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在嘗試中成長作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的在嘗試中成長作文,歡迎大家分享。
在嘗試中成長作文1
在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們在嘗試中成長。
從出生以來,一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的.,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!
那一年,我11歲。
這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來沒有做過飯呀!思來想去,我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開煤氣爐,右手?jǐn)Q開關(guān),“啪!”咦?火沒著。再重復(fù),還是沒打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來沒開煤氣瓶;鸫蛑螅薪,倒入沸騰的水中。看姜在水中翻騰了好久,感覺應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說:“沒放鹽!蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問媽媽,媽媽說:“不用很多!庇谑牵氐綇N房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點,想想也覺得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來,也許媽媽太難受,喝了一半,沒再喝了。
回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來不及咽,就“啵~~”噴出來了,好咸!怪不得媽媽喝湯時是皺著眉頭的。我的鼻子頓時酸酸的。
吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁?粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形,我開心地笑了。
經(jīng)過這次體驗,使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開始。
在嘗試中成長作文2
“第二十三次,失敗,”一旁被我稱為助理的爸爸無奈的聳聳肩,“今天就先停一停吧,明天繼續(xù)!
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中,可我的眼神異常堅定,我心中默念,這個實驗不做成我誓不罷休!
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了,眼見著費好大勁才求得的硝酸銀溶液一點一點地轉(zhuǎn)移到廢液缸中,我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而,化學(xué)老師說,這個實驗需要耐心,銀原子重,很難附在銅絲表面,失敗是常事,但失敗不能停止嘗試!
第二天午飯后,我拉著爸爸又來到書房,我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽光很給力,曬得燒杯有了溫度,書房也被曬得悶熱,那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯,為保持嘗試的新鮮感,我特地從導(dǎo)線里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽光仍在灼燒著書房里的空氣,爸爸一首歌聽完,摘下耳機(jī),來我這邊詢問情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭,眼神里昨日的堅定卻消失的無影無蹤,我開始懷疑我自己的.能力了。
“最后再試一次吧!”爸爸拍拍我的肩膀,以示鼓勵,“說不定就成功了呢?”
我抬起頭看看爸爸。哦,原來我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對視間,我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對啊,說不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說:當(dāng)你的能力被自己否定掉的時候,你在這個世上是做不出事情來得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯,陽光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯,一分鐘,兩分鐘,哇,銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅,等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后,指針終于動完一大格,我迫不及待地倒去溶液,得意地像爸爸展示著銀白色的“銅絲”。陽光終于離開了留戀的腳步,空氣漸漸涼爽了起來,那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?梢,想要取得成功,最重要的還是在成長只能不斷地嘗試,修煉自己,千萬不要因為一次小小的失敗就停止嘗試,萬一下一次就成功了呢?我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn),茁長成長,最終取得成功的嗎?
第二十五次嘗試,成功!我的意志力也獲得了增長,這不就是一種成長嘛!
在嘗試中成長作文3
成長就如同一縷風(fēng),雖無言,但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光,雖無聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試,則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,
也許是成功的`……在嘗試中成長,永遠(yuǎn)是痛并快樂著的!
猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來,我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見,然后深深地低下頭去,每每到了這個時候,我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上,老師在課上拋出了一個難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動,這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著,此時的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來老師的聲音:“難道你們都不會嗎?”我猶豫著,想到了老師對我的殷殷期盼,我對自己的恨鐵不成鋼,此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問:“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長,是收獲的,更是不易的!
