法律伴我成長(zhǎng)作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的法律伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
法律伴我成長(zhǎng)作文1
在那熟悉的音樂里，我每日必看的節(jié)目《今日說法》開始了，剛開始主持人撒貝寧還是乏味地調(diào)侃著，說著說著，就進(jìn)入了這次節(jié)目的主題……
法律，這個(gè)知識(shí)是簡(jiǎn)單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開，任何邪惡的物質(zhì)都逃不過法律的.制裁，只有法律，才能讓他們得到應(yīng)有的懲處。
為什么有人明知他會(huì)受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢等誘人的“魚”讓他們而瘋狂，有人為了得到這些東西，不惜一切代價(jià)，用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人，只能說明法律它不能深入到每人心里，如果這樣的話，要法律還有什么用呢？只要警察將一個(gè)一個(gè)的案子破了，將罪犯關(guān)進(jìn)牢里就行了，這種程序根本毫無代價(jià)，之后還會(huì)有更多的人去違法，我覺得人們現(xiàn)在最應(yīng)該做的，就是讓法律深入到每個(gè)人的心，讓誰都有一個(gè)純潔、美麗而又善良的心。
但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質(zhì)，需要人來發(fā)揮它的價(jià)值，如果要做到我說的那樣，還是要人來實(shí)行，只有人，才能讓法律變得更完美無缺，才能讓法律活起來！
只要法律活了起來，能讓每個(gè)人都信任法律、相信法律，這個(gè)世界就會(huì)變得太平起來，不會(huì)再有邪惡存在這世上，到時(shí)，將會(huì)一片光明！
法律伴我成長(zhǎng)作文2
一提起法律，人們首先便會(huì)想到“公平”、“公正”這兩個(gè)詞。因?yàn)榉杉认褚话焉蟹綄殑δ軘財(cái)嘁磺凶飷�，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。
而所謂的法律是指由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的'具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也分為憲法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、醫(yī)藥法、民法、海洋法、行政法、勞動(dòng)法等。
而其中民法中的“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”則需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)了解和學(xué)習(xí)。它主要強(qiáng)調(diào)和說明了社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)對(duì)孩子做出那些保護(hù)，從中，我們可以知道在社會(huì)、學(xué)校和家庭該如何理性的保護(hù)自己。
其中的第五十八條——“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料�！边@一條我就覺得很好，因?yàn)槿绻_，那個(gè)犯法的未成年人就可能因覺得丟臉而自殺，或者因氣憤而不專心悔過，又或者他因此受到歧視而永遠(yuǎn)抬不起頭…… 盡管法律是嚴(yán)酷的，但從這十幾條中便可以看出國(guó)家對(duì)未成年人的重視，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在為犯罪的未成年人著想。所以，我們要學(xué)習(xí)和牢記法規(guī)，讓法律伴我們成長(zhǎng)，成為我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘。
把你的“尚方寶劍”磨好吧！把你的“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成長(zhǎng)！
法律伴我成長(zhǎng)作文3
“ 法律 ” 這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生來說或許有些陌生，甚至有些高高在上的感覺，我們常常會(huì)問： “ 小學(xué)生又不會(huì)犯法，需要懂法嗎？ ” 但老師的回答常常是：遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生當(dāng)然要懂法。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的明白，法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他，這就是交通法，其實(shí)我們身邊有許多地方有交通法，如：在十字路口，做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；摩托車上只能坐兩個(gè)人；自行車要在自行車道內(nèi)行駛。如果人人都能遵守這些法則，每年還會(huì)有那么多的中小學(xué)生死于交通事故嗎？中小學(xué)生正處于花樣年華，卻這樣失去了寶貴的生命，逝者已矣，但最傷心的還是他們的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的體會(huì)��！
一個(gè)有關(guān)報(bào)道：北京少年 —— 小新，沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，初中還沒畢業(yè)就輟學(xué)了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的'20xx元錢，在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)多星期，父親的打罵已經(jīng)對(duì)小新不起作用。小新想到了去偷爺爺?shù)腻X，深夜，他來到了爺爺房間，一心想拿到錢的他，慌亂之下砍死了奶奶，砍傷了爺爺，逃了出去，第二天小新來到公安局自首，他說，它最想念的是他的奶奶，如果讓他在上網(wǎng)和奶奶之間選擇，他一定會(huì)選擇奶奶。說到這，他痛苦起來。
