初三關(guān)于成長的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初三關(guān)于成長的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三關(guān)于成長的作文1
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該做的!魚兒要感恩溪水,因?yàn)橄o了魚兒生命;花兒要感恩陽光、空氣、水……因?yàn)檫@些加起來,給予它一個(gè)生存的機(jī)會(huì)!病人要感恩醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生讓病人恢復(fù)健康;學(xué)生要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃o予學(xué)生無窮無盡的知識(shí)。而我最應(yīng)該感恩的是我的爸爸和媽媽,因?yàn)榘职趾蛬寢尳o了我一個(gè)溫暖的家。
在H1N1流行的時(shí)候,我突然感到渾身無力,又感到一陣陣寒流針扎般流進(jìn)我流動(dòng)的血液中,我吃力地把手放到腦袋上,我在這一瞬間我知道——我感冒了!我無力的叫著:“媽媽我感冒了!眿寢尪挍]說,閃電般的起來走到裝有我衣服的柜子前,打開之后拿出了一件厚厚的羽絨服,媽媽讓我把它穿上,他自己也找了一件大衣披上,就把我背著出去找醫(yī)生了,結(jié)果醫(yī)生不肯出診!好不容易找到了一個(gè)肯出診的醫(yī)生,我們感覺就像得到上天的照顧似的,但是他說他要100元錢,這句話對我們來說就像晴天霹靂似的!但是媽媽只帶了二十元錢!于是和媽媽對醫(yī)生說:“那剩下的錢明天給你帶來,好嗎?”那醫(yī)生半信半疑的'說:“那——就這樣吧,不過我要再加錢!”“行,行,行,怎么都可以,只要你肯治病,我什么都答應(yīng)你!”回家后我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉是紅的!我猜媽媽感冒了!在那一瞬間我情不自禁的哭了。心里想著媽媽對我的愛我要永遠(yuǎn)銘記在心!
爸爸媽媽的愛是偉大的!只要有父愛和母愛就可以支撐起一個(gè)溫暖的家!
初三關(guān)于成長的作文2
成長是什么?
處于成長中的我竟不知如何回答,大概,成長就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之,看著天空中飄著的流云覺出幾縷詩意,看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。
隨成長而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間,還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢想,又或者一點(diǎn)兒都不小,那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想?呻S著見識(shí)越來越廣,知識(shí)越來越豐富,就越來越發(fā)覺理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多么遙遠(yuǎn),于是望而卻步,有夢而不敢追,最終尚未成形的理想,就這么自行消失了。
與此同時(shí),我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化,從前成績不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤,現(xiàn)在不過漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績好時(shí)會(huì)不住地向周圍的人分享快樂,喜形于色好久,F(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績了,從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心,而別人的冷眼成閑言碎語卻會(huì),那滋味的確不好受。于是,本來活潑張揚(yáng)的'我們不得不學(xué)著內(nèi)斂,學(xué)著做本來所不喜歡,不愿成為的模樣。