在嘗試中成長作文4
嘗試是成功的開端,能給人帶來喜悅,帶來興奮,帶來收獲。嘗試,這個詞對我們來說并不陌生。它對我們來說是一種挑戰(zhàn),它不敢做的事去做。嘗試,是勇氣,是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去超越自我的勇氣;嘗試是一種意志,要嘗試,除了勇氣還要意志,正因為有了它,我們才能嘗試,才能做的更好。人生的嘗試何止千萬,但每一次都珍貴無比,因為他給了我們教訓(xùn),給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價值,充滿希望和活力。
那是一個陽光明媚的午后,表姐正好來到了我家。我纏著表姐到公園教我騎自行車。剛到公園,我就迫不及待的騎了上去。誰知車子一歪。差點倒了。表姐一把拉住我說:“別急,慢慢來。你要一腳踩在地上,滑幾步,然后再快速地坐上去。
來試試,我扶著你,我按照表姐的話去做,果然成功的上了車。在表姐的幫助和指揮下,我騎得越來越穩(wěn)了,可我漸漸感覺后面的支撐力量不見了,我回頭一看,表姐不知什么時候松了手,我一緊張,車子又開始劇烈的搖晃起來,把我重重的摔在地上!澳阍趺此墒至?害我腿都摔疼了!”我大聲責(zé)怪表姐,眼淚也不爭氣的流了下來。可表姐卻若無其事的說:“你已經(jīng)會練了,接下來就該你自己練了!闭f完就坐在一旁休息了!安还芫筒还埽易约壕!”我賭氣的.說著。
我按剛才練習(xí)的方法嘗試著獨騎自行車,開始的時候搖晃的厲害,但我腦中不斷想著表姐的話:“緊握車把,掌握好方向,目視前方!睗u漸的,車子不搖晃了,我騎得越來越穩(wěn)。黃昏的時候,我終于學(xué)會了騎自行車,我高興的向表姐炫耀:“沒有你的幫助,我自己也會騎了!北斫阒皇切α诵,什么也沒有說。
那天晚上,我和表姐睡在了一個屋子里,我偷看了表姐的日記?墒,我從日記里看見這樣一句話:今天我教我表妹騎自行車,看到她摔倒的時候我很心疼,但我知道,如果我一直扶著她,她是學(xué)不會的。有些事只能她自己去嘗試,希望她不會生我的氣?吹竭@,我的內(nèi)心充滿了感動,原來是我誤會了表姐。
在嘗試中成長作文5
在人生的道路上,我們總是對前方的事情充滿好奇,想要去了解前方,就需要我們勇敢地邁出第一步,去嘗試,去體驗。
嘗試對于我來說是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個內(nèi)向、害羞的女生,上初中后,我對中學(xué)的很多事物都不了解、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了許多,壓力大了,同學(xué)不再像小學(xué)時那樣好相處,于是我就變得更加內(nèi)向,每天生活在各種的不習(xí)慣中,更別說是去擔(dān)任班級職務(wù)了。
可是“不幸”的是,我們班語文課代表因為轉(zhuǎn)學(xué),離開了我們這個“大家庭”。因為職位空余,老師在班里問大家,誰想自我推薦來嘗試一下?lián)握Z文課代表,這件事情讓我有了些想法,心想“我可以嗎?”我知道當(dāng)上課代表后,就要以身作則,提醒自己時刻為大家服務(wù),當(dāng)好老師的助手,這樣壓力會更大,另一方面,我怕自己不夠資格,又怕同學(xué)嘲笑我。
一天過去了,我既希望有人出來毛遂自薦,又害怕有人站出來!爱(dāng)”、”不當(dāng)’,兩個聲音在我的小心臟里搏擊著,令我“心潮澎湃”,后來一種聲音不停地提醒我:當(dāng)課代表可以讓你學(xué)會擔(dān)當(dāng),能讓你嚴(yán)格要求自己,能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會,鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。
我當(dāng)上了語文課代表。為了能收齊作業(yè)本,我每天早早就到班級;為了第二天的課上能多回答問題,我會提前做好預(yù)習(xí);為了能順利領(lǐng)讀,我會旁若無人地在家人面前朗讀。一個學(xué)期過去了,我的.努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,我被評為了優(yōu)秀課代表。
這件事讓我深刻地體會到,只有嘗試了,才會有不一樣的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有嘗了才知道其中的美味”,正如“山的那邊是什么?只有嘗試著去翻過那座山才會知道山的那邊是什么”。
嘗試是人生的必修課,我們要勇于面對困難,勇于嘗試,嘗試著接受挑戰(zhàn),相信在嘗試中一定會有所收獲,會不斷成長!
在嘗試中成長作文6
回到家,我隔著窗戶看見奶奶正在包春卷,三兩下就包好了。
我走進(jìn)廚房,略帶興奮道:“奶奶,我也要試一下包春卷!”“好!好!那你得跟我學(xué)會了,再試一下!
