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關(guān)于優(yōu)秀成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
書,是一架萬花筒,帶我們?yōu)g覽多姿多彩的大千世界;書,是一位飽經(jīng)滄桑的老人,告訴我們?nèi)松牡览。我喜歡看書,書是我的好朋友,它伴隨我快樂成長。
書能讓我明白許多深刻的道理與啟示。讀《長耳兔小戰(zhàn)馬》,我明白了只要時刻保持希望與夢想,就一定會成功;讀《松雞與紅圍脖》,我明白了要愛護身邊的每一個小動物,哪怕它只是一只小螞蟻,或是一棵嬌嫩的小草;讀《狼國女王》,我明白了只要保持初心,你的夢想就一定會實現(xiàn);讀《小鹿斑比》,我明白了只要你有勇氣和決心,你就是最棒的!
書能讓我汲取許多知識。讀《十萬個為什么》,我知道了地球是圍繞著誰而在轉(zhuǎn),知道了魚兒不生活在陸地上不是因為陸地上有貓咪;讀《作文大全》,我的.作文構(gòu)思越來越與眾不同,落筆也別出心裁;讀《清潔小妙招》,我懂得了如何將玻璃擦洗的沒有污漬,將地板拖得干干凈凈。
書讓我結(jié)識了許多好朋友。讀《了不起的蓋茨比》,善良無私的蓋茨比帶我到他的大莊園里游玩;讀《湯姆索亞歷險記》,我跟隨湯姆索亞一起去山洞中探險。
書,使我懂得了許多道理;書,使我汲取了許多知識;書,使我獲得了無窮的樂趣;書,伴我快樂成長!
優(yōu)秀成長作文 篇2
有一件事,給我留下了深刻的印象,因為那件事使我懂得了一個道理:一個人一定會遇到挫折的',但是只要肯東腦去想,就一定可以想出來的。 記得在暑假的時候,我自己一個人在家里,因為老爸出去上班了,老媽又出去打麻將了,老爸在上班前叮囑我:“你一定要在我回來之前把四篇閱讀和五題應(yīng)用題,還要全對,還有在我沒回來之前,不準看電視!不然的話,后果自負!”我看了那張紙,嚇了一跳,我馬上做了起來了。
一個小時后,我還是埋頭寫字,又過了一會兒,我終于忍不住了,說:“啊!!我要去上廁所!!”過了一會兒,我看了看鐘,“啊!!只剩十分鐘老爸就回來了!”
然后我就又趕緊做了起來,又過了幾分鐘,我還有一題沒做,我想呀想,想了一會兒,老爸就在家門口了,正要拿鑰匙開門呢!在這種情形,我只好蒙了,老爸進來時,我就做完了,就拿給老爸去檢查,經(jīng)過檢查后,我居然全對,我根本不相信,就這樣,我逃過了一劫。 經(jīng)過這件事,我終于知道了“世上無難事,只怕有心人!边@句話的含義了。
優(yōu)秀成長作文 篇3
這注定會是一段銘心的特殊時光,關(guān)乎校園,關(guān)乎友情,關(guān)乎愛與感動,所謂青春;這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路,關(guān)乎認知,關(guān)乎價值,關(guān)乎人生,所謂成長。這是怎樣一個地方呢,總覺得它很神奇,像一個大家庭,有溫馨,有歡笑,有團結(jié),仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷,雪白的粉筆字,還有依稀浮現(xiàn)的某些慈祥笑臉與高大背影,這些舊時光里的記憶碎片,一點點拼湊起了有關(guān)校園的冗長經(jīng)歷。很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返,每天的關(guān)注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關(guān)于時間的拉鋸戰(zhàn),40分鐘里期待著10分鐘的課間,5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題,比如考試,比如老師,比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的,我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證,至少我從這里知道了,宇宙很大,我很渺小。
而更多的感悟是關(guān)于友情,關(guān)于家庭,關(guān)于感動的。很多時候,因為懵懂、狂妄、固執(zhí),我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情,就像只是因為小事跟朋友鬧別扭,或者因為心情糟跟父母頂了嘴,再或者跟弟弟搶電腦(或電視)而兩人大打出手……然而,遺憾―就是那種事情發(fā)生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢,更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物,或迷惑,或好奇,敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的`拉扯賦予不斷的思考,每天都會接受精神的洗禮,不斷改變著陳舊的自己。
花樣年華,這注定是美麗而憂傷的日子,卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說,你必須勇敢地走過這段歲月,去往更美好的未來彼岸。我記住了,所以從不迷失。
優(yōu)秀成長作文 篇4
