【推薦】成長(zhǎng)的風(fēng)景作文22篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 1
在成長(zhǎng)的路上,美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(zhǎng)的路上,美麗組成了一道風(fēng)景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里,我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里,一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我:“我買了太多東西,你能幫我拿一些嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便感激地對(duì)我微笑,我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)椭怂,也快?lè)了自己。于是后來(lái),每當(dāng)我們相遇時(shí),我都會(huì)收到一個(gè)微笑。伴著這微笑,我開始著每一個(gè)新的一天,結(jié)束著每一個(gè)充實(shí)的一天,更熱愛(ài)著每一個(gè)。于是,受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn),美麗就在付出與回報(bào)里,在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里,乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀,細(xì)細(xì)體會(huì),竟感動(dòng)不已!皦咽筐嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡暮狼楸瘧,“簾卷西風(fēng),”的哀婉凄涼,“亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞,愛(ài)它的豪壯,愛(ài)它的婉轉(zhuǎn)。于是,愛(ài)上宋詞的我發(fā)現(xiàn),美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“”的秋日里,憂郁的我在家收拾書本,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的`一些楓葉,也不知它們?cè)诤诎抵卸冗^(guò)了多少時(shí)日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神,一如 在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著;鮮艷的葉面紅得發(fā)亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。于是,受到振奮的我發(fā)現(xiàn),美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬季里,我總會(huì)期待下一場(chǎng)雪,那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地,純凈無(wú)私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn),美麗就在潔白的白爭(zhēng)里,在凈化心間的白色里——白色在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
禪語(yǔ)云:。我想,成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏,才會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗組成了一道風(fēng)景線,在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚和清晨……
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 2
那抖落滿身的塵埃叫成長(zhǎng),那悠然飄忽的記憶叫歲月。
——題記
人總是在平靜之后才能洞悉自己,就像只有平靜的湖水才完整地映射藍(lán)天白云一樣。
再一次漫過(guò)時(shí)間與空間的橋,我的心回到了那詩(shī)與畫般的初中,再次欣賞我們初中的成長(zhǎng)的風(fēng)景——
初一的我們是一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子,帶著微笑的臉龐、清澈的眼神,做著關(guān)于未來(lái)的美夢(mèng)。那時(shí)的我們總是大把大把地?fù)]霍著青春,滿自信地以為以后有的是時(shí)間。對(duì)于今天糟糕的分?jǐn)?shù),明天就會(huì)忘得一干二凈。
初二的我們?nèi)缤粔K一塊的石灰石,無(wú)瑕卻帶著尖銳的棱角。上課遲到、值日溜走、早讀無(wú)序、開學(xué)半個(gè)月就打破N塊玻璃的記錄漸漸淡去,但桀驁的眼神依舊顯示著我們的叛逆,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的'成熟和不只一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚。
初三的我們依舊標(biāo)榜自己為孩子,卻失去棱角變成了鵝卵石。試卷發(fā)下來(lái)以后,我們不再是無(wú)所謂的表情,而是把分?jǐn)?shù)向內(nèi)折,默默地查看。我們慢慢的轉(zhuǎn)變,開始珍惜陽(yáng)光,開始珍惜時(shí)間,開始珍惜即將逝去的初中生活。
依舊是熱熱鬧鬧的早晨,收作業(yè)交作業(yè),還不時(shí)夾雜著:“啊,又忘了!”“嗯?什么時(shí)候留的?”之類的聲音。以至于老師常常恨鐵不成鋼地對(duì)我們說(shuō):“你們看看隔壁班……”若是以前,我們只會(huì)羞愧一時(shí),第二天早上照玩不誤。但慢慢地,完不成作業(yè)的同學(xué)少了,課桌上與早讀無(wú)關(guān)的東西被我們收起來(lái)了,專心朗讀的聲音漸漸大了。
最溫暖最安靜的一段時(shí)光是中午。春日的陽(yáng)光灑在教室前,泛著淡淡的金色,卻不耀眼。我們禁不住誘惑,搬著凳子一個(gè)個(gè)排到了教室外面。肩并肩,頭靠頭,沉沉的睡去。平和安靜的臉龐在陽(yáng)光下閃耀著光澤,連細(xì)小絨毛都閃閃發(fā)亮。于是,我們成了一群快樂(lè)的蟲子,匍匐在陽(yáng)光腳下。
放學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)聽到值日組長(zhǎng)吼道:“值日生留下”和一旁起哄的同學(xué)大叫“值日生快跑!”玩笑歸玩笑,雖然拿著掃把像畫畫,但值日生還是留下來(lái)并做了值日。
彼埃爾居里說(shuō):“我們不得不飲食、睡眠、游戲、戀愛(ài),也就是說(shuō)我們不得不接觸生活中任何甜蜜的事!蔽覀?nèi)鐗?mèng)初醒,大聲說(shuō):“學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事!庇谑俏覀円ба溃莺菪,握緊了拳頭,鼓足了勇氣,在心底默念:“站直嘍,別趴下!向前沖,別回頭!”
