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藏在書(shū)里的趣味作文800字（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的藏在書(shū)里的趣味作文800字（通用23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 1
今天在整理臥室時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)復(fù)位的邊上還有兩本沾滿(mǎn)灰塵而且��！很破的書(shū)，本來(lái)想立馬扔出去，但是忽然看見(jiàn)書(shū)上的幾個(gè)字，就讓我想起了童年時(shí)的那個(gè)故事。
在我四五歲的時(shí)候，只能去私營(yíng)的圖書(shū)館借圖書(shū)，從來(lái)沒(méi)有一本自己能看的書(shū)，可是小小年紀(jì)的我又不敢對(duì)媽媽表達(dá)，只能一直沉，悶在心里不說(shuō)，一直怕媽媽不答應(yīng)，畢竟媽媽從小對(duì)我管得嚴(yán)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)手里借到了這一本書(shū)《貝貝熊》。當(dāng)時(shí)只能偷偷的看，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就是這一本書(shū)，讓我讀了一遍又一遍，簡(jiǎn)直能成為如今似渴啦（我偷偷看，并不是因?yàn)樯顥l件原因，而是因?yàn)樗麐寢尣煌猓�，現(xiàn)在想想家里有成堆的書(shū)，真是幸福呀！不知不覺(jué)在家里，在學(xué)校里，在大街上，這本書(shū)形影不離地伴隨著我。但這終究是同學(xué)借我的，不是自己的，沒(méi)過(guò)幾天就被同學(xué)拿走了，這位形影不離的“朋友”突然離開(kāi)了我，讓我覺(jué)得生活中少了許多樂(lè)趣，變得很枯燥，但還是沒(méi)有告訴媽媽。
終于媽媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁了，在再三的追問(wèn)下，終于明白了我的心思，媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)：“傻孩子，一本書(shū)媽媽怎么能滿(mǎn)足不了你呢？以后只要想看書(shū)，媽媽就給你買(mǎi)�！边@讓我這讓我頓時(shí)欣喜若狂。每天看一本書(shū)，都要看上四五遍，也總是熬到十點(diǎn)，還是不忍心放下。漸漸的上了小學(xué)以后，讀的.書(shū)慢慢越來(lái)越多啦，買(mǎi)的也就越來(lái)越多啦，那兩本《貝貝熊》已經(jīng)漸漸被我淡忘，一直放在書(shū)柜的一個(gè)不起眼的角落里，讓我徹底忘記了這兩本起初的書(shū)。
當(dāng)我又拿起這兩本書(shū)后，想到了以前的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，一些美好東西和意義的事情已經(jīng)慢慢被我們忘掉，也許在山區(qū)的兒童們，連自己的一本讀物都沒(méi)有，只能靠學(xué)校的幾本已經(jīng)發(fā)黃了的小人書(shū)來(lái)滿(mǎn)足自己閱讀的樂(lè)趣，而我們現(xiàn)在，書(shū)多的已經(jīng)沒(méi)地方放了，有的甚至直接扔了出去，大家并沒(méi)有想過(guò)這些書(shū)在別人眼中比黃金還要珍貴，或許一本書(shū)就能讓山區(qū)的孩子們飽讀幾年，帶來(lái)幾年的樂(lè)趣······
生活中總是有一些東西會(huì)被我們忽略和淡忘，可能這些事都微不足道，但卻能給人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 2
莎士比亞說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在與高尚的人談話(huà)�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，喜歡聽(tīng)從書(shū)中的人物對(duì)我的教誨。書(shū)籍，在無(wú)形中對(duì)我有著潛移默化的影響。
想起從前的我，真不像個(gè)好孩子。在一次“家庭大掃除”中，我表現(xiàn)得很積極，干得很賣(mài)力。因?yàn)槲蚁氲玫桨职謰寢尩馁澷p。即將結(jié)束的時(shí)候，只剩下兩扇未擦的窗戶(hù)和一大袋又臟又臭的垃圾。我當(dāng)然不想下樓去倒垃圾，我得想個(gè)辦法躲過(guò)這個(gè)苦差事。于是，我心中一個(gè)念頭一閃而過(guò)——我假裝好心地對(duì)準(zhǔn)備擦窗戶(hù)的媽媽主：“媽?zhuān)悴挥酶闪耍形揖托�！”說(shuō)著，我心急地?fù)屵^(guò)媽媽手里的'抹布，小心翼翼地擦起了窗戶(hù)。爸媽以為我長(zhǎng)大了，孝順了，會(huì)心地笑了，瞳仁里似乎有兩個(gè)亮晶晶的小太陽(yáng)。見(jiàn)他們都站在一邊，而我卻想著那袋垃圾，這次說(shuō)不定是多費(fèi)工夫，白忙活了。吃苦耐勞的媽媽突然發(fā)現(xiàn)垃圾的問(wèn)題，便主動(dòng)下樓辛苦一趟了。事情都在我的計(jì)劃之內(nèi)進(jìn)行，沒(méi)想到還有一個(gè)意外的收獲——沒(méi)事干的爸爸到廚房做飯去了，這樣我以擦窗戶(hù)為由，又不用幫忙了。我不免沾沾自喜起來(lái)：瞧，我一個(gè)小聰明就推掉了這么多事，爸媽肯定還以為我很乖呢，真是一舉兩得。
不久后，我從書(shū)籍中看到《黃香記扇枕》的典故：古代的孝子黃香，在夏天用蒲扇把被褥扇涼了再讓父親睡下；冬天先到被窩里躺下，待被窩暖和了，再讓父親入睡。他的孝心多么可貴��！而我呢，作為爸媽的女兒，我竟然……我不由得為我以前的所作所為而感到羞愧、自責(zé)。古人說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。”何況那是對(duì)我有著多年養(yǎng)育之恩的父母親�。樗麄冏鲂┘覄�(wù)事，實(shí)在是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｏ肫饗寢寧啄耆缫蝗盏刈鲋覄?wù)活兒，關(guān)心全家冷暖與生計(jì)，每天第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)……爸爸長(zhǎng)期在外工作，好不容易回家一次。父母親全心全意地照顧我，我怎么可以對(duì)最親的父母親耍如此的小聰明呢？我為人兒女，應(yīng)當(dāng)孝字為先，這等小事該幫爸媽做完才是。我把這本書(shū)珍藏起來(lái)，每天捫心自問(wèn)：我對(duì)得起生我養(yǎng)我的爸爸、媽媽嗎？我還有資格做爸媽的孩子嗎？
轉(zhuǎn)眼很多日子過(guò)去了，我已經(jīng)比媽媽整整高了半個(gè)頭，變成了一個(gè)大孩子了。我讀過(guò)各種書(shū)籍，明白了許多道理，也擁有了更多能力。受書(shū)籍影響，我總是記得萬(wàn)事孝為先，報(bào)答父母多年的養(yǎng)育之恩。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 3
歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地從我們的身邊溜走，百花爛漫的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，以及黃葉遍地的金秋，都匆匆與我擦肩而過(guò)。一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，冬天驟然而至，在一片片雪花中，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。
時(shí)間快得讓人來(lái)不及捏住童年的發(fā)梢，曾經(jīng)嬉戲于林間的小精靈們，已經(jīng)走出童年的紅房子，踏上了青春的列車(chē)，向人生的下一個(gè)驛站奔去。在步入新的'旅程后的第一個(gè)寒假，我決定不再像往年那樣玩耍，浪費(fèi)掉屬于自己的青春。我想嘗試著自己充實(shí)自己，日有所進(jìn)，有效地過(guò)好每一天。在這個(gè)假期，我為自己定下一個(gè)目標(biāo)——看書(shū)，在這個(gè)季節(jié)，我把自己交給書(shū)籍，讓它來(lái)豐富我的寒假生活。
徜佯于文字里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)偌大的岔路口，每一個(gè)方向，都是一條路，都藏匿著一個(gè)不同的世界。
美國(guó)作家路奧爾特的《小婦人》，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代一家四個(gè)姐妹之間的生活，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)人性美的世界，他們對(duì)家庭的眷戀和對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)，如浪花一樣，直抵我的心靈深處。馬奇一家，一個(gè)平凡的家庭，卻用他們平凡的生活，告訴我們應(yīng)該如果懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)待親情、友情、愛(ài)情，并且應(yīng)該為此而變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)！平凡的家庭生活可能很枯燥，但是誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊(yùn)，那他就具備了發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
