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失去后的成長作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的失去后的成長作文（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去后的成長作文 篇1
太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯．燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說．“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了．”因為老長時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么？鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的`認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興．盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活．更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你．更喜歡得到的比失去的多．鏡子太了解我。
然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的多．我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的速度沖過去．我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證．我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎．我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長，鏡子同樣無奈。
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
失去后的成長作文 篇2
光陰似箭，日月如梭……不知過了多少年，我長大了。
我明白了，我也懂得了失去。但我并不喜歡它，而它讓我懂得愛，懂得恨……我只能眼睜睜看著她們離我遠去，我無能為力，無動于衷。
我獨自一人站在山上，望著蔚藍天空，深吸一口氣，默默流淚。會有誰知道我的痛，我的傷，在這一刻，我似乎看透了失去，同時恨著它。如果不是它，我不會失去友情，不會失去愛情，不會失去親情……
夕陽西下，天空中飄著縷縷彤云，好比我此刻的心，千瘡百孔，遍體鱗傷。曾經(jīng)與我無話不談的閨蜜到陪我說說笑笑的男生朋友再到總是關(guān)心我的父母……一下了，像換了人似的，沉默不語。我心痛不已，誰能明白我？誰會了解我？恐怕只有天地能看穿我的'一切，能看懂我的心。
雖然我討厭失去，但我曾喜歡失去，是它讓我成長，讓我體驗新的開始。
失去后的成長作文 篇3
曾經(jīng)幻想成為一個泡泡，可以在飛翔中肆意舞動自己心中的夢想。輕盈地飛向那承載著愛和幸福的國度。追尋著光芒傾灑的浪漫花語�？伤偸潜粔m土彌漫，然后灰飛煙滅。
——題記
喜歡夏日里藍的空蕩蕩的天空，即便是在冬季，越空的地方似乎裝載的記憶就越多還是藍的讓人忘記所有負擔(dān)和憂傷，不管怎樣我還是拼命的喜歡夏日的晴天，然后在剩下的季節(jié)里留出大片大片的空余來回憶夏天。
生命中很多的美好似乎都留在了夏天，小學(xué)畢業(yè)的回憶，同學(xué)、朋友無奈卻快樂的分離。只留下一個我去拉長肢體連接它們，拉長的肢體間就是那一大段一大段的夏天。然后無數(shù)的泡泡從中飛出，飄在空氣里。有的停在我的身體上，然后破滅；有的接著飄在空氣里努力飛上去，不知道的去了哪里。那些在我身體上停留下來的，注定一個一個都在我身體上留下巨大的疤，在每個下雨天隱隱作痛。
我踮起腳尖在飄過的風(fēng)里尋找你們的氣息，你們的足跡，是我太過思念，太過懷舊還是我再也找不到像你們一樣那些晴朗的夏天。我每次看到樹葉綠起來的時候，就會莫名的心疼。
黑夜的時候懼怕走出去，我害怕看到自己孤獨的像幽靈的影子。我似乎可以看見影子里冰冷的血液緩緩流動，似乎要把那片黑黑的地面凝結(jié)一樣。然后就是接連不斷的咔嚓咔嚓的凍結(jié)聲。
也不知道什么時候就迷戀上了白日夢，我夢見我明天又要分離。記得小時候喜歡吹泡泡，也許是每一個人從小就有一個飛上天的夢想，渴望像泡泡一樣飛越過海洋，穿越過漫漫銀河，然后在找到一個美好的地方的時候就停下來歇一歇，在蕭瑟的景致里，在金色的落葉隕逝中，再度飛向天際，尋覓一個最溫暖的彼岸。
也許我就是那一只泡泡，在許久的期許里努力飛翔，飛翔中遺失的的時光再也不可能拾起重來�？墒沁�是會淡淡的想念那些飛逝過的光年，永遠記得那些對我笑過的眼睛。
當有一天我飛在夕陽的'繽紛里靜靜微笑，知道要去面對一場沒有盡頭的黑夜，然后就是一段盛大的死亡。
我們就像那一個泡泡忘記了自己的渺小與脆弱努力跋涉，也許為的就是能夠死在溫暖之下，溫暖的失去。束縛我的不是牢籠，而是那顆跳動的心臟。
在寧靜的夏天，一個人守這天空發(fā)呆，想小孩子一樣，幻想著如美人魚般化作晶瑩的泡泡，跌落、飄散可這一次我是帶著美好和微笑，我不該再墮落下去，我會學(xué)會真正的飛翔，也許那時候才成長了，成長總要失去一些東西。
我們總是期待吹起成長的泡泡，我也在努力尋找著，尋找著。
失去后的成長作文 篇4
淡淡的憂傷，微微的疼痛，淺淺的微笑，青春，這般奇特，也這般猜不透，得到，失去（成長篇）。
想笑就張口大笑，想哭就蜷縮在自己的角落里哭泣。
永遠的把快樂展現(xiàn)給別人，把傷痛留給自己。
虛偽也好，不想把自己的痛苦帶給別人，強迫性的微笑，企圖把悲傷吞沒。
自閉也罷，不愿講出心底最真的痛，在一個無人的角落，舔著自己的傷口，堅強的激勵自己：“痛痛就好，痛痛就會好過去的�！�
長大的我們，學(xué)會了孤寂。
獨自在房里寫著作業(yè)，余光深深的被黑夜吸引了。擱下筆，趴在窗前，45°角仰望夜空，神秘，恐懼�？释杂�，渴望著驚險，渴望著新奇。無焦距的往前望，腦袋一片空白，就這樣靜靜的趴著，就這樣呆呆的望著……
長大的我們，學(xué)會了虛偽。 傻傻的微笑，真正的心，有誰知道是否快樂？什么都覺得假�！澳憧鞓穯�？”呵~有誰還會問你這個問題，如果有，那一定會被人說是白癡吧？
長大的我們，學(xué)會了沉默。爸爸媽媽會詢問在學(xué)校的情況，我們會平靜的說：“還好�！比绻麄冊谧穯�，我們會說：“煩不煩��？”然后安安靜靜地做著自己的事。呵~沉默著一切，可惜不會變成金。
長大的我們，不再玩耍。
課間十分鐘，走廊上開始沒有了我們的身影。
籃球場上，開始沒有了我們的歡呼聲，拍掌聲。
草地上，開始沒有了我們的歡聲笑語。
玩具店里，大街上，公園里，游樂場上，我們的足跡不再有了，取而代之的是另一批活潑的小孩。
長大的我們，不再天真。