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民！
法律伴我成長(zhǎng)作文4
法律對(duì)于任何人來說都是一種保護(hù)，但對(duì)于我們青少年來說更是一種保護(hù)，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會(huì)枯萎。
下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》。
李力是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力，李力的成績(jī)?cè)絹碓讲�。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課，后來李力想，干脆不去了。早晨背著書包對(duì)奶奶說上學(xué)去了，到了中午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在回家，其實(shí)是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學(xué)和老師請(qǐng)假一星期。其實(shí)，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認(rèn)識(shí)了社會(huì)上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸪闊�，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的.一個(gè)哥們對(duì)他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀�！碑�(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對(duì)小剛一頓暴打，看見有人來才倉(cāng)皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
法律伴我成長(zhǎng)作文5
法律是人們生活中不可缺少的部分，如果沒有法律，那就像游戲沒有規(guī)則，那這個(gè)游戲就沒有任何意義了。如果沒有法律的約束，那人人都可以搶劫、放火、把人打成重傷，甚至殺人。
法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實(shí)現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。
日常生活中，很多法律故事就在我們身邊發(fā)生。一天下午，我到校園里上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友孫某某遲遲沒到學(xué)校，雖然她每天下午約一些同學(xué)騎車上路，到校有些晚，但是第一節(jié)課上課前她都能到校。可現(xiàn)在第一節(jié)課都快下課了，她怎么還沒到校呀！本來我想和她一起騎車上學(xué)的，可是媽媽不同意，說：“你的.騎車水平還不太好，和同學(xué)一起騎車上路太危險(xiǎn)了，不行，不行。”所以我只好讓媽媽騎車把我送到了學(xué)校。
下午第一節(jié)課過去了，可孫某某還沒到校，突然，我看見王某某向黃老師比劃著什么，過去一問，原來是孫某某和王某某騎車上學(xué)，王某某看見孫某某沒有穿校服，變提醒他穿校服。孫某某準(zhǔn)備下車拿校服，自行車壓住她的腳，使他前進(jìn)不了，后退不行，便一下子摔倒了，導(dǎo)致她左胳膊骨折。我國(guó)法律規(guī)定，未滿十二歲兒童不能騎車上路。
生活中處處有法律。要想真正做一個(gè)守法的公民，就必須要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。因此，我們要做一個(gè)懂法、守法、愛法的好少年！
法律伴我成長(zhǎng)作文6
晨曦在清晨中渲染開來，一陣陣涼風(fēng)將微黃的樹葉吹落，不是因?yàn)轱L(fēng)力太大，只是樹葉沒有挽留。夏末摻雜著初秋的氣息，只留幾片樹葉的樹桿、顯得有些凄涼。
我坐在窗邊的椅子上，雙手隨意的擺在桌子上，竟不知要干什么。窗外大片大片的縫隙中透出一束束嬌媚動(dòng)人的光，照在臉上，心里泛起一絲熟悉感。莫名的，想用手留住這僅存的溫暖。忽然，我感覺我的生命與創(chuàng)作有著微妙的關(guān)系，微妙到我也說不清是好是壞。文字帶給我的是悲傷亦是快樂。
我所擁有的可能只是一段記憶，雖模糊不清，卻難以忘記。難以忘記的是淺色的溫暖，模糊不清的是黑色的惆帳。時(shí)光如流水，沖擊著記憶的碎片，激蕩在心頭的浪花、淋濕了一片孤寂。在最壓抑的時(shí)候，我躲在比黑夜還黑還涼的角落里，獨(dú)自流淚。是文字用著微薄的暖光，為我黑暗的世界抹上一層暖色。黑色、仿若成為了我生命里可有也可無的'黯然底色。
文字，從那一刻開始，就融入我的生活，成了我相濡以沫的朋友。它見證了我從懵懂到老練的蛻變，從幼稚到成熟的成長(zhǎng)。當(dāng)所有夾雜在不舍中的復(fù)雜情感，凝聚成幸福。定格在一瞬間，仿佛世界也靜止了。短暫的，又或是永恒的。永遠(yuǎn)成為歲月的痕跡，永不丟失，難以忘卻。走過雨季也曾嘗過成功的喜悅。有些記憶存在腦海，有些記憶卻只是在眼前，就猶如那個(gè)落寞的夏秋夾雜的時(shí)光。它像一筆絢麗的彩色濃濃涂抹在我的記憶中。呵呵、那些跌跌撞撞的笑，那些深深刻刻的痛。不曾忘記。
冬去春來，一季換過一季，濃墨的光陰入流星瞬間流逝，卻劃不破我心中的記憶和那一層亮麗的色彩。
文字是你帶給我成長(zhǎng)中的動(dòng)情，是你陪伴著我一起成長(zhǎng)！
法律伴我成長(zhǎng)作文7
韓非子曾經(jīng)說過“家有長(zhǎng)夜，雖饑不餓，國(guó)有常法，雖危不亂”。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都不同，要想治理國(guó)家，只有依靠法律，我們的國(guó)家才會(huì)安定，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們熱愛和平、渴望和平，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律。