窗外陽光明媚,照進(jìn)屋里一閃一閃的。鳥兒的聲音清脆,如鳴佩環(huán)。
“看好了!可不要走神!”奶奶俯下腰,拿起一片面皮,攤在手心上。奶奶再用筷子輕輕地夾了那么一小團(tuán)青菜,放在上面,再用筷子勻了勻,舒展舒展他們的筋骨。奶奶用手沾了些水,涂在面皮兩端,然后卷起將兩端捏緊。
一完事,我拿起面皮,往手上一攤,再用筷子夾上一團(tuán)青菜,沾點水,一卷,一捏。那做完的春卷,似是撐著一個大肚子的人,躺在盤中,靜享那陽光。我心中暗喜,我包的春卷一定很美味。
奶奶站在旁邊笑了,我很疑惑地問奶奶:“奶奶,不是餡越多越好嗎?”奶奶撫著我的頭說:“你再做一個餡少的試試!蔽倚睦锵耄耗棠陶f的是真的嗎?我懷著疑惑便去做了一個。
微風(fēng)拂動,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似是滿滿的嘲笑。
我認(rèn)真地包著春卷,和之前一個相比,只不過餡少了罷了。
奶奶將我做的春卷放在油鍋中炸。那泛白的面皮漸漸變黃,里面的餡便愈加能看的清晰。突然!那大肚子的春卷露餡了。頃刻間,鍋里迸濺了一朵朵“油花”。那原本淡黃色的油,現(xiàn)已經(jīng)青一片了。
我乘起那兩個春卷,倒在碗中。于是奶奶叫我嘗一下春卷的味道。我夾起那完好的春卷送入口中,又香又可口。至于那“撐破肚皮”的春卷,我便不再想吃了。
我明白,餡多的春卷并非惹人喜歡。我明白做法之后我又做了幾十個。一攤,一夾,一卷,一沾便好了……
忙碌了一天,一瞬間心頭上涌上了幾波浪潮。是呀!這不就是人生的真諦嗎?人貪圖多了利益,那他最終會沒好的'下場。這也告訴我們學(xué)會去寬容,若容不下萬物,那么下場也是如此。最后的精華也會一灑而凈。
做一次春卷的嘗試,竟讓我明白如此多的道理,讓我成長。
窗外,樹葉兒綠的發(fā)亮,照亮我成長的道路。
在嘗試中成長作文7
人生如風(fēng)景,只有在面對阻礙時敢于嘗試,通過阻礙,才能觀賞到更美麗的風(fēng)景。
暑假中的一天,我來到郊外,體會自然。這里的山險,時而緩時而陡,有的高聳突兀,如同一把利劍直指蒼穹,有的.懸崖絕壁,好似矗立的巨盾。這里的水汪,分布漫山遍野,隨處可見,水織成了一張巨網(wǎng),從山頂織向山腰,再至山腳,形成一股繩,直流而下。山石濺起浪花,更顯水的清澈,水沖刷石面,更顯石的斑駁。
我沿途走著,把心靈放松在這自然之中,青山綠水,藍(lán)天白云,令我陶醉不已。而大自然似乎并不想讓人們輕松享受,以溢出險崖橫欄路間。右為崖壁,幾乎直上直下,左無欄桿,下為河水,在石間飛瀉,湍急無比。橋是“獨木橋”,雖不至于獨木,可也只是用鐵絲捆住幾根直木,不足一米寬。橋后是一節(jié)節(jié)木梯,也是險之又險。不知為何,這里似乎被人遺忘,沒人翻修。前方風(fēng)景被一面山壁遮蓋,完全不見風(fēng)光,這更使我沒有了幾分底氣。
過橋——我堅定了信念,于是踏上了木橋。
木頭踩在腳下,有些吱呀呀的響聲,還伴著微微的顫動,正如我起伏不定的心,使我高度緊張,兩手出了不少汗。側(cè)過身,雙手扶壁,將重心移向山崖,腳下一小步一小步地橫著移動,如同一只螃蟹,但比它緊張多了。
過了橋的木梯,看到勝利就在眼前的我信心大增,動作也敏捷多了。雙手扶在身后,坐到第一階梯子上,雙腳向下伸直,身體向下移一節(jié),腳再伸一節(jié)……到最后三節(jié),我鼓起勇氣,微微站起,一躍而下,頓時自豪感充滿我心。
轉(zhuǎn)過山頭,眼前的美景震撼了我。無數(shù)不知名的花兒開在路旁,引得無數(shù)蜂蝶為之迷戀。這里水更加湍急,浪花更加高大,更加白。如果不是努力去嘗試過橋,我又如何看到這美景呢?