曾經(jīng)以為對著星星許個愿望就會實現(xiàn)，曾經(jīng)以為天上有神仙，希望長大后去天空逛逛，曾經(jīng)以為把日歷撕到星期日就不用上學(xué)，曾經(jīng)以為……一切的一切，都成為了曾經(jīng)。
中考后，我們注定離別。天下沒有不散的宴席。離別時為了長大后更好的重逢，真的會是這樣嗎？
在這個陌生的城市里，我是孤獨的。你們都不在我的身邊，很難過很難過。
在沒有你們的日子里，我靠著記憶微笑。倒轉(zhuǎn)記憶，曾經(jīng)的我們，很快樂很幸福，回不到過去了，永遠都回不去了。
小橙子說過：“我把天空送給你�！�
她說這話的同時，我正好也同時說出這樣的話。
喜歡天空的我，之前渾然不知，藍色代表著憂郁。20XX，我才知道。知道了喜歡藍天的原因，因為，我喜歡上了憂郁。
我也曾經(jīng)說過：“天空是我的依靠�！被蛟S是我對任何人都不能信任吧！但為什么，一旦離開了我的朋友，我是感到這么的孤獨，這么的.難過，這么的疼痛。我真的依賴上你們了吧！
開始忙碌，不再嘻嘻哈哈了。
開始有計劃，不再茫然了。
開始自立自強，不再懦弱無能。
開始想讓我愛的人和愛我的人幸�？鞓�，不再自私的考慮自己。
開始學(xué)會自我約束，不再懶散了。
開始有了一份責(zé)任，不再飄蕩。
開始學(xué)會舍棄，不再拼命爭取。
開始安安靜靜，不再嘰嘰喳喳。
開始有了距離，不再親密無間。
開始……不再……
時間的齒輪不停地旋轉(zhuǎn)著，一切的一切都默默地在變化著。5歲時的純真，10歲的自由，17歲的憂傷，一步一步，變得讓人害怕。
17歲的雨季，17歲的天空，17歲的風(fēng)景，我沉默地望著這些，悲哀著，感嘆著，留戀著。
走到青春來，得到，失去，看得我都麻木了�！暗玫降耐瑫r意味著失去”“得到的比失去的更多”這一刻，我自認為自己失去的比得到的多。
藍空是憂郁的象征，我卻深愛著藍……
失去后的成長作文 篇5
今天的太陽落得很晚，晚上六點時分，西邊的太陽卻還沒有落下，它還在與那一抹絢爛的紅色逗留著，像貪玩的孩子，在冬天，這么晚太陽還沒落下應(yīng)該算是奇觀了吧。
一位白發(fā)蒼蒼的老人，就坐在撒滿絢爛的紅色中，望著窗外銀裝素裹的雪景，一動不動。
我坐在她的身旁，順著她的目光看去，院子里的櫻桃樹長的又高又大，粗粗的樹枝上，堆積著一層白雪。姥姥望著它，突然笑了！我驚訝地看著她，歲月無情，在她臉上刻下一道道深深的皺紋，姥姥這一笑，讓我似乎看到她所經(jīng)歷的過去，顯得很凄美�！獌商炝�，她終于笑了。
我的姥爺在兩天前去世了，姥姥兩天不吃飯，只喝了幾口媽媽遞來的水。兩天了，她的'臉上沒有任何表情，今天她居然笑了。
窗外的那棵櫻桃樹，把我?guī)Щ仄吣昵啊?/p>
那時，我才五歲。雖然記憶有些模糊，但我還清楚的記著，姥爺左手抱著我，右手費力的挖著一個不大的土坑。姥姥搶過手里的鐵鍬，嘮嘮叨叨的說：“人老了，干什么都不行了……”邊說邊拿著鐵鍬挖著土，又把櫻桃樹埋在土里。那時那棵櫻桃樹同我一樣高，今天它已經(jīng)高出我好多好多。記憶中的姥爺那么高大，一直抱著我。不知道從什么時候起。我的眼眶泛起點點晶瑩，隨之又從我的臉頰滑落。
姥姥伸出她那長著斑點，顯得特別蒼老的手，擦去我臉上的淚，依舊是溫暖的笑，溫暖到可以融化我心里的冰冷。笑盈盈的；她對我說：“多長時間了，你總是要長大的！”
聽到姥姥的話，我頓時醒悟：人不就是在成長中失去，又在失去后成長嗎？人類改變不了自然，失去，是自然的規(guī)律。我總是要長大的，不能把自己的未來埋葬在回憶里，不為模模糊糊的過去悲傷，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力；不為失去的東西流淚，要把現(xiàn)在擁有的珍惜。我止住哭聲，卻止不住抽噎。
這一次，我沒有靠在姥姥的肩膀上，而是像她一樣，坐在漸漸落下的夕陽里，也笑了。
失去后的成長作文 篇6
“快來看一看，新鮮的糖炒栗子出爐啦！“中等身材的男人大聲叫賣。
“老板！麻煩給我來一斤�！蔽倚÷暤卣f。從他手中接過熱騰騰的炒栗子，哼著小曲兒走在外婆家的`小路上，心中盤算著母親今兒怎么那樣著急叫我來。
“砰砰”，一進門我就被舅媽拉到樓上和表弟換了身黑衣，大廳聚滿了穿黑白衣服的人�？粗蠹叶家谎圆话l(fā)只留兩行淚的樣子，我大為不解，跑到母親身邊說要找外公，“我要外公給我刨栗子！要外公！”母親硬咽了幾下，雙目通紅地跟我說：“乖，外公睡著了，不能給你刨栗子了�！薄澳呛冒��！蔽也桓掖驍_外公睡覺，乖乖地走了。
就這樣，他們站了一整天。凌晨時，他們繞著大廳走呀走，嘴里還念念有詞。而我只想睡覺，栗子早已涼透了。這種狀況舉持續(xù)了好幾天，我卻一直沒見看外公�！八挥X怎么睡這么久呢？”我想。
直到最后一天在殯儀館，工人們推著外公的遺體，我不知為何，轉(zhuǎn)身抱住父親嚎啕大哭，一點兒都不敢轉(zhuǎn)過身去看。那一刻，年紀尚小的我忽然明白母親說的活。外公其實不是睡著了，是去天堂里給我刨栗子了。
這天以后我一直悶悶不樂，時常想起外公。當我看到外婆和母親每天都笑容滿面的時候，我才明白：再難也要勇敢面對。她們不是不想念，深夜總能聽見母親在抽泣，外婆還那么年輕卻一夜白了頭。
“成長就是妥協(xié)與堅持的兩難”東野圭吾說。我選擇了妥協(xié)，因為再怎么堅持也沒用了。
后來，我變得更加活潑開朗，遇事從不怕，用心去生活，去面對一切。有句活說的好，“我笑是因為生活不值得用淚水去面對�！币苍S人就是用大部分時間迷茫，在幾個瞬間成長吧。
外婆家門口賣炒栗子的伙計還在大聲吆呵，但我已經(jīng)不愛吃栗子了，外公也再也不會回來了。
失去后的成長作文 篇7
那一年，我記得很清楚，老姥姥去世。
老姥姥去世后的兩天，所有的親戚朋友，包括姨姨、舅舅，都從各地趕回了老家，爸爸和媽媽帶著我和弟弟也去了。
聽媽媽說，老姥爺在很久很久以前就去世了，只剩下老姥姥一個人，獨自生活，但是，兒女們都很孝順，老姥姥去世時八十八歲。
我第一次見老姥姥的時候，只有三歲，老姥姥特別慈祥，我只見過老姥姥一次，沒有想到那是第一次，也是最后一次。
在老姥姥的葬禮上，許多人都情不自禁地哭出了聲，我也哭了。我哭得很傷心，盡管我不知道是為什么。我想，可能是我失去了一個人，我從此以后失去了老姥姥，再也見不到她了。
在埋葬老姥姥的那一天，我沒有和隊伍一起出發(fā)，我躲在屋子里，我在逃避現(xiàn)實，我不舍得看著老姥姥被埋在冰涼的土地里，我不舍得離開她。我躺在床上，躲在被子里，默默地數(shù)著每一分每一秒，數(shù)著消逝的時光……
弟弟跟隨隊伍去埋葬老姥姥，回來后說，老姥姥葬在了山上的.大樹下，和老姥爺葬在了一起。
我忽然懂得：原來，死亡離我們那么近，它無時無刻不在消散著我們的點點生命。我認識到了死亡，原來它是那么的冰冷，那么的無情。
經(jīng)過了這件事，也讓我懂得，我們都要珍惜生命，珍惜和親人在一起的時光，也讓我真正體會到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。
老姥姥去世時，我只有七歲，卻終身難忘。我會更加珍惜生命，珍惜當下，珍惜和親人在一起的美好時光。
失去后的成長作文 篇8
2月9日，普普通通的一天，卻發(fā)生了不普通的事情——我最親愛的外婆去世了。