現(xiàn)在我國(guó)的留守兒童很多，他們?nèi)鄙俑改傅腵關(guān)愛，生活中少了父母的教導(dǎo)，缺少管教，犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久，我在《今日說法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的朋友，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理。放學(xué)后買了一瓶可樂，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。
回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，如果家長(zhǎng)和老師能多普及一些法律知識(shí)、家長(zhǎng)能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童，都會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚(yáng)，法律知識(shí)伴我們成長(zhǎng)！
法律伴我成長(zhǎng)作文8
地球是人類的搖籃，大自然是萬物眾生賴以生活、生存的家園。綠色，是大自然的顏色，它象征著生命和希望。我們現(xiàn)在生活在高科技時(shí)代，日子一天比一天過得好，可環(huán)境一天比一天糟糕。各種污染在我們的地球上彌漫開來。我們的環(huán)境正遭遇著前所未有的危機(jī)。
生活中，我曾看到這樣的情景：在等校車時(shí)，對(duì)面馬路上一輛輛汽車從我們面前飛馳而過，滾滾騰起的塵土以及漆黑的尾氣襲面而來。候車的'同學(xué)們不得不用手捂住自己的口鼻。晚上，當(dāng)我和爸爸媽媽走出家門來到林蔭小路上散步時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見一股濃烈、刺鼻的味道，熏得我頭暈，想吐，我問爸爸：“這是什么味兒，太難聞了！”爸爸說“是藥廠發(fā)散出來的�！蔽移磷『粑�，加快腳步想快些逃離這里。往前走了不遠(yuǎn)，只見路邊出現(xiàn)了一條污水溝，水很渾濁，說不上是什么顏色，這是怎么回事？爸爸說：“這是藥廠和化工廠排除的污水。
現(xiàn)在的人們?yōu)榱朔奖悖r(shí)間大多吃快餐或外賣。而做快餐或外賣的飯店基本上使用一次性飯盒，并配一雙一次性木筷子。如果每人每天用一雙一次性木筷，那么每天至少要用掉多少個(gè)一次性飯盒、一次性木筷子，制造出多少的垃圾，
可想而知數(shù)量非常龐大而驚人。一次性飯盒如果是非可降解的會(huì)造成難以消除的白色污染，而消耗如此多的一次性木筷、紙碗、紙杯更需要砍伐多少樹木才能滿足使用啊？
我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，僅僅為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。綠色，是大自然的顏色，它象征著生命和希望。生活不能沒有綠色，所以我們每個(gè)人都應(yīng)負(fù)起責(zé)任，保護(hù)好我們的大自然，保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的家園！
法律伴我成長(zhǎng)作文9
如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障，是我們維護(hù)自身權(quán)益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長(zhǎng)中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
信息時(shí)代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。這也是我們通過這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個(gè)角度來看，我們也學(xué)到了相應(yīng)的法律知識(shí)。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺、排斥和不懂到尊重、履行和運(yùn)用的態(tài)度轉(zhuǎn)變，正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷，我們總會(huì)根據(jù)某一案例，談起法律，并會(huì)時(shí)常的舉行法律辯論賽，這不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，更培養(yǎng)了我們的.法律運(yùn)用能力。
No.3。耳朵聽到的法律
法律步入千家萬戶的同時(shí)，也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細(xì)心講解并結(jié)合相關(guān)事例，使我們聆聽到：法律其實(shí)離我們很近。我們無時(shí)無刻不在運(yùn)用著法律，我們可以稱其法律的聽覺沖擊，因?yàn)槲覀凂雎牭椒傻闹匾浴?/p>
No.4。鼻子嗅到的法律
目前，人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，愛護(hù)每一棵花草樹木，使我們的環(huán)境得到凈化，與其歸功于道德不如說歸功于法律。法律樹立了我們平等，公平意識(shí)，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因?yàn)榉�，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無處不在。
我們成長(zhǎng)的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍(lán)天的庇佑下健康成長(zhǎng)，知法、懂法、用法是成長(zhǎng)目標(biāo)之一。法律伴我成長(zhǎng)，就從感知法律做起，讓我們的成長(zhǎng)為法律多增添一份價(jià)值。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，法律在成長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文10