當(dāng)我們激烈地討論題目,時(shí)不時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,別人覺(jué)得我們依舊是孩子;當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)吵中開始理性地說(shuō)服對(duì)方時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我們已不是孩子。因?yàn),?dāng)一個(gè)人覺(jué)得一顆珍珠比一顆玻璃彈球更珍貴時(shí),他就不再純真;當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì)理性的分析問(wèn)題時(shí),他就不再幼稚。
攤開手掌,我們驚愕地發(fā)現(xiàn),掌紋已變得錯(cuò)綜復(fù)雜。那些我們一起走過(guò)的日子,一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在手掌上,驗(yàn)證著我們成長(zhǎng),記錄著歲月的痕跡。
流星再美,也不過(guò)是短短的一瞬。初中的生活已離我遠(yuǎn)去,而成長(zhǎng)的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后,我要用一顆恒星的恒心,去尋找屬于自己的坐標(biāo)!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 3
在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像天空中的星星一樣,數(shù)都數(shù)不清,它們讓我領(lǐng)悟到許多道理,其中有一件事情,讓我記憶猶新,它是我成長(zhǎng)道路上一條美麗的風(fēng)景線。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我早早地起了床,隨爸爸來(lái)到附近的池塘邊釣魚,我們找了個(gè)陽(yáng)光溫和的地方坐下,因?yàn)檫@是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚,所以需要爸爸來(lái)教我。爸爸教我,要學(xué)釣魚,首先要沉得住氣,不能半途而廢。于是爸爸把魚餌掛在魚鉤上,舉起魚竿,把魚線拋到水平如鏡的池塘里去,金燦燦的水面上便濺起一層層彩色的漣漪,然后對(duì)我說(shuō):“釣魚的姿勢(shì)就是這樣,然后只要靜靜地等魚兒上鉤!蔽衣犕臧职值慕陶d后,也學(xué)著爸爸的樣子,把魚鉤拋進(jìn)池塘里,靜靜地坐在一塊石頭上等待,燦爛的陽(yáng)光照在我的身上,仿佛要跟我一起等待。時(shí)間匆匆地過(guò)去了,我仍然沒(méi)有任何的收獲,聽到旁人釣魚所發(fā)出的歡呼聲,我越來(lái)越氣憤,直到我的憤怒達(dá)到了最極端的'時(shí)候,我怒發(fā)沖冠,一手把魚竿丟到了地上,爸爸見狀,便連忙問(wèn)我:“兒子你怎么了?”我怒氣沖沖地答道:“我總是釣不到魚!比缓蟀职钟终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,釣魚是件艱難的事情,需要耐心,只有擁有恒心才能釣到魚!甭犃T,我便恍然大悟,于是按照爸爸的教誨來(lái)釣魚,我靜靜地等待著,不知不覺(jué)我已等待了一個(gè)多小時(shí)。突然,我的魚竿稍微晃動(dòng)了幾下,于是我先將魚竿放松,然后用盡全部力氣將魚竿拔了出來(lái),釣到一條大魚,我的心比吃了蜜還甜,這時(shí)候,正見夕陽(yáng)親吻著西山,便只好依依不舍地離開了這一片快樂(lè)天地。
這條成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線,讓我明白了做什么事情都必須要有耐心,這件事情將永遠(yuǎn)地刻在我的腦海之中,永不隨時(shí)間的流逝而消失。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 4
在大自然的育孕下,春雨滋潤(rùn)了這里的每一寸土地,我們一路高歌,喚醒了沉睡的山嶺,在歲月的沖刷下,世界變得更加煥然一新。
時(shí)間永無(wú)止境,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中漸漸成熟。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們用嶄新的風(fēng)姿去迎接美好的明天,臉上的歡笑洋溢真?zhèn)學(xué)校。
鮮花綻放,草長(zhǎng)鶯飛,一路歡歌!
在陽(yáng)光的透照下,天空出現(xiàn)了一道耀眼的云霞,五光斑斕!
但是好景不長(zhǎng),四季的輪回,就像現(xiàn)在的我們,在風(fēng)吹雨打中成長(zhǎng),正如如黑暗中的燈塔向往著光明,沒(méi)有雙翼的'小鳥向往在藍(lán)天中翱翔,被沙浪壓扁的珍珠希望發(fā)光,我們也一樣,用自己的信仰,去面對(duì)一切,不斷地向前走,永不退卻!
‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!覀兿蛲腋#荒苤蛔鰷厥依锏幕ǘ,不經(jīng)歷風(fēng)雨的敲打,我們應(yīng)該勇敢向前,就像萬(wàn)丈高峰,數(shù)百年來(lái),依然聳立,挺拔,一路安好!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,如同大海中的明月,也許會(huì)被遺忘,但歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,會(huì)讓我們覺(jué)得世界無(wú)比的的明亮,我卻不愿停下腳步,更期待一份轟轟烈烈,一份舉世矚目的追求,我把它栓釋成一份孤獨(dú)的夢(mèng)想,無(wú)法阻擋!