那一天，我們在奶奶家開心的聊著天，房間里蕩漾著清脆的笑聲。突然，媽媽的電話響了起來，她出去接了個電話，過了很久，媽媽還沒回來，我們卻渾然不覺�！皨寢尶蘖�！”不知道是誰喊了一聲，我們一窩蜂的'跑了出去，看到了媽媽抱著雙腿痛哭著。我們在旁邊，也不知道她為什么哭，只能在旁邊無助的看著。聽到哭聲的奶奶很快的跑了出來，叫我們把她扶進了屋子里。很快，媽媽也許是哭累了，抽噎著說：“我……我媽進ICU了……”說著又哭了出來。我聽了，也哭了出來。
那天晚上，爸媽連夜回到廉江，想要見外婆最后一面。趕了7個小時多的路，最后卻還是沒有見到外婆最后一面……就這樣，外婆因心肌梗塞去世了。
幾天后，父母帶我們來到了火化場，認領(lǐng)尸體時，我們看到了失去了生氣的外婆，她被一個大的黑色塑料袋裝著，推進了火化場的大堂里。我們坐到了外面的椅子上。我隔著玻璃看著機器，心里想著這個東西可以讓一個人變沒了。爸爸看我看的入神，便對我說：“一會兒要安慰一下媽媽，不然她得哭得停不下來�！蔽掖饝�(yīng)了。正發(fā)呆，我看到工作人員把外婆推出來了。
我看到后，我顧不上安慰媽媽，自己就哭了起來，我看到外婆被慢慢推進了機器，一點一點的進去了。我嚎啕大哭起來，看著機器上的文字，我蜷縮在椅子上，鼻涕抹在了褲子上，眼淚和下雨一樣，心臟痛的的一抽一抽的。一個最親的人就這樣成了一堆骨灰，想想就讓人傷感。
逝者已逝，這是一個不可否認的事實。但是，我們可以學(xué)會珍惜，珍惜當下，活在當下。明天和意外，我們不知道哪個先到，而我們能做的，就是珍惜。可能你今天和父母說的一句：“爸爸媽媽早上好！”可能一場意外，就沒有機會再說這一句話了。不要等到最后，才后悔自己的“光榮事跡”。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！闭湎М斚�，不要到最后，連后悔都來不及。
失去后的成長作文 篇9
擁有過的，不會忘卻。無法得到的，學(xué)會珍惜。屬于自己的，絕不放棄。如果已經(jīng)失去了，那就把它埋藏在記憶深處吧。
失去太過容易，我們遭受痛苦和迷茫，回過神來，畏懼前行，患得患失。不過失去是成長的一次洗禮，讓我們更好的擁有，人生很漫長，誰沒經(jīng)歷過失去重要的.事呢？你得把失去當成一次鍛煉，學(xué)會更好地珍惜。
長大很痛，不一定會擁有，但可能會失去。那么如何看待失去呢？我想應(yīng)該是重拾面對風(fēng)浪的勇氣吧。即使你經(jīng)歷過太多的失去，可山重水復(fù)的下一秒，也許就是柳暗花明。
烏云再濃，總會散去，長夜再冷，總會天明。成長之途甚遠，我們無法決定去經(jīng)歷什么，那就勇敢接受一切的位置吧�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能�！币淮未蔚拇蚰�，一次次的歷練，此次的失去，只是想讓我們更加強大，練就一身孤勇，傲然成長。無可預(yù)測的失去中，脆弱只會是一瞬，倔強和堅強才是永恒，也許現(xiàn)實會很殘酷，但我們可以更樂觀為更好的埋下伏筆，失去未嘗不是一種美好。
慢慢感悟失去，慢慢學(xué)會成長，在跌跌撞撞中，愿你自信，勇敢。保持善良，以一次次失去，來換取成長，學(xué)會珍惜當下。有失才有得，奔向詩和遠方。
失去后的成長作文 篇10
曾祖母走了兩年了，那時的情景還歷歷在目。我倚靠在她的房門口，聽著房間里凄厲的哭聲，心似乎被抨擊，想進去再看她一眼，卻又止步！淚簌簌流下，我順著墻沿漸漸蹲下，蜷縮成一團，聲嘶力竭地哭著，手握成拳狀打著墻壁，嗚咽著問著：“為什么？沒和我交流一句，竟離我而去！”
門外下著小雨，似乎雨點也為她來送行，或是曾祖母也化成了一滴雨點在空中自由飄落。淚眼朦朧中，一個清瘦樸實的老人似乎出現(xiàn)在了我面前。她步履蹣跚地走著，手中拄著那個年數(shù)已久的拐杖，慢慢地坐到那把木椅上，慈祥地微笑著�！皝�，快來。”她慈藹地喊著，一個小姑娘趕忙興沖沖地搬著凳子坐到她旁邊。她顫顫巍巍地從口袋中掏出了幾顆糖，遞給那個已樂開了花的小姑娘，用粗糙的手撫摸著她的頭，笑呵呵地說：“多聽爸媽的話，多幫父母干活�！边@樣的情景似乎在她的生命中出現(xiàn)過數(shù)次，可如今卻已永遠不會再重現(xiàn)了。風(fēng)忽然吹進屋里，一絲凄涼，一股寒意。曾祖母走了，她與我的故事也散了。
如今，我又打開那扇關(guān)閉已久的門，塵埃在空中揚起，似乎在歡迎我的到來。我慢慢地踏進門檻，呆呆地站立著，似乎有些陌生，卻又充滿著熟悉的.味道。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那把木椅還在，那個拐杖還在，一切都如曾祖母在的時候一樣。只是少了那個熟悉的背影，那些慈善的話語。我抬頭，一個和藹的面容在向我微笑，深刻的皺紋疊加在一起，似乎是她對生活的滿足，略顯渾濁的雙眸充滿著精氣神。凝望著，溫暖溢于心房。我似乎已變得坦然，似乎從她那笑顏中讀出了“責(zé)任”二字。冥冥之中，她仿佛在告訴我：要努力長成大樹撐起這個家。那個布滿銀絲，爬滿皺紋的老人在腦海中若隱若現(xiàn)，我會心地笑了。
有人說，我們都是天上的星星，當生命逝去，卻會在夜空中散發(fā)更閃耀的光芒。我想曾祖母一定會照耀著我們。
我漸漸懂得，生命的飄零乃世間之常理。人終將會變老，親人終將會離去，而我們就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。知足常樂，感恩擁有！
歲月抵不住流逝，生命經(jīng)不起考驗。痛苦中失去，平靜后釋懷�；ㄩ_花落，我已長大！
失去后的成長作文 篇11
成長的過程中，必然要失去些什么。比如說，曾經(jīng)相伴的同學(xué)，一起生活的母校，童年的天真……
雖然表面上說好聽點，只是長大了，成長了，母校依舊在�？墒�，我知道，想要回到以前天真快樂的小學(xué)生活，已經(jīng)是不可能的了。
我早已不再天真，從甚時候開始呢？我也不清楚。
小時候，天真的以為，每天都是與熟悉的同學(xué)一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲�？墒牵K究還是變了，被換到了一個新的環(huán)境，到處是新的`同學(xué)，新的老師，新的校園。我知道，自己必須得適應(yīng)。
其實，我覺得自己是一個懷念與過去不肯醒來，但卻又清楚的明 白現(xiàn)實的人。一個奇怪的人。
我很少笑了，我發(fā)現(xiàn)。很少笑，是哪種發(fā)自內(nèi)心、真實快樂的滿足的笑，也不能說我沒笑過，但也是因為幾個笑話而短暫的微笑。雖然我知道，我最終還是會拾回微笑。
我好明顯的感覺到，小學(xué)時的幾個同學(xué)，已經(jīng)與我漸行漸遠�；蛟S是分在不同的班，或許是長大了，或許是很少溝通了。我知道，我必須得學(xué)會在學(xué)校里交到新朋友，我努力過，也有了好朋友，卻還是會有所保留，不再像小學(xué)時毫無保留的談天說地。
其實，我早已適應(yīng)了學(xué)院，呵，也許初期是有那么點神經(jīng)質(zhì)。