在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會(huì)分辯是非，抑惡揚(yáng)善，那就要做一個(gè)有知識(shí)，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì)，所面對(duì)的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的.行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識(shí)，提高自護(hù)自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說得容易，其實(shí)做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時(shí)候你正在等紅燈，你看見一個(gè)人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀(jì)律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來對(duì)照，衡量自己的行為，要維護(hù)社會(huì)的秩序，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧，友好的美好社會(huì)。
法律伴我成長(zhǎng)作文11
法律，七百年來的智慧積淀。
法律，亙古長(zhǎng)存的振幫根基。
成長(zhǎng)，百折不撓的靈魂洗禮。
成長(zhǎng)，歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長(zhǎng)宏偉而雄麗的藍(lán)圖，描繪成長(zhǎng)瑰麗而磅礴的背景。在成長(zhǎng)的日子里，法律保護(hù)著健康的身體和樂觀的心靈。在成長(zhǎng)的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長(zhǎng)的世界——法律伴我成長(zhǎng)。
生命的初始，法律賦予我們?nèi)松砩】禉?quán)利、被撫養(yǎng)的權(quán)利等。在那個(gè)毫無意識(shí)的時(shí)候，法律剛硬的`金盾保護(hù)各種權(quán)益不受侵害。因?yàn)槲覀儊淼搅诉@個(gè)世界，我們就是社會(huì)的公民，公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時(shí)就創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)條件。
如果說世界上唯一永恒的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長(zhǎng)。在太陽(yáng)與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對(duì)的是青年的舞臺(tái)，但法律同樣是難以或缺的生活準(zhǔn)則、更準(zhǔn)確地應(yīng)該說是生活的一部分。
當(dāng)思想趨于成熟，法律意識(shí)逐步增強(qiáng)。法律猶如一涌清泉，時(shí)刻在身邊流動(dòng)，在難免“法污濁”時(shí)，給予及時(shí)的清除和排解。不可避免，我們的權(quán)利受到侵害，但經(jīng)歷成長(zhǎng)后的我們懂得：法律是維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。
她仁慈，但不意味著它軟弱；它神圣，但不意味著它孤傲。它就是法律。
它失敗，但不意味著它退縮；它叛逆，但不意味著它固執(zhí)，它就是成長(zhǎng)。
法律伴著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)依著法律。
在陽(yáng)光的庇佑下，挽著法律，插上成長(zhǎng)的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強(qiáng)樹我中華之威，
以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文12
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從小對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法�，F(xiàn)在我們接受法律教育的途徑有很多，在學(xué)校有老師向我們宣傳，電視、網(wǎng)絡(luò)上也總在播放有關(guān)法律的教育片。使我們深深懂得遵守法律的重要性。
與我們的生活息息相關(guān)的交通安全法，作為一名剛上幼兒園的小朋友都懂得“紅燈停，綠燈行”，“過馬路要走人行橫道”，可有些人卻偏偏為了搶點(diǎn)時(shí)間，少走點(diǎn)路就搶紅燈或橫穿馬路，致自己的安危于不顧。前幾天我在上學(xué)的路上就看到一個(gè)大姐姐一邊低頭玩手機(jī)一邊走路，到了十字路口也不看是不是紅燈低著頭就走，還好車速不快，一輛車在她身邊來個(gè)急剎車，把她嚇了一跳，趕緊跑了。這是沒出什么大事，要是受傷了可怎么辦，后悔也沒用。還有現(xiàn)在正在嚴(yán)查的酒駕，這是關(guān)系自己和他人的安危。交通安全意識(shí)不能總靠別人監(jiān)督，要在自己心里做好安全意識(shí)才行。電視上的紅綠燈節(jié)目每天都會(huì)播放許多起交通安全事故，全國(guó)每天死于交通事故的就有許多人。這些出事故的人都心存僥幸，但世上沒有后悔藥，我們還是要把交通安全意識(shí)放在首位。
“君子愛財(cái)，取之有道”這是從小老師父母就教育我們的，是自己的東西可以動(dòng)，不是自己的再好的再喜歡的也不可以動(dòng)。那天在樓下看到警察貼的`警情提示，說某小區(qū)有入室盜竊發(fā)生，要提高警惕。現(xiàn)在家家都裝上防盜窗，可安全還是沒有保障。年輕力壯，有手有腳的做點(diǎn)什么工作不行，憑自己的力氣吃飯，吃的踏實(shí)。
法律是神圣的、公平的，不容任何人侵犯的，不論你是老人，還是小孩，不論你是多大的官，還是平民老百姓，在法律面前都是人人平等。一旦觸犯法律，就將受到應(yīng)有的懲罰。我們不僅要懂法，還要學(xué)會(huì)如何用法，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。
法律伴我成長(zhǎng)作文13
