看電視，就沒(méi)有其它事干了。一個(gè)伴也沒(méi)有，還不如去學(xué)校上課呢！
唉！希望停課早點(diǎn)結(jié)束，這樣我就不會(huì)無(wú)聊了，也可以恢復(fù)正常上課了。
停課的作文 篇3
我炎熱的暑假來(lái)的快，去得更快，一轉(zhuǎn)眼就到了8月31日，我心想：要上學(xué)了！時(shí)間太快了，要是再多放一天也好��！
我打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫片，突然，電視屏幕下方一行小字吸引了我的注意，我湊上前去一看，驚呆了，我情不自禁地讀了出來(lái)：“由于臺(tái)風(fēng)影響的關(guān)系，為了中小學(xué)生的安全，原本9月1日開(kāi)學(xué)，現(xiàn)推遲一天！”讀完后，我興奮地向媽媽匯報(bào)了這一件事，可媽媽卻說(shuō)：“這事要等老師打來(lái)電話后才能確定�！蔽衣�(tīng)了，有些沮喪。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽終于收到了老師的電話，她向我說(shuō)明之后，我表面上十分吃驚，心里卻在暗暗自喜，我嘴上說(shuō)：“��！怎么會(huì)停課了？”可心里卻在說(shuō)：“太棒了，不用去上學(xué)了，耶！”
到了9月1日，早上醒來(lái)，心中不斷想象著天上狂風(fēng)暴雨的樣子，我心里喜滋滋的`�？晌冶犻_(kāi)眼睛，向天空望去，卻發(fā)現(xiàn)天上烈日當(dāng)空，毫無(wú)一點(diǎn)下雨的樣子。于是，我心里開(kāi)始忐忑不安了。我一心只希望老師不要打電話來(lái)讓我們上學(xué)去。
終于熬到了下午，老天說(shuō)變臉就變臉，一下子大雨如注、雷電交加，就如同電影里的場(chǎng)景一樣。我舒了一口氣，心滿意足了！
但是上學(xué)還是要上的呀，不上怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)呢？所以9月2日，我開(kāi)開(kāi)心心地又踏上了學(xué)習(xí)的旅途。
停課的作文 篇4
早上，北風(fēng)呼嘯，吹到臉上就像刀割一樣，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著鵝毛般的雪花。我跟往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。大雪一片一片的下著，雪落在汽車上，像一個(gè)車形的奶油蛋糕；落在房屋上，像個(gè)銀白色的宮殿。
雪越下越大，我好不容易才來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們都在忙呢，有的提問(wèn)英語(yǔ)，有的看書(shū)，有的寫字，各種各樣……突然，廣播里傳來(lái)大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音。大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)，緊急通知，同學(xué)們，因下雪路面濕滑，明天還會(huì)有冰凍，我校接教育局通知，今天放一天假。
哇！聽(tīng)到這個(gè)消息后，班里頓時(shí)沸騰了，各個(gè)班級(jí)都不約而同地爆發(fā)出陣陣歡呼聲。我班有的同學(xué)竟興奮的.跳了起來(lái)，高聲大喊，太好了，放一天假了，玩雪去啊。我想還得謝謝老天爺下了這場(chǎng)大雪，要不然我們絕對(duì)不會(huì)放假的。有幾個(gè)剛到走廊的同學(xué)，還沒(méi)進(jìn)教師就聽(tīng)到了廣播，嘆氣道，今天真該不來(lái)，要不，我還在家睡覺(jué)呢，說(shuō)著，便打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
停課的作文 篇5
臺(tái)風(fēng)“韋帕”來(lái)了，我們非常著急，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)把我們卷走了怎么辦？萬(wàn)一發(fā)大水回不了家怎么辦......同學(xué)們議論紛紛�！巴瑢W(xué)們！”老師來(lái)了，“由于臺(tái)風(fēng)‘韋帕’的到來(lái)，我們學(xué)校決定停課一天�！薄鞍�！太好啦！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
第二天，我剛起床，我問(wèn)媽媽，“臺(tái)風(fēng)不大？”媽媽說(shuō)：“不大，就是下了點(diǎn)雨�！碧昧�，學(xué)校白給我們休息了，哈哈！“韋帕”你真是個(gè)好風(fēng)！
但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“昭池，上塘發(fā)大水了，臺(tái)風(fēng)可能又要刮來(lái)我們這兒了，把樓上的東西趕快收起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了飛快地跑上樓，小的花盆和衣服都收好了�？晌蓓�?shù)拇笏暗纳w子可能會(huì)飛走的，我們又抬不動(dòng)它，于是我們就給它做一個(gè)“安全罩”。
可到了晚上，臺(tái)風(fēng)還是沒(méi)有來(lái)，唉！看來(lái)我們是白忙了�？墒�，我奶奶后來(lái)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)雖然臺(tái)風(fēng)沒(méi)來(lái)，但是上塘的.滿水已經(jīng)很大了，鞋子都在水上亂漂！聽(tīng)了這話，我倒覺(jué)得臺(tái)風(fēng)沒(méi)來(lái)還是好事。
停課的作文 篇6
“我們班很多孩子發(fā)燒請(qǐng)假，結(jié)果全班停課。許多沒(méi)發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩?zhèn)�痛快了，回家后才發(fā)現(xiàn)早已被病毒感染......”教“音樂(lè)賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時(shí)眼里充滿了羨慕嫉妒恨。
下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話題就討論開(kāi)了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級(jí)，一定不會(huì)發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個(gè)人請(qǐng)假，而我們班，你看看，一個(gè)人都沒(méi)有！”“對(duì)呀對(duì)呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點(diǎn)兒呀！”......
前兩天還在幸災(zāi)樂(lè)禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開(kāi)了，第一天三四個(gè)同學(xué)發(fā)燒請(qǐng)假，第二天就有八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課了。“算了，我們明天等請(qǐng)假的'同學(xué)來(lái)了一起再教新課吧！”教語(yǔ)文的戴老師還不以為意。誰(shuí)知病毒一發(fā)不可收拾，請(qǐng)假的人數(shù)一下子就升到了10個(gè)，13個(gè)......這下就算沒(méi)生病的同學(xué)，家長(zhǎng)都不敢讓自家孩子來(lái)上學(xué)了，擔(dān)心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會(huì)發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結(jié)果我們班的家長(zhǎng)終于接到了這樣一個(gè)通知：根據(jù)你們班級(jí)實(shí)際情況，按要求停課一周，1月4日復(fù)課......