花開花落,如同鏡中月,水中花,為我們飽經(jīng)風(fēng)霜,增添色彩,用艱辛的汗水,敘寫生命的樂(lè)章。
雨過(guò)天晴掛彩虹,就像我們一樣,走過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回頭再看,卻已是席上眉梢,淚潸然……
經(jīng)歷風(fēng)雨后才明白‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,’真正的內(nèi)涵,在人生道路上,風(fēng)雨、挫折,都是我們的良師益友,它如同我們的父母,伴隨我們成長(zhǎng),如同我們的老師,教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。如同我們的朋友,激勵(lì)我們前進(jìn),讓我們變得更加堅(jiān)毅,頑強(qiáng)。
一起哭一起笑,一起鬧為明天的旅途增添嶄新的色彩!
我們?cè)诖禾斓娜f(wàn)花叢中萌發(fā),在夏日的陽(yáng)光中成長(zhǎng),在秋天的碩果中思索,在寒冬的風(fēng)雪中歡笑,一切都是如此的美好!
我向往明天的幸福生活,我更向往風(fēng)雨之后的彩虹。耀眼明亮,永遠(yuǎn)停留在我的心里,燦爛輝煌!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 5
小時(shí)候,我們常常會(huì)問(wèn)自己,究竟什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)竟離我們有多遠(yuǎn)?是不是我們長(zhǎng)大了就是成長(zhǎng)?
依稀的記得,我小時(shí)候是一個(gè)特愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩兒,為了每次可以考出讓自己滿意的成績(jī)。我每天晚上都會(huì)熬夜學(xué)習(xí)。一學(xué)就學(xué)到兩三點(diǎn)鐘。我的父母就一直在旁邊陪伴者我,他們總是早出晚歸。晚上還要陪我學(xué)習(xí),記得有一次,那晚作業(yè)特別的`多,我在埋頭苦寫,突然停下手中的筆,看了下表,已經(jīng)夜深了,父母靠在沙發(fā)上睡著了,當(dāng)時(shí)心里酸酸的。早上七點(diǎn),太陽(yáng)還未升起,媽媽就已經(jīng)起床為我和弟弟做早飯了。這樣的生活日復(fù)一日,年復(fù)一年。光陰似箭,日月如梭。當(dāng)時(shí),我并不知道這就是成長(zhǎng)。不知道童年也在漸漸的消失。更不知道,歲月也在悄悄的將父母的青春一點(diǎn)一點(diǎn)帶走
流年似水,我已經(jīng)畢業(yè)了。開始奔波在尋找工作的旅途上,煩惱也隨之而多了,沒(méi)有了小時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的憧憬了。懂得了什么是現(xiàn)實(shí),什么是幻想。
所謂成長(zhǎng),就是逼著你一個(gè)人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng),有些記憶,注定無(wú)法抹去;就象有些人,注定無(wú)法替代一樣。有些話說(shuō)與不說(shuō)都是傷害,有些人留與不留都會(huì)離開。如果我放棄了,不是因?yàn)槲逸斄硕俏叶顺砷L(zhǎng)的路上有失有得。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 6
在我的成長(zhǎng)中老師教會(huì)了我遇到什么事都要勇敢的去克服困難。朋友跟我一起玩,相互交換自己的好東西。親人在我失落時(shí)告訴我應(yīng)該怎樣就不會(huì)失落了。在我不舒服時(shí)幫我去找醫(yī)生治療。這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友,曾經(jīng)教過(guò)我許多知識(shí)的老師,曾經(jīng)在我從小到大都愛(ài)護(hù)過(guò)我,告訴我許多道理的親人都將要成為我成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中,我懂得了勤奮,要在什么時(shí)候樂(lè)于助人,遇到什么困難的`事能努力克服。
在成長(zhǎng)中我懂得了感恩,在我與朋友聊天時(shí)就想起自己的父母,是誰(shuí)把我們生得那么英俊,美麗,是爸爸媽媽。是誰(shuí)在我生病時(shí),在我身邊照顧呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)在我無(wú)依無(wú)靠時(shí),在我身邊鼓勵(lì)我呢?是爸爸媽媽?偠灾改缚偸菫槲覀兒,雖然他們有時(shí)也罵我們,啰哩叭嗦的,但你知道是為什么嗎?是因?yàn)閻?ài)你,你也應(yīng)該想想父母罵你打你的時(shí)候,心是多么的痛呢?皺紋是不是又增加了呢?這些你都沒(méi)想過(guò)吧!
