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自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1
下周要輪到我們班升國(guó)旗了，在國(guó)旗下代表我們五五班演講，是我做夢(mèng)都想做的一件事情，因?yàn)槲腋杏X(jué)在國(guó)旗下演講是一件神圣的事情。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，我早早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，查資料，寫(xiě)稿子，背稿子……老師在班里公布要競(jìng)選演講時(shí)，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰(shuí)比我演講得好，準(zhǔn)備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。
于是，我第一個(gè)走上了講臺(tái)，可是，不知道怎么回事，我感覺(jué)發(fā)揮得糟糕極了，老師準(zhǔn)備的`材料我讀的磕磕巴巴，當(dāng)聽(tīng)到后面對(duì)手的流利的朗讀時(shí)，我已經(jīng)把頭深深地埋下去了，結(jié)果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒(méi)面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結(jié)果的時(shí)候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無(wú)奈。
我怨恨同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾贿x我；我怨恨老師讓我們上臺(tái)PK，為什么不直接選拔我，讓我這個(gè)班長(zhǎng)丟臉；我更恨自己不爭(zhēng)氣，關(guān)鍵時(shí)候亂了手腳而失去機(jī)會(huì)，我……
整整兩天，我悶悶不樂(lè)，我仿佛感覺(jué)到同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，我仿佛�?tīng)到我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在炫耀，我仿佛感覺(jué)大家從今會(huì)都看不起我，我感覺(jué)好可怕。
這時(shí)，細(xì)心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵(lì)我，贊美我，給我信心，給我溫暖。
是啊，這不就是一個(gè)小小的挫折嗎？我不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱⒐⒂趹�，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的�?duì)象，我應(yīng)該在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加優(yōu)秀！
自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2
快樂(lè)像一縷清風(fēng)，隨時(shí)拂過(guò)，卻不留蹤跡；快樂(lè)像一滴雨露，雖然渺小，卻時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田。快樂(lè)有時(shí)由陶醉而生，有時(shí)又因勝利而起�？偠灾�，快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)的身影是那樣地清晰，仿佛唾手可得，有了對(duì)手就有了快樂(lè)。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，同時(shí)又絞盡腦汁，讓自己勝過(guò)對(duì)手。其實(shí)最大的快樂(lè)是超越自己，不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂(lè)的真諦。
有一種快樂(lè)來(lái)自于朋友。在失敗時(shí)，往往想痛哭一場(chǎng)，然而這時(shí)安慰你的除了親人以外，就是朋友了。他們的話(huà)語(yǔ)雖然不多，卻句句溫暖，讓我徹底感受到了幸福，感受到了友誼，也得到了快樂(lè)。在快樂(lè)中，我知道我們的.友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，永不改變。
還有一種快樂(lè)源于對(duì)生活的感受。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)可以讓人豁然開(kāi)朗；讀書(shū)時(shí)，心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏；做習(xí)題時(shí)，將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂(lè)。這些事情雖然不大，卻處處飽含著快樂(lè)。
快樂(lè)源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受�？鞓�(lè)是一種生活態(tài)度，體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)。
自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3
人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿(mǎn)了天真和童趣。
在我看來(lái)，成長(zhǎng)是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體，成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷；而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念，而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，對(duì)成長(zhǎng)足跡的`關(guān)注。