其實我究竟失去了什么？稚嫩的友情？童年的天真？還是快樂的微笑？一切都是這樣悵然若失，天真失去是必然的，如果現(xiàn)在回頭，是不是還能抓住稚嫩的影子？可無奈卻還是被往事相逼，不希望重來，卻更不希望任它繼續(xù)發(fā)展；
我承認，我是一個優(yōu)柔寡斷又懷念過去的人，僅僅一部《秦時明月》的動畫片，卻讓我夜夜笙歌泣。
時間與青春，就像是一張細密的大網(wǎng)，將我所擁有的一一奪去，讓我不得不抬頭繼續(xù)找回。如果可以，我想擁有一張卡，讓它把我的記憶都封存在里邊，讓我專心致志的向前看齊�？ù娴奖�，再把我的記憶換回來，也許，到那時，我早已花甲。
成長就是這樣，它總會奪去你的一些東西，可是，卻又在未來，用些什么東西還給你。
失去后的成長作文 篇12
光陰似箭，日月如梭……不知過了多少年，我長大了。
我明白了，我也懂得了失去。但我并不喜歡它，而它讓我懂得愛，懂得恨……我只能眼睜睜看著她們離我遠去，我無能為力，無動于衷。
我獨自一人站在山上，望著蔚藍天空，深吸一口氣，默默流淚。會有誰知道我的痛，我的傷，在這一刻，我似乎看透了失去，同時恨著它。如果不是它，我不會失去友情，不會失去愛情，不會失去親情……
夕陽西下，天空中飄著縷縷彤云，好比我此刻的.心，千瘡百孔，遍體鱗傷。曾經(jīng)與我無話不談的閨蜜到陪我說說笑笑的男生朋友再到總是關(guān)心我的父母……一下了，像換了人似的，沉默不語。我心痛不已，誰能明白我？誰會了解我？恐怕只有天地能看穿我的一切，能看懂我的心。
雖然我討厭失去，但我曾喜歡失去，是它讓我成長，讓我體驗新的開始。
失去后的成長作文 篇13
不知道從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)一無所有。希望、熱情、想象力……那些我曾擁有的最寶貴的財富，已經(jīng)在無聲無息地消逝。我把它們丟在哪兒了？四周充斥著令人迷惑的空氣，我走在時間的中央，兩旁寫滿了我的青春字符，色彩斑斕。我想停止前行，駐足，回首�？墒�，我那些陽光燦爛的日子就轟轟烈烈地從我身邊呼嘯而過，只剩下我站在原地彷徨、張望，我迷失了方向。
我買了一瓶純凈水。擰開蓋子，手稍微一傾斜，再一傾斜，透明清亮的青春就浩浩蕩蕩地灑了一地。我試圖用筆記錄下流逝的青春，殘忍的成長，還有酸澀的時光，以及莫名的感傷。卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的感受一落到冰冷的紙面上就顯得那么蒼白無力，全都是徒勞。于是，我想寫下未來。
我又去買了一個很精致的小本子。綠色的封皮上印著一個穿著百褶群的女孩在仰望漫天的繁星，像我。那些星星仿佛是她渴望而不可及的夢想，她只能以這種姿勢站立著，站久了脖子會痛。
我在這個本子上寫下我的每一個夢想，平凡而又簡單。要有飄逸的.長發(fā)；要吃薄荷糖；想要一雙紅色的運動鞋；希望明天的英語聽寫是滿分；要在20歲之前出一本散文集；想去上海吃冰激凌；希望期末考能考理想的成績……一個個夢想雜亂無章地排列著。每實現(xiàn)一個夢想，我就要用橙色的熒光筆在旁邊畫一個夸張的對號。這種感覺就像是在摘蘋果，一個一個不緊不慢地扔進我的小背簍里，我被這沉甸甸的小幸福壓得無法自拔。
后來，我總算學(xué)會了放棄。放棄了那些遙不可及的夢想，我變得很現(xiàn)實，抑或是我越來越世俗，懂得了在考試前要說一句“我一點沒復(fù)習(xí)”，因為大家都這樣虛偽地說著，重復(fù)著，直到發(fā)下分數(shù)很高的考卷。這一切心照不宣，因為，明明知道都是謊言。終于，我學(xué)會了沉默，學(xué)會了視而不見……
在一個一個冗長的夢境中醒來之后，我又會失落地發(fā)現(xiàn)我失去了很多。到底是什么，連我自己都說不清。這種感覺太壓抑，像一只無形的大手深入你的內(nèi)心，把那些最純潔的東西洗劫一空，而你又找不出兇手。我仍然在這條路上走著，被遍地的荊棘刺得傷痕累累。因為我早已放棄了那些尖銳的東西，沒有什么能保護我自己。像一朵玫瑰被拔去了所有的刺，隨便是誰都能將它摘下。朋友說要我做個堅強的女孩，可是我不知道還會堅持多久。這場一個人的戰(zhàn)爭，所有人都要經(jīng)歷，成敗與否，我看不透未來。
失去后的成長作文 篇14
小時候，看著自己姐姐穿上樸素嶄新的衣服，坐上那破舊的大巴，前往我向往已久的城市時，心中萬分羨慕。希望自己快快長大，去看看那些黑白電視里的高樓，還有那神奇的汽車·····想法雖然幼稚，但何嘗不是一種動力!于是它便是我小時候最大的夢想：去看那些高高的大樓，五六個輪子的大車······
時間飛逝，逝者如斯夫。當自己大學(xué)畢業(yè)，站在人流滾滾城市街道上時，發(fā)現(xiàn)幼稚的夢想實現(xiàn)了，而自己失去了太多。那個曾經(jīng)深深的夢想在現(xiàn)實的社會中是如此的不堪。為了微薄的工資，在骯臟底層，每天累得失去夢想，在打工的洪流中。
長大了，實現(xiàn)了幼稚的'夢想。失去了，向往 的決心和新夢想。生活，慢慢的成為了負擔(dān)。無形中削弱著昂揚的斗志，最后沉淪為平凡。
長大了，姐姐成家立業(yè)。自己也談了對象，父親也雙鬢斑白。姥姥，奶奶一輩的人也逝去。舊親情變黃土，愛情漸漸變成親情。天道法則，往復(fù)循環(huán)。成長了必定失去······
失去后的成長作文 篇15
懂得失去是種成長
這八月的天太熱了！躺在床上，紅燒！鋪張涼席，鐵板燒！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了個泳，水煮！回來路上，生煎！進了家門，回鍋！在這令人討厭的炎炎夏日里，最能消暑的莫過于看書了。于是，我從書架上抽出一本新書<一歲的小鹿>津津有味地看了起來。
熱氣騰騰的我很快走進了書的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林里，他熱愛大自然，喜歡小動物，但他覺得有些孤單，直到父母同意他養(yǎng)了一只小鹿。這只小鹿一直陪著喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長大后，它開始闖禍，一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來了，因為他終于明白：人活著，有時候就得學(xué)會失去自己心愛的東西，才能真正成長。
每個人都希望過美好的.生活，沒有分別，沒有受傷，更沒有失去。但生活不可能事事如意，有時生活會將我們擊倒，我們別無選擇，能做的只有——爬起來。孩子們遇到不順心的事，他們只會哭泣，而大人和小孩的區(qū)別就體現(xiàn)出來了：大人們會去面對，去思考，去克服。既然生活為你創(chuàng)造了不順利，那我們就要勇敢面對。沒有什么東西永遠不會失去，每個人都一樣，但他們也有不一樣——心態(tài)不同。坦然面對，才是強者的表現(xiàn)。
我合上書，仰望天空，不再只會哭泣和懊惱，而是學(xué)會了寬容和理解。這又是人生成長手冊中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。
失去后的成長作文 篇16
成長，無論是得，是失，都會雕飾出最完美的我，舍得失去，才會得到。——題記