開(kāi)心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！
停課的作文 篇7
最近，不僅發(fā)燒的人多，停課的班級(jí)也很多。
每個(gè)班級(jí)開(kāi)始都只有一兩個(gè)發(fā)燒的，后來(lái)我們班發(fā)燒的人數(shù)漸漸地增多了�？墒�，老天爺就是這么愛(ài)捉弄人，不是九個(gè)發(fā)燒，就是八個(gè)，偏偏就是到不了十個(gè)，我們也沒(méi)辦法全體休息。我們眼睜睜地看著別的班一個(gè)個(gè)停課，回家放松，而自己卻只能待在學(xué)校上課。我們現(xiàn)在都巴不得再來(lái)一個(gè)發(fā)燒的同學(xué)，盡快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學(xué)校很多班級(jí)都停課了，下課了，操場(chǎng)都冷清了許多。
都說(shuō)上帝給你關(guān)了一道門，總會(huì)給你開(kāi)一扇窗，果然如此。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“其他班都停課了，我們班發(fā)燒的人也比較多，就先停課一周吧�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。老師嘆了一口氣，心里似乎在想：有哪個(gè)學(xué)生不想放假呀。此時(shí)此刻，同學(xué)們的'嘴角全都微微上揚(yáng)。
這次停課可真是意外呢，發(fā)燒人數(shù)未到，不過(guò)大家都很歡喜。但是停課結(jié)束后，還得去上學(xué)，而且課程落下了，全得補(bǔ)起來(lái)。
停課的作文 篇8
本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開(kāi)心事的我，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，一寸光陰一寸金啊�？墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)，所以我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也是個(gè)黑色的一天。報(bào)紙送來(lái)了，可是我卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
停課有什么用，把這些討厭的霧霾全吹走�！盀槭裁匆Ｕn，今天停課一天，這還算不了什么?不如戴著口罩來(lái)上課呢!馬上就要期末考試了。報(bào)紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了?怎么可能發(fā)生這種事情�？床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨，望著上面的信息，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，少一點(diǎn)空氣污染，我隨便翻了翻，我們才不會(huì)停課，也不會(huì)影響課程，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯(cuò)呀�？蓯旱撵F霾?”“不相信你自己可以看嗎，我真想深吸一口氣?停課，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息?”我心知肚明。望著漂浮在我們周圍的.霧霾。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，世界上才會(huì)沒(méi)有霧霾，我恨你，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。
“什么。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車。
唉!這樣既不會(huì)影響健康，我可不想輸?shù)暨@場(chǎng)考試，我頓時(shí)感到五雷轟頂!”我一把抓過(guò)爸爸的手機(jī)最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，真是個(gè)令我十分失望的早晨
停課的作文 篇9
最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，這還算不了什么�？墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機(jī)，望著上面的信息，我頓時(shí)感到五雷轟頂�！盀槭裁匆Ｕn?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開(kāi)心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報(bào)紙送來(lái)了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報(bào)紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)�？床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨，真是個(gè)令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的`霧霾全吹走，可是我卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
停課有什么用?不如戴著口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì)影響健康，也不會(huì)影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯(cuò)呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場(chǎng)考試�？蓯旱撵F霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車，少一點(diǎn)空氣污染，世界上才會(huì)沒(méi)有霧霾，我們才不會(huì)停課。
唉，今天停課一天，也是個(gè)黑色的一天。
停課的作文 篇10
我們星期一停課休息，因?yàn)樾瞧诹R時(shí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這樣，我在家里，爸爸、媽媽不在家，我就可以“大鬧天宮”了。早上幸虧我裝睡，所以他們沒(méi)什么特別交待。我在家里看書(shū)，一會(huì)兒躺著看，一會(huì)兒臥著看，還有盤著腿看……千姿百態(tài)�？赐陼�(shū)，我又去玩電腦，還有看電視，真悠閑。中午，我還在被窩里翻來(lái)覆去，好不自在。
不過(guò)，爸爸、媽媽老是打電話來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫了沒(méi)？”“哦……”我隨便回答，其實(shí)我什么也沒(méi)有寫。后來(lái)，我還覺(jué)得郁悶，沒(méi)人玩，就出來(lái)散散步。我到對(duì)面小區(qū)鍛煉身體，碰到了朋友，就和他玩，去捉弄另一個(gè)小孩。玩得開(kāi)心，忘了時(shí)間。
晚上，爸爸、媽媽回到家，斥責(zé)了我?guī)拙湔f(shuō)：“天這么黑不回家！還在家里鬧翻天，下次送奶奶家去！”我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了自己的房間。
停課的作文 篇11
因?yàn)椤傍P凰”臺(tái)風(fēng)，我們意外地停課了一天。我原想：明天肯定會(huì)狂風(fēng)暴雨，待在家中無(wú)聊。為何不停在課最爛的周五？周一有電腦、美術(shù)，居然給我停了！是不是故意的？
結(jié)果，第二天（周一）我一起來(lái)，哦！這是那門子臺(tái)風(fēng)？外面風(fēng)平浪靜的，除了有一點(diǎn)雨以外啥都沒(méi)有。電視上還發(fā)什么紅色警報(bào)。有些關(guān)于臺(tái)風(fēng)的新聞，我認(rèn)為是氣象臺(tái)發(fā)錯(cuò)了吧。不過(guò)，教育局已經(jīng)發(fā)出了停課信息，也收不回來(lái)了，果真是覆水難收��！可惜臺(tái)風(fēng)突然改路線了，忽悠人呀！
停課在家就有一點(diǎn)好，可以完成科學(xué)作業(yè)——做生態(tài)瓶了。這一天老師也來(lái)不及布置別的作業(yè)。
我還以為今天能很充實(shí)呢，結(jié)果，一釣完魚(yú)，就無(wú)聊了。真難熬過(guò)這一整天。下午還出了太陽(yáng)呢！可是，沒(méi)有活動(dòng)了，只能看電視了。老爸也在睡，我的`游戲時(shí)間也沒(méi)了。如果去了學(xué)校，還能上電腦課，和同學(xué)聊天。
來(lái)還不如不來(lái)好！臺(tái)風(fēng)，你為何不星期五來(lái)呢？
停課的作文 篇12