成長,有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以,我倒愿意是那井底之蛙。任由那見識(shí)狹隘,也要那顆張揚(yáng)驕傲的心,也要那無力追求的夢想。
人生會(huì)經(jīng)歷三次成長:第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心;第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究還是有些事無能為力;至于第三次啊,那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無能為力,但還是要竭盡全力。
初三關(guān)于成長的作文3
俗話說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睆奈倚r(shí)侯起,我的父母就一直用這句話來教育我,因此,我對書籍有著濃厚的興趣。我就在讀書中成長。
走進(jìn)圖書館、閱覽室,你是否有聞到陣陣書香?在三味書屋中,“三味書屋”這個(gè)名字有何而來?就是因?yàn)樗褧茸魑骞、蔬菜、點(diǎn)心的。在人們心中,書是精神食糧,就像五谷、蔬菜、點(diǎn)心在人們的生活中比不可少?梢姇谌藗兩钪杏兄匾牡匚。
我就在這個(gè)充滿書香的教室中學(xué)習(xí)、成長。教室的一角,是智慧架。雖然它在角落中,很不起眼,可是卻充滿了知識(shí)的氣息。讓我每次走過總會(huì)抵不住知識(shí)的誘惑。走近書架,情不自禁地拿起筆在記錄本上記上自己想借的書。瞧!這就是書的魅力。在我們班,同學(xué)們讀書的積極性很高。比如我們每人放一本課外書,加起來一共39本。一下課同學(xué)們便蜂擁而至,搶著借書。現(xiàn)在我們書架上的書屈指可數(shù),因?yàn)槿煌瑢W(xué)們借走了,記錄本上記錄了好幾頁。這些書就像朵朵盛開的鮮花,芳香怡人,吸引我去采集知識(shí)的'花蜜。在我們班,《淘氣包馬小跳系列》和《簡.愛》十分受歡迎,每一個(gè)同學(xué)都不肯錯(cuò)過它們!短詺獍R小跳系列》里詼諧幽默的話語時(shí)常逗得我們開懷大笑,每個(gè)人都能從中找到自己的影子!逗.愛》里曲折的故事,坎坷的經(jīng)歷,深刻的人生哲理我全部銘記在心。還有《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》中也藏有深刻的道理等著我起探索。就這樣,我每天都在讀書中成長。
每當(dāng)放學(xué),我做完作業(yè),休息了一會(huì)兒。便捧起書津津有味地讀了起來。一邊吮吸著知識(shí)的花蜜,一邊沐浴著燦爛的陽光,真是一種天倫之樂!
我從小就在讀書中成長,書籍是我快樂的源泉,是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀,是我駛向知識(shí)海洋的輪船!
初三關(guān)于成長的作文4
漫步在幽靜的院落里,清風(fēng)徐徐從耳際拂過,細(xì)雨絲絲從臉龐掠過,留下的淚水與雨水相擁而落,打出的水珠是釋放的快樂。
成長,看似簡單的詞語,卻充滿了不簡單的酸甜苦辣。
成長中的我,困惑、迷惘、失落、憂愁。
金色的夢想,絢麗的青春。原本美好一切,現(xiàn)在在我看來,都是空虛。父母的`嘮叨,朋友的離去,使寂寞這面網(wǎng)無聲無息地撒向我。我害怕寂寞,猶如害怕在曠野里只身夜行。
我反感生活中的種種規(guī)矩,原則。認(rèn)為它們是追求自由的桎梏;是扼殺創(chuàng)造力的元兇;是奪走我笑容的妖怪;是讓我失去自我的惡魔……
我希望自由,我渴望快樂;我不要榮華富貴,我只想要平淡、安定、幸!
在一棵滄桑的樹下,與一位避雨的老者談起,他意味深長地笑笑:“成長像一條麻繩。被勒住,難免會(huì)不舒服。不自在,有時(shí)甚至?xí)械絺。但為了成長,付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟,我們追求的并不只是一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂!
是啊,永遠(yuǎn)的快樂!
成長,猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦,卻往往忽略它苦過之后的甜。成長中的我們需要細(xì)細(xì)地品味成長,才發(fā)現(xiàn):成長的甜,會(huì)美過開始的苦!
雨,不知何時(shí)停了,被雨水沖洗過的世界煥然一新。天邊那道炫麗的彩虹,把萬物融為一幅美麗的畫卷。一切的一切,是那么和諧、平淡!