法國(guó)文豪雨果的《巴黎圣母院》，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚，咚咚……沉重的、凄婉的鐘聲，好像陳述著一個(gè)故事。那是那些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)，還有知識(shí)淵博卻邪惡的克洛德副教。人性的層層面面是那么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單；盡管人的精神世界是雙面的，沒(méi)有完全的丑，也沒(méi)有絕對(duì)的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，就像書(shū)中說(shuō)的那樣，“美就是完整，美就是全能，美就是最原始的目的”。
世界戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光，因而冬天不再寒冷；因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活變得充實(shí)快樂(lè)，思想像鳥(niǎo)兒一樣在太空飛翔，飛越歷史，飛向世界，飛向自己的理想和目標(biāo)。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 4
天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。此之謂本根，可以觀于天矣！
書(shū)里有細(xì)碎的沙礫，讓我看到了長(zhǎng)城外的關(guān)山阻且長(zhǎng)。在那個(gè)張揚(yáng)使臣的眼里，哪怕是那千里黃沙，也閃著皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長(zhǎng)安城多好啊，拋開(kāi)功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多！后來(lái)張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長(zhǎng)安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲�；侍觳回�(fù)有心人，終于讓他找到一個(gè)機(jī)會(huì)離開(kāi)匈奴到達(dá)月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時(shí)候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅(jiān)守的信念，就此崩塌了，不是嗎？但是果然沒(méi)有讓我失望，他說(shuō)：“這樣也好，現(xiàn)在我們終于可以回家了�！比Чγ麎m與土啊！
書(shū)里的萬(wàn)古長(zhǎng)天，總讓人動(dòng)容。
書(shū)里有冰冷的干戈，讓我看見(jiàn)了田家種樹(shù)書(shū)的將軍白頭。初識(shí)辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字里行間讀出深切的無(wú)奈憤懣和沖天豪氣。后來(lái)看到了當(dāng)時(shí)的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當(dāng)年至死不渝的`鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田！
書(shū)上說(shuō)，如今已經(jīng)是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)了。
書(shū)里有和煦的陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)了園圃中那一抹清遠(yuǎn)的甜。少時(shí)喜歡抬頭看天，嘴里還有叼著一根順來(lái)的絲茅草�！霸频L(fēng)輕近午天，”身后響起一個(gè)蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過(guò)前川！”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨著爽朗笑聲一起來(lái)的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過(guò)一個(gè)下午。
張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無(wú)雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風(fēng)霜？
辛公因?yàn)槟纤纬们优澄房s，只能輾轉(zhuǎn)各地治理荒政，整頓治安。醉里挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，辛公的每一首詩(shī)，都是力透紙背、入木三分的真情。
少不經(jīng)事的我不覺(jué)得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)兒時(shí)的味道總?cè)滩蛔⊙劭粢粺帷?/p>
我見(jiàn)青山多嫵媚，獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍，已成為了人類(lèi)生活中必不可少的一樣?xùn)|西。在一些書(shū)籍中，書(shū)中的人與事物已深深地印在了人們的腦海中。讓我?guī)е蠹胰ズ退麄冏矫圆匕桑?/p>
我來(lái)捉，他們躲，一轉(zhuǎn)眼功夫，桑桑、長(zhǎng)襪子皮皮、楊歌……就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我思前想后，前面的《草房子》肯定有人躲在那里，我慢慢推開(kāi)草房子的“門(mén)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看見(jiàn)桑桑正在油麻地小學(xué)里盡情地奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，讓我們走進(jìn)油麻地小學(xué)，尋找桑桑。在油麻地小學(xué)中，我們可以看見(jiàn)慈祥的秦大奶奶正在驅(qū)趕自己的雞鴨，不讓它們進(jìn)入油麻地小學(xué)；可以看見(jiàn)“禿鶴”的帽子被扔來(lái)扔去，這時(shí)，你看到了一個(gè)小腦袋從一座草房子后面探出頭來(lái)，你到房子后面去尋找，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桑校長(zhǎng)背著桑桑去到處求醫(yī)……在《草房子》里，我看見(jiàn)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，桑桑的故事讓我感動(dòng)得都不好意思去抓他，我退出了草房子，慢慢關(guān)上了門(mén)。
我直奔維拉·維洛古拉，一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，穿著一雙比她的腳大一倍的皮鞋和兩只顏色不一的襪子，對(duì)，她就是《長(zhǎng)襪子皮皮》，她正在給伙伴們講她在大海上航行的故事，我也悄無(wú)聲息地坐著聆聽(tīng)，她的故事中，你時(shí)而會(huì)為皮皮的“無(wú)知”而逗笑，時(shí)而會(huì)為杜米、阿妮卡和皮皮的友誼而感動(dòng)。從她的故事中，我學(xué)到了對(duì)待人要友善，要勇敢，讓她繼續(xù)給她的小伙伴講故事吧！
一出維拉·維洛古拉的門(mén)，正好和楊歌狹路相逢，我費(fèi)了九牛二虎之力，一把抓住了他，剎那間，楊歌變得越來(lái)越大，啊，不對(duì)，是我變得越來(lái)越小了，怎么回事？楊歌一把抓住我，笑著說(shuō)：“你和我爸爸一塊待著去吧！”他一松手，我落到了他的.口袋里，我往旁邊一看，怎么旁邊還有一個(gè)人呢？難不成這就是我要尋找的《裝在口袋里的爸爸》？我發(fā)現(xiàn)楊歌的“拇指爸爸”十分聰明，他發(fā)明了聰明飯、時(shí)光機(jī)、美夢(mèng)制造機(jī)等許多稀奇古怪的東西，讓我羨慕不已�？墒强傆幸恍┓磁筛`取楊歌爸爸的發(fā)明來(lái)做壞事，但最后總會(huì)被楊歌父子化險(xiǎn)為夷。
在各種各樣的書(shū)籍中，還有許多出類(lèi)拔萃的書(shū)籍，書(shū)是精神的食糧、書(shū)是智慧的鑰匙、書(shū)是知識(shí)的海洋……等你來(lái)遨游，等你來(lái)尋找。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 6
凱勒說(shuō)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！比绻松鷽](méi)有書(shū)籍，我們所看到的天空將多么狹隘，我們的人生將是多么無(wú)趣和乏味？
有了書(shū)籍，我們才能學(xué)會(huì)更好地完善自我�！安胖怯⒚粽�，宜以學(xué)問(wèn)攝其躁；氣節(jié)激昂者，當(dāng)以德性融其偏�！睍�(shū)籍能使人意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，戒驕戒躁，培養(yǎng)優(yōu)良的品性和習(xí)慣。每當(dāng)我們讀完一本好書(shū)，就會(huì)使知識(shí)得到延展，行為得到糾正，靈魂得到洗禮，甚至?xí)a(chǎn)生滿(mǎn)心的愉悅與充實(shí)感。這時(shí)，書(shū)籍就像一汪清泉，使未經(jīng)雕琢的心靈璞玉愈磨愈潤(rùn)。
有了書(shū)籍，我們才能明確自己的志向�！爸静豢刹桓�，志不高，則同流合污，無(wú)足有為矣；心不可太大，心太大，則舍近圖遠(yuǎn)，難期有成矣�！倍鴷�(shū)籍便是讓我們正確認(rèn)識(shí)自己的明鏡，只有通過(guò)對(duì)比和了解自己，才能制定出最適合自己的計(jì)劃。而書(shū)籍的.作用便是讓我們能夠高瞻遠(yuǎn)矚，堅(jiān)定不移地向著自己的志向前進(jìn)。