人生的道路起點不同,終點不同,如果你一路風(fēng)景平庸,就去嘗試吧?吹礁赖娘L(fēng)景,如果你因滿足于現(xiàn)狀,而不去勇敢的嘗試,那么阻礙的美景將永遠(yuǎn)和你再見。
在嘗試中成長作文8
如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材!}記
時間如流水,匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來,磕磕絆絆,經(jīng)歷過痛苦與悲傷,開心與喜悅,承受過從谷底走到頂峰,又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中,我嘗試著去面對一切困難,嘗試著堅強(qiáng),在嘗試中成長。
一歲那年,我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手,死死抓住不放,就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的`手,一面又小心謹(jǐn)慎的想扶著我,她希望我能夠獨自學(xué)會走路,又不想我受傷。最后,媽媽咬咬牙,把我松開了。沒了媽媽的持扶,我有些慌了,搖搖晃晃的,可憐兮兮的望著媽媽,媽媽前進(jìn)兩步,但還是沒來?磥砜繈寢屖菦]用了,我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿,雙手張開,一個踉蹌,摔在地上,疼得我哇哇大哭,可媽媽沒有來扶我,我只好自己起來?墒桥粥洁降奈遗榔饋韺嵲谑翘щy了,過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己,一定要學(xué)會走路,不管摔倒多少次,接下來的幾個小時里,經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲,摔倒,爬起來,摔倒,爬起來,再摔倒,繼續(xù)爬,周而復(fù)始……最終,我學(xué)會了走路,當(dāng)我走到媽媽面前時,媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲,我嘗試著騎自行車。剛開始,爸爸一直在后面扶著,我一直叫著“別松手,別松手!”我很害怕,萬一爸爸一松手,要是摔倒了,肯定很痛?烧l知道,爸爸已經(jīng)偷偷松開了手,剛開始我還不知道,當(dāng)我一回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了,一下子從車上摔了下來,說實話,疼死我了。我問爸爸為什么松手,他說“相信自己”。我重新起來,騎上自行車。經(jīng)過幾次失敗,我終于掌握了要領(lǐng),盡量保持平衡,終于學(xué)會了騎自行車。
回想以前,考試失敗,我嘗試著坦然面對失敗,并努力學(xué)習(xí),在下次考試中,取得優(yōu)異成績;與朋友吵架,我嘗試著寬容,收獲了友誼,在嘗試中成長,讓我的成長之路愈加精彩。
在嘗試中成長作文9
我向來就是一個比較害羞、內(nèi)向的男孩,跟別人說話都會臉紅,要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言,我是想都不敢想的。
可是,媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言,還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽,就不會開小差,不會走神了。可是我說什么也不愿意,因為我心里總有我擔(dān)心的事情:“萬一說錯了怎么辦?同學(xué)會嘲笑我嗎?老師會批評我嗎?萬一我舉手老師不叫我,同學(xué)會笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言,老師從來沒注意過我,我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)。〉覜]有勇氣舉起我那裝了鉛的手,在班里,不發(fā)言的.我,是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師破天荒地叫了我,我“噌”地站了起來,像受到電擊般,茫然又害怕地看看四周,老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴,卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑,說:“不會,那就坐下吧!”我當(dāng)時恨不得把自己的嘴扯下來!這么關(guān)鍵的時候為什么說不出來呢?這樣多對不起老師!第二天上語文課,我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手!我想把手拉下來,可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了,怎么辦?老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里,“孩子,你來吧!”我的臉一下子紅了,我小心翼翼地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地報了答案,老師高興地說:“很好!”我聽了驚喜地望了望周圍的同學(xué)們,有羨慕,有嫉妒……這種滋味太美妙了!我想:“原來發(fā)言也不那么可怕嘛!”
你聽,我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音?原來是我在發(fā)言!這時,如果你問我害怕嗎,我可以大聲自信地告訴你:“舉手發(fā)言,讓我在嘗試中學(xué)會了自信,讓我在自信中學(xué)會了成長!”
在嘗試中成長作文10
在人生路上,我們需要不斷地嘗試。我們,在嘗試中成長!
面對川流不息的馬路,我心中恐懼不已,看著其他小朋友在家長的陪伴下從容走過。我躊躇著,心里不斷打著鼓,想要爸媽溫暖的大手牽我走過這條馬路。但我想鍛煉自己,便把心一橫,趁著綠燈時,飛奔到馬路的對面。我發(fā)現(xiàn)我的手心已滿是汗水,卻也發(fā)現(xiàn)獨自過馬路其實不難。我,在嘗試中成長。
獨自走在回家的路上,我望著四周,腦子一片空白——這是哪里?我找不到回家的路了,看著身旁來來往往的行人,我多么想鼓起勇氣向他們詢問,可我不敢!時間一分一秒地走過,天色一點一點的暗了下來,想到爸媽那焦急的面孔,我便下定決心向朝我走過來的哥哥詢問,他非常親切地向我指明了方向,讓我找到了回家的路。
走在黃昏的光輝下,我知道,我成長了,我,在嘗試中成長!