我開心的笑,發(fā)現(xiàn)成長其實(shí)是戴著面具的天使——丑陋的背后是那張完美的臉,大雨過后是美麗的彩虹,煩惱過后是更加的快樂。
我站在小橋上望向遠(yuǎn)方,仿佛看見了自己的夢想和希望。
我張開雙臂迎接成長!當(dāng)它過后,我想:我一定會(huì)戀上它的辛酸、美麗,還有獨(dú)特的感覺……
初三關(guān)于成長的作文5
在成長路上,我們經(jīng)歷過許多事情,有開心的,有悲傷的……它們都使你成長。
記得那一次,有一件事讓我記憶深刻,受益匪淺。
星期四,叔叔和嬸嬸來了,因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒有見面,所以我特別高興,玩了一晚上,他們走后我才想到還有一篇英語作文沒寫,我想去寫,但是眼皮子已經(jīng)不聽我使喚了,我想著明天早晨早點(diǎn)起來寫吧。到了星期五,定的鬧鈴沒響,結(jié)果起來才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候,我對課代表撒了謊,說我沒帶,英語老師好像看穿了我的.心思,大聲地說道:“沒帶就是沒完成,沒完成作業(yè)的人都上后面站著去!”唉!誰叫老師有一雙火眼金睛呢!只能聽天由命了,也怪我沒有完成作業(yè)。
到了晚上,我回到家中,一股憤怒的氣氛朝我撲過來,我知道,大難臨頭了。我若無其事的做著事情,仿佛沒發(fā)生過任何事情,媽媽也很平常的做著家務(wù),這種氣氛一直保持到吃飯,吃完飯,媽媽再也忍不住了,把我拎到陽臺(tái),狠狠的暴打了我一頓,幸好爺爺及時(shí)趕到,否則,我的傷勢會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨,我還在昏昏欲睡,媽媽來到我的床邊,小心翼翼地看了傷勢,然后說:“唉!孩子,媽媽也不想打你,只是你為什么不寫作業(yè)呢?”“身為一名學(xué)生,作業(yè)是你最基本的責(zé)任,你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎?”說完,媽媽轉(zhuǎn)身離開了,我留下兩行熱淚。心想:爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢,都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活,我不能再讓他們失望了……
這件事過后,我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫,再?zèng)]出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況,我成長了!
初三關(guān)于成長的作文6
成長的過程中一定會(huì)有許多的成功與挫折,還要面對自身不同的情感,不管是喜是悲,我們都應(yīng)該坦然面對......
我喜歡獨(dú)自一人徘徊在撒滿黃色落葉的樹林里,淋著屬于秋天才擁有的蒙蒙細(xì)雨,聽著傷感的歌曲去體驗(yàn)屬于秋天的凄美,傷感的歌曲與蒙蒙細(xì)雨組成一篇絕世樂章。四周的樹也被歌曲觸動(dòng)了它們心中最柔軟的地方,落下了一片片深情的秋葉,秋葉上殘留著些許淚水,那淚水不是我的,也不是秋葉的。抬頭望去不知何時(shí)太陽一出現(xiàn)在穹頂之上,但太陽并沒有一如既往的給人們帶來溫暖反而有一種與它不符的陰冷,就在這時(shí)一陣秋風(fēng)吹人了我的心中,我才明白蒙蒙細(xì)雨是天空的淚水,蕭瑟的秋風(fēng)是天空的嗚咽。
我走出了樹林,來到了那片熟悉的稻田。聞著熟悉的稻香,看著被染成金黃色的.大麥跳著歡快的舞蹈和農(nóng)民臉上洋溢著喜悅。我很不理解他們的快樂是從何而來,心想:秋天是悲傷的,他們?yōu)槭裁磿?huì)那么歡快?隨即我就釋然了,這是收獲的喜悅,一陣清風(fēng)吹來。其中混合中稻子和泥土的芬芳,著種清香能讓我原本煩躁的心平靜下來。
我離開了稻田毫無目地的走的,走到了河邊,蒙蒙細(xì)雨又開始落下,落入河中,飄落的雨滴在河面上跳起了歡快的舞蹈,那種快樂也只有它們能體會(huì)了吧!
我離開了河邊,回到了家中……
夜幕降臨,雨疏風(fēng)驟,聽著窗外風(fēng)的呼嘯,我下意識(shí)的看向了窗外,發(fā)現(xiàn)了有幾棵樹早已搖搖欲墜,著也許是秋天的怒吼,它想讓人們知道它的到來。
暮然回首,才發(fā)現(xiàn)我們的成長也如同秋天一般,憂愁中包含著喜悅,同時(shí)也想引起別人的注意。
初三關(guān)于成長的作文7
成長中的我充滿快樂,充滿自信,也充滿痛苦,充滿無奈。
我快樂是因?yàn)楦赣H的愛,嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對待他的女兒,但也不會(huì)整天開心的'笑,我原以為父親的笑是用成績換來的,后來才知道不是這樣,爸爸只要我健康,快樂的成長就知足了。我一次又一次的成功,這都是父親的心血和汗水,他每天默默無聞,含辛茹苦接送我上學(xué)和放學(xué).