有了書(shū)籍，我們更能在悅讀中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣�！耙馀d從外境而得者，有得還有生，總不如自得之休休”。有了書(shū)籍，知識(shí)的水滴便可以匯成汪洋大海，智慧的年輪便可以聚成參天大樹(shù)，靈感的星光便可以聚成浩瀚的星空，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)增添更多的樂(lè)趣。興趣是成功的起點(diǎn)，只有不斷激發(fā)自己讀書(shū)的興趣，多讀好書(shū)，才能潛移默化地引領(lǐng)我們走向成功。
是啊，一本好書(shū)能陶冶我們的情操，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”；一本好書(shū)能提升我們的素養(yǎng)，使我們知書(shū)達(dá)理，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；一本好書(shū)，能為我們樹(shù)立好的榜樣，使我們明確前進(jìn)的方向。
這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，這是一個(gè)信息更迭的世界。面對(duì)一本本、一叢叢、一架架縱論古今、橫貫東西、琳瑯滿(mǎn)目、異彩紛呈的古籍本、線(xiàn)裝書(shū)、聽(tīng)讀本、電子書(shū)等等，你我是否真能無(wú)視書(shū)籍之美，抗住墨香之惑呢？在如此多的閱讀機(jī)會(huì)面前，我們又有什么理由不去認(rèn)真閱讀呢？
托爾斯泰曾說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！弊屛覀儚淖约鹤銎�，從現(xiàn)在做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，找尋自己的啟迪之書(shū)吧！
藏在書(shū)里的趣味作文800字 7
書(shū)，是人類(lèi)靈魂的導(dǎo)師，是千古風(fēng)流人物潑墨繪下的一派豪情，是萬(wàn)般情感的源頭，是多重性格的。他時(shí)而像大海上涌起的巨浪，時(shí)而像森林古木的幽靜深邃，時(shí)而又像巫山云霧的虛幻迷�！�
造物主了人類(lèi)多重性格，或喜、或怒、或哀、或樂(lè)。因此，多少代文人筆尖下便淌著自己的性格，無(wú)數(shù)條絲一般的涓涓小溪匯集在一起，貫成了一部部通古今的長(zhǎng)河大書(shū)。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，作者和一代又一代的讀者共同鑄就了書(shū)的性格。書(shū)的性格是作者性靈和讀者個(gè)性的綜合呈現(xiàn)。
不同的人用不同的性格寫(xiě)出了不同的書(shū)，我用我的眼光去讀出他們的性格。
當(dāng)我讀《朱自清散文集》的時(shí)候，我能感受到他跳動(dòng)的心臟，理解到了他流暢筆調(diào)和淡淡憂(yōu)郁風(fēng)格的散文后才知道，他其實(shí)不像外表看起來(lái)那樣文儒，他有火一樣的青春熱情，一腔熾烈的.愛(ài)國(guó)熱血。我用手摸著那散發(fā)著幽香的書(shū)頁(yè)，這股熱血流淌在我的指尖，流進(jìn)了我的血管。
JK羅琳的《哈利波特》是改變我一生的書(shū)，曾經(jīng)為得不到整套的《哈利波特》而淚濕被褥。那響徹靈魂的呼喊震蕩在腦際難逝，“除你武器”和“阿瓦達(dá)索命”的終結(jié)咒語(yǔ)時(shí)刻在耳畔回響。羅琳細(xì)致地刻畫(huà)這樣一個(gè)經(jīng)歷卻始終相信可以打敗的小巫師形象，不正是在向別人講述她自己的經(jīng)歷嗎？——一個(gè)真理而又飽經(jīng)風(fēng)霜的愛(ài)幻想的女人。我用純真向善的心再三細(xì)讀這套童話(huà)名作，我的心一次比一次更震撼。
又如王爾德的成名童話(huà)集《快樂(lè)王子》。那一心想著使別人快樂(lè)自己卻殘破不堪，最終留下一顆破碎鉛心的王子不正是王爾德的嗎？正因?yàn)樗且粋�(gè)這樣性格的人，他才寫(xiě)出了這部中外喜歡的不老童話(huà)作品。相信，他現(xiàn)在正在他造好的“無(wú)憂(yōu)宮”里，聆聽(tīng)著那只小鳥(niǎo)的快樂(lè)聲吧！我也快樂(lè)的讀完你的童話(huà)。
書(shū)的性格因人而定，他的主人曾用滿(mǎn)腔熱情和溫暖的雙手造就了他，用文字傾訴著自己的故事。書(shū)的性格因人而定，他的讀者用自己的眼光和心靈演繹著那曾經(jīng)的故事。作者和讀者共同鑄就了——書(shū)你今天的性格，把他深深的刻在流失的歲月里，待來(lái)者去慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味吧……
藏在書(shū)里的趣味作文800字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，人不吃飯會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，而人不讀書(shū)會(huì)缺少知識(shí)。我小時(shí)候也不看書(shū)，讓我愛(ài)上看書(shū)還有個(gè)小故事呢。
一個(gè)星期五，我閑著沒(méi)事干，就和表姐一起去書(shū)店看書(shū)，表姐是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，到書(shū)店后拿起一本名著就“啃”起來(lái)，而我找來(lái)一本《爆笑校園》也邊看邊笑。過(guò)了一會(huì)兒，舅媽來(lái)找我們，她看見(jiàn)我看《爆笑校園》就對(duì)我說(shuō)：“泰錕，《爆笑校園》好看嗎？”我回答：“好看！”她說(shuō)：“這本《查理九世》可好看了，要不你試試！”于是，我半信半疑地拿了她手上的《查理九世》看了起來(lái)。這一看，我深深地被書(shū)中的故事所吸引，一發(fā)不可收拾，那一天，我一連看了三本《查理九世》�！恫槔砭攀馈肥且惶状笮驮瓌�(chuàng)冒險(xiǎn)小說(shuō)，也是一套兒童游戲故事書(shū)，書(shū)中講述的是老師眼中的“問(wèn)題”學(xué)生、同學(xué)眼中的“怪胎”、幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的小學(xué)生墨多多，在生日時(shí)收到一份爺爺?shù)亩Y物——一只有著皇室血統(tǒng)的狗，它的名字叫“查理九世”。這是一只不簡(jiǎn)單的怪狗，墨多多和他的.三個(gè)小伙伴（堯婷婷、虎鯊、扶幽）帶著狗，知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，破解 密碼，追蹤足跡，分析推理，破解了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件。整套書(shū)的故事情節(jié)曲折，生動(dòng)形象，把我?guī)胍环N幻想境地，讓我身臨其境，久久不能自拔……
從此以后，我愛(ài)上了看書(shū)。在書(shū)中，我可以汲取營(yíng)養(yǎng)，可以自由地與書(shū)共同遨游，從低年級(jí)的《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》到中年級(jí)的《笑貓日記》《多倫多王國(guó)》�，F(xiàn)在，我開(kāi)始看名著，比如《西游記》《哈利波特》等，一本本書(shū)籍，就是我的精神食糧，讓我廢寢忘食。記得一個(gè)周末，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我一聲后就回廚房去了，可是左等右等，20分鐘過(guò)去，媽媽還不見(jiàn)我去吃飯，急忙又來(lái)找我，一打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我正在捧著《哈利波特》津津有味地看著，就勸我：“泰錕，吃完飯?jiān)倏窗�。”我說(shuō)：“不急不急！快看完了，看完了再吃�！眿寢屩缓脫u著頭出去吃飯了。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的助手，它能帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，教會(huì)我做人的道理，始終伴著我成長(zhǎng)。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 9
今天晚上我讀了小學(xué)生做想讀的101個(gè)趣味故事這本書(shū)，這本書(shū)里面有豐富的一些趣味故事，里面的圖片也很生動(dòng)有趣，大家是不是想買(mǎi)這本書(shū)了如果想的話(huà)就買(mǎi)一本回家慢慢看去哎不要這么著急如果不適合就別買(mǎi)了這是我從那些故事中挑出的一個(gè)小故事：
飛向太空的燕子
有一個(gè)特別的傳聞?wù)诘厍虻镍B(niǎo)類(lèi)中間傳播。據(jù)說(shuō)，在一個(gè)月以后，人類(lèi)將選擇地球上的一只鳥(niǎo)，同宇航員一起乘坐宇宙飛船去太空旅行。不久以后，又有一個(gè)消息傳播開(kāi)了。據(jù)說(shuō)由于太空中溫度很低的緣故，人們很有可能帶著非常耐寒的企鵝一起去太空。
“不可能！像企鵝那么笨的鳥(niǎo)，怎么能夠參加太空旅行呢？要去人類(lèi)也要選擇向我這么聰明的鳥(niǎo)呀！”
一個(gè)叫做“我最好”的燕子自言自語(yǔ)的說(shuō)。的確，“我最好”是一只相當(dāng)聰明的.燕子。但是，因?yàn)樗偸亲愿咦源�，所以他在鳥(niǎo)類(lèi)中間名聲并不太好。
“我最好”決定，不惜一切帶價(jià)，他也要進(jìn)入宇宙飛船。經(jīng)過(guò)一番幻想，“我最好”終于想到了一個(gè)好主意。他決定利用燕子和企鵝在模型上的突破口。于是，“我最好”花了很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)了企鵝的行動(dòng)方式。然后，他扮作一只小企鵝，來(lái)到了選拔太空旅行企鵝的地方，泰然自若的混在那些企鵝中間。
對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)，他們當(dāng)然需要一只聰明的、能夠聽(tīng)懂人類(lèi)語(yǔ)言的企鵝。最后，“我最好”憑著自己的聰明腦袋，戰(zhàn)勝了其他的企鵝，順利入選。