書,是知識的檔案;書,是文化的傳承;書,是賢德的流傳;書,是不變的記憶。而《西游記》,則是在中國文化的滾滾浪濤中驚現(xiàn)出的瑰麗的一朵浪花。
靈猴出世,眼齊放光;自封侯王,尋求長生;西牛賀洲,習得神通;七十二變,幻化無窮;鐵骨鋼筋,離地騰空;潛入東海,宛若游龍;震顫海宮,旨在神針;四龍齊聚,紛紛獻寶;金冠云履,金甲盤身;下闖地府,大鬧森羅;十二幽冥,紛紛避退;群后擁簇,天界招安。
孫悟空的.出世令我領(lǐng)略了先人的智慧以及想象力,無比瑰麗的神話,遙不可及的夢亦是近在咫尺的感悟,每個男孩都有個英雄夢,而且心中都會有一個英姿勃發(fā)的英雄,一個故事,一段傳說,一本好書,一個身披金鎧,紅袍招展的身影。
天宮縱馬,漫隨心神;心之所向,重返家園;自詡齊天,牛魔為兄;凌凌如是,猴王激昂;戰(zhàn)巨靈神,戰(zhàn)四天王;天庭被迫,再次招安;齊天大圣,風采乍現(xiàn);摘桃飲漿,偷丹下界;天庭觸怒,遣神派將;星官揭帝,天王元辰;十萬天兵,天羅地網(wǎng);七十二洞,齊聚相助;猴王蓋世,又何懼哉;前仆后繼,金鼓連天;昏天蔽日,電閃雷鳴;寡不敵眾,終被生擒;斧劈不死,雷打不動;火燒煉體,火眼金睛;大鬧天宮,無所懼哉;意在不平,亦為自由。
齊天大圣大鬧天宮則使我被孫悟空反抗固化階級,追求平等,追求自由的精神所打動。
正所謂“皇帝輪流做,明年到我家”,孫悟空蕩氣回腸的事跡,不屈不饒的精神也會壯哉我心中,揮之而不去,銷蝕而不可磨滅。
兩界山下,高老莊內(nèi),流沙河前,師徒四人,西天取經(jīng),結(jié)伴而行;砸黑風嶺,辨虛假真,打白骨精,覺悟度靈,闖火云洞,穿火焰山,過女兒國,渡通天河,九九八一,萬里歸心,登雷音寺,立佛祖下,大乘佛經(jīng),度人度世,普渡四方。
凡為夢想而堅持者,終有回報。這是《西游記》在今時今日告訴我們的道理。
而在成長路上,我們收獲的更多是感動,悟空的自由,唐僧的執(zhí)念,八戒的堅守,沙僧的忠貞,我們受到的更多可能是西游帶給我們這些正面的影響與感動。
而我們學到的更多是這本書中刻畫的一個個栩栩如生的人物,和這些人物珍貴的、閃爍在人性中燦爛的光輝品質(zhì),這些足以使我們受益終生,它們在那個時空、那個傳說、那條充滿艱辛坎坷的十萬八千里取經(jīng)路上大放異彩,即便是在今天,同樣受人尊重,同樣受正人君子不懈追求,同樣熠熠生輝。
找到一本好書,很簡單,讀一本好書,也很簡單。而讀好一本好書,顯而易見,不是那么容易的,甚至是困難的。從一本書中,尋求自己的理解,尋求自己的感悟,取得先人亦或是作者的智慧與想要表達的感情,從而獲得成長,那便是“好書”帶給我們美好的初衷。
不忘西游,好書伴我一路成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
小時候,眼中總是充斥了成熟的綱光,對那些一代又一代傳承的經(jīng)典老是投去不屑的眼光,小時的世界沒有對成長的概思,只曉得那時本人還很小,當前還有很多時光去研討變形金剛跟機器貓,那時的口理,快活游玩才是世界的全體。
但跟著年紀增加,和對經(jīng)典讀物的接觸,幼時頑皮徐徐從心面退去,眼神不再那樣無邪而空泛。棄而代之是那深遂的眼神承當?shù)?是那份對將來的義務(wù)。
不知從什么時候開初,我也會仰著頭想著“降霞取孤騖全飛,秋水共長地一色”之種的經(jīng)典,還有什么“吾日三省吾身”“天將大免與斯人也,必先甜其心志”之類的語句,也開端慢慢交觸像《三國演義》《醒世恒言》之類的名著。才啟始,只是把它們該息娛樂時的消遺,可是越到起初,我發(fā)明它們已成為我生涯中不可缺乏的一局部,興許是年事越來越大,思惟越來越成熟,也會匆匆地去思考書中的哲理,體會古人的念想境界,竟不知它未成為偶爾中的必定。
我當初越來越確信,我就是在這樣的咀嚼經(jīng)典中成長伏來了。沒有人刻意教爾干人的情理,不我將我拉到一邊,一點點給我灌注貫注官族的思維那么這所有皆將要靠這些書去彌補。經(jīng)典的書、詩學會了我許多良多,讓我在成長中細細啄磨。在實際中往利用,它就像一個現(xiàn)身敵人,無時無刻不在教會人們替己處事之講。
現(xiàn)在回味起從前的成長之路,真得是感嘆很多!
當我蒙到挫折時,我會想到“天落大任于斯人也,必先苦其心志”這樣我便堅韌不拔;當我授到考驗時,我即想到陶潛不為“五斗米折腰”,這樣我就踩過荊棘;當我應(yīng)為難而覺得手腳尺措時,我便想到“諸葛筆戰(zhàn)群儒“,這樣我便站訖機靈應(yīng)答……假如沒有接觸到這些,那么當我碰到這些麻煩時,會怎么呢,也許是哇哇大哭吧!由于我的心還停留只為泣的那個時期。然而這些畢竟沒有產(chǎn)生,果為經(jīng)典在徐徐地空虛我的心靈,我在經(jīng)典的陪同下,在逐漸成長。
在人生的成長路中,有太多的荊棘與崎嶇,也有沙礫和灼陽,在這些艱苦眼前時,經(jīng)典總成為你足下的奠基石,讓你感到不到痛苦悲傷與尖利,應(yīng)你有功小警惕動時,經(jīng)典也會將你拉回后退的路上,告知你,現(xiàn)在還不是花兒恕置的時候。
一句句的經(jīng)典在腦中歸抬一次次地誦讀它們品嘗成長之路實得領(lǐng)會很多。
閱讀名勝古跡,我們領(lǐng)詳歷史滄桑;體驗風土著土偶情,我們洞察人生百態(tài);誦讀千古經(jīng)典,咱們品味成長人生。
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