還記得那個(gè)暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你都長(zhǎng)這么大了，還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，要不今天我教你用電飯煲做飯？”我聽(tīng)了以后心血來(lái)潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對(duì)我說(shuō)清了步驟，可是媽媽的話(huà)音未落，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了知道了，我試試，我試試！”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時(shí)的樣子，把米都淘洗好，然后倒進(jìn)電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開(kāi)了，可是完全忘記了按按鈕。
過(guò)了半小時(shí)，我興沖沖地跑來(lái)，打開(kāi)電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)按按鈕吧？我都說(shuō)了要按按鈕哦。”唉，沒(méi)辦法，只好從來(lái)一次。
從懵懂走向清晰，是我們從艱難當(dāng)中走出來(lái)的；同樣，成長(zhǎng)也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊(yùn)育，我們就能真正的成長(zhǎng)。
自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文4
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童成長(zhǎng)蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟的大人，在所有的成長(zhǎng)中，最有意義的還是在感恩中成長(zhǎng)！
“滴答滴答……”雨還是在不停地下，無(wú)情的打在地上，阻斷了人們前行的路途，讓人們無(wú)法回到那溫暖的家中，也無(wú)法如期赴約。我站在樓梯口，看著地上水洼中泛起一個(gè)個(gè)漣漪，再伸出手去，冰冷的雨擊打在我的手掌上，帶來(lái)一陣陣刺骨的寒意。
“雨還是沒(méi)停啊！”我在心里默默的嘆息，那陣陣寒意非但沒(méi)能讓我那顆焦躁的心平息下來(lái)反而讓我的心愈發(fā)焦躁。我握緊手中的包，那里有媽媽讓我送去的'東西，又抬頭望了望天嘆口氣接著又低下頭盯著那個(gè)水塘，看著一個(gè)個(gè)化開(kāi)的漣漪，眉頭又不禁擰成了一個(gè)川字，看著一直不停的雨，終于下定了決心，沖出去！
“等一下”忽然有個(gè)女聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去原來(lái)是樓下的奶奶：“你怎么不打雨傘啊，知不知道這樣很容易感冒的，你一感冒那媽媽就辛苦了�！蔽倚α讼虏缓靡馑嫉拿讼潞竽X勺，說(shuō)：“雨傘被爸爸媽媽拿走了，家里找不到了。”奶奶笑笑說(shuō)：“就猜是這樣的，我的給你。”我慌忙揮揮手，說(shuō)：“奶奶，你也要用的，我用了的話(huà)，那你怎么辦？”奶奶慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“我的給你了，我樓上還有啊，我在上去拿不就好了，你家里都沒(méi)了這把你拿去用吧�！闭f(shuō)罷就轉(zhuǎn)身上樓了，我看著傘，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看到奶奶蹣跚的身影，一股暖流涌上心頭，真的很感謝阿姨，我也要像阿姨那樣幫助別人，為他人著想。
在感恩中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生美好！
自我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文5
在我成長(zhǎng)的悠悠歲月中，我要感恩父母，感恩老師，最值得我感恩的還是書(shū)。書(shū)使我每天沉浸在閱讀中，使我從一個(gè)無(wú)知少年成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的孩子。
記得我曾讀過(guò)一本關(guān)于感恩的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)故事令我十分感動(dòng)，里面寫(xiě)了“韓信小時(shí)候家中貧寒，父母雙亡。后來(lái)他在淮河遇到漂母，那個(gè)好心的漂母每天給他吃飯，幫他度過(guò)了最困難的時(shí)候。之后，韓信被封為淮陰侯，但是也始終念念不忘報(bào)恩之心，最后以千金相贈(zèng)漂母�！�
看了這個(gè)故事，使我聯(lián)想到了小時(shí)候的一件事：那天，我和小伙伴在小河里劃船玩耍，可是風(fēng)云突變，轉(zhuǎn)眼就要下傾盆大雨了。我和小伙伴連忙上岸逃跑�？晌也恍⌒哪_下一滑，跌入河中。幸虧一個(gè)大伙伴把我拉上了岸。第二天，我手捧著鮮花，給他送去了最真摯的感恩。
我們應(yīng)該感謝的人太多了，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，去報(bào)答那些人。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖�，才有了我們今天的幸福美好。常懷感恩之心，便能給予別人更多的幫助與鼓勵(lì)，便能對(duì)落難的`人伸出援助之手。常懷感恩之心，便能對(duì)幫助過(guò)你的人給予感謝。
讓我在感恩中慢慢成長(zhǎng)，讓我在書(shū)中找到更多的感恩故事，讓我向故事中的這些名人學(xué)習(xí)，讓我成為一個(gè)感恩的人。
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