父母漸彎的背，漸白的發(fā)，時時不在提醒著——我已長大。在成長路上，得與失的路口，我失去的最多，因為成長，我失去了最愛的布娃娃;因為成長，我失去了兒時的摯友;因為成長，我失去了那曾屬于我的自由。失去·布娃娃篇幼時的我害怕獨處，便日日與布娃娃為伴，與她睡覺、吃飯、玩耍大家覺得我是個怪小孩，不愿與我玩耍，我又不善交際，就把布娃娃視為知己。
終有一日，媽媽忍無可忍，逼迫我去交朋友，與別的小孩接觸。結(jié)識摯友的那天，我終于不再畏懼外面的世界，走出了自己的小角落。看到被媽媽扔在垃圾箱里破舊的布娃娃，我燦爛地笑了笑，說：再見，布娃娃，感謝你的陪伴。失去·摯友篇有時，我的`腦海中常常浮現(xiàn)風(fēng)姿各異的笑靨，陌生而熟悉，沒錯，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。我曾記得畢業(yè)那天我絲毫沒有離別的傷感，第二天卻因此痛哭流涕。初入中學(xué)，難掩對摯友的懷念之情，卻又無可奈何。
時如白駒過隙，匆匆流逝，那份懷念卻早已深埋心底，久旱的心田需要滋養(yǎng)我壯著膽子結(jié)識了新同學(xué)，有了新朋友，才明白沒有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反復(fù)復(fù)。失去·自由篇初中生活常壓得我喘不過氣——如山的作業(yè)，緊密的課程，老師家長的期待。我不再像一只自由的小鳥，盡情玩耍，盡興歡樂，陪伴我的只有書本、資料、試卷，僅此而已。
一次次的考試接踵而來，我也只有拼命學(xué)習(xí)，方可實現(xiàn)理想��！成長，是個慢功夫，我在這條路上跌跌撞撞，失去了不少，卻未曾畏懼，路是向前的，失去也會得到，若害怕失去，就不會得到分毫。
所以，別吝嗇失去，因為，總有一天，你所失去的，會以更好的形式給你一個巨大的回報。
失去后的成長作文 篇17
成長，讓我收獲頗多：我成熟了，不再開那些低級玩笑；我冷靜了，不再因為小事而頭腦發(fā)熱；我誠實了，不再為了一時的利益而去欺騙。但成長，卻讓我失去更多。
不知什么時候起，我總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，看著同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子。成長，讓我不再習(xí)慣于與同學(xué)們隨意地打鬧，甚至，有時會認為這是多么無趣的表現(xiàn)！曾幾何時，我曾愉快地加入他們的行列，感受這童真，這歡樂�，F(xiàn)如今，我卻如同一個老爺們似的，失去了從前活潑好動的性格。
安靜的課堂上，總會有人用風(fēng)趣的玩笑話調(diào)節(jié)壓抑的`氣氛，往往引得同學(xué)們一陣哄堂大笑，課堂也變得充滿了歡聲笑語。而我，卻不認為這是多么的有意思，甚至，我認為這稍帶破壞課堂紀律的舉動，是多么地荒誕、多么地?zé)o聊！曾幾何時，我也是這破壞課堂紀律的一分子。成長，讓我不再沖動，頭腦發(fā)熱，也讓我失去了幾分青春的活力。
幼時，總愛靜坐在窗前，幻想外面美好的世界�？墒侨缃瘢覅s似乎“回歸”到了現(xiàn)實中，失去了想象的能力。美術(shù)課，同學(xué)們一幅幅奇思妙想的畫作誕生了，只有我呆呆地望著天花板，感嘆道：“成長真痛苦！”曾幾何時，我也是一名天馬行空的小畫家，現(xiàn)如今，我卻認為這種不現(xiàn)實的幻想是多么幼稚！
老師給我的評語是“成熟、穩(wěn)重”，同學(xué)說我“太過嚴肅”。我，是多么渴望回到過去，有點“沖動”，有點“無知”，有點“幼稚”。可那成長，已讓這一切一去不復(fù)返。
成長，讓我失去。常想回到過去，卻已是不可能了。不如漸漸習(xí)慣這種性格，多與同學(xué)朋友傾訴溝通，一樣會擁有從前的快樂。
失去后的成長作文 篇18
有一條名為“成長”的路，當我們行走于這條路上，是很多的失落與悲傷，但這些卻是必不可少的。
門前的葡萄架上又冒出了葡萄，小小的，十幾顆合在一起并沒有巴掌大，很青，顯然沒有成熟。望著這幾串未熟的葡萄，幾年前的一個情景又浮現(xiàn)在眼前。
一個頂角為銳角的梯子，一大一小兩個孩子扶著梯子，一位中年人在梯子上，頗為緊張地伸出大手，拽著葡萄的枝頭，一撇變發(fā)出響聲，隨便地向小人手中的籃子扔去。
小孩子也起了興趣，吵著喊著要上這梯子，想體驗脫離地心引力的感覺怎樣，每上一步，下面的.中年人和大孩也越來越擔(dān)心上面的小孩。
爬到了恰當?shù)奈恢�，小孩朝下看，發(fā)現(xiàn)自己爬了好高，感覺梯子搖搖晃晃的，好像一不小心就會從梯子上“撲通”一聲摔下去。這與“危樓高百尺，手可摘星辰�！彼鑼懙膱鼍按笾孪嗨�。
那一天，小孩無法忘記。
那小孩就是我。
如今，再次站在這熟悉的葡萄架下，記憶定格在那一天。那一天沒有任何負擔(dān)，快樂，開心，無憂無慮。
時間帶走了自由，把自由換成了一件又一件的學(xué)習(xí)任務(wù)，依然沒有樂童年的天真。
我從從架下走開，走到家門口的時候，又回頭望了一眼，那葡萄依舊青，可這葡萄里裝載著我童年的回憶，還有那些快樂。
時間的流逝，給我們帶來了成長，可時間也帶走了許多回憶與快樂。
在這里我送大家一句話——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！闭埓蠹艺湎r間，將成長中的故事牢記在心，不讓它白白失去。
失去后的成長作文 篇19
太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌；月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意；我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說。＂這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了。＂因為老長時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)１６歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么？鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的認識，得到了更多朋友，還有。我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興。盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太了解我。
然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的多。我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的'速度沖過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失......