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币馑季褪菦]有相關(guān)的法律、法規(guī)，家庭乃至世界就會(huì)變亂。我們少年兒童是祖國(guó)的未來，是民族的希望。但是，由于一些原因，一些少年兒童的權(quán)利沒有得到應(yīng)有的保障。國(guó)家為了維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益，專門制訂了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長(zhǎng)的保護(hù)傘。
雖然有了法律，但一些大人和少年兒童都不遵守，觸犯了一條又一條的法律。在我的`身邊，就發(fā)生過很多這樣的事�！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：不得非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。可就在廣西，幾十名兒童被不法分子騙走，帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著沒有安全保障的勞動(dòng)。不過幸好有法律的維護(hù)，這批兒童才全部返回了家鄉(xiāng)，不法分子也得到了應(yīng)有的懲罰。
小楊是某市小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。他自小父母離婚，跟著奶奶生活。他起初是上課不寫作業(yè)，經(jīng)常遲到。到了后來，奶奶管不住他了，他就經(jīng)常曠課，偷家里或別人家的錢去網(wǎng)吧玩游戲。日子久了，學(xué)校給他記了很多次大過，可他屢次不改，最后被學(xué)校開除了。開除后整天泡在網(wǎng)吧里，與一些品行不端的人混在一起。一次，伙同他人去搶劫別人的財(cái)物時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲，被送進(jìn)了勞教所。這就是不遵紀(jì)守法的悲哀。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，做一個(gè)懂法、知法、守法的小公民，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。法律，讓我們來?yè)碜o(hù)你，遵守你，讓你伴我成長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文14
人的一生會(huì)遇到許許多多的法律，如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法》、《刑法》等多種法律。
這些各式各樣的法律無處不在，一直陪伴我們長(zhǎng)大。
多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧，畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開它。
《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布，在20xx年4月22日成功確定�！度嗣窠煌ǚā啡麨椤吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》，此法分總則、車輛和駕駛?cè)恕⒌缆吠ㄐ袟l件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任、附則8章124條。
當(dāng)然，《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān)。它是為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多，它是1991年9月4日頒布的，因?yàn)槲腋杏X它要比《人民交通法》重要一些，它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的未來。
一些人可能不知道我們身邊有這么多法律，但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律，沒有它們就沒有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒有用的，還要遵守法律。所以，讓我們來遵守法律吧！
法律伴我成長(zhǎng)作文15
法律好一艘大海的船，在船活動(dòng)的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉人海里———接受法律的懲罰！
而犯罪呢？他是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
那是一寒風(fēng)刺骨的冬天，我上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)我只有八歲。可是，現(xiàn)在回想起來，記憶還是很深刻的。
早晨，我陪奶奶去買菜。在路上有一個(gè)乞丐在賣唱。奶奶給了我5元錢，讓我給他。當(dāng)我把錢投入乞丐的小碗里時(shí)，迎面來了一位男子，摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐后面走去，手還拿棍子�！斑�！”一聲響，把我驚住了。那男子居然用棍子他！此時(shí)，我想去阻止那位男子�？墒悄棠滩蛔屛胰�。這時(shí)，一位老爺爺走向前人罵：“你這人怎么……”還沒等老爺爺說完，那位男子搶著乞丐裝錢的小碗，一溜煙兒就跑地?zé)o影無蹤，而那時(shí)八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無能為力！
你們跟普通人一樣，有手有腳有頭腦，為什么要做這些見不得人的事呢！為什么你們不去做個(gè)好人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？當(dāng)你們走在大街上時(shí)難道內(nèi)心就不會(huì)忐忑不安嗎？如果你們做個(gè)好人，就可以光明磊落地走在大街上，而不會(huì)受到人們的'譴責(zé)和歧視了。難道你們不想過這種安穩(wěn)的日子嗎？
與法律做個(gè)好朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程！
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
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