雷鋒成長(zhǎng)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼睦卒h成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
今年的三月五日，是毛澤東號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)49周年紀(jì)念日，同時(shí)也是我參加學(xué)雷鋒志愿者的第4 個(gè)頭兒。在這里我向青少年朋友說(shuō)，在21世界，全國(guó)人民更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，在實(shí)踐雷鋒精神的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺說(shuō)，雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他為人民做了許多好事；聽(tīng)爸爸講，雷鋒精神是一種高尚而無(wú)私的愛(ài)，是一種偉大的民族精神。
上學(xué)前班時(shí)，有一天爸爸問(wèn)我：“想成為一名志愿者嗎？”我問(wèn)道：“志愿者是什么？”爸爸說(shuō)：“志愿者就是向雷鋒學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和才能去幫助那些需要幫助的人，去做一個(gè)讓大家都喜歡的人�！甭�(tīng)到這里，我急忙說(shuō)：“我愿意，我愿意做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子！”
小學(xué)一年級(jí)，老師帶領(lǐng)我們參加雷鋒展覽館。我第一次領(lǐng)略了雷鋒那充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)的笑容，第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內(nèi)涵。在以后的日子里，我去過(guò)廣西百色的外婆家玩，廣西百色是一個(gè)窮山溝，那里有許多需要關(guān)心，家中十分貧窮的小朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)生著火爐的`房子，當(dāng)我把嶄新的書(shū)包、文具送到貧困學(xué)生家中，當(dāng)我自己的200元壓歲錢(qián)送到失學(xué)兒童的手中，看著他們那充滿感激的眼神，我第一次體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。爸爸說(shuō)：這叫做奉獻(xiàn)和友愛(ài)，是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，去加入奉獻(xiàn)友愛(ài)的行列中去吧！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
雖然我并不知道雷鋒的模樣，但我知道他是一名優(yōu)秀的解放軍，雖然我也并沒(méi)有親眼目睹雷鋒的事跡，但我卻知道雷鋒的精神實(shí)質(zhì)就是為他人服務(wù)，助人為樂(lè)。當(dāng)然，這些都是通過(guò)參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)才知道的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸了解到許多關(guān)于雷鋒叔叔的感人事跡：雷鋒常常利用星期天的休息時(shí)間到磚瓦廠參加義務(wù)勞動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義添磚加瓦；他還經(jīng)常利用工作之余參加青少年兒童的活動(dòng)，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)；他有時(shí)還冒著大雨踏著泥濘的道路送老大娘回家，然后又立即連夜冒雨趕回部隊(duì)；雷鋒平時(shí)生活十分艱苦，但他卻能慷慨解囊，把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)支援給了災(zāi)區(qū)；他平時(shí)對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格，為了更好地為人民服務(wù)，他還經(jīng)常利用空閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)；還時(shí)常利用出差的機(jī)會(huì)，在火車(chē)上為旅客義務(wù)服務(wù)，人們常常贊揚(yáng)道：雷鋒出了一趟差，好事做了一火車(chē)！這正如雷鋒叔叔他自己所說(shuō)：“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
這是什么精神！這是為人民服務(wù)的精神！這是助人為樂(lè)的精神！這是何等無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！這些天來(lái)，我一直被雷鋒的精神所感動(dòng)著，“雷鋒”已經(jīng)成為“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。我想，如果我們當(dāng)今社會(huì)多一些這樣的“雷鋒”，那么，我們這個(gè)社會(huì)將更加和諧，更加溫馨，更加美好。
其實(shí)，雷鋒式的人物在我們祖國(guó)的大地上正如雨后春筍，不斷地涌現(xiàn)著。前不久，我國(guó)黑龍江省佳木斯市年輕的女教師張麗莉就是這樣的人。據(jù)報(bào)道：一天放學(xué)的時(shí)候，張麗莉趕著出校門(mén)回家。這時(shí)候，一輛汽車(chē)飛速?zèng)_過(guò)來(lái)，眼看就要撞到路邊的學(xué)生。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她眼疾手快，毫不猶豫地沖上前去，推開(kāi)了學(xué)生，學(xué)生是安然無(wú)恙了，可是她自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，付出了慘痛的代價(jià)！我相信她這樣做的時(shí)候，一定出于一種本能，出于一名教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的本能，出于一名優(yōu)秀的人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)！這是一種多么無(wú)私無(wú)畏的壯舉！這是什么精神，這是真正地舍己為人的精神！這樣的人，不就是我們新一代的活雷鋒嗎？
這些天，我完全被張麗莉老師的這一壯舉震撼著，燒灼著。在我的大腦里，不斷地反思著自己，我為自己曾經(jīng)的自私而懊悔，我為自己曾經(jīng)的患得患失而羞愧！只要想想我平日對(duì)老師和同學(xué)的漠不關(guān)心，對(duì)班里事情的置之不理，相形見(jiàn)絀，我?guī)缀鯚o(wú)地自容。