“哈哈，我真棒呀！我是世界上最聰明的鳥(niǎo)。像我這么聰明的鳥(niǎo)，為了達(dá)到目標(biāo)而撒點(diǎn)慌是不算什么的�！�
“我最好”一邊洋洋自得，以便同宇航員們登上了宇宙飛船。隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，宇宙飛船轟然一聲巨響飛向了天空。過(guò)了一會(huì)兒，“我最好”就感到自己的身體輕飄飄的飄蕩在半空中。原來(lái)，他已經(jīng)進(jìn)入無(wú)重力狀態(tài)了。
當(dāng)時(shí)三天后，“我最好”就在宇宙飛船中活活餓死了。原來(lái)，所有的鳥(niǎo)類(lèi)都不會(huì)自己吞咽食物和水，他們都是利用重力使其落到自己的體內(nèi)的。
而在無(wú)重力的宇宙飛船中，這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的事。在無(wú)重力狀態(tài)下，即使是聰明才智的“我最好”也只好束手就擒了。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 10
前個(gè)星期的星期五那天，當(dāng)我乘車(chē)回家的時(shí)候，聽(tīng)司機(jī)說(shuō)，我那嫁到鄰村的堂姐就要被新郎官送過(guò)來(lái)了，知道這個(gè)喜訊，當(dāng)時(shí)的我特別的高興。
回到家，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人。我馬上吃完泡面，就趕緊到姐姐的房間去找新衣服。一跨進(jìn)姐姐的房門(mén)，就看見(jiàn)新衣服已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我立即脫下外套，欣喜地穿上媽媽親手為我縫制的新衣服，還盡興地把紅腰帶系上。而后，就和姐姐們一起到村外去接新娘。
等啊，等啊，等啊，十幾分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。忽然，只聽(tīng)到桂花姐姐一聲喊：“大家快看吧，送新娘的'車(chē)已經(jīng)爬上山梁來(lái)了！”于是，大伙兒朝著她指的方向望去，只見(jiàn)送親的車(chē)隊(duì)確實(shí)向我們緩緩地開(kāi)來(lái)。
不一會(huì)兒，車(chē)隊(duì)就到了我們的面前。此時(shí)此刻，我們看見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的堂姐下了車(chē)，她那粉嫩粉嫩的笑臉，在紅花傘下綻放成一朵嬌艷的山花；她那閃閃發(fā)亮的銀飾，在陽(yáng)光下顯得更加奪目。有頃，素梅歡快地向堂姐走去，并接過(guò)了堂姐手中的紅花傘。
把所有的豬肉羊肉、酸鴨酸魚(yú)、糯米飯、啤酒飲料以及雜七雜八的都挑到肩上后，人們就浩浩蕩蕩地朝堂姐的家涌去。幾個(gè)姐姐都搶著走在前面（因?yàn)楹竺媸欠疟夼诘年?duì)伍），我和美云兩個(gè)小不點(diǎn)只得走在后面。眼看那個(gè)放鞭炮的小伙子離我們?cè)絹?lái)越近，震耳欲聾的鞭炮聲把我倆炸懵了，時(shí)不時(shí)還有親密的爆竹來(lái)一味地親吻著我倆的小腿和腳后跟�！懊涝�，我好害怕��！要是有很多鞭炮來(lái)把我倆‘叮’傷了怎么辦？”我邊走邊對(duì)同伴大喊，其實(shí)她同樣露出無(wú)比驚慌的神色。
忽然，走在前面的人讓路了，不用說(shuō)，我們后續(xù)部隊(duì)也讓路了，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)應(yīng)該給放鞭炮的小伙子走到前面去，謝天謝地喲！我和美云怦怦亂跳的心終于可以放下了。到橋邊，迎親的隊(duì)伍堆著一座“鞭炮山”攔路了，幸好堂姐夫買(mǎi)了整整兩擔(dān)鞭炮，否則這場(chǎng)炮仗他就輸定了。只見(jiàn)他們雙方擺開(kāi)陣勢(shì)，你燃鞭炮一串，我放爆竹一卷，濃濃的鞭炮煙霧騰空而起，后來(lái)這些煙霧在高空中便形成了一個(gè)久久不散的大蘑菇。
盡管這種場(chǎng)面讓我耳朵都幾乎被炸聾了，但我仍然特別喜愛(ài)這樣熱鬧的氣氛。
遠(yuǎn)方的其他民族的同學(xué)��！倘若什么時(shí)候你愿意到我們苗族山區(qū)來(lái)，我這個(gè)苗家小女孩也讓你嘗嘗這種接新娘的既害怕又害羞的滋味。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 11
近幾年來(lái)，隨著日新月異的變化，網(wǎng)吧流行開(kāi)來(lái)。開(kāi)網(wǎng)吧本來(lái)是一件好事，它能讓一些買(mǎi)不起電腦的人們查資料、學(xué)學(xué)電腦技術(shù)等等，可卻被那些利益熏心的老板利用賺黑心錢(qián)。本來(lái)進(jìn)網(wǎng)吧需要身份證，而現(xiàn)在盡管許多網(wǎng)吧在門(mén)口貼上“未滿(mǎn)十八歲不得入內(nèi)”、“未成年人請(qǐng)勿入內(nèi)”等字樣，卻還讓一些好玩、貪玩的同學(xué)不受限制地進(jìn)出，造成許多學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的慘劇。 我們班就有這樣一個(gè)例子。 泮強(qiáng)強(qiáng)，是我們班中成績(jī)比較低下的差生，家庭經(jīng)濟(jì)也很困難。可也許就是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)不知不覺(jué)、迷惘地走進(jìn)了網(wǎng)吧。早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，泮強(qiáng)強(qiáng)的休息日都是在網(wǎng)吧虛幻的游戲中度過(guò)的，所以每次檢查作業(yè)他都拿不出來(lái)，成績(jī)就更不用說(shuō)了。老師以泮強(qiáng)強(qiáng)的'事例教育我們不要進(jìn)網(wǎng)吧與那些不良少年玩游戲勾搭到一起的告誡已經(jīng)舉不勝舉�？芍钡竭@天，事情卻越鬧越大。 開(kāi)學(xué)不過(guò)才兩天，我們就意外發(fā)覺(jué)泮強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)失蹤了。父母都在焦急地等著，老師也為這事?lián)鷳n(yōu)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，是他那用錢(qián)想要什么就有什么的哥哥帶著他到了新橋，也不知是干什么去了。當(dāng)他被帶回教室時(shí)，還是一臉茫然，莫無(wú)表情，也許他又是去了那個(gè)坑害人的地方。 我真想讓這樣的事情少發(fā)生，去不規(guī)范網(wǎng)吧的人能更少，讓更多的人手拉手共同對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣的話(huà)，就會(huì)有許多學(xué)生能夠少入它們的魔爪里。 而有許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ擞泻锰帲梢宰屓伺d奮、放松，可是它所造成的悲劇是有目共睹的。因此它百害而無(wú)一益。它既浪費(fèi)時(shí)間，還浪費(fèi)錢(qián)和學(xué)業(yè)；它是一個(gè)魔鬼，是精神上的魔鬼，只要人一沾上它，就會(huì)玩物喪志，整天都會(huì)魂不守舍，精神恍惚。
我建議為學(xué)生多建一些綠色網(wǎng)吧，讓學(xué)生們自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文、查資料等等，能讓我們學(xué)到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)，還可以玩一些智益的小游戲，充分利用邏輯思維。那父母老師就大可不必?fù)?dān)心學(xué)生們沉迷于網(wǎng)吧游戲而不可自拔。這樣既利于學(xué)習(xí)，又讓同學(xué)們放松心情，何樂(lè)而不為呢？像泮強(qiáng)強(qiáng)這樣的學(xué)生就能浪子回頭，使他感受新時(shí)代的變化。 來(lái)吧！同學(xué)們！讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng)和人身安全；為了祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛，毅然地從網(wǎng)吧中、從虛擬的游戲中走出來(lái)吧！
藏在書(shū)里的趣味作文800字 12
今天是我們“小記者班”的第二節(jié)課。課堂上，賈老師給我們每人分發(fā)了一枚硬幣，讓我們看看它的形狀，聽(tīng)它掉在地上的聲音，然后閉上眼睛，通過(guò)聽(tīng)硬幣掉在地上的聲音來(lái)判斷是哪一種硬幣。我拿到的是一枚“硬幣老大”——壹元。
我拿著這枚硬幣，左看看，右看看，愛(ài)不釋手。首先，我看到這枚硬幣是銀白色的，好像是個(gè)“鐵家伙”，大約有兩毫米厚；其次，我看到硬幣的正面好像是一朵美好像是一朵美麗的荷花，但葉子卻又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字樣，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的`下面是大寫(xiě)的拼音字母“YI YUAN”�！昂苫ā焙汀�1元”的四周，是由許多小點(diǎn)圍成的一個(gè)十分精致的小圓圈。第三，硬幣的反面是一個(gè)大大的國(guó)徽，國(guó)徽的下面是“中華人民共和國(guó)”七個(gè)大字，再下面是“1997”，說(shuō)明這枚硬幣是1997年制造并發(fā)行的。國(guó)徽的四周是“中華人民共和國(guó)”七個(gè)大字的拼音字母：“ZHONGHUA RENMIN GONGHEGUO”圍成的半圓，看上去非常莊重。我仔細(xì)辨認(rèn)了一下國(guó)徽的圖案，它是由天安門(mén)和它上面的五顆五角星組成，外面是由許多麥穗和一個(gè)大大的齒輪圍成的一個(gè)圓形，把天安門(mén)和紅五顆星包在中間。我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“國(guó)徽上的齒輪代表工業(yè)，麥穗代表農(nóng)業(yè)，說(shuō)明我們的國(guó)家是工人和農(nóng)民的政權(quán)�！� 我正在一邊觀察，一邊思考，忽然，賈老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們各自把自己的硬幣扔在地上，聽(tīng)聽(tīng)聲音�！蔽野炎约旱摹坝矌爬洗蟆蓖厣弦蝗�，聽(tīng)到的是由慢到快的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，真是悅耳。這時(shí)，老師把“硬幣老二”5角往地上一扔，發(fā)出的聲音更是動(dòng)聽(tīng)，“叮叮朗朗”，向鈴鐺一樣好聽(tīng)；接著，老師又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一個(gè)接一個(gè)的扔到了地上，它們都發(fā)出了不同的聲音。 接下來(lái)，老師讓我們閉上眼睛，她一個(gè)接一個(gè)地往地上扔硬幣，讓我們猜究竟是哪一種。我們都爭(zhēng)先恐后的去猜，而且大多數(shù)都猜對(duì)了。