這就是成長，鏡子同樣無奈。
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
失去后的成長作文 篇20
這一年，我十二歲了，回頭看看之前所走過的歷程，感覺是否腳印一個比一個走得淺呢？人雖然變了很多，畢竟“男”大十八變嘛，但這不是我所期盼的……白色的菊花啊，你為什么只在純潔的童年綻放呢？
一九九九年的初春——花蕾的綻放
那年我兩歲了，白色的菊花緩緩綻放了，很鮮艷，很鮮艷……也很純白。天地間有一個小小的我，無拘無束，自由自在，根本不知道什么是時間，更不知道什么是作業(yè)，只知道站在草地上和伙伴們盡情地玩耍，或是在草坪上愉快地打滾著，泥巴沾滿了衣襟和褲腳，回家也不怕爸媽責(zé)怪。我總是纏著老爸，問他一些幼稚可笑的問題，如天上有沒有牛郎織女，天上有多少星星等等。而得到卻是一些不太易懂的解釋。問到最后，老爸總是很耐心地回答。不像別的家長被孩子問得煩時，就會吼一句“你能不能讓爸爸（媽媽）的耳朵清凈點呢？”兩歲的我很幼稚，也很可愛。
二○○三年的夏天——殼變
那年我七歲了。該去上學(xué)了，肩上多了一份重任，漸漸知道了什么是作業(yè)和責(zé)任了。但我還是一如既往地想著去玩。望著窗外那些還沒有上學(xué)的小弟弟小妹妹們，心里突然變得十分羨慕，恨不得馬上沖出教室，去痛痛快快地玩一場。當然，我們還是很怕老師的。有時，作業(yè)多了，有點不耐煩了，有一股想跑出去玩的勁兒，但我還是把它壓制住，等做完作業(yè)才跑出去玩。有時老爸會叫住我問作業(yè)做完沒有，我會回答一句“我做完作業(yè)了”，便跑出去了。不會像別的同學(xué)用“我已經(jīng)……已經(jīng)……做完了”來搪塞。
二○○六年的秋天——“墜落”的過程
那年我十歲了。作業(yè)猛增，中午差不多是用來做作業(yè)，在伏案寫著，奮筆疾書著，這樣一弄，弄得我更像一個“作業(yè)狂”了。下午上課時，數(shù)學(xué)老師操著十分“標準”的口音，十分嚴肅地邊翻考卷邊念分數(shù)，也批評了一些粗心大意的同學(xué)，其中也包括我。我也被罵得狗血淋頭。聽著老師的聲音，我的眉頭皺起了皺紋。當時，我的腦海里只有一個念頭：怎么樣才能穩(wěn)坐全班前三名的“寶座”呢？我似乎失去了什么，但又找不到了。
二○○八年的冬天——纖悔之冬
這一年我十一歲了。白色菊花的花瓣不再那么“純”了，似乎摻雜了一點點墨黑。我失去了什么呢？天真、責(zé)任、善良、助人為樂……失去了很多很多。這些逝去的東西就像掉在了萬丈深淵里一樣，我試圖想撿起來，但卻什么也沒撿到。逝去的就如風(fēng)一樣，越飛越遠，飛得很遠，很遠……白色菊花上的墨點不能消失了，就像釘在墻上的'釘子一樣，永遠不能“痊愈”了。它們同時間的齒輪一樣在飛逝著，能留給我們的只是一串串問號和無限的嘆息、悔恨。我不知道五年后甚至十年后的我會變成什么樣？
長大以后，那些天真純潔的笑容去哪了？
潔白翅膀的美麗天使不見了……
失去后的成長作文 篇21
撐起傘，讓身影似有似無地融入雨中．天，其實并非陰沉．往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍的輕碾而過，留一串痕跡淺淺的浮在歲月的潭面，回憶會使它永不消退．－－－－題記
街上，一個五六歲的孩子正拉著一個氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛．孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂．
這個氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了．隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了．我的.心突然被什么東西撞了一下，這個場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個氣球而將那根細線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時會發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細線上．我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因為曾幾何時我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進沉甸甸的日記本．
或許這就是成長吧，當我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價的．那天在公園里看到一個小女孩，她從口袋里掏出一個橘子，剛準備吃呢，突然跑來一個小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了．小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實在是看不下去了，就笑著對她說："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒想那么多吧，她永遠也不會停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過還可以吃糖。小女孩就是這么想的吧，也許簡單點的想法才會給人帶來快樂�？晌覀兪遣皇且惨粯拥暮唵文�？當別人搶走本來屬于我們的東西時，傷心是必然的，可我們還會不會和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？？
或許，得到就意味著失去吧，當我們得到了很多東西時，比如豐富的知識，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無忌憚的淚水，最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度來面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為我相信總有一天，當我們回顧成長路上的點點滴滴時，我們一定會發(fā)現(xiàn)，得到的東西會使我們受益無窮，而那些失去的東西則會變成我們一生中最美好，最快樂的回憶。而那些回憶會使我們不枉此生。
失去后的成長作文 篇22
告別父母，我們在叮囑的體驗中成長;告別朋友，我們在不舍的體驗中成長;告別昨天，我們在遺憾的體驗中成長，在告別中成長作文。 -----題記
告別，是流逝，也是收獲。
從邁進初中門檻的那一刻起，我們就告別了父母，告別了家庭的溫馨進入到班集體這個大家庭中。以前在家里，有媽媽叫我起床，有可口的飯菜，有第二天要穿的衣服�？涩F(xiàn)在不同了，自己的`事情必須自己做。也是在告別中，學(xué)會了打飯，洗衣這些生活瑣事。
其實，班集體就是家，老師就是父母，同學(xué)就是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)了，你向左走，我向右走。課桌上的名字早已被撫平，操場上嬉笑打鬧的身影再也沒有，連電話號碼也早已淡忘。竟隔絕到了這個地步。
現(xiàn)在呢?課桌上又刻下了心連心，操場上又留下了我和舍友快樂的足跡。
告別了朋友，也收獲了朋友。
沐浴晨光想一想：今天該怎樣努力?踏著夕陽問一問：今天進步了沒有?也許，這句話是對的，也許，今天才是最重要的吧!告別昨天，告別昨天的不快。昨天已過去，今天正新鮮，別讓昨天的壞情緒腐蝕了今天的好心情。
用今天彩色的畫筆來填充昨天的灰色，來勾勒今天的圖畫，去描繪明天的絢爛。告別了昨天，也收獲了今天和明天。
在告別中失去，在告別中獲得，在告別中成長。
失去后的成長作文 篇23
一次摔倒不應(yīng)該成為永久的傷痕，要爬起來，讓自信幫你撫平傷疤，繼續(xù)你的燦爛人生！
微醺的陽光，溫暖的午后。獨自一人坐在窗前，桌上放著一杯暖暖的卡布基諾；幾只麻雀飛到我的窗前唱歌，又飛去了。翻動著前幾天的素材，回想著前幾天的事，不由得喃喃道：“或許只有在失去中，才能成長罷。”
2月17日星期一晴
期末考、開學(xué)考……不知何時，“又考砸了！”已經(jīng)成為了我的口頭禪。唉，真是考一次失敗一次，我現(xiàn)在真是為我自己的處境著急呀！以前的排名雖說不上是名列前茅，但總還是穩(wěn)穩(wěn)地在五十名左右緩步前行。但自從上學(xué)期的期末考急跌一百多名，就從沒考好過。我突然覺得自己能在這強者如云的外國語立足的最核心的東西被瞬間抽走了，留下的，只有空虛。心里總感覺少了什么，像是被一個堅固的瓶子封鎖了起來，很難受！孤身一人與成績不順，總令我的心靈，充滿恐懼。好懷念家的感覺，雖不奢華，但卻溫馨；雖不喧鬧，卻也有可使心靈歸于平靜的柔順……