記得一年級(jí),我到了入學(xué)的年齡,我背上書包興沖沖的跑進(jìn)教室,許多同學(xué)在教室里認(rèn)真的讀書,我也跑到座位上,認(rèn)真地讀書。隨著時(shí)間的流逝,我上了四年級(jí),看見父母勞累時(shí),也懂得去幫他們做一點(diǎn)事。
我痛苦是因?yàn)閶寢尣辉谖疑磉叄浀迷谖椅鍤q時(shí)媽媽就離開我到浙江去創(chuàng)業(yè),我時(shí)常想起媽媽和我分別時(shí)的情景,一想到這兒,我的淚水就在眼眶里直打轉(zhuǎn)。一天我又想起媽媽和我分別時(shí)的情景,淚水都快出來了。爸爸好像看出了我的心事,就對我說:“韓暢!不要傷心,媽媽過年就會(huì)回來。媽媽在外面工作,將來你就會(huì)明白媽媽的苦心了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次,我考試只考了90分,我一拿到卷子就傻了眼,只有90分,回去又得挨罵了。我拿著卷子回家,把試卷拿給爸爸看,誰知爸爸不但沒罵我,還和藹地說: “這一次沒考好不要緊,下一次努力,不要灰心。”
成長中我們雖有許多曲折,但我們要勇敢去面對,不能退縮。
初三關(guān)于成長的作文8
人的一生中,都希望能夠被信任,然而,這是由做人誠實(shí)決定的,兩者是一個(gè)因果關(guān)系?傆幸恍┦虑闀(huì)讓你明白這個(gè)道理。
那一天,我在放學(xué)路上看見小店擺著一些誘人的零食,五顏六色的,有香辣的、有脆香的,我很想吃。于是,第二天早上,我從自己的錢包里拿了一些錢,用它買了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí),吃了一下,嗯,感覺好好吃。上課時(shí)我就禁不,又偷偷地吃了那些好吃的零食,很快就吃完了。第二天,在放學(xué)回家時(shí),我在校門口又買了零食吃。
接連三天,我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過,我感覺帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買零食,只是將一部分錢藏進(jìn)學(xué)校里,以防很想吃零食時(shí)沒錢買。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四,我就被發(fā)現(xiàn)了,段老師立刻便找我談話。她語重心長地跟我說:“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心,不能夠三心二意!正昊。”但我不以為然,吃個(gè)小零食不會(huì)怎么樣啊!大不了暫停幾天再繼續(xù),不被老師抓住就可以。
盡管我做得那么隱蔽,但是,不幸的是,周二的語文課上,我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了,這次,她不再對我和顏悅色了,而且,更糟的'是,還被我媽媽知道了!媽媽把我狠狠批評了一頓,通過媽媽的話,我才發(fā)現(xiàn),原來我還是段老師心目中的榜樣!而且,媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀,可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截,不敢再買零食了。
打那件事以后,我再不敢做越界事情了,我要誠實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,因?yàn)槲乙搀w會(huì)到:不要讓人對你失去信任,因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
——北大四年級(jí)蔣正昊
初三關(guān)于成長的作文9
老家的屋子有三扇木門,兩門之間畫了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。
在蹣跚學(xué)步之時(shí),我經(jīng)常會(huì)走到老媽跟前,看著那比我高一倍的灶臺(tái),踮著腳尖和灶臺(tái)比高,還好奇地問她:“我什么時(shí)候才可以跟灶臺(tái)一樣高啊?”媽媽說“,這樣吧,我把你的身高畫在門后面,標(biāo)上時(shí)間,隔一段時(shí)間你就和它比一比!