通過(guò)這堂課，讓我們學(xué)會(huì)了如何去觀察事物，如何通過(guò)事物細(xì)微的差別去判斷事物。這節(jié)課，我們可真是玩得太開(kāi)心了！
藏在書(shū)里的趣味作文800字 13
人，在這個(gè)世上，就是為自己而活。每一個(gè)人都有一種與眾不同的生活方式，每個(gè)人都有只有自己才能感覺(jué)到的趣味。
孜孜不倦，讀書(shū)
現(xiàn)在的我包裹在層層壓力中，早已陷入了那個(gè)叫學(xué)習(xí)的摾褓中，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)氛圍使我窒息……
閑暇的時(shí)候，捧一本小書(shū)，沏一壺清茶，在陽(yáng)光下慵懶的靠在躺椅上，吐露著均勻的氣息。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，時(shí)不時(shí)眉頭皺起，時(shí)不時(shí)又喜笑顏開(kāi)。只有那時(shí)才可心如止水，外面世俗的喧囂竟在我心中人間蒸發(fā)了。平日里，作業(yè)的堆積如山，撞得鼻青臉腫的名利競(jìng)爭(zhēng)早已逃出腦海，蕩然無(wú)存。仿佛世間只剩下文質(zhì)書(shū)香，溫文爾雅。書(shū)本中散發(fā)出陣陣的迷人芬芳。用心體會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)那看似枯燥乏味的書(shū)中有無(wú)限樂(lè)趣。那種愜意，正可謂活神仙！
娓娓動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜歡聽(tīng)歌，視音樂(lè)如生命。你可曾想過(guò)，生活中若沒(méi)有音樂(lè)的熏陶又何談趣味？
那一首首動(dòng)人的歌曲常常震撼我的心靈，有的柔柔嫩嫩，嬌嬌美美。有的鏗鏘悅耳，氣勢(shì)磅礴，這種種的特色都是音樂(lè)的美，音樂(lè)的趣味。還有那一個(gè)個(gè)柔和而又激昂的.音符撥動(dòng)著心弦，蕩滌著人心，給凡塵間的人們進(jìn)行著一次又一次的洗禮。音樂(lè)中，優(yōu)雅的調(diào)律中伴著強(qiáng)烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏。那中國(guó)風(fēng)，字字句句中流淌著傳統(tǒng)民族的文化，夾雜在樂(lè)曲的流行元素中，別有一番滋味在心頭。
每至閑暇，播一首音樂(lè)，壓力隨即放下，心情得以舒暢，只是自顧自的陶醉于音樂(lè)的趣味中。
文學(xué)氣息，詩(shī)詞
每當(dāng)讀起詩(shī)詞，總能感受到詞中刻骨銘心的柔軟。環(huán)游在詩(shī)詞的海洋中，感悟古人凝聚于詞中的獨(dú)特情感，每當(dāng)讀至“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”時(shí)，我感受到了李清照喪失親人的悲痛欲絕。有讀到李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情。還有那“千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)，不能求生求同死，天荒地老作伴來(lái)”感悟一段凄美的愛(ài)情。
字字句句中，無(wú)不流淌著文學(xué)氣息，無(wú)不浸透古人的心血，靜下心來(lái)，慢慢咀嚼，發(fā)現(xiàn)其中有著趣味，有一點(diǎn)朦朧卻又并非沒(méi)有。
讀詩(shī)詞，心純凈。感悟其中柔軟的情，點(diǎn)點(diǎn)的趣味，遨游于靈魂深處
生活如同一片花的海洋，其中定然蘊(yùn)藏著許多趣味，給枯燥乏味的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)些許慰藉。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 14
綠豆大家應(yīng)該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應(yīng)該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛(ài)吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進(jìn)嘴里時(shí)，我忽然想到：綠豆是田里長(zhǎng)的，那綠豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？我把這個(gè)問(wèn)題告訴了生活經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽?zhuān)呐奈业哪X瓜說(shuō)：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿(mǎn)水，然后拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風(fēng)一樣，只有一個(gè)橢圓形的'地方是白色的。我把它放在手里搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最后，我把它放進(jìn)了水里，它們有的在水里翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著沉下去；有的好像不愿意呆在水里，便在它白色的部分上升起了一個(gè)小小的“降落傘”�？墒撬摹敖德鋫恪辈痪镁汀皦牧恕�，便只好沉入了水底。我好像都聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)凇肮具�，咕咚”地喝水呢！過(guò)了一會(huì)兒，綠豆們的身上便結(jié)滿(mǎn)了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多么可愛(ài)��！就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣！
大約四五天以后的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)綠豆身上的小珍珠沒(méi)了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長(zhǎng)出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開(kāi)了一道小小的口子。它們長(zhǎng)得真快�。∮诌^(guò)了兩天，我放學(xué)回家時(shí)，看到又有幾顆綠豆發(fā)芽了，原來(lái)的綠豆也長(zhǎng)到5毫米了，并且脫去了它一半的“披風(fēng)”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽(tīng)媽媽說(shuō)，發(fā)芽了的豆子不能泡太多水，否則就會(huì)淹死。我趕緊倒掉了杯子里的一些水，把它們放在向陽(yáng)處，希望它們?cè)陉?yáng)光下快快成長(zhǎng)。又過(guò)了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長(zhǎng)出了芽，最長(zhǎng)7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來(lái)越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風(fēng)”倒掉，換上新的水。啊，它們已經(jīng)快長(zhǎng)成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長(zhǎng)。
只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處是科學(xué)，科學(xué)中滿(mǎn)滿(mǎn)是趣味。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 15
我是中學(xué)的一名女學(xué)生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經(jīng)歷都值得收藏……早晨聽(tīng)吹哨起來(lái)，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽(tīng)到，也會(huì)有一種恐懼：又該起床了。然后就開(kāi)始了在黃中的一天。
誰(shuí)說(shuō)上課無(wú)聊了��！我覺(jué)得每一位老師都很有趣！
MR。于，外表看起來(lái)很正經(jīng)，卻總喜歡說(shuō)一些冷笑話(huà)，更絕的是：他能在上政治課時(shí)扯到英語(yǔ)上去了！