今天是星期四，本來(lái)應(yīng)該上課的，可我們接到老師的通知：由于霧霾嚴(yán)重污染了南京，南京市所有的中小學(xué)，幼兒園停課一天。為什么呢？因?yàn)閲?yán)重的霧霾會(huì)影響到我們的呼吸，大量有害的煙如果被我們吸進(jìn)肺部，很有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的肺炎發(fā)生。不光是我們，動(dòng)物也會(huì)受到傷害。比如鳥(niǎo)兒，霧霾會(huì)鉆進(jìn)鳥(niǎo)兒的嗓子里，使它們不能唱好聽(tīng)的一首歌。那么，霧霾又是怎么形成的呢？
原來(lái)，地上有水，太陽(yáng)出來(lái)了，它會(huì)把干凈的水變成干凈的`云，但臟的水太陽(yáng)也會(huì)把它們曬干。它們升上天后，就變成了有害的霧霾。當(dāng)霧霾從天而降的時(shí)候，它就會(huì)污染干凈的空氣，空氣變臟了之后，里面就含有大量的煙，塵等有害的小微粒。
怎么樣把霧霾減輕一點(diǎn)呢?光是嘴上說(shuō)可不行，我們還得行動(dòng)起來(lái)。多多種樹(shù)，綠化環(huán)境。還有，我想對(duì)伐木工人說(shuō)：“以后別再砍樹(shù)了！我們以后要迎接亞青會(huì)，環(huán)境更要搞得好一點(diǎn)了！”我還想對(duì)灑水工人說(shuō)：“謝謝你們保護(hù)環(huán)境！”
停課的作文 篇13
“什么什么？停課，好耶！”因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個(gè)學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當(dāng)天晚上，我躺在床上，計(jì)劃著明天該怎么過(guò)：早上八點(diǎn)起床，不九點(diǎn)起床，吃完飯后打一個(gè)小時(shí)的游戲，再看一會(huì)兒電視，中午十二點(diǎn)半左右吃午飯，休息一下，然后樂(lè)高搭半小時(shí)后去睡午覺(jué)，下午四點(diǎn)多起床，吃些點(diǎn)心，再看電視，爸媽就應(yīng)該差不多回家了……
你說(shuō)怪不怪，第二天我居然起了個(gè)大早，迎接這個(gè)能睡懶覺(jué)的停課日！我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)不用上學(xué)的那一天，我就會(huì)起得特別早，可能是因?yàn)樨澩姘伞?/p>
起床后，我掀開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，卻發(fā)現(xiàn)外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)我的房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺(tái)風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計(jì)劃，偷偷找出爸媽隱藏起來(lái)的'ipad，準(zhǔn)備玩游戲�？杀叩氖�，連輸了幾次密碼，居然都是錯(cuò)的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著爸媽出去上班，我立馬打開(kāi)了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個(gè)上午就悄然溜走了，吃午飯時(shí)也感覺(jué)不合口味，玩樂(lè)高更是無(wú)精打采，索性躺在床上睡午睡，可結(jié)果怎么也睡不著……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了�！皟鹤�，作業(yè)完成了沒(méi)有？”聽(tīng)到爸媽這樣問(wèn)我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒(méi)完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監(jiān)督下，老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。
臺(tái)風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說(shuō)停課一天不用上學(xué)，雖說(shuō)可以一個(gè)人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課的作文 篇14
昨天中午，由于我們班發(fā)燒的的人數(shù)很多所以學(xué)校決定我們班停課七天，可是我們班有一部分人不同意，因?yàn)橥Ａ似咛斓恼n還得利用周六周日的時(shí)間補(bǔ)會(huì)來(lái)。雖然休息七天，可以在家里玩但是不能出去，前幾天二班、三班和四班都因?yàn)榘l(fā)燒的人數(shù)很多，疑似是甲流所以都放假了，結(jié)果一查二班確診一例。
這一下子，消息立刻傳播到初二各個(gè)班，結(jié)果鬧得人心惶惶，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上了，在想怎樣發(fā)燒，可以不用上學(xué)整天都想著這些。我們班還有一位大仙不知道從哪里學(xué)來(lái)了一個(gè)“偏方”，說(shuō)是喝洗衣粉水可以發(fā)燒，并且不傷身體，沒(méi)有副作用，她帶頭喝了三大口，結(jié)果一上午都在吐，不停的吐，可是有時(shí)還吐不出來(lái)很難受。這樣做的代價(jià)就是沒(méi)有發(fā)燒，結(jié)果自己去洗胃了，唉，放假就這么好嗎？
星期四的時(shí)候，我們班的.某些人終于開(kāi)心了，校長(zhǎng)顧及我們班很多發(fā)燒的，所以宣布——初二六班隔離，放假七天！一些人悶悶不樂(lè)，一些人開(kāi)心的跳起來(lái)。
可是放假也不是好受的，醫(yī)務(wù)室的老師給我們每一個(gè)人一個(gè)口罩，并且必須帶上，老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候也必須帶著口罩。校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班某些人跟見(jiàn)了親爹似的咳嗽起來(lái)，這是全班很多人也咳了起來(lái)，老師大發(fā)雷霆，說(shuō)，你們的目的達(dá)成了，放假了，可是還要用周六周日補(bǔ)上！
我們每個(gè)人帶上了口罩，為了防止我們?cè)賯魅窘o別的班于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)命令我們把前后門都關(guān)死，只準(zhǔn)通風(fēng)。班主任給家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的打電話，叫家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)我們回家，可是有一些家長(zhǎng)沒(méi)有空就讓自己回家，這樣一來(lái)一些學(xué)習(xí)不好的人就有了機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧。學(xué)校很注重教育，于是在我們離校前又給我們上了一堂如何預(yù)防甲流，如何洗手、勤剪指甲，多通風(fēng)，多曬被褥。
我們放假了，不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，我一定會(huì)在家里面好好學(xué)習(xí)，回�？赡芫推谥锌荚嚵�，所以應(yīng)該在家的這七天好好學(xué)習(xí)，多預(yù)習(xí)才會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。在家里不能出去，所以一定好好利用這七天，好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)才能攆上那些比我學(xué)習(xí)好的人。
停課的作文 篇15
上周一的午間休息時(shí)大家都玩興正濃，突然我們的班主任——張老師走了過(guò)來(lái)，他叫我們回教室坐好有事情宣布。張老師宣布從當(dāng)天開(kāi)始放假到下個(gè)星期一。有些同學(xué)認(rèn)為放假了是件好事，可以玩了。但是張老師說(shuō)：“不準(zhǔn)外出，在家里多觀察觀察班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，多練練英文打字”。大家聽(tīng)到張老師這句話表情都暗淡下來(lái)，而且聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期還要補(bǔ)課，有些同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)唉聲嘆氣了�？晌矣X(jué)得作業(yè)再多也沒(méi)關(guān)系，重要的`是不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度。