雷鋒叔叔雖然早已與世長(zhǎng)辭了，但他的精神卻在我的心中已經(jīng)扎下了深根。我相信，在今后的成長(zhǎng)道路上，雷鋒精神將永遠(yuǎn)照耀我前行！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中�？梢哉f(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的`行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。
3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
三月是溫馨的，它是希望的生長(zhǎng);三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒
記得雷鋒的日記里寫(xiě)過(guò)這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位。
他，并沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠(yuǎn)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富。
在21世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：許多不屑的聲音說(shuō)這都什么年代了還談雷鋒精神?我愕然，漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”背著沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟沒(méi)有換來(lái)一句“謝謝”;抓小偷的'英雄被告誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿意出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，收他資助的年輕人竟不愿來(lái)探望，還埋怨丟了面子親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存”，作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)等等，以自己的弘揚(yáng)雷鋒精神。做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中，幫助我激勵(lì)我并讓我難忘的人與事多如繁星，而其中一顆璀璨明亮閃爍著燦爛光輝的，便是一直伴我成長(zhǎng)的雷鋒精神。
在我初入校門(mén)懵懂無(wú)知時(shí)，我的第一位老師告訴我們，“你們每個(gè)人都要考200分，100分是知識(shí)，100分是做人。”那時(shí)我似懂非懂，現(xiàn)在我才能漸漸悟出這句話的真諦。
在我年歲漸長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)益增時(shí)，我認(rèn)識(shí)了雷鋒，透過(guò)書(shū)本我走進(jìn)了他的生活，他的事跡激勵(lì)著我鞭策著我，讓我真正認(rèn)識(shí)到只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，而生命的價(jià)值要靠我們的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我小小的心靈中就充滿了一個(gè)不小的理想：一定要做一個(gè)像雷鋒一樣對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民有用的人。
雷鋒雖逝，但雷鋒精神永存。
那天，天昏地暗，大雨滂沱。放學(xué)回家的路上，泥濘不堪。我打著雨傘，心情跌到了谷底。一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。我正抱怨著，誰(shuí)知，腳下一滑，不小心卻滑到了路邊的小水溝里，沮喪、疲憊令我感覺(jué)霎時(shí)沒(méi)了力氣，幾次掙扎，我竟沒(méi)能從小水溝里爬出來(lái)。我望著路上的行人，期待著能得到別人的'幫助，然而暴雨如注的路上幾個(gè)行人步履匆匆，竟無(wú)人顧及到我，狼狽的我只能忍著眼淚繼續(xù)掙扎在水溝里�！拔梗∨笥�，把手給我！”，仿佛天籟飄到我的耳朵里，我感覺(jué)自己遇到了救星，抬眼望去，一位叔叔就彎腰站在我的面前，伸著那雙厚實(shí)溫暖的手，用鼓勵(lì)的眼神看著我，我放心地把自己的手交給那位叔叔。上來(lái)之后，叔叔看我渾身濕透，又問(wèn)了我家在哪里，知道我離家還很遠(yuǎn)時(shí)，就把自己身上的衣服脫下來(lái)披到我身上，執(zhí)意堅(jiān)持送我到家。這時(shí)，不知是雨水還是淚水，一齊就那么恣意地流在我的臉上，我知道，這里面有委屈，更多的是感動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)了復(fù)活的雷鋒。
從此以后，我對(duì)雷鋒精神有了更深層次的感悟，也更堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)自己理想的信心。
一天早晨，我背起書(shū)包，像往常一樣去上學(xué)，媽媽叫住了我，對(duì)我說(shuō)中午她要去見(jiàn)一個(gè)朋友，讓我放學(xué)以后不用回家了，自己出去買(mǎi)點(diǎn)吃的。我拿著媽媽給的午餐錢(qián)高高興興地去上學(xué)。走著走著，看到有幾個(gè)人站在路邊，圍著什么東西在指指點(diǎn)點(diǎn)，我也好奇地走過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸蓬頭垢面的老人蹲在地上，透過(guò)臉上那鐫刻著歲月年輪的深深的皺紋，一望便知曾經(jīng)也飽經(jīng)風(fēng)霜，而現(xiàn)在卻已風(fēng)燭殘年。面前的一只破碗，無(wú)聲地告訴了人們它主人的處境。我什么也沒(méi)想，就把媽媽給的飯錢(qián)毫不猶豫地放到了老人的碗中。也許是老人可憐的處境勾起了人們的側(cè)忍之心，抑或是被我的舉動(dòng)所感染，圍觀的人們也紛紛把手伸向了自己的口袋，不一會(huì)，老人面前的空碗就已經(jīng)盛滿了人們的愛(ài)心�？粗先死蠝I縱橫的臉，我不自覺(jué)地抹了把自己的眼，悄悄地走了。
這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)雷鋒叔叔對(duì)我說(shuō)：“做得好，我們就是要力所能及的幫助需要我們幫助的人！”那天中午雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我的同學(xué)們幫助了我，他們沒(méi)有讓我餓肚子。雨中的那位“雷鋒”叔叔，路上圍觀的行人以及我的同學(xué)們，讓我倍感溫暖！雷鋒叔叔，你雖然不在了，但無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)繼續(xù)你未完的心愿，我們的社會(huì)也將會(huì)更加美好！
雷鋒叔叔，你是我心中的英雄，你的精神將會(huì)激勵(lì)著伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)！
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