在我成長(zhǎng)中,我還懂得了堅(jiān)持,每次在我摔跤時(shí),我沒(méi)有像以前一樣哭了,而是努力的爬起來(lái)了?荚嚂r(shí),我有一題怎么也不知道做,我不會(huì)像以前一樣煩躁,停留在那里不做了,而是努力的去想。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 7
天氣有時(shí)是晴朗的,陽(yáng)光溫暖的照在鮮花小草上,微風(fēng)輕撫著它們,看起來(lái)是那么生機(jī)勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的,找不到一絲光熱,好像全世界都被陰暗籠罩著,沒(méi)有一絲生氣。這就像是成長(zhǎng)的路上,有歡樂(lè),有艱辛。
在學(xué)校,我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習(xí)成績(jī),做一個(gè)合格的`學(xué)生。在社會(huì),我們要講文明,懂禮貌,做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。在家,我們要做個(gè)學(xué)會(huì)幫父母減少負(fù)擔(dān),做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些,我們做的還不夠。
成長(zhǎng)路上會(huì)有很多的煩惱,我們要學(xué)會(huì)解決,學(xué)會(huì)避免這些。也許我們會(huì)和父母,朋友吵架,但真正長(zhǎng)大后,也許會(huì)因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑,但當(dāng)時(shí)的自己也許并不這么認(rèn)為。人在經(jīng)歷一些事后,會(huì)變得成熟,而無(wú)論我們?cè)趺醋兓,在父母眼里,我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)聽話。當(dāng)我們可以讓父母依靠時(shí),才是真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的路上,有時(shí)坎坷,有時(shí)平順,但不管這條路是怎樣的,無(wú)論前方有什么困難,我都會(huì)堅(jiān)持走下去,綻放人生的光彩。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 8
一直以來(lái)都篤信:文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此,才迷戀在一頁(yè)頁(yè)空白的扉頁(yè)上涂鴉!是的,我喜歡寫,寫自己的所感所想,所思所行。
當(dāng)某一天,翻出近十本記載成長(zhǎng)履記和心路歷程的'厚厚日記本時(shí),隨手翻啟,猶如重回往昔,合上封面,腦海里全是散亂零碎的記憶碎片,走過(guò)也切身經(jīng)歷了,時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭!于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前,說(shuō)是懷舊也好,說(shuō)其他也罷。
至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人,無(wú)論多么卑賤多么平凡,他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣,我寫下這些也是希望有一天能再回憶,希望回憶里不會(huì)全是斑駁的空白合凌亂。
有先哲曾言:忘記過(guò)去就意味著背叛。
現(xiàn)代人的腳步匆匆,即刻發(fā)生的轉(zhuǎn)眼就成忘川,全然不顧和自己擦肩而過(guò)的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸!
我喜歡懷舊喜歡回憶,每一次重翻往事都讓我覺(jué)得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理,伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo),一步步走向成熟……
那些都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 9
我生在南京,長(zhǎng)在南京,南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概,將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案;我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī),梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案;我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生,中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案...總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人,揭開我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí),還告訴了我許多道理,給了我許多啟示.在雞鳴寺,流傳著一段感人的神話:以前這有一只大蜈蚣,經(jīng)常害人,有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的`撲向蜈蚣,啄向蜈蚣,最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔,舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園--玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小,還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我,教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 10
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話:每個(gè)人一生中總要看許許多多的風(fēng)景,或繁花似錦,或清貧安樂(lè),或?qū)庫(kù)o悠遠(yuǎn),或靜謐冗長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景,無(wú)論你外表是否美麗。
就想水,給予口渴的'人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光,給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流,期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚,總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡,總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn),總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長(zhǎng),總有鳥兒迎空飛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。
每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景,給予,陪伴,期待,希望,堅(jiān)強(qiáng),這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨,悄然來(lái)到你身邊,明媚溫暖的笑著,亭亭玉立的站著,安靜優(yōu)雅的走著,迎著光,挽著歌。
一路風(fēng)景,月光朗朗,書聲作伴,風(fēng)中成長(zhǎng),以夢(mèng)為馬,隨處可棲。
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 11
我們鹽城的自然風(fēng)光美不勝收、景色怡人。
抬起頭你會(huì)看到如同絲帶般的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,天空中的云朵就像一位神奇的魔術(shù)師,一會(huì)兒變成可愛(ài)的.小狗、一會(huì)兒變成小貓、一會(huì)兒變成老虎……好可愛(ài)呀!
來(lái)到公園里,你會(huì)看到碧綠的小草,一陣微風(fēng)吹過(guò),這些小草就跳起了歡快的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們就像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài);ǘ湟查_放了,有黃的、藍(lán)的、紅的、紫的、粉紅的……五彩繽紛,令人心曠神怡!
秋姑娘來(lái)到公園里,楓葉紛紛落下來(lái)了,給大地鋪上了紅紅的地毯。菊花開了,香了公園里的小路。秋姑娘又來(lái)到果園里,蘋果成熟了,一個(gè)個(gè)紅的笑開子臉。石榴成熟了,開心的咧著嘴笑了。葡萄成熟了,脫了青衣穿上了紫袍。果園里處處彌漫著迷人的香味,真想咬一口水果呀!