回到家我先做了一個(gè)自學(xué)計(jì)劃，但沒(méi)想到第二天我自己也病了，不得不每天去醫(yī)院輸液，回來(lái)覺(jué)得舒服一點(diǎn)了就堅(jiān)持按照計(jì)劃做一點(diǎn)作業(yè)，不讓自己松懈下來(lái)。而且天天在醫(yī)院里輸液的人很多，經(jīng)�？梢钥吹狡渌∪舜驀娞�、咳嗽、嘔吐……，這種環(huán)境讓人很煩。所以我平時(shí)要注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，少生病，少去醫(yī)院，少耽誤學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇16
晚上，我正在寫作業(yè)，突然，媽媽喊道：“明天不用上課了！”我以為她在開(kāi)玩笑，好奇的跑過(guò)去，原來(lái)是因?yàn)榇髿馕廴咎珖?yán)重了。聽(tīng)到不上課的消息，我心中一陣狂喜。但高興沒(méi)多久，我又開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)：這么可怕的霧霾天，我們呼吸不到新鮮的空氣了，這可如何是好��？
南京長(zhǎng)江大橋北邊化工廠云集，記得有一次，我經(jīng)過(guò)那邊時(shí)，看到化工廠排著廢氣，車子后面排著尾氣，我坐在車后只聞見(jiàn)一陣陣柴油的`味道，真是讓人惡心想吐。我有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境吧！”可是，人們說(shuō)著輕松，做起來(lái)怎么就這么難呢？每天上學(xué)我都可以看到公交車，但電動(dòng)公交只是其中的滄海一栗呀！還有，我們每天應(yīng)該盡量步行或騎電動(dòng)車、自行車。
讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！希望明媚的陽(yáng)光、新鮮的空氣早日來(lái)到我們身邊，且永遠(yuǎn)伴隨我們！
停課的作文 篇17
打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)的不是藍(lán)天白云，而是一片迷霧；聞到的不是是清新宜人的空氣，而是嗆鼻的污染物的氣味。直徑小于2·5微米的細(xì)顆粒物肆虐在空中，那么渺小，卻又顯得那么龐大。
這是2018年1月17日早晨的景象。我們本應(yīng)該在這一天里正常的上學(xué)，從學(xué)校里汲取知識(shí)，卻不得不因霧霾的侵襲而改變。此時(shí)，人類似乎也得聽(tīng)命于這種渺小的顆粒物了。
不過(guò)還好，因?yàn)橛兄辈ミ@一種新穎的教學(xué)方式的存在，讓我們的學(xué)習(xí)得以繼續(xù)下去。
對(duì)于這種上課方式，我是從未體驗(yàn)過(guò)的，所以我十分地期待。
早上八點(diǎn)十分，第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。語(yǔ)文老師的臉出現(xiàn)在視頻里宣告著一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。因?yàn)橐曨l授課的緣故，老師沒(méi)有講授新課，只是不停地讓我們朗讀課文，默寫，就當(dāng)復(fù)習(xí)當(dāng)然，這也是不能懈怠的。我緊跟老師的節(jié)奏，時(shí)而出聲朗讀課文，時(shí)而默寫需要背誦的文段，感到充實(shí)而快樂(lè)。
接下來(lái)的英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課，歷史課等等都如期而至。坐了一早上，漸漸地感覺(jué)有些疲乏。對(duì)于直播上課，我也是至今已覺(jué)不新鮮了。我竟又盼望起復(fù)課的日子來(lái)了，畢竟端坐幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)的東西除了書(shū)本就是手機(jī)的`滋味實(shí)在是不好受，尤其是悶在我的小房間里，更使我抓狂。
像夢(mèng)一樣似的，中午過(guò)后空氣也變好了，藍(lán)天白云重現(xiàn)在天邊，這時(shí)污染指數(shù)已然變?yōu)榱�。沒(méi)過(guò)多久，我就收到了復(fù)課通知。我此時(shí)，再也不希望看到在未來(lái)會(huì)因?yàn)殪F霾而停課這樣的事情發(fā)生了。
我松了一口氣，感到無(wú)比地歡喜。同時(shí)，我也明白了環(huán)境是十分重要的，沒(méi)有了良好的環(huán)境代表了人類的健康無(wú)法得到保障，健康都無(wú)法保證，任何一切都將淪為空談。
所以，環(huán)境保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)。
停課的作文 篇18
以前，我總是說(shuō)不上學(xué)該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉(zhuǎn)變。由于最近甲流猖狂，不少班級(jí)停課了，我們班也不幸成為“甲流班級(jí)”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長(zhǎng)達(dá)一周的悲慘停課生活開(kāi)始了。星期五中午，正在看報(bào)紙的我感到頭有點(diǎn)痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點(diǎn)剛好對(duì)的上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著幾天天天喝中藥，每次一見(jiàn)到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著就惡心，還有那味道，苦極了�？蔀榱瞬≡琰c(diǎn)好，只能忍著喝了。不過(guò)得了“疑似甲流”也有一點(diǎn)好處，在我生病的期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復(fù)正常后，真正的“悲慘”也隨之而來(lái)，老媽立即對(duì)我嚴(yán)加管理：每天游戲時(shí)間又恢復(fù)了一小時(shí)，聊qq不能超過(guò)二十分鐘，當(dāng)然，還有許多的作業(yè)等著我。根據(jù)老媽的理論，既然學(xué)校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來(lái)彌補(bǔ)停課的損失。所以，我除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過(guò)還好，還有幾本我愛(ài)看的'偵探小說(shuō)陪我，不然，我一定會(huì)崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說(shuō)也看完了。我請(qǐng)求老媽帶我到超市買點(diǎn)東西，可老媽一口拒絕，說(shuō)最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無(wú)奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫作業(yè)去了。寫著寫著，我突然思緒飄飛到了學(xué)�！绻麤](méi)有停課，我現(xiàn)在可能還在操場(chǎng)上打籃球；午休時(shí)，還能跟同學(xué)談天說(shuō)地；課間休息當(dāng)然和同學(xué)打打鬧鬧……不知不覺(jué)中，老媽早已站在了我身后，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。
停課的作文 篇19
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽(tīng)過(guò)，但是現(xiàn)在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因?yàn)椤傲鞲小眮?lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì)問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。
唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過(guò)了一會(huì)兒，一些人回答錯(cuò)誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的'阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課的作文 篇20
星期天的晚上，老師突然發(fā)來(lái)消息：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)不用上課！
