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溫故與知新引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)高一作文
孔夫子說(shuō)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字卻令我受益匪淺。這句話，不僅指溫習(xí)舊知識(shí)，得到新知；而且指對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的重溫，得到新的經(jīng)驗(yàn)。
只有學(xué)會(huì)了溫故、知新，才能在學(xué)習(xí)中取得別樣的成績(jī)。
某個(gè)期中考試的前一天晚上，“這首詩(shī)表達(dá)方式是…”我正在復(fù)習(xí)時(shí)，忽然窗外傳來(lái)一陣歡笑聲，我拉開(kāi)窗簾，往下一看。原來(lái)是鄰居家的小妹妹在玩跳皮筋!我心里發(fā)撓騷了，好想下去顯露顯露。
我心里搗鼓著:“下去玩吧，反正以前的只是學(xué)過(guò)不會(huì)那么容易忘的，又不是健忘癥；不去玩，我心里憋著難受，也復(fù)習(xí)不好；“臨時(shí)抱佛腳”那都是沒(méi)用的!”不管三七二十一，我如箭離弦似的沖了出去。
游戲終于結(jié)束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡著了，眼睛睜開(kāi)時(shí)已經(jīng)天亮了。再到學(xué)校時(shí)，考試接著就開(kāi)始了，沒(méi)想到被第一題生字小子打敗了，按課文內(nèi)容填空也如一只攔路虎對(duì)我虎視眈眈。我一會(huì)兒閉目沉思，一會(huì)兒抓耳撓腮。我恨不得馬上回到課堂上，重新聽(tīng)聽(tīng)老師的講解；恨不得回到考試前晚，好好復(fù)習(xí)課文。我雖然絞盡腦汁，可還是徒勞無(wú)功。最后只好硬著頭皮交上去。
試等到公布成績(jī)那天，我真是心亂如麻……“76分！”剎那間，仿佛有一萬(wàn)雙眼睛齊刷刷地盯著我，我真是無(wú)地自容啊，恨不得地上有個(gè)縫能鉆進(jìn)去躲起來(lái)。因?yàn)槲移綍r(shí)的考試成績(jī)一向名列前茅，可這一下子跌入深谷，我難過(guò)極了。在這次測(cè)驗(yàn)中也成功地找到了自己的弱項(xiàng)。在我的不懈努力和改正下，終于在期末考試中成功“逆襲”。
只有學(xué)會(huì)了溫故、知新，才能在生活中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。
小的時(shí)候從眾心理嚴(yán)重，看見(jiàn)別的小朋友做什么自己也要做什么。有一次去公園，看見(jiàn)一些小朋友在跳高臺(tái)�！澳敲锤叩钠脚_(tái)，竟然沒(méi)事！”內(nèi)心也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，“別人沒(méi)事，我肯定也沒(méi)事！”隨著內(nèi)心數(shù)的一、二、三，我蹦了下去，眼前一黑。再睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，腿上打著石膏——腿摔骨折了。后來(lái)明白做人要有自己的判斷和主見(jiàn)。
“溫故而知新”，我反復(fù)誦讀著，不斷反思著。哎，不聽(tīng)孔子言，吃虧在眼前。我把“溫故而知新”寫(xiě)在課書(shū)上，作為座右銘，時(shí)刻提醒自己。
溫故、知新，話雖簡(jiǎn)短，卻引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)。
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