王老師很是慈祥（雖然很喜歡拖堂）是我們的數(shù)學(xué)老師，她的一些“POSE”尤為經(jīng)典！她在板書(shū)前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過(guò)說(shuō)真的，我認(rèn)為幾位老師中就數(shù)王老師字寫(xiě)得最好了！
生物老師謝老師幾乎對(duì)男同學(xué)沒(méi)笑臉，可以想象得到，她在男同學(xué)的眼里是多么可怕！可對(duì)我就不同了，我是好學(xué)生嘛！有一點(diǎn)不得不提下：謝老師說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡在后面加個(gè)“嗯啦”。下課時(shí)總有男同學(xué)學(xué)她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個(gè)狗血淋頭！
音樂(lè)老師喜歡丟粉筆，她上課，誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，她就把粉筆丟向誰(shuí)，還不忘加一句話(huà)“點(diǎn)一次名”，她說(shuō)點(diǎn)三次名就不可以回去了（她的課在星期五），卻從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)，還有啊，身為班長(zhǎng)的我一直想對(duì)您說(shuō)句話(huà)“親愛(ài)的音樂(lè)老師，亂扔粉筆是要罰錢(qián)的！”
壓軸人物登場(chǎng)了！她就是我們的語(yǔ)文老師：魯老師。為什么要最后說(shuō)她呢？……因?yàn)樗奶攸c(diǎn)太多了！咳咳…請(qǐng)讓我一一道來(lái)：魯老師寫(xiě)的字很大，她是怕后面的學(xué)生看不清楚，可字大也有缺點(diǎn)，沒(méi)節(jié)課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時(shí)候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來(lái)舉一個(gè)她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會(huì)聯(lián)系到《愛(ài)蓮說(shuō)》，堪稱(chēng)一絕！我們班有個(gè)特別不聽(tīng)話(huà)的男孩子：王柱。別看他個(gè)頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對(duì)著干！可每次都是魯老師取得的`“勝利”，還把他“K”了一頓……對(duì)于那些晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà)的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳��！時(shí)這樣的，我們學(xué)校有個(gè)斜坡，哪個(gè)寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場(chǎng)上跑幾圈。是啊！魯老師一下令，誰(shuí)敢不從呢？
藏在書(shū)里的趣味作文800字 16
苦，在什么人眼中，會(huì)是樂(lè)呢？
苦與樂(lè)的交織，在于你是否能找到事物中蘊(yùn)含的趣味。有了趣味，再苦的生活中都會(huì)有快樂(lè)。
趣味，藏在艱苦的勞動(dòng)中。
文革時(shí)，一位老音樂(lè)家被趕到鄉(xiāng)下，每日鍘草。過(guò)了五六年，一些人發(fā)現(xiàn)老人還是如從前那樣開(kāi)朗，便問(wèn)緣故。老人答：“我每日鍘草都是按照4/4拍鍘的�！备畈菔莻�(gè)力氣活，相信也沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注割草時(shí)發(fā)出的聲音。老音樂(lè)家關(guān)注了，在當(dāng)中找到了當(dāng)音樂(lè)家時(shí)的感受，在割草的“沙沙”聲中演出最美的樂(lè)章。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有苦的時(shí)候。軟弱的人被苦難打倒，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)在苦中找到趣味，給艱苦的生活來(lái)一抹亮色。
趣味，藏在撒哈拉的狂沙中。
三毛與丈夫荷西在初至撒哈拉時(shí)，生活十分艱苦，電視經(jīng)常搜不到臺(tái)，沒(méi)有移動(dòng)信號(hào)，物價(jià)高，缺水，**……都是常事。
三毛在這艱苦的環(huán)境中找到了趣味。她為鄰居治病，開(kāi)課堂，與撒拉威人交朋友，寫(xiě)書(shū)……生活過(guò)得十分愉快。
如果你住在沙漠中你會(huì)怎樣想？是怨天尤人，還是自我封閉，還是什么？三毛在乏味的生活中找到了樂(lè)趣，收獲的`不僅是友情，還有她所感悟到的一切。趣，是支撐人生的力量。在艱難的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一個(gè)火把。在一件事上找到趣味，就不會(huì)被那些災(zāi)難打倒。
趣味，藏在貶職的痛苦中。
二十五歲的王守仁，因得罪權(quán)宦而被貶為龍場(chǎng)吏。在被貶的痛苦中，單調(diào)的生活里，他找到了趣之所在――哲學(xué)。
從此，王守仁在辛勤工作的同時(shí)開(kāi)始悟道。有了趣味，他不在再認(rèn)為這個(gè)工作苦，最后，他在這兒成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了哲學(xué)史上著名的陽(yáng)明心學(xué)。
趣味，是一副好藥，它會(huì)引導(dǎo)你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味，會(huì)支持你渡過(guò)難關(guān)，走向光明的未來(lái)。
做任何事情都要在當(dāng)中找到趣味，有的人很幸運(yùn)，所得到的正是自己興趣所至的；有的人無(wú)法得到自己意趣所向的工作，甚至是困難的境遇，那么要在當(dāng)中找到興趣所在，這樣，無(wú)論你在何地，你都會(huì)取得成功。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 17
光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細(xì)想起來(lái)，還是有一些事值得去回憶。
"噓，有情況！"正當(dāng)各路英雄"華山論劍"時(shí)，突然探子來(lái)報(bào)，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出"擋箭牌"――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
"嗒、嗒、嗒……"又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì)，我們可以好好地"煮酒論英雄"，但……唉，命苦呀！當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老班捧著一疊試卷立于門(mén)前。
"看樣子，都很認(rèn)真嘛！"不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
"為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。"老班不緊不慢地說(shuō)道。"我的天，不是說(shuō)好下周才考的`嗎？怎么。一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)。"眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
"順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，其中考試后一并通知家長(zhǎng)。"眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。"順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。""oh，MyGod，"眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。
"叮。"鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)："看你們忠誠(chéng)，考試改在下周進(jìn)行。"全班一片嘩然，"對(duì)了，今天是你們的節(jié)日！"老班說(shuō)道。什么？眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號(hào)，4月1號(hào)，啊，愚人節(jié)！
這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，甘腦涂地，讓人回味無(wú)窮。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 18
生活如海洋，情趣故事如同其中萬(wàn)朵浪花的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)口味，發(fā)現(xiàn)生活競(jìng)是如此美妙。
耕耘品書(shū)，歸園田居
不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜，返歸自然，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的田園生活中，他作下歸園田居，隱含對(duì)官場(chǎng)黑暗腐生活的厭惡，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操，而甘受田間生活之艱辛，或?yàn)橹Q(chēng)贊他的高尚情操，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢，殊不知，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛(ài)，勞動(dòng)后的喜悅，閑暇時(shí)“好讀書(shū)不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書(shū)帶來(lái)的欣然樂(lè)趣，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅，品書(shū)后的樂(lè)趣，離京后的歸隱，是陶淵明生活的樂(lè)趣。