我十分開(kāi)心，因?yàn)槊魈炜梢源诩依锿媪�！但不知這次的臺(tái)風(fēng)有多大威力，上次的'臺(tái)風(fēng)都把樹(shù)給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因?yàn)榈厣系姆e水有多深，而是因?yàn)榻裉炀尤伙L(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來(lái)后，想：是不是臺(tái)風(fēng)還沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的寧?kù)o，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？
過(guò)了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒(méi)有。我等煩了，打開(kāi)手機(jī)，看了看班級(jí)群。
我翻了一會(huì)兒，差點(diǎn)笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問(wèn)：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己?jiǎn)柸�。估�?jì)他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)，外面好安靜。班級(jí)群也安靜了下來(lái)，不再有人問(wèn)了。大概他們覺(jué)得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺(tái)風(fēng)了。有幾個(gè)傻瓜，居然在昨天來(lái)學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺(jué)得這是個(gè)絕無(wú)僅有的好臺(tái)風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開(kāi)了溫州。讓我們放了一個(gè)意外的假，又可以放心出去玩！
停課的作文 篇21
“空中課堂”，大家一定都知道。沒(méi)錯(cuò)，它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū)，教育局規(guī)定上課就用它。
早上我懷著既激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了空中課堂直播課。剛進(jìn)去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調(diào)整好姿態(tài)，咧開(kāi)了嘴，偷著樂(lè)。
可慢慢的，課正好上到了難點(diǎn)，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準(zhǔn)備提問(wèn)，突然意識(shí)到了什么，把手放下來(lái)：這個(gè)怎么辦呢？有問(wèn)題沒(méi)人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開(kāi)心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時(shí)做好作筆記的準(zhǔn)備。
慢慢的，我漸漸聽(tīng)懂了，但對(duì)于剛剛的問(wèn)題還是一知半解，我費(fèi)盡心思想來(lái)想去，在紙上寫啊寫，但還是沒(méi)找到答案。我好想念平時(shí)的'上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點(diǎn)，是平時(shí)課堂所沒(méi)有的，那就是可以回放。我?guī)е蓡?wèn)又把視頻回放了一遍。相信我很快就會(huì)適應(yīng)這特別的課堂。
停課的作文 篇22
臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我是既高興又害怕，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)，據(jù)說(shuō)大約有十級(jí)，但臺(tái)風(fēng)那天可能要停課，這可是好事兒。忙了一天的'我正躺在床上休息，忽然，媽媽高興地跑過(guò)來(lái)告訴我：她們學(xué)校停課了。
我沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又跑過(guò)來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)也停課了。這下，我忍不住了，從床上跳了起來(lái)，跑到客廳，急忙拿起媽媽的手機(jī)，看到老師果真來(lái)短信說(shuō)我們停課了。我表面上還是不動(dòng)聲色，但內(nèi)心在大叫：“爽啊，不用上學(xué)，可以呆家里玩了�！蔽铱匆�(jiàn)老爸在打電話，他也一臉輕松，“明天臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我也不去學(xué)校啰。”
老爸把電話掛了，我對(duì)他說(shuō)：“老爸，如果當(dāng)校長(zhǎng)可不能說(shuō)不去就不去，你太厲害了，要是當(dāng)老師都可以這樣，那我也去當(dāng)老師�！�
停課那天，沒(méi)想到天氣很好，就下了點(diǎn)小雨，刮了點(diǎn)小風(fēng)。我想：學(xué)校老師應(yīng)該覺(jué)得很后悔，他們會(huì)想為什么急急就停課，白白讓我們休息一天？但就怕真的來(lái)大臺(tái)風(fēng)，那可就有安全隱患了。老師也許會(huì)高興，他們也可以休息一天呢。
這天，我們一家三口在家里玩游戲，看了會(huì)兒電視，還打了會(huì)兒乒乓球，一起閱讀，真是難得的一個(gè)“家庭日”。
停課的作文 篇23
去年，我們學(xué)校流傳著一種非常嚴(yán)重的疾病——水痘。
不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級(jí)。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學(xué)得了水痘，讓我們每天注意衛(wèi)生。
到了第二天，我們班級(jí)就有8人得了水痘，如果人數(shù)達(dá)到了10人，我們只能采取一個(gè)辦法——停課。
那時(shí)，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說(shuō)不定下一個(gè)生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個(gè)人，我們就會(huì)停兩個(gè)星期的課，那一定玩得非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一周，生病的人數(shù)終于達(dá)到了10人，老師低落地說(shuō)：“孩子們，我們也許需要停課了�！睕](méi)等老師把話說(shuō)完，這25個(gè)“幸運(yùn)兒”就開(kāi)心地跳了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“但是得校長(zhǎng)批準(zhǔn)才行�！边@時(shí)，大家的緊張又涌到了心頭。因?yàn)槲覀兌贾溃覀兊男ｉL(zhǎng)不是說(shuō)停就停的那種人，而是十分固執(zhí)，一般不會(huì)同意停課的`。
半夜，媽媽走進(jìn)了房間，叫醒了我，“你們班級(jí)停課了，明天可以睡遲點(diǎn)�！边@真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來(lái)的幾天會(huì)怎么樣？我真是太期待了。
停課的作文 篇24
“太好了!”我們?nèi)喽枷渤鐾猓龀鲶@訝的表情。老師好像早就猜出我們?cè)谙胧裁矗f(shuō)：“你們不要高興得太早，停課可不是一件好事!”
停課的原因是這幾天天氣忽冷忽熱，又異常得潮濕，細(xì)菌病毒暴增，十分容易得病。結(jié)果我們班有許多人發(fā)燒請(qǐng)假;又有許多人在上學(xué)的時(shí)候發(fā)燒，被帶回了家，足足有十多人呢。這樣，教育部就只好決定讓我們班停課一星期啦!
當(dāng)聽(tīng)到停課后的作業(yè)時(shí)，我們都傻了!因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在有些多。數(shù)學(xué)每天一張?jiān)嚲恚豁?yè)口算;英語(yǔ)呢，數(shù)不勝數(shù);語(yǔ)文作業(yè)是通過(guò)微信每天布置一些的。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)的.一天只有一個(gè)晚上加半個(gè)下午的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，而停課有一整天的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，如果這樣算，作業(yè)也不是很多嘛!