看著那一道道線,我一天一天地在長高,時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過。
上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)與那灶臺(tái)一樣高了,可以夠到灶臺(tái)上的各種鍋具。也在那之前,我碰了較矮的那個(gè)灶臺(tái)上燒水的大鍋,不碰不知道,結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。
看著那幾年前畫的那條線,我笑了,也有了一點(diǎn)的煩惱,但我還像原來一樣,鼓著腮子爭著跟那些比我高的東西比,我也注意到,那個(gè)陪伴我很長時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。
現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來越少,即使回去也停不了多長時(shí)間,看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺(tái)高上很多的“我”,想到了我永遠(yuǎn)回不去的童年,看著陪伴我成長的'東西,以及上面覆蓋著的厚厚的一層灰塵,我笑了,我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。
時(shí)間是生命中最重要的東西,失去了它,你就會(huì)失去了一切,所以珍惜當(dāng)下,砥礪前行,方為大智慧。
初三關(guān)于成長的作文10
在我的成長中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑。
去年放寒假,我和雯雯來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對雯雯說:“你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?”“好。 蔽覀兏鸂敔斦f了,爺爺不但不反對我們,還很支持我們,說:“你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:“有什么好怕的`,走吧!”她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們怎么看都像是一個(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初三關(guān)于成長的作文11
我非常喜歡看書,因?yàn)榭磿茏屛彝涀晕遥糁車囊磺惺挛。只要一有空閑,不管什么書籍,我都會(huì)津津有味地讀起來,愛不釋手。當(dāng)我沉浸在書中,仿佛自己就是故事里的主人公,去探尋更多未知的故事。所以同學(xué)們都稱我“小書蟲”,把我的書包稱為小小的“流動(dòng)圖書館”。
記得有一次,媽媽叫我吃晚飯,我卻像耳朵聾了似的,繼續(xù)看書。媽媽又連續(xù)叫了好幾遍,我還是沒有任何反應(yīng),直到媽媽下樓在我耳朵旁喊我的名字,我才從書中的世界回到現(xiàn)實(shí)世界。沒辦法,戀戀不舍地放下書去吃飯。
爸爸剛剛發(fā)下來的'三張購書卡在三個(gè)月內(nèi)全被我花了個(gè)精光。每次沒新書看了,就纏著他們?nèi)辏I回來的路上就迫不及待的看。晚上睡覺也要把新書放在枕邊,陪我入睡,好像這樣才踏實(shí)。
書,對于我好像有魔力似的,使我去翻開它,去閱讀它。不過多久,書籍就成了我一種解壓的好方式。當(dāng)我難過傷心時(shí),翻開它;當(dāng)我感覺疲勞時(shí),翻開它;當(dāng)我無聊郁悶時(shí),翻開它。沒錯(cuò),是書帶給了我快樂,使我忘記了所有煩惱,是書讓我不再那么壓抑,不再那么孤單。
俗話說得好“讀書破萬卷,下筆如有神”?磿梢藻憻捵约旱膶懽髂芰Γ乖~匯量更加豐富,每次看完一本好書,都會(huì)給我一些靈感,去創(chuàng)作一些屬于自己或身邊人的故事。我發(fā)現(xiàn),書讀得多了,在寫作時(shí)不用很長的時(shí)間去構(gòu)思,寫得思路很順暢,一般不會(huì)找不到合適的形容詞或者成語。
總而言之,書的力量是無窮,只要你肯去看,肯去讀,我相信,你一定會(huì)看到你平時(shí)還沒有學(xué)習(xí)到的東西,并且去真正的體驗(yàn)和享受讀書的過程。我希望有越來越多的同學(xué)喜歡上看書,在閱讀中成長。
初三關(guān)于成長的作文12
冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它卻有一份獨(dú)特寧靜、含蓄的美。
提起冬日的美,首先映入腦海的是梅花!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”當(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下,百花凋零,唯有梅花,不懼嚴(yán)寒,傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花,喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格;喜歡她與世無爭的淡雅;喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日,獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來,下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí),那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹梢上,還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上,和他們來個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨,一打開門,映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界,真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖,它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣,它給汽車戴上一頂白色的帽子,眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了,萬道金光照射在茫茫雪地上,晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧,有的在打雪仗,你追我趕的,五彩繽紛的羽絨衣,在雪地上分外奪目;有的.在堆雪人,堆得雪人各種各樣的,雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子;有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾;有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天,給人帶來了堅(jiān)強(qiáng),也給人帶來了歡樂。這一份獨(dú)特之美,令人心曠神怡。大家好,我是珠江學(xué)校五(3)班的朱靜鈺,我是個(gè)開朗樂觀且自信的女孩,我希望我能做個(gè)像陽光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩,也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里,找不到昂揚(yáng)的帆。
初三關(guān)于成長的作文13
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會(huì)了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的.笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長過程都不同,沒個(gè)人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對它們。
初三關(guān)于成長的作文14
春去夏來,朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長成一個(gè)調(diào)皮可愛的兒童,再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,有人說,這就是成長。然而,這真的就是成長嗎,成長到底是什么?