冬姑娘來(lái)臨了,給田野換上了雪白的棉襖,銀裝素裹,在其它季節(jié)開放的花朵都冷的縮成了一團(tuán),而梅花不怕寒冷堅(jiān)定的立在風(fēng)雪中,仍香味撲鼻。天空中飄下來(lái)的雪如同一片片羽毛,房頂上、樹梢上、草地上……處處落滿了雪花。大街小巷一片雪白,讓人看了仿佛走到了一個(gè)白色的世界。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 12
我的家鄉(xiāng)在烏魯木齊縣南山。爸爸說(shuō)我們這兒可好了,冬暖夏涼,風(fēng)景秀麗,一年四季都是旅游的好地方。
這里的春天來(lái)得比較晚一些,別的地方綠草青青,柳綠花紅了,我們這兒的小草和樹上的嫩芽才悄悄地冒出頭來(lái),算是給春天報(bào)了個(gè)到。
我最喜歡的是夏天,當(dāng)別的地方驕陽(yáng)似火,蒸烤著大地都快冒煙了的時(shí)候,我們這里卻涼爽宜人,草綠花紅。山上的蒙古包就像雨后冒出土的小蘑菇,一座座安扎在郁郁蔥蔥的`山腳下等待著遠(yuǎn)方的游客們前來(lái)避暑游玩。游客們欣賞著大自然的美景,吃著農(nóng)家特色飯菜,聽著哈薩克歌曲歡快地又唱又跳,酣暢至極!
時(shí)間過(guò)得真快,微風(fēng)中略帶著絲絲涼意,滿山的黃葉飄飄,枝頭碩果的時(shí)候,它告訴我們秋天到了。這是個(gè)回收希望的季節(jié),春種的辛勞在金秋時(shí)獲得了豐收的喜悅。
我們這里冬天的時(shí)間比較長(zhǎng)一些,一片片雪花漫天飛舞,飄飄灑灑地落下來(lái),房屋、樹木、道路銀裝素裹,整個(gè)村莊霎時(shí)安靜下來(lái)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山上一棵棵挺拔的松樹披霜掛雪,不畏嚴(yán)寒地矗立在山上,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)。
這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)讓人流連忘返的地方。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 13
秋風(fēng)吹,白云飛,草木黃,雁歸南。樹葉一落,就知道秋天,秋天到了,天氣寒冷。
周日,漫步在唐延路旁的“唐長(zhǎng)安城遺址公園”。從科技六路向北望去,筆直的園林路旁,兩排高大的銀杏樹,每棵都戴著金帽子。,似乎威嚴(yán)而整齊的士兵正在歡迎遠(yuǎn)方的客人。
微風(fēng)吹過(guò),黃葉在林間翩翩起舞,像千姿百態(tài)的仙女和翩翩起舞的金色蝴蝶。有的在不停地飛翔,旋轉(zhuǎn),在地面上跳動(dòng)。有時(shí)高有時(shí)低,有時(shí)快有時(shí)慢。看著他們歡快的模樣,是在慶祝落葉歸根的喜悅,還是在慶祝春天種下一粒谷子,秋天收獲萬(wàn)千種子的豪情與豪情?
風(fēng)靜靜地停了。在溫暖的陽(yáng)光下,黃葉閃爍著喜慶的霓虹燈,又像是眨著眼睛的小星星。黃葉無(wú)風(fēng)飄落。我站在樹下,抬頭看著銀杏葉緩緩飄落,輕輕的,不由自主的,無(wú)奈的。似乎舍不得離開大樹媽媽的懷抱。
藍(lán)天,黃葉。我小心翼翼地踩在黃葉鋪成的'精美地毯上,看著黃葉緊緊地貼在母樹的根部,是那樣的愜意,那樣的踏實(shí)。當(dāng)葉子落回根部時(shí),它們將變成春天的泥土和肥料。感謝樹媽媽!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 14
“呀,怎么突然下起雨來(lái)了,真該死,沒(méi)帶傘……”看著窗外豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子,一個(gè)勁地往下落,我無(wú)奈地坐在教室里,“可是窗外雨下得這么大,誰(shuí)又會(huì)來(lái)給我送傘呢?”我在心中這樣問(wèn)自己。于是,我起身走到窗外默默地祈禱著,可雨就是下個(gè)不停,好似老天爺硬是要和我作對(duì)。不一會(huì)兒,一位身上有些淋濕、頭發(fā)有點(diǎn)凌亂的中年人疾步走向我,我一看,是媽媽。
我接過(guò)媽媽手中的傘,扶著媽媽坐上電動(dòng)車,那一刻,我發(fā)現(xiàn)媽媽“塵滿面,鬢如霜”。我有點(diǎn)后悔,要是中午出門時(shí)帶把傘媽媽不就不需要來(lái)送傘了嗎?但是,中午一片晴天,我卻沒(méi)想過(guò)不帶傘會(huì)給媽媽帶來(lái)麻煩,讓她大老遠(yuǎn)這么辛苦來(lái)送傘,我不禁自責(zé)起來(lái)。
回到家后,我把自己關(guān)在房間里,不知不覺(jué)兩滴熱乎乎咸咸的'液體流到我嘴邊,我很清楚,這不是汗,而是淚……向母親致敬!