停課時(shí)間是愉快的，我們除了寫作業(yè)還有許多玩的時(shí)間，可以盡情地玩耍。如果把作業(yè)一口氣做完，還可以出去登山，或者約伙伴游玩，甚至出去旅游……。當(dāng)然，只要你沒(méi)有生病、發(fā)燒。
雖然停課讓人非常愉快，但是這段時(shí)間耽誤了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們要利用這段時(shí)間好好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，但是要根據(jù)自己的身體情況來(lái)安排作業(yè)，養(yǎng)好身體。
停課的作文 篇25
星期天的晚上，老師突然發(fā)來(lái)消息：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)不用上課！
我十分開(kāi)心，因?yàn)槊魈炜梢源诩依锿媪�！但不知這次的臺(tái)風(fēng)有多大威力，上次的臺(tái)風(fēng)都把樹(shù)給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因?yàn)榈厣系姆e水有多深，而是因?yàn)榻裉炀尤伙L(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來(lái)后，想：是不是臺(tái)風(fēng)還沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的寧?kù)o，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？
過(guò)了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒(méi)有。我等煩了，打開(kāi)手機(jī)，看了看班級(jí)群。
我翻了一會(huì)兒，差點(diǎn)笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問(wèn)：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己?jiǎn)柸�。估�?jì)他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)，外面好安靜。班級(jí)群也安靜了下來(lái)，不再有人問(wèn)了。大概他們覺(jué)得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的.第一件事自然就是臺(tái)風(fēng)了。有幾個(gè)傻瓜，居然在昨天來(lái)學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺(jué)得這是個(gè)絕無(wú)僅有的好臺(tái)風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開(kāi)了溫州。讓我們放了一個(gè)意外的假，又可以放心出去玩！
停課的作文 篇26
2020年的春天，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹?lái)，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開(kāi)學(xué)的日子。真的`好想和小伙伴們一起在課堂聽(tīng)課，在操場(chǎng)上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來(lái)了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開(kāi)學(xué)”了。
今天已經(jīng)停課不停學(xué)的第五天了，和往常開(kāi)學(xué)一樣，這次的開(kāi)學(xué)沒(méi)有開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有起床困難癥，也沒(méi)有假期后遺癥，一切都很有條不紊的進(jìn)行著。媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)了，雖然不能去學(xué)校上課，但是在家學(xué)習(xí)是一樣的，我每天七點(diǎn)半起床，然后吃早飯，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)們和老師來(lái)到寫字臺(tái)電腦前，一起學(xué)習(xí)，一起答疑，課業(yè)也沒(méi)有延誤，豐富多彩的課程按照計(jì)劃進(jìn)行。
雖說(shuō)上網(wǎng)課與在學(xué)校的課效果比起來(lái)相差甚遠(yuǎn)。甚至有些枯燥乏味。讓我相信，只要能每天按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，積極上網(wǎng)查閱資料，制定一個(gè)上網(wǎng)課的個(gè)人計(jì)劃，就可以真正做到停課不停學(xué)，不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)心，老師的付出。
今天的歲月靜好，是有人在為我們負(fù)重前行。相信春天來(lái)臨之后，中華大地會(huì)重新繽紛燦爛。
停課的作文 篇27
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！
老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊(duì)會(huì)，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習(xí)這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國(guó)》。第一天開(kāi)始練習(xí)，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng)可貼�？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續(xù)堅(jiān)持吧！
第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì)我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè)跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯(cuò)誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的'舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛病！但我們還是得繼續(xù)苦練，爭(zhēng)取跳得更好！
再苦練習(xí)幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續(xù)努力吧！
停課的作文 篇28
今年的寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓這個(gè)平凡的寒假變得不平凡。
為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們也不能去學(xué)校上課了!延遲開(kāi)學(xué)，但我們停課不停學(xué)。
我們?cè)诰W(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點(diǎn)半之前吃過(guò)早飯，洗漱好，就坐在書(shū)桌前，打開(kāi)手機(jī)，用老師提前發(fā)的電子課本，開(kāi)始早讀，準(zhǔn)備上課。并在前一天準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)工具。上課時(shí)按照視頻中老師的要求認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。課程結(jié)束后，我認(rèn)認(rèn)真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，而導(dǎo)致近視。
學(xué)校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。
每天課程結(jié)束后，完成當(dāng)天的'學(xué)習(xí)工作，我和哥哥還會(huì)一起下象棋，玩撲克，有時(shí)還在餐桌上打一會(huì)乒乓球呢。
我要為“停課不停學(xué)”點(diǎn)贊;我要為老師們點(diǎn)贊;我更要為那些不顧自身安�？挂叩娜藗凕c(diǎn)贊……武漢加油!中國(guó)加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了!
停課的作文 篇29
3月2日是個(gè)特別的日子，因?yàn)閺慕裉炱鹞覀儗㈤_(kāi)始一種全新的學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)。
我心里既好奇又期待：這會(huì)是什么樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什么樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學(xué)校聽(tīng)課一樣。上課時(shí)間一到，我操作小小的遙控器，目不轉(zhuǎn)睛盯著電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師為我們講課。她的聲音真好聽(tīng)，柔柔的，甜甜的。跟著電視里老師上課的節(jié)奏，我時(shí)而朗讀古詩(shī)，時(shí)而圈畫重點(diǎn)詞，時(shí)而欣賞著屏幕中優(yōu)美的畫面，時(shí)而興致勃勃地回答著老師的提問(wèn)。
第一次體驗(yàn)線上學(xué)習(xí)，雖有點(diǎn)不適應(yīng)，卻也有了不一樣的體驗(yàn)。線上學(xué)習(xí)確實(shí)有便捷之處，不僅讓我收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)到了不一樣的'學(xué)習(xí)體會(huì)。上課時(shí)，我可以一邊專心地聽(tīng)老師講課，一邊埋頭記筆記，萬(wàn)一有沒(méi)記下來(lái)的重點(diǎn)，可以暫停。對(duì)于難題，一遍沒(méi)聽(tīng)懂，我可以按回放，再聽(tīng)第二遍、第三遍直到弄明白為止，這樣的學(xué)習(xí)感覺(jué)真是讓人興趣盎然。
線上學(xué)習(xí)雖有眾多優(yōu)勢(shì)，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學(xué)們一起，面對(duì)面地聽(tīng)老師講課。我期待著，很快能心無(wú)掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待著和老師、同學(xué)們一起走進(jìn)思念已久的教室！
停課的作文 篇30
可怕的流感還是靜悄悄的來(lái)了，班里幾位同學(xué)都沒(méi)逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學(xué)受到它的傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個(gè)懶覺(jué)，刷個(gè)抖音，真是美呀。院里的小朋友都開(kāi)始羨慕我了。
放假的第一天，事與愿違，老師說(shuō)停課不停學(xué)，老師正常發(fā)作業(yè)，“女魔頭”媽媽還在家里監(jiān)督，我一點(diǎn)偷懶的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。早上6點(diǎn)半被老媽叫醒，開(kāi)始了一天的.學(xué)習(xí)。很快語(yǔ)文，英語(yǔ)，音樂(lè)作業(yè)完成了，一個(gè)攔路虎出現(xiàn)在我面前，數(shù)學(xué)老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應(yīng)用題，我是無(wú)從下手，翻來(lái)翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾斗，嘴里嘰里咕嚕的抱怨著，老媽聽(tīng)到狠狠批了我一頓，還差點(diǎn)被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質(zhì)量完成了，做到了聽(tīng)課不停學(xué)，可是玩的時(shí)間就呵呵了。
原來(lái)是我想多了，當(dāng)美好的一切化為烏有的時(shí)候，我好懷念在學(xué)校的日子。再仔細(xì)想想，是我錯(cuò)了嗎，老師留作業(yè)，媽媽批我，監(jiān)督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學(xué)課程，忽然我茅塞頓開(kāi)，無(wú)比的自責(zé)，決定明天我自覺(jué)按照老師的要求完成作業(yè)，讓老師放心，讓媽媽放心。