恬淡閑適，居于陋室
不畏強(qiáng)勢(shì)高權(quán)，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，被貶后依舊淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無(wú)怨懟的樂(lè)觀精神；“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是他德才兼?zhèn)�，�?duì)陋室不陋的高尚品性，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的.情趣，句句詩(shī)詞體現(xiàn)著他積極樂(lè)觀的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅(jiān)信自己的品德好，陋室又何陋之有？他堅(jiān)持己見(jiàn)，淡看名利，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂(lè)趣。
勤于讀書(shū)，濟(jì)世濟(jì)民
他性喜諷刺權(quán)貴，多觸忌諱；又不受羈束，縱酒放浪，因而得罪貴權(quán)，屢式不第，一生坎坷。少時(shí)豪負(fù)無(wú)依，卻胸懷大志，以天下任為已任，不畏冬寒，炎夏，克服艱苦條件，認(rèn)真讀書(shū)，每每沉浸于讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣之中，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方，寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，令世人留傳千古，他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，勤于讀書(shū)，為國(guó)效忠，是溫庭筠的生活樂(lè)趣。
不同時(shí)代的讀書(shū)人，立天地間，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂(lè)趣，這樣的生活苦嗎？不苦，我們看到的，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書(shū)，研究，作學(xué)的豐滿(mǎn)記憶，對(duì)國(guó)運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視，而不見(jiàn)對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨，他們，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味，其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思，有吸引力的特性，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活便有了樂(lè)趣。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 19
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你愛(ài)玩嗎？”但大多數(shù)人幾乎都是一點(diǎn)考慮也沒(méi)有。就異口同聲的說(shuō)；“不！”依我看，說(shuō)不愛(ài)玩，誰(shuí)都不信。我呢？不愛(ài)——那是不可能的。再說(shuō)，玩有何過(guò)，有誰(shuí)不愛(ài)玩？
說(shuō)真的，說(shuō)兵法戰(zhàn)術(shù)什么《孫子兵法》《孫臏兵法》我還是從歷史課本上得知，不過(guò)嘛，求玩之“戰(zhàn)術(shù)”我還是毫不含糊的，而且是變幻無(wú)常，大人們防不勝防，只得問(wèn)天道；“我怎么就有這么”聰明“的兒子呢！
其實(shí)，我所創(chuàng)戰(zhàn)術(shù)是天然的（無(wú)公害戰(zhàn)術(shù)）！具體怎么形成的，在下向你細(xì)細(xì)到來(lái)——卻說(shuō)我家在村中天時(shí)地利連邊都?jí)虿恢液蛶讉�(gè)小伙伴也只能靠“人和了”。第一計(jì)希望大家別采用，乃“順其自然”，就是在家出門(mén)時(shí)光打包票，一出門(mén)，就又性子“瘋”。其結(jié)果無(wú)他，無(wú)非是回家“任父母東西南北風(fēng)”。唉，小時(shí)侯就這事我就受了這苦——我鼻子上的疤就是讓這一計(jì)害的。因此，出現(xiàn)了第二計(jì)——“因地制宜，因地異而異技術(shù)。因時(shí)異物異而異其法也。自從小時(shí)侯搬家之后，也用這招，沒(méi)地方”瘋“，就下棋（反正就不寫(xiě)作業(yè)）。但是到上學(xué)時(shí)，空間就更少了，可學(xué)校發(fā)學(xué)具，其中有橡皮泥，我們是在課下捏些小玩意，再配上故事情節(jié)，哇，那真是其樂(lè)融融�。ㄒ脖鹿芩铸垳缤隽硕嗌偃f(wàn)年，也不在乎這樣，好玩就好），但是一旦事情發(fā)展到高潮，就出事，幾個(gè)伙伴為爭(zhēng)一點(diǎn)橡皮泥而大打出手，險(xiǎn)些”掛彩“，因此大人們提高警惕，幾次”掃蕩“之后橡皮泥被”繳“，還挨了一頓搓（批評(píng)），就什么影響這，耽誤那，大費(fèi)周張的.講道理——這至于嗎？好，開(kāi)始拿出”殺手锏“——”苦肉計(jì)“{這和那個(gè)不一樣}即使衷里不一，口是心非，說(shuō)”口蜜腹劍“也不過(guò)分，例如；父母一在家拉家常，就去搗亂，說(shuō)東說(shuō)西，言南到北。詢(xún)長(zhǎng)問(wèn)短，把大人整煩了，逼著他們說(shuō)；”小孩子插什么嘴，去，去！“我們就溜之大吉，這是”父母之命“，與此同時(shí)玩法也開(kāi)始升級(jí)了，制航模，玩電子琴，有空就用這招，父母只能?chē)@息；”如之奈何？“終于父母妥協(xié)，與我”約法三章�！斑@表明了”正義是不可戰(zhàn)勝的“。不過(guò)，這事也似乎”教育“了父母，創(chuàng)作了”反玩戰(zhàn)術(shù)“。
不好，有情況，快溜……
藏在書(shū)里的趣味作文800字 20
星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，最令我難忘的是拔河比賽。
比賽前，參賽選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)，空氣中彌漫著一股火藥味。
我們先和五班比。一上場(chǎng)，大家便順著繩子陸續(xù)地排好，叉好大丁字步，并牢牢勾住前一個(gè)人的腳腕，兩只手緊緊拽住繩子，身體向后傾。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們班的王柏文，比賽前還不屑一顧地朝對(duì)手搖指頭，挑釁地說(shuō)：“哼！我一個(gè)就能對(duì)付你們！”可現(xiàn)在，只見(jiàn)他翻著白眼，牙齒咬得咯咯響，頭發(fā)仿佛都立起來(lái)了，臉漲得通紅，連五官都擰在了一起，完全沒(méi)有比賽前的囂張樣兒。何天華也十分賣(mài)力。只見(jiàn)他臉上的肉都團(tuán)在了一起，嘴巴斜著，眼睛也望向天空，兩條肥胖的腿奮力向后退去，仿佛想把泰山拉動(dòng)。大家都十分努力，所以，不一會(huì)兒，我們就勝了，挺進(jìn)了決賽。與我們一同進(jìn)入決賽的，還有一班、四班。此時(shí)，大家并沒(méi)意識(shí)到，下午迎接我們的，將會(huì)是一場(chǎng)前所未有的惡戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的休息，選手們精神抖擻，都做好了決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們胸有成竹地大跨著步走上跑道迎接比賽。
這次，我們的對(duì)手是曾經(jīng)的手下敗將——一班。我們見(jiàn)對(duì)手是一班，個(gè)個(gè)都信心十足，對(duì)對(duì)方不屑一顧�？墒且话鄥s不像先前那次士氣低落，而是雄赳赳、氣昂昂地走上賽場(chǎng)。我隱約感到一絲不安，但這不安最終被周?chē)臍夥諞_散了，隨風(fēng)而逝。
比賽剛剛開(kāi)始，我便感到有一股強(qiáng)勁的力量把我往前拽，任我們?cè)趺磼暝紵o(wú)濟(jì)于事，繩子在一寸寸地往前移。但我班決不放棄，只見(jiàn)我們班的“后衛(wèi)”——胡浩翔，緊閉著雙眼，兩只手緊握住繩子，漲紅的.額頭上滲出了一滴又一滴黃豆大小的汗珠，嘴巴大張著吸氣，嘴里大聲吼叫著，仿佛要用盡一生的力氣，連獅子見(jiàn)了他這樣子都會(huì)退避三舍。他兩條粗壯的腿試圖往后退，但繩子卻紋絲不動(dòng)。平日最搗蛋的沈略煌也一反常態(tài)，只見(jiàn)他太陽(yáng)穴上的青筋暴起，眉頭都擰在了一起，像兩條毛毛蟲(chóng)一樣，喉嚨里發(fā)出一陣古怪的聲響，鼻子里噴著白氣。可是，無(wú)論大家怎樣賣(mài)力，都不能挽回我們的敗局，大勢(shì)已去了。
雖然輸了，但我們毫不氣餒。因?yàn)�，只要有信心，我們一定�?huì)在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠！
藏在書(shū)里的趣味作文800字 21
周三的時(shí)候，老師說(shuō)明天我們將會(huì)去石塘人家進(jìn)行一系列拓展，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