沒(méi)錯(cuò),這是我最深刻的記憶,也是風(fēng)景,直到今天,到時(shí)的畫面歷歷在目,這份關(guān)愛(ài)是任何東西都不能替代的,母愛(ài)是最偉大的!
人們都說(shuō):“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶”。我現(xiàn)在終于體會(huì)到了。我暗暗下定決定,好好學(xué)習(xí),以后讓媽媽享福。
母愛(ài),是無(wú)形的,但也許,它就在某一個(gè)事物中緊緊牽連著你。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 15
暑假的時(shí)候,我們一家人去了父親的老家,下了高速,直奔山溝。
溝壑兩旁,有整齊規(guī)整的群山,山腳下有幾朵無(wú)名的花,互相爭(zhēng)搶;過(guò)了一會(huì)兒,我們到達(dá)了目的地,那是我父親的家鄉(xiāng)。我們放下行李,我迫不及待地想看看這個(gè)國(guó)家迷人的風(fēng)景。一到達(dá)房子后面的田野,就被迷人的景色吸引住了;金色的油菜花散發(fā)出淡淡的香味;青麥苗,如兵,立胸;小麥的藍(lán)穗尚未成熟,但麥稈已變得堅(jiān)硬。
遼闊的麥田,傍晚的紅光,真的像一首美麗的詩(shī)。“詩(shī)里有圖,畫里有詩(shī)!边@片金色的麥田,地平線上的紅光,贊美勤勞的勞動(dòng)者。
后院的菜地里,番茄苗已經(jīng)悄悄爬到了竹架上,長(zhǎng)滿了小的、黃的、紅的.番茄,像小燈籠;一陣微風(fēng)吹過(guò),像一串風(fēng)鈴,仿佛在說(shuō):“我要成熟了,來(lái)收獲吧!”
黃瓜架上覆蓋著綠色的黃瓜,像彎曲的鐮刀。水蘿卜有一個(gè)紅色的圓頭,頭上有一簇簇綠葉。它看起來(lái)既有趣又可愛(ài)。
一群小蜜蜂在花里飛來(lái)飛去,給花授粉,收集甜蜜的蜂蜜。
這是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光。雖然農(nóng)村生活不如城市方便,但農(nóng)村有一種說(shuō)不出的農(nóng)村幽默。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 16
這是一片風(fēng)水寶地,這是一座富饒的城市。這里的空氣最新鮮,這里的景色最美麗,這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——吉林!而在這片肥沃的.黑土地上,有一座山,它沒(méi)有黃山那么陡峭,沒(méi)有五岳那么雄壯,但它卻和眾山一樣出名,它就是北上。
走在北上大門外的紅地磚上,我抬頭望瞭望矗立在我前面的大門,上面金燦燦的“北上”二字。走近一些,我發(fā)現(xiàn)了兩頭威武的雄獅,好似兩位大將一樣捍衛(wèi)著北上。
走進(jìn)北上正門,一眼便看到了聳立在面前的九龍門。只見九個(gè)龍頭來(lái)回?cái)[動(dòng),真是活靈活現(xiàn)。上面還有一個(gè)鍋那樣大的銅珠閃閃發(fā)亮,放射出耀眼的光芒。
再往里走,我看到了橫跨兩道的步仙橋。步仙橋真高啊,從上面往下看,真是有點(diǎn)讓人恐懼。而在步仙橋上卻有許多人正在做運(yùn)動(dòng),有的踢毽子,有的打羽毛球,還有的在跳繩,真是讓人目不暇接。
我在老遠(yuǎn)就看到了攬?jiān)峦。站在攬(jiān)峦ど希姨魍h(yuǎn)方,看到了整個(gè)吉林市,看著這美麗的家鄉(xiāng),我心里暗暗地感到自豪!巴,這就是美麗的吉林市呀!”我贊嘆道。
這就是令我自豪的北上。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 17
在那遠(yuǎn)處的高空,在那云間,在那紅日下,這絢爛的、多彩的,不就是我心心念念的彩虹么?我在小學(xué)的課本里讀過(guò),我在攝影師的鏡頭里看過(guò),我以為那是騙人的可愛(ài)的童話,而此刻,它就這樣明晃晃地、赤裸裸地出現(xiàn)在了我的眼前。我多想插上翅,多想沖上云霄,只為和這七彩的橋來(lái)一次真真實(shí)實(shí)的邂逅。彩虹是天的`眉毛,是云的心橋,是日的影子,而我知道,它只不過(guò)是一種光的變換,尋常的就像那鏡中的我,可還是壓抑不住這內(nèi)心的狂喜。
我會(huì)背彩虹的顏色,我會(huì)分析它的成因,可我唯獨(dú)不能飛上它的搖籃,不能采擷它的碎片。我想做些什么記錄著激動(dòng)的時(shí)刻,可又怕錯(cuò)過(guò)這難得的邂逅,我還想再數(shù)數(shù)彩虹的顏色,我還想再看看彩虹的英姿。這難得的事物就是這樣叫人心生矛盾,既想享受當(dāng)下,又想做些別的事來(lái)記錄此刻。