寫完這則素材，壓抑的心情有了些許和緩，現(xiàn)在正是自修時間，教室里只有筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。我合上素材，輕輕地將它放在桌子的一角。又輕輕地捅了捅同桌的手肘，輕輕地抬起桌子，從里面拿出一本大大的書——腳印。
這是我們學(xué)校的`�？锩嬗涗浟艘恍⿲W(xué)哥學(xué)姐以及同年級學(xué)生的作文，我很喜歡它�？粗锩嬉黄恼�，有的唯美文藝、有的恢弘大氣、有的言辭犀利、有的……終于，一篇名叫《》的文章吸引了我的眼球——她不就同我一樣，也是考試不利，可她并沒有垮掉，而是化悲憤為動力，重新攀上巔峰，完成鯉魚跳龍門的飛躍！
不由得，我想到了自己。為什么我就不能自己爬起來呢？我憑什么要自甘墮落呢？是金子，總會發(fā)光的！我的情緒有些激動，但我分明感覺到一股久違的感覺回到我身邊，那是自信！原來在我心瓶里的是自信！自己的思想豁然開朗，就仿佛打開了心瓶的蓋子，伴隨著我的頓悟，我也找回了自己最重要的東西！那個曾經(jīng)膽小的自己，在自信的熏陶下，化為一縷青煙，消失在思想之海的深處……
我頓時覺得身體輕了一截，沉寂已久的快樂因子充斥著我的心房。自信的感覺，如此美妙！“鈴鈴鈴！”下課鈴聲歡快地響起，我歡快地回到了寢室。同學(xué)們見到我，都不約而同地說：“你變了？”我只是笑笑，說：“是呀，我變了！”
思緒又回到了現(xiàn)在，輕抿一口香醇的卡布基諾，竟已涼了。我有些驚訝，隨之釋然。心里默默地說：“那個曾經(jīng)因失敗而自卑的我，永別了！”
失去后的成長作文 篇24
撐起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實并非陰沉。往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍的輕碾而過，留一串痕跡淺淺的浮在歲月的潭面，回憶會使它永不消退。——題記
街上，一個五六歲的孩子正拉著一個氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛。孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂。這個氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了。隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了。我的心突然被什么東西撞了一下，這個場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個氣球而將那根細線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時會發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細線上。
我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因為曾幾何時我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進沉甸甸的日記本�；蛟S這就是成長吧，當我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價的`。
那天在公園里看到一個小女孩，她從口袋里掏出一個橘子，剛準備吃呢，突然跑來一個小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了。小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實在是看不下去了，就笑著對她說："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒想那么多吧，她永遠也不會停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過還可以吃糖。小女孩就是這么想的吧，也許簡單點的想法才會給人帶來快樂。 可我們是不是也一樣的簡單呢？當別人搶走本來屬于我們的東西時，傷心是必然的，可我們還會不會和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？ 或許，得到就意味著失去吧，當我們得到了很多東西時，比如豐富的知識，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無忌憚的淚水，最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度來面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為我相信總有一天，當我們回顧成長路上的點點滴滴時，我們一定會發(fā)現(xiàn)，得到的東西會使我們受益無窮，而那些失去的東西則會變成我們一生中最美好，最快樂的回憶。而那些回憶會使我們不枉此生。
失去后的成長作文 篇25
這一年，我12歲了，回頭望望之前的歷程，感覺是否腳印一個比一個走得淺呢？人雖然變了很多，但不是我所期望的白色的雛菊啊，你為什么只在童年盛開呢？
1997年的初春花蕾的綻放
那年我2歲，雛菊盛開了，很鮮艷---也很純白，天地間一個小小的我，無拘無束，自由自在，不知道什么是時間，也不知道什么是作業(yè)，只知道站在草叢里盡情地和同伴玩耍，泥巴沾滿了衣襟，纏著媽媽問，得到的卻是一些不易懂的名詞。問到最后，媽媽不耐煩了，口里喊道：“你這孩子怎么不能讓媽媽的耳根子清凈點呢？”2歲的我好幼稚，又很可愛。
2002年的夏天殼變
那年我7歲。上學(xué)了，肩頭多了一份重任，漸漸地知道什么是作業(yè)和責(zé)任了，只是還是一如既往地想著玩。望著窗外還沒有上學(xué)的小妹妹和小弟弟突然很羨慕，恨不得跑出教室痛痛快快地玩一場，當然，我們還是很怕老師的。有時，作業(yè)多了，有點不耐煩了，有一股想出去的沖動勁兒。跑到門外卻被媽媽叫住，盤問這作業(yè)情況。自己才想起來，低著頭，支吾了半天，突然冒出個：“已經(jīng)做完了一句話搪塞。
2005年的秋天墜落”的過程
那年我10歲。作業(yè)猛增，中午早早地到了教室，然后伏案急筆，搞得自己快變成了“作業(yè)狂”。上課了，老師嚴肅地邊翻卷子邊念分數(shù)，隨著聲音，我的眉頭也皺起了疙瘩，腦中晃過一個念頭：該怎么和第一名保持距離。自己突然發(fā)現(xiàn)了什么但是還是不知道，到底怎么了。
2006年的冬天懺悔之冬
11歲了，才知道雛菊不那么“純”了，似乎摻雜了一點墨黑。失去了什么？純真、善良、責(zé)任、助人為樂很多，很多。逝去的東西就像掉在了深淵，我試圖撿起來，已經(jīng)找不到了。逝去的就如風(fēng)，飛得很遠。白色雛菊上的'墨點不能消失了，就像釘在墻上的釘子，傷口不能“愈合”了。它們同時間的齒輪飛逝，它留給我們的只有問號和悔恨。我不知道5年甚至10年的我會變成什么呢
長大以后那些天真純純的笑哪去了呢？
潔白翅膀的美麗天使不見了
失去后的成長作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間，天真幼稚的孩童已經(jīng)成為翩翩少年。在我走過的漫長而又短暫的十四年間，有太多太多的事情發(fā)生�；蚩鞓�，或傷心，無論怎樣，每一件事都像是成長路上的一個腳印，或深或淺，都在路上留下了印跡�？绯龅拿恳徊蕉紝θ松兄艽笥绊�，有的會使你失去，而有的又會使你擁有……
今年秋天，又是我的人生新起點，又是一段嶄新的道路。我將在這條路上與許多新同學(xué)，新老師，新朋友同行，而三年之后又會分道揚鑣。前方的路，是未知的。我們或許會被路上的荊棘劃傷，或許會被眼前的高山阻擋，會丟掉那些妨礙前進的東西，會在磨難中磨掉一些銳氣。但有時，我們又或許會在路上遇到一大片芬芳花田，在雨后晴空驚喜的發(fā)現(xiàn)一道彩虹，到那時，便又會收獲一些對人生的感悟，對世界的新識……這些都是無法避免的，是必須面對的。
成長的路，既不會永遠平坦，也不會遍地陷阱。在我走過的十四年中，我丟掉了小時候的幼稚無知，但還擁有了真誠的友誼，頑強的毅力，永不放棄的志氣，獨立自主的勇氣……
如果在看這篇文章的你對我的一番話沒有任何感覺，那就請你閉上眼睛，仔細回想你的舊時光。無論是你，我，還是他，世上的每一個人，難道都不是從只會哭鬧的嬰兒，逐漸拋棄掉自己的`幼稚，慢慢學(xué)會走路說話，學(xué)會思考，學(xué)會讀書，學(xué)會面對困難的嗎？所以說，只有拋棄舊的，才會擁有新的。俗話說，“舊的不去，新的不來”就是這個道理。成長也就是如此。