第二天，同學(xué)們帶著激動(dòng)無(wú)比的心情坐上大巴。一路上同學(xué)們一邊欣賞路邊美景，一邊好奇的想著會(huì)有什么好玩的等著我們了。終于到了，有些同學(xué)按捺不住自己的心情，直奔過(guò)去，這里有山有水，真是個(gè)風(fēng)景宜人的好地方。
這里的老師說(shuō)我們上午要進(jìn)行的是拓展項(xiàng)目，我們便邁著喜悅的步伐像拓展區(qū)走去。首先，老師先帶我們玩了一個(gè)需要兩人合作才能完成的游戲這個(gè)建筑很抖，所以同學(xué)們都格外的小心。我和伊雯小心翼翼的走過(guò)抖抖橋，再走過(guò)平板橋，最后走過(guò)一個(gè)寬橋。成功！在這游戲中我還懂得了團(tuán)結(jié)的力量。下面這個(gè)建筑有些復(fù)雜是由一個(gè)小型攀巖板和一個(gè)網(wǎng)兜再加滑滑梯組成的。先開(kāi)始我們落后于男生，不過(guò)我們始終不放棄，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)小插曲兒，我們還是贏了，這讓我們女生都明白了永不放棄的精神。最后我們走了平板橋，不過(guò)這次有點(diǎn)難度，平板橋的中間有縫隙，而且還會(huì)抖，最刺激的是底下是一條小河。這讓許多同學(xué)的恐懼感都刺溜一下上升了，所以好多同學(xué)過(guò)的時(shí)候都放慢了步伐手也離不開(kāi)邊上的繩子。最終，我們所有同學(xué)都走過(guò)來(lái)了。
我們要和拓展區(qū)說(shuō)拜拜了，因?yàn)楝F(xiàn)在到了午餐時(shí)間。幸運(yùn)的是別人都在烈日炎炎下吃午飯，我們卻被一個(gè)好心的阿姨邀請(qǐng)到她的書(shū)館去吃。我們一邊吃著，一邊開(kāi)心的`聊天。
下午，我們要進(jìn)行的是村莊定向訓(xùn)練，就是尋寶游戲。我和伊雯、張欣怡被分配到一個(gè)小組，聽(tīng)完了老師的說(shuō)明我們陸陸續(xù)續(xù)領(lǐng)了道具，伊雯拿了一個(gè)重要的東西簡(jiǎn)稱(chēng)就是成績(jī)器。我拿了指北針。張欣怡拿了地圖。我們出發(fā)了首先要找的是“38”號(hào)這個(gè)寶藏，我們跑來(lái)跑去，在王一凡小分隊(duì)的指導(dǎo)下，我們找到“38”原來(lái)它藏在樹(shù)的中間。下面是“42”我們不費(fèi)吹灰之力就找到了。然后就“39”也是與“38”一樣在吳羽翎小分隊(duì)的指導(dǎo)下我們也找到了“39”。最后一個(gè)“33”最難找，我們幾乎每個(gè)地方都找遍了還是沒(méi)有找到。最后我們實(shí)在沒(méi)有力氣了，便在一個(gè)地方歇息。沒(méi)想到“33”在向我們招手了。我們的臉上瞬間露出了喜悅的表情。經(jīng)過(guò)同學(xué)們之間的互幫互助，大家都找到了。
在這兒，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持。還學(xué)會(huì)了幫助別人。
藏在書(shū)里的趣味作文800字 22
烹飪需要調(diào)味品，酸、甜、苦、辣，缺一不可。我們必須學(xué)會(huì)合理地使用，否則味道過(guò)于單調(diào)。生活也是如此，我們生活充滿(mǎn)了變數(shù)，永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，就像，只要你堅(jiān)持，苦中也會(huì)有甜。
七年級(jí)暑假，在家里天天安逸享樂(lè)的我吃不起一點(diǎn)苦，為了拓寬我的視野，媽媽安排我去參加社會(huì)實(shí)踐——到一家飯店當(dāng)服務(wù)生。媽媽說(shuō)：“我讓你工作不是為了賺錢(qián)，而是讓你體驗(yàn)生活，更重要的是，讓你吃點(diǎn)苦頭，不吃點(diǎn)苦頭怎么才能獲得成長(zhǎng)讓你嘗嘗苦中尋樂(lè)的滋味�！�
有天下午，客人出奇的多。我來(lái)回奔波于餐廳和廚房之間，不停地擦洗著盤(pán)子，還時(shí)不時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)服務(wù)不到位而遭到客人的白眼。終于，我再也忍受不了了，哭著向老板訴說(shuō)：“我們每天工作很辛苦，可總有些客人對(duì)我的服務(wù)不滿(mǎn)意，甚至橫加指責(zé)，吃點(diǎn)苦倒沒(méi)什么，可我受不了他們挑剔的眼神，經(jīng)理，我不想做了”
經(jīng)理開(kāi)始沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑著摸我的頭，停頓了一會(huì)說(shuō)：“小伙子，走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì)生活的.歡樂(lè)，穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？好好干，你行的！”說(shuō)完又摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。晚上回到家中，我細(xì)細(xì)回味經(jīng)理說(shuō)的話(huà)，飯店里的一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，每天都會(huì)有熱心的客人主動(dòng)幫我搬整箱的啤酒；每天廚房都會(huì)有不同的音樂(lè)來(lái)幫我鼓舞士氣；每天在留言簿上都有客人為我的笑容和勤勞點(diǎn)贊，這就是對(duì)我工作的認(rèn)可。在我受到挑剔客人批評(píng)時(shí)，有熱心人替我的辯解；每次廚房里差點(diǎn)要摔倒，旁人伸出援助之手及時(shí)的一扶，這些都會(huì)讓我心里一暖。這些細(xì)節(jié)可能被我忽視了，工作是辛苦的，但辛苦之余，也隱藏著樂(lè)趣，我應(yīng)該對(duì)某些挑剔的客人報(bào)以寬容的微笑，而更多的客人是認(rèn)可我的辛苦勞動(dòng)的，誰(shuí)說(shuō)苦中就不能有樂(lè)的趣味呢？自己的辛勤勞動(dòng)受到別人的尊重，這對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)就是最大的樂(lè)趣。
七年級(jí)的我，不懂得堅(jiān)持，只會(huì)抱怨，如今的我，懂得了做事要持之以恒，學(xué)會(huì)了在苦中尋找樂(lè)趣。
人們常說(shuō)“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜”，生活，告訴我苦中也有樂(lè)的趣味！
藏在書(shū)里的趣味作文800字 23
今晨，陽(yáng)光睡了一次懶覺(jué)，遲遲不見(jiàn)蹤影，似乎是在成全我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們甚是開(kāi)心，隨著隊(duì)員陸續(xù)到來(lái)，準(zhǔn)備工作漸漸開(kāi)展了。
由于昨晚已經(jīng)布置了相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作，所以今天的任務(wù)主要是一些細(xì)節(jié)上的完善和執(zhí)行。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有六個(gè)項(xiàng)目，包括胯下傳球、蹲跳接力跑、背靠背接力籃球、吹氣球、托球接力跑和兩人三足，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，以及相關(guān)獎(jiǎng)品，活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校的空地上，時(shí)間是第一節(jié)課后，即9點(diǎn)10開(kāi)始。
隨著下課時(shí)間的到來(lái)，學(xué)生們開(kāi)始集中在我們活動(dòng)的指定地點(diǎn)。陽(yáng)光也漸漸睜開(kāi)了眼睛，放出了別樣的光芒。
我們第一個(gè)項(xiàng)目是胯下傳球。此活動(dòng)由夢(mèng)幻1班和2班全體同學(xué)參加，各排兩列。首先是由我們部分老師做示范，然后宣讀規(guī)則和具體操作方法，一切準(zhǔn)備就緒后，活動(dòng)正式開(kāi)始。但是由于部分學(xué)生不熟悉規(guī)則，所以我們決定實(shí)行三局兩勝制。最后大家在一片歡樂(lè)聲中完成了這個(gè)項(xiàng)目。
接下來(lái)是背靠背籃球，因?yàn)槭怯驳匕�，加上有些學(xué)生赤腳上陣，所以這個(gè)項(xiàng)目稍微有點(diǎn)危險(xiǎn)性。但是，這似乎擋不住大家的熱情，學(xué)生們玩得還是很開(kāi)心的，即便出現(xiàn)了一些小插曲。
天氣果然是最難預(yù)料的，這時(shí)風(fēng)平浪靜，下一秒便狂風(fēng)大作。因此，伴著嘶啞的叫喊聲，淅瀝的.雨聲，涼颼颼的風(fēng)聲，我們?nèi)匀挥脽崆槿ヅe行了三個(gè)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)跉g笑中尋找樂(lè)趣。
最后說(shuō)一下師生兩人三足，這個(gè)項(xiàng)目參加人數(shù)有32人，一半學(xué)生，一半老師，可謂操作性難度系數(shù)挺高。老師和學(xué)生綁著腳玩兩人三足，目的就是增進(jìn)我們和學(xué)生的感情，給他們留下一個(gè)深刻的回憶�；顒�(dòng)進(jìn)行得很順利，盡管那時(shí)候時(shí)間已經(jīng)超出了預(yù)計(jì)，這是我們不足的地方。而由于生怕大家有受傷的情況出現(xiàn)，所以我們?cè)缇唾I(mǎi)好了相關(guān)的藥品，以便不時(shí)之需。所幸，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)并沒(méi)有人受傷。
熙熙攘攘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，卻讓我們的回憶深刻了兩個(gè)年頭。天空別樣白，只因我們凝練了最純的心情。還有好些天，讓努力不停步，一切都是在美好中醞釀最想要的結(jié)局。
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