停課的作文 篇31
今天，我剛下樓就看見(jiàn)姐姐捧著手機(jī)在看手機(jī)，我好奇地湊了過(guò)去，問(wèn)姐姐在看什么?姐姐說(shuō)她在學(xué)習(xí)。我說(shuō)看手機(jī)怎么學(xué)習(xí)呢?他說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校延長(zhǎng)放假，這樣我們就少一幾天上學(xué)。學(xué)校就弄了個(gè)線上學(xué)習(xí)，還說(shuō)我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開(kāi)始，姐姐就把手機(jī)給了我。姐姐還告訴我這個(gè)東西叫央視頻。
我接過(guò)手機(jī)，看到上面的課都很好看，我就認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了，上面的.老師時(shí)不時(shí)還跟我們互動(dòng)，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動(dòng)物的習(xí)性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹(shù)葉就睡覺(jué)，不是因?yàn)樗珣�，而是因�(yàn)樗澡駱?shù)葉中毒了。棕熊蹭樹(shù)不只是因?yàn)樗谋澈蟀W，蹭樹(shù)也可以幫助它們脫毛。等等。
一堂課很快就過(guò)去了如白駒過(guò)隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時(shí)候，很高興，里面不止有野生動(dòng)物課，還有一些其它的課，如體育，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)………
我發(fā)現(xiàn)央視頻是一個(gè)好東西，它可以在家里學(xué)習(xí)，無(wú)異于一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
停課的作文 篇32
周日收到一短信：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”登陸我市，周一停課。我大叫一聲：“哈哈！這臺(tái)風(fēng)，打得真好，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我變得十分興奮，“中國(guó)好臺(tái)風(fēng)，贊！打掉了一天上課，爽！”于是，我想著明天的計(jì)劃，先去同學(xué)家玩，再去打打籃球。
周一，我的興奮被潑了冷水，有個(gè)問(wèn)題很奇怪：通常7點(diǎn)半就去上班的老媽，現(xiàn)在8點(diǎn)了還在睡。我推推老媽，對(duì)著她的耳朵輕聲地問(wèn)：“老媽，8點(diǎn)了，上班�！笨墒抢蠇屍鹕砘卮穑骸敖裉炫_(tái)風(fēng)，不去上班�！�
“什么？”我的心如劃過(guò)一道閃電，心里被“臺(tái)風(fēng)”嗚嗚地吹著�！岸嗯隳悖缓脝�？”老媽說(shuō)。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫更多的作業(yè)，我自覺(jué)地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……
我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎么戰(zhàn)勝得過(guò)？只好繼續(xù)動(dòng)筆。
我越來(lái)越覺(jué)得可惜，哎，一個(gè)“神圣”的`日子就這么荒廢了，哎——?jiǎng)e人有同學(xué)陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺(jué)得這次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨對(duì)我沒(méi)有任何意義。
這臺(tái)風(fēng)還真是忽悠人，如果這樣度過(guò)一天，我寧愿上學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次臺(tái)風(fēng)最終的評(píng)語(yǔ)是：差差差。
停課的作文 篇33
秋冬兩季是霧霾天氣的高峰期，此次突如其來(lái)的停課通知也正是因?yàn)槭艿届F霾天氣的困擾。霧霾天氣是因?yàn)槿祟惙贌斩挕⒎贌�、大型建筑等種種原因，使大自然的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，而導(dǎo)致今天的這個(gè)局面。
清晨，我一起床就迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)周圍一片白茫茫，好似白色的海洋。再看看原來(lái)熱鬧非凡、門庭若市的江寧東山步行街，現(xiàn)在大街上的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，而馬路上的車輛也減少了好多，這說(shuō)明人們對(duì)霧霾天氣的防范意識(shí)做的還是很不錯(cuò)的。
今天雖然停課，但是一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)�，在這一段時(shí)間里，我學(xué)不到有用的知識(shí)，呼吸不到新鮮的'空氣。更重要的就是在這期間，我見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，見(jiàn)不到和藹可親的老師。我們雖然停課，可以在家里玩，但是老師卻還要上班。而我們已經(jīng)離期末考試不遠(yuǎn)了，需要趕快學(xué)課文，抓緊復(fù)習(xí)。
人們，我希望你們以后能不破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，減少霧霾天氣，讓我們能呼吸到新鮮空氣，每天都能上學(xué)，天天學(xué)到新知識(shí)，也讓老師再新鮮空氣中度過(guò)每一天！
停課的作文 篇34
本來(lái)正月十六，我們就能回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，因?yàn)榭蓯旱牟《尽澳Ч怼边�沒(méi)有全部消滅，所以我們到現(xiàn)在還不能回學(xué)校上課。
為了我們的健康，不讓病毒“魔鬼”傳染，學(xué)校決定停課不停學(xué)，要待在家里由老師網(wǎng)上授課。老師提前發(fā)來(lái)了一周的課表和時(shí)間表，媽媽幫我根據(jù)兩表羅列了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
周一一早，我和往常一樣早早地起床洗漱、吃飯，提前拿好書(shū)本、筆，端端正正地坐在電腦前準(zhǔn)備專心上課。上好一節(jié)課之后，我開(kāi)始跟著同學(xué)們一起做眼保健操和早操，做好操之后休息一下，接著開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。中午是我最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢员M情地閱讀我喜歡的課外書(shū)。下午繼續(xù)上課并完成作業(yè)，一天的.計(jì)劃圓滿完成。后面的時(shí)間當(dāng)然是自己的自由安排了，和弟弟一起講故事，一起畫畫，一起游戲……充實(shí)的一天就結(jié)束啦！
通過(guò)這一周的停課不停學(xué)，我看到老師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課，讓我們能清楚地聽(tīng)到每一個(gè)字，看清每一幅圖，用了很多辦法。課后老師們又對(duì)每一位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改、點(diǎn)評(píng)。我在這里向老師們說(shuō)一聲“謝謝，您們辛苦了！”
停課的作文 篇35
往常的這一天，我們都是背著空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天�！皶�(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗，國(guó)歌慢慢奏響，祖國(guó)大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽(tīng)課的'大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按“暫停”，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
停課的作文 篇36
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。
其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對(duì)疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的'知識(shí)，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。
停課的作文 篇37
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽(tīng)過(guò)，但是現(xiàn)在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因?yàn)椤傲鞲小眮?lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì)問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。
唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過(guò)了一會(huì)兒，一些人回答錯(cuò)誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的`阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課的作文 篇38
早上八點(diǎn)，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電視和電腦，開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我有些不習(xí)慣，電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了，當(dāng)老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵，對(duì)著電視機(jī)大聲地回答老師的提問(wèn)，然后再按開(kāi)始鍵，當(dāng)老師的答案和我一樣時(shí)，我會(huì)代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的，因?yàn)榭赐晷∫曨l，朱老師會(huì)按學(xué)號(hào)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習(xí)的`感覺(jué)。
漸漸地我習(xí)慣了上網(wǎng)課，現(xiàn)在還挺喜歡的，能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)，不必像以前在學(xué)校時(shí)擔(dān)心哪個(gè)“調(diào)皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí)，出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)诩覍W(xué)習(xí)能達(dá)到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對(duì)51名“小魔怪”，回家面對(duì)2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對(duì)53名，雖然51名沒(méi)有面對(duì)面，但她時(shí)刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個(gè)班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔(dān)心等到疫情結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會(huì)像以前在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇39