我還記得在開學(xué)典禮上的那次演講,我不斷地在后臺走動,整個人焦慮不安,只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯了,受到同學(xué)們的嘲笑。我不斷地在后頭來回踱步,以此來緩解我的`緊張,我的手心全是汗,汗水就快要打濕我緊握著的稿子了,心想:怎么還沒到我。
在緊張焦躁的等待之后,終于輪到我上臺了。剛開始,我不敢與臺下的觀眾對視,而是一心一意地低頭念稿。漸漸地,我感到不那么緊張和拘束了,讀到結(jié)尾時,我更是將我的聲音釋放出來了。讀完后,我的心徹底放下來了。我發(fā)現(xiàn),演講并不是那么難!
在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中,我意識到,我成長了,我在嘗試中成長了!
雄鷹不經(jīng)歷第一次展翅的嘗試,怎么能翱翔于天際呢?樹苗不經(jīng)歷沖破泥土的嘗試,又怎能成長為參天大樹呢?而人如果不經(jīng)歷一次次不同的嘗試,他又怎么成長呢?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。勇敢地去嘗試吧,它能讓你平凡的靈魂得到升華,它能讓你更有能力,更加自信!
成長需要不斷地嘗試,而我們,在嘗試中成長!
在嘗試中成長作文11
如果說成熟在夢的彼岸,那么成長就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能劃船。而嘗試,就是最好用的船槳。
小學(xué)一年級期末,我收獲滿滿,幾乎包攬了全部獎項。各科老師的表揚使我開始變得張揚,自負(fù),話中也帶著輕諷的意味。于是,同學(xué)們自然而然的開始疏遠(yuǎn)我;于是我發(fā)生的每一次“失誤”都被嘲笑包圍。于是我開始沉默,那個自傲的我不見蹤影。后來曾被我嘲諷的同學(xué)寬容了我這個刺頭兒。可是,沉默卻是暴風(fēng)雨前最后的的寧靜。
內(nèi)心自負(fù)的我不愛預(yù)習(xí)課文,認(rèn)為預(yù)不預(yù)習(xí)對我來講都一樣。可是,偏偏有一次老師一上課就點到我,讓我讀課文。我自信的翻開干干凈凈的書時,卻局促的發(fā)現(xiàn)要我讀的.那段話里,有好幾個字都不認(rèn)識。我霎時漲紅了臉,不安的站起來,開始一字一頓地“朗讀”,聲音越來越低,像個不用心的和尚被抓來念經(jīng),含含糊糊的誰也聽不清楚。周圍的同學(xué)早就笑得前仰后翻。而我的臉,不再發(fā)紅發(fā)燙,冰壇子一樣,淚水都滴不下了。老師見我這副樣子,嘆口氣說:“唉,算了,本來你們班的朗讀水平就跟和尚念經(jīng)一樣。這課,我不上了!
那之后,我上課總是埋著頭,再未主動舉手發(fā)言。我討厭自己?晌矣植坏貌唤邮苓@個“自己”。沉默是金,所以我更加沉默。
直到有一位同學(xué)告訴我羅斯福的故事:羅斯福的腿骨發(fā)炎,雙腿沒有力氣再次站立。他也曾放棄,可最終他還是一點點嘗試站立、走路,并且自創(chuàng)了一種獨特的上樓梯方法。由于這種方法并不雅觀,他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道:“我必須面對恥辱!
是的,我必須面對,用行動來改變這一切。
每日放學(xué)后,我都精心查閱字詞,摘抄筆記,大聲的朗讀。一段時間后,我盼望著上課鈴打響。當(dāng)老師點名朗讀時,我按捺住緊張的心情,悄悄地舉起了手。終于有一天,老師發(fā)現(xiàn)了我渴盼的眼神,點到了我。起立,拿書,望向天邊那道絢麗的彩虹橋,我猛的發(fā)現(xiàn),越大風(fēng)雨,才會有越美彩虹橋!
最美彩虹,勇于嘗試!愿所有人都可以經(jīng)歷嘗試,成長為最美好的自己!我最愛那個勇于嘗試的自己!