彩虹從云的深處彎至另一簇云的深處,恍惚間你覺(jué)得云動(dòng)了,架在上面的彩虹也跟著動(dòng)了,于是你覺(jué)得自己的身子也跟著飄動(dòng)起來(lái),連同的你的心扉,連同你的靈魂,都兀自騰云駕霧起來(lái)。也許美景就是用來(lái)感受的,從來(lái)不需要記錄,鏡頭下的美景只是一個(gè)空空的尸體,真的美景需要你與它邂逅,邂逅在雨后、在晴日,在你最不經(jīng)意的蹙眉間。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 18
我的家鄉(xiāng)在海南文昌,這里風(fēng)景優(yōu)美。不說(shuō)別的,我的外婆家就很美麗,我很喜歡它。
外婆家門前的椰子樹介衛(wèi)兵一樣站在門口,保衛(wèi)“司令部”,這些衛(wèi)兵個(gè)個(gè)“手強(qiáng)體壯”,“手大腰粗”。一身綠色的“軍裝”和“鋼盔”,一雙黑色的“靴子”。椰子樹的果實(shí)很多但也很危險(xiǎn),萬(wàn)一成熟了掉下來(lái)砸到路人就不得了了。困難有多少,解決方案就有多少,就像多少個(gè)鎖配多少鑰匙一樣。外公解決了這個(gè)問(wèn)題,用兩根竹竿捆在一起,在竹竿的.隨意一頭捆上個(gè)鉤子,用這個(gè)東西把椰子鉤下來(lái),省時(shí)又省力,有時(shí)也把一些枯萎的樹枝鉤下來(lái)給附近用柴生火煮飯的鄰居,因此外公家里有什么體力活,鄰居也幫著干。
我也因此受益,有椰子水喝,在烈日炎炎的夏天喝真爽啊!可以用椰子奶來(lái)做椰子飯、椰子雞和椰子湯等美食,真快樂(lè)呀!椰子給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美!外公外婆很疼愛(ài)我,我也經(jīng)常去看望他們,在那里度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的日子。他們、房子及椰子樹,在我的心中構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 19
人生的旅途總是這樣走走停停,散散聚聚。每一個(gè)路口,每一個(gè)拐角處我們總能相逢,也總能離別。沿路遇到的風(fēng)景總會(huì)在我們心中停留。
忘了有多久沒(méi)有出去走走了,都快忘記陽(yáng)光的味道,綠草的清香了。總是在懷念以前,一放假就會(huì)去爬山或者是騎自行車出去走走。然后看著沿路從我們眼前晃過(guò)的風(fēng)景,心情總是很愉悅。
這幾天,陽(yáng)光正好,陰了好久的天空終于是放晴了,我和我的'小伙伴就一起去看花海。其實(shí)我們并沒(méi)有那文藝的氣質(zhì),要去欣賞花,我們的目的不過(guò)就是出去走走,不悶在宿舍就好。
花海不愧是花海真的很漂亮,到處都是花。雖然我們不會(huì)欣賞,但我們還是覺(jué)得它挺漂亮的。我最愛(ài)你們的幾棟建筑物,他們建在油菜花的后面,從遠(yuǎn)處看就好像它們坐立在花海似的。最愛(ài)這種房子,?偸窍M梢杂幸惶熳≡谀抢铮缓笤缟鲜锹勚ㄏ闫饋(lái),傍晚的時(shí)候可以躺在陽(yáng)臺(tái)上看著遠(yuǎn)處一片花海,就好像自己身在其中。
沿路的風(fēng)景總是很多,錯(cuò)過(guò)的亦或者我們看過(guò)的多得不能再多。人生匆匆,有時(shí)間就要出去看看這沿路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 20
風(fēng)景,無(wú)處不在,一個(gè)小小的舉動(dòng),一張愛(ài)的照片,一個(gè)頑強(qiáng)的生命力都能夠成為一處美麗的風(fēng)景,哪怕是一片落葉。
秋風(fēng)瑟瑟,走在樹林里,增添了幾分寒意,許多枯黃的落葉躺在土地里,結(jié)束了自己那最后的生命。我走在樹林里,落葉飄落的場(chǎng)景美得令人贊嘆。但,一片落葉正在頑強(qiáng)地和寒風(fēng)做著斗爭(zhēng)。
一片半綠半黃的葉子顫顫巍巍地垂掛在樹枝上,不敢放手,也不想放手,寒風(fēng)放肆地敲打著它,它被吹得隨風(fēng)擺動(dòng),折騰得筋疲力盡,但絲毫不敢放松,細(xì)小的莖使出了全身的力氣抓住了枝干。同時(shí),也抓住了它最后的希望。
它以為躲過(guò)了前幾次的寒風(fēng),也能躲過(guò)這一次。但是,它猜錯(cuò)了,徹徹底底地錯(cuò)了,“嗚——嗚——”寒風(fēng)得意地笑了,吹破了它最后的希望,這樣的力量還是抵不過(guò)寒風(fēng)猛烈的襲擊。它已經(jīng)知道了結(jié)果,但它還不想那么早地面對(duì)這個(gè)結(jié)果。