新學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆覀儧](méi)能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí)，想出了一個(gè)好辦法，進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們?cè)诮淌依锷险n大不一樣呢。
我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候，大家都不會(huì)用，不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音，所以你一句我一句的非常吵，有時(shí)候還會(huì)傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們：“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音，語(yǔ)音就在左下角，老師喊到你的名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話�！崩蠋熯�說(shuō)，“家里如果用兩個(gè)手機(jī)登錄的，就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音，否則就會(huì)有回聲，那樣就影響上課了�！�
雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做，但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候，語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會(huì)在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，聰明的俞老師會(huì)在作業(yè)中檢驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
我每天都期待著上語(yǔ)文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的'課特別生動(dòng)有趣，有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就很緊張，很害怕回答錯(cuò)誤，然而越這樣越回答不出來(lái)，俞老師告訴我：“平時(shí)對(duì)著鏡子多說(shuō)話，每天一個(gè)話題訓(xùn)練。”聽(tīng)了俞老師的話，我決定要改變自己，要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。
我也希望祖國(guó)媽媽快快好起來(lái)，讓我們回到美麗的校園，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
停課的作文 篇40
“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。
隨著上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節(jié)卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對(duì)本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì)努力把課講得比較生動(dòng)，但是因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)，而且講課內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì)結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的.生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了!
停課的作文 篇41
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái)，傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課，心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題，如：給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問(wèn)題，姐姐對(duì)我說(shuō)：“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的，如果錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容，下課時(shí)可以看回放，重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過(guò)早餐就開(kāi)始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時(shí)間到，我坐在電視機(jī)前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語(yǔ)文課，講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候，姐姐問(wèn)我第一節(jié)課感覺(jué)怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒，生動(dòng)、形象、易懂，感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果有不懂的，可以請(qǐng)教你們的老師。”我暗自下定決心要聽(tīng)好老師的'每一句話、每一節(jié)課。
上課的時(shí)間稍短，卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!
停課的作文 篇42
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的`黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課的作文 篇43
上完英語(yǔ)學(xué)習(xí)班后，媽媽說(shuō)有個(gè)好消息要告訴我。我心想：不會(huì)是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著，媽媽卻說(shuō)：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺(tái)風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課。”意外啊，我歡呼起來(lái)，小小的心充滿了喜悅。
雖然停課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，但為什么不早點(diǎn)通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因?yàn)樾瞧诹页鋈ビ惺铝耍砸粋�(gè)作業(yè)都沒(méi)寫。星期天早上我又有學(xué)習(xí)班，只好下午拼命寫作業(yè)。可是下午時(shí)間不多，遲點(diǎn)又要學(xué)英語(yǔ)，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點(diǎn)知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……
第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼呼地吹著，雨卻沒(méi)有下，反而有出太陽(yáng)的跡象。班級(jí)同學(xué)的微信群里還真有人說(shuō)因沒(méi)收到短信而去了學(xué)校，結(jié)果被校門口保安攔了下來(lái)，無(wú)奈的.他拍了一張被關(guān)在校門外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門外，悲催�。�
這一天的微信群里，大家一直在講關(guān)于臺(tái)風(fēng)和停課的事情，學(xué)習(xí)很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識(shí)�！币灿型瑢W(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長(zhǎng)著急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會(huì)兒就管不住自己，開(kāi)始玩游戲了！”
臺(tái)風(fēng)要來(lái)的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機(jī)卻一直在叫著。這一天的課真是白停了！
停課的作文 篇44
2月14日，我的假期因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。
3月14日，我的假期因?yàn)橐咔槎俅纬渲禃r(shí)，我既開(kāi)心又失落。
我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。
居家學(xué)習(xí)的日子里，我只能上線上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區(qū)別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠(yuǎn)不如坐在教室里上課好。長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕上課，我的.眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數(shù)學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運(yùn)算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習(xí)時(shí)，我的格式就出現(xiàn)了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對(duì)呢？如果在學(xué)校的話，杜老師此時(shí)會(huì)坐在講臺(tái)前，我們排隊(duì)給她面批作業(yè)。如果我有錯(cuò)，她會(huì)及時(shí)告訴我錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對(duì)我們的反復(fù)提醒，在黑板上認(rèn)真地給我們演示規(guī)范的答題格式……
六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰(zhàn)在抗疫一線，我想對(duì)他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因?yàn)槟銈兊母冻雠c奉獻(xiàn)，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰(zhàn)疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！
停課的作文 篇45
對(duì)于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫完課后作業(yè)，我都會(huì)在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過(guò)電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì)出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì)有很好的'答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對(duì)了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說(shuō)，在書(shū)店賣得很貴的書(shū)不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購(gòu)買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對(duì)他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對(duì)自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
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