著名散文家簡媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫了她的成長經(jīng)歷。簡媜小時(shí)候家境貧苦,不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前,她躲在水井旁哭著對自己說:“你要是沒出息,這個(gè)家就完了!”這時(shí),她感覺自己仿佛忽然長大了五歲。
由此可見,成長不僅僅是身體的發(fā)育生長,更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系,而后者則和年齡不會(huì)成一定比例,所謂的“巨嬰”就是如此。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過,人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長。因此,在我看來,精神的成長才屬于真正的成長,它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲,又是一條充滿坎坷又充滿希望的`道路;它既是一幅五彩繽紛的畫卷,又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜,時(shí)而酸,時(shí)而令你驚喜,又時(shí)而讓你失望。
或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),搶去你一切,讓你一無所有,但是,你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn),不能懦弱,不能放棄。
高爾基曾經(jīng)說過,我們的青年是一種正在不斷成長,不斷上升的力量,他們的使命,是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。因此,精神的成長就是讓你從懵懂無知到脫胎換骨,讓你意識(shí)到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的方向,找到自己的目標(biāo),改變自己的生活,成就更好的自己。
成長是如此波折多舛,但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過程,就像黑夜必會(huì)迎來白晝,冬日必會(huì)迎來暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長的路程,努力堅(jiān)持自己的夢想,一切的一切,終會(huì)迎來美好的明天。
謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長的你我共勉。
初三關(guān)于成長的作文15
上小學(xué)的時(shí)候,我看過一篇文章,講的是一個(gè)女孩子的姥姥說晚上不能照鏡子,更不能對著鏡子梳頭,不然會(huì)把鬼招來。于是女孩子就去做了一次,但沒把鬼招來。文章告訴我們的是,世界上沒有鬼。
但這文章在我身上起了反作用, 從此我再也不敢在晚上照鏡子了。甚至在下午都不敢看鏡子一眼,走到鏡子邊上便扭過頭去,生怕里面蹦出個(gè)鬼來。這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩三個(gè)月。
如果只是怕鏡子還好,要命的是我還怕黑,白天從臥室到客廳燈的開關(guān)只有幾步的路,在晚上卻仿佛十萬八千里。半夜只要我一想上廁所或者去客廳,就要在門口默念一、二、三,然后大吼一聲狂奔出去,直沖到開關(guān)面前,啪的一聲打開燈,屋里亮了才會(huì)松口氣。每次上廁所都搞得沖鋒陷陣似的。
大家都說我膽小,小時(shí)候看一本《世界未解之謎》,把我嚇個(gè)半死,晚上不敢睡覺,睡著了就噩夢連連。偏偏我的.記性又挺好的,書中幾段比較詭異的文字折磨了我兩個(gè)星期。還有同學(xué)講的幾個(gè)鬼故事,更是讓我怕得死去活來。
我以為我會(huì)一直膽小下去,但我想錯(cuò)了。
在我剛上初中的第一天,媽媽突然腰脫了,躺在姥姥家回不來了。我要求自己在家住,一住就是三個(gè)晚上。奇怪的是,我本以為我會(huì)怕得要死,但事實(shí)上,那三個(gè)晚上除了寂寞,我真的一點(diǎn)都不怕。我就像突然間長大了,我要對家負(fù)起責(zé)任來了。
從那以后,我就不怕黑了,看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目也不會(huì)抱著枕頭了。當(dāng)有一次我跟同學(xué)說《盜墓筆記》很有意思時(shí),她卻說:你的膽子也太大了吧,我看那本書差點(diǎn)沒嚇?biāo)肋^去。我這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是之前那個(gè)膽小如鼠的小不點(diǎn)了,我長大了。
我至今沒弄懂為什么我突然就獨(dú)立自主了,成長有時(shí)候確實(shí)很奇妙,它既是一輩子的事,有時(shí)候,也是一瞬間的事。
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