因為，人必定會長大，所以必定會受傷，而痊愈的道道傷疤就是證明自己強大的最好勛章。這些傷疤會在你遇到困境時幫你一把。當你害怕退縮時，想到曾經(jīng)堅強的自己，就一定會鼓起勇氣，勇往直前。當你失敗時，想起曾經(jīng)永不言敗的自己，就一定會站起身來，奮力拼搏，直到闖出自己的一番天地！
在很多年以后，轉(zhuǎn)身看看自己的成長路，充滿辛酸與拼搏。再看看很多年后的自己，已經(jīng)成為了一個掛滿人生勛章的強者。到那時，你就一定會明白：所謂成長，就是不斷的失去，又在失去中不斷擁有。
失去后的成長作文 篇27
當我還是個孩子的時候，我有很多夢想和幻想，看著天空，幻想著成為一名飛行員，看著科學(xué)的魔力，幻想著成為一名科學(xué)家。美味的食物讓我幻想成為一名美食家...那時候，我有太多的夢想，并且仍在努力做到最好。問問爸爸，誰說你年輕，長大后會知道。
當我還是個孩子的時候，我坦率、天真，并且被別人所愛。那時，我非常淘氣，爬樹和玩小狗。那時，我的父母非常擔(dān)心我，但我說我是超人，不會出事。
當我還是個孩子的時候，我非常叛逆。我的固執(zhí)讓每個人都覺得我要長大了。那時，我對父母安排的一切都感到厭惡，因為我是獨一無二的，不需要遵循他們安排的道路。我的父母總是感嘆我還年輕，長大后會理解的。
當我還是個孩子的`時候，我非�？释杂�。我從電視、報紙、叔叔和嬸嬸那里了解到地球有多大，有各種各樣的地區(qū)、各種各樣的民族、各種各樣的習(xí)俗、各種各樣的奇山異景...我非常想去看看。當時，我偷偷跑出了房子。雖然離家只有幾百米遠，但我感到思念、孤獨和無助。然后我回家了，我沉默了，我長大了！我明白！我以為我長大了，同時也懂事了，但我不知道這只是我自己的想法。
現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)忘記了我的夢想。我小時候的夢想和幻想被現(xiàn)實摧毀了。作為一個孩子，我的坦率和固執(zhí)已經(jīng)被社會磨平了。而我，渴望自由，被現(xiàn)實緊緊束縛，收緊我的血肉。我已經(jīng)忘記了自由。
在這個才華橫溢的社會，在這個依賴父母的現(xiàn)實中，我沒有驕傲和嫉妒。我沒有動力或壓力去面對我的學(xué)習(xí)，我和往常一樣。
我很冷靜。歲月磨損了我的菱角，摧毀了我的夢想，忘記了我渴望自由。我變了。我無法抗拒命運，不得不走命運之路。
長大后，我們失去了太多，其中我們失去了父母的歲月。
失去后的成長作文 篇28
“君子之交，其淡如水�！鄙磉吙偯獠涣藭心敲磶讉�人在一個不太合時宜的時候離你而去。但每一個離開，都會讓我好好反省自己，借著這份遺憾，期待每一個更美好的自己到來。
一次，小學(xué)時玩得最要好的一個朋友沒有再理我了，而我連為什么都還不知道。我嘗試著約她出來玩，但她沒有一次答應(yīng)，每每提到，都在回避我�？粗谂笥讶χ行掳l(fā)的動態(tài)，動態(tài)中那新交的一堆朋友，看上去都十分和諧。而在我看來，有說不出的無奈與不甘。我明明是比她們與她要好的，可現(xiàn)在她們享受的.這些快樂也正是她曾給予我的，我想知道離我而去的原因。
到了后來，她實在覺得應(yīng)當跟我說清楚，便打了個電話給我。當時我有多驚訝，后來就有多難過。我小心翼翼地“喂”了一下，她那邊并沒有說話。我們都沉默了好一會兒。我實在被這沉默攪得十分不舒服、不耐煩，便打算直接掛了它。這時，她開始慢慢地自顧自地說了起來，她說：“你的性格太過古怪了，我很難接受那個時而樂觀時而消極的你。有時的你太過強勢了，什么都要爭，這令我很不滿。我也不怕跟你說清楚，我不喜歡你這個樣子很久了！”
我聽著她在電話中時不時地怒吼、咆哮，開始認真地反省自己的樣子。是啊，強勢、消極，這些大概就是我的缺點吧。我思考著我的消極情緒曾給多少人帶來了負面影響，認真算了下，大概也超過五個人了吧。此刻的我恍然間驚醒，試圖去挽回這位朋友，但同時也清楚地知道，晚了。
挽回不了，那就向它告別吧。我更應(yīng)該借著這份挽回不了的遺憾，使自己變得更加充實。她的離去讓我明白了自己一些很大的缺陷，這將令我在生活中變成一個人們并不欣賞、喜歡的人。我開始好好地磨掉自身上的銳氣，剔掉那些帶刺的根兒，有了這些，我才能遇到現(xiàn)在身邊這些如此溫柔的人。
感謝這份遺憾，它令我不再那么計較過去，珍惜當下，努力使自己更好。遺憾，也美。
失去后的成長作文 篇29
小時候的我，有著許許多多的夢想和幻想，看著天空幻想成飛行員，看著科學(xué)的神奇，幻想成為科學(xué)家，美味的食物讓我有成為美食家的幻想……那時候的夢想太多，還在糾結(jié)要成為那個好，去問爸爸，爸爸說你還小，長大了就會知道。
小時候的我，率真，天真而被他人喜愛，那時候的我十分淘氣，一會兒爬爬樹，一會兒去和小狗玩，那時候的爸爸媽媽都十分擔(dān)心我，而我卻說我是超人，不可能出事的。
小時候的我，十分的叛逆，我的桀驁讓大家感覺到我要長大了，那時候我對父母安排的任何事都反感，因為我是獨一不二的，不需要走他們安排的路。爸爸媽媽總是嘆氣地說我還小，長大就會明白。
小時候的我，十分向往著自由，從電視，報紙，叔叔阿姨嘴中得知這個地球有多大，各種地區(qū)，各種民族，各種風(fēng)俗，各種奇山異景……我都十分想去看，那時候我曾偷偷跑出家過，雖然只是離家那么小小的幾百米，我就感覺到思念，感覺的孤獨和無助，然后我回家了，我沉默了，我長大了吧！我懂事了吧！我以為自己長大，懂事的同時卻不知道只不過是自己的想法。
現(xiàn)在我長大了，我卻忘記了我的夢想，小時候的夢想，幻想已經(jīng)被現(xiàn)實而摧毀，小時候的率真，桀驁已經(jīng)被社會磨平了菱角，還有那向往自由的我，早已被現(xiàn)實著緊捆咒牢牢的勒緊血肉之中，我忘記了自由。
在這個人才濟濟的'社會中，在這個靠爹依娘的現(xiàn)實中，我沒有任何的驕傲也沒有任何的嫉妒，面對的學(xué)業(yè)，我沒有動力也沒有壓力，感覺一如既往。
我很平靜，歲月磨平了我的菱角，摧毀了我的夢想，忘記了那向往自由的我，我變了，我無法反抗命運，也只好走上命運安排的路。
成長我們失去了太多，其中我們失去的還有父母的歲月。
失去后的成長作文 篇30
人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。
我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學(xué)會了用雙腳走路，學(xué)會了使用工具和制造工具。用高大上的`語言來說，我們的大腦和體質(zhì)出現(xiàn)了飛速的發(fā)展，出現(xiàn)了人的特征。
之后我進入了原始社會，學(xué)會了伐木、打獵、采果子……這時，神奇地出現(xiàn)了黃帝和炎帝，帶領(lǐng)我們進入農(nóng)耕社會。我們已經(jīng)以傲人的大腦立于食物鏈的頂端。
大概幾百萬年之后，我們進入了封建社會，出現(xiàn)了第一個“皇帝”，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統(tǒng)治下生活了幾千年。
又過了很久，科學(xué)戰(zhàn)勝了神學(xué)，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統(tǒng)”、“主席”……
從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現(xiàn)代智人……
怎么以前的天空那么藍，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動物，是我出現(xiàn)了幻覺嗎？
我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設(shè)工廠、排放污水、戰(zhàn)爭、硝煙……
一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經(jīng)引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。
我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。
我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數(shù)不清，難道這樣成長——失去是無限循環(huán)嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環(huán)，讓我們繼續(xù)成長，而不再失去！
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