它慢慢地落下,顯然,它接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),它在空中打了幾個(gè)旋兒,便落到了大地母親的懷抱。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,需要一雙明亮的`眼睛,一個(gè)小小的舉動(dòng),一張充滿愛(ài)的照片,一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,都是身邊的風(fēng)景……
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 21
黑色的五月,災(zāi)難降臨。頓時(shí),人間少了一份勃勃生機(jī)。
廢墟之下,有許多鮮活的生命,也有許多動(dòng)人的風(fēng)景,留在我的心底。
母愛(ài)
“孩子,如果你能活下去,要記住,媽媽愛(ài)你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災(zāi)難來(lái)臨,母親用身軀為孩子撐起了一片愛(ài)的天空;災(zāi)難來(lái)臨,任何母親都會(huì)奮不顧身地保護(hù)自己的孩子。不為虛榮,不為名垂千古,而是發(fā)自內(nèi)心。母愛(ài),偉大!
師情
昔日美麗的校園,此時(shí)已變?yōu)橐黄瑥U墟;昔日孩子們的歡聲笑語(yǔ),此時(shí)已蕩然無(wú)存,但不變的仍是濃濃的師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺(tái),護(hù)住講臺(tái)下的學(xué)生,他像一雙翅膀,用柔軟的羽毛保護(hù)著孩子們。不為榮譽(yù),不為榮華富貴,只有作為一名教師的.義務(wù)。師情,偉大!
軍意
“求求你,再讓我救一個(gè)!”一個(gè)真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來(lái)臨,但他仍不愿放棄,他認(rèn)為,不管是死是活,都要不顧一切的地去救,任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰,不為受人尊敬,只是擁有一名軍人的品質(zhì)。軍意,偉大!
七個(gè)月過(guò)去了,這一幕幕風(fēng)景仍在我心縈繞,這些風(fēng)景埋在我的心底,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 22
我坐在行駛的汽車上慢悠悠的回家著,我在這個(gè)時(shí)候也不能如同火車上那樣玩手機(jī),因?yàn)樵谶@里的時(shí)候會(huì)有陽(yáng)光照射到座位這里,所以反光十分嚴(yán)重影響到我,以至于我不得不決定放棄。
放棄了玩手機(jī)的我只能在這里看看窗戶外面的風(fēng)景,在我的旁邊的人我也不認(rèn)識(shí),而且此人已經(jīng)開始迷迷糊糊睡覺(jué)了。
實(shí)話實(shí)說(shuō),這里的風(fēng)景真的不行,要什么沒(méi)什么,沒(méi)有山也沒(méi)有水,既沒(méi)有美麗純潔的藍(lán)天也沒(méi)有形態(tài)各異的.白云,反正我是覺(jué)得還沒(méi)有我的家鄉(xiāng)農(nóng)村風(fēng)景優(yōu)美,那里至少道路兩旁都是樹木,還有一條小河淌水,所以還算是秀麗的山水風(fēng)光。而且,我覺(jué)得這里也沒(méi)有城市中那種建筑風(fēng)格,雖然我覺(jué)得自己去的城市沒(méi)有什么好的,可是這里似乎已經(jīng)是城市邊緣地帶,所以比城市規(guī)劃比不上,比農(nóng)村風(fēng)景也不如!
現(xiàn)在這時(shí)候已經(jīng)是在下午了,已經(jīng)接近夜幕降臨的時(shí)候了,所以使得這個(gè)污染嚴(yán)重的地方顯得格外不美觀大方,這也使得我自己感覺(jué)也不是很好,這也似乎是因?yàn)槲易约含F(xiàn)在有一些瞌睡,所以才會(huì)使得這里感覺(jué)如此。
【成長(zhǎng)的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)路上風(fēng)景多:成長(zhǎng)的風(fēng)景作文04-28
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文02-22
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文05-07
【精選】成長(zhǎng)的風(fēng)景作文四篇03-04
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文(精選50篇)04-17
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文(15篇)04-28
有關(guān)成長(zhǎng)的風(fēng)景作文9篇05-27