在嘗試中成長作文12
在嘗試著又一次踏上滑板的時候,我堅強(qiáng)了。
去年暑假,媽媽為我買來心儀已久的滑板,我也迫不及待的拉上幾個小伙伴去陪我滑。他們先將一只腳放在踏板上,另一只腳輕輕施力,人就飛出多遠(yuǎn),個個身輕如燕,從我旁邊帶起清風(fēng),讓我好生羨慕。
我模仿著他們的樣子,雖然滑板飛出了不遠(yuǎn)的距離,我整個人卻跌坐在地上,胳膊肘被蹭去一塊皮,冒著血珠火辣辣的疼,我萌生了征服它的退意;▔飵卓眯‰r菊由于長時間地炙熱的驕陽烘烤,也都無精打采的垂著腰,好難。
朋友們似乎看出了我的退意,都拉過手來鼓勵我,他們將我的滑板靠在墻邊,給我做示范說:“沒關(guān)系,我們都是摔著摔著就會了,來嘗試一下吧!”我猶豫著不敢上前,胳膊上的疼痛提醒著我剛才發(fā)生的.一切,他們直接抬著我的腿將我放在滑板上,扶著我一點一點向前。漸漸的,我竟然適應(yīng)了這種左右搖擺,雙腳離地的感覺,我決定嘗試著征服它。我拒絕了朋友們的扶持,扶著墻,將腳放上去,不料重重地摔在地上,膝蓋都青了?粗麄冊诳諘绲牡胤届`活的像風(fēng)一樣滑動,我的戰(zhàn)意越來越高。
對,不能放棄。
我開始嘗試第二次,我改變了以前的方法。先放上一只腳,另一只腳作為支持力和拐杖。“慢慢來!蔽覍ψ约赫f,不知道就這么滑了多久,我已經(jīng)能把滑板的平衡控制住了,我也慢慢把右腳踏在板子上,嘗試著放開墻,自己掌握平衡,可是卻重摔于地。我不甘心又嘗試的爬上去,朋友們也來為我護(hù)航,他們用手表為我記錄著滑行的秒數(shù),我忽略了身上的疼痛,一次又一次嘗試中,終于可以用腳踏上滑板,繞上小半圈了。我抱起滑板跌跌撞撞的走回家,看見的那幾個小雛菊迎著太陽挺直了腰桿,自信的微笑。
人生中有那么多未知的事情,如果不去嘗試,就會錯過,就像我學(xué)習(xí)滑板。如果我不去嘗試,就永遠(yuǎn)不會學(xué)會,永遠(yuǎn)不知道自己有多堅強(qiáng)。
在嘗試著學(xué)滑板時,我學(xué)會了堅強(qiáng)。
在嘗試中成長作文13
周末了,心血來潮幫媽媽收拾屋子,偶然翻出了一個黑盒子,打開后是一把布滿灰塵的小提琴,望著他,出了神,勾起了我一段回憶……
小時候,我就是一個不敢嘗試新鮮東西的孩子,第一次吃火龍果還鬧了半天。母親想讓我受音樂的熏陶,帶我去找鋼琴老師卻被小提琴老師看上了。于是,我就開啟了學(xué)小提琴之路。
其實,我內(nèi)心是拒絕的,再加上前幾次課都是基本功,些許無聊,一點調(diào)子都沒有,使我更反感它了。就在我瀕臨放棄之時,老師終于讓我練曲子了!此后,我一閑的沒事兒,就開始練習(xí),盡管開始的聲音在外人看來像鋸木頭似的,可我自己卻不亦樂乎,勤奮練習(xí)。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)聲音比以前好聽多了,能聽出調(diào)兒了,還能完整的拉出一首曲子了,那一天我是多么開心!
隨著年齡的增長,技藝不斷嫻熟,我在同齡人里的技藝算數(shù)一數(shù)二的,特此受邀參加老師和學(xué)生的匯報演出!盎丶液煤脺(zhǔn)備演出,為年底的演出加油。 敝x謝老師。說實話,我并不想去參加匯報演出,因為我還練得不夠好,也從來沒有在那么多人面前表演過,萬一在臺上出錯那多尷尬啊。再說了,老師留的曲子那么長……,可是,我能怎么辦?我只能好好練了,我下定決心要勤奮練習(xí)。
還記得有一次上課,除老師外還有另外幾位老師在,我一下子緊張得連大氣都不敢出,曲子也忘得一干二凈,結(jié)果,你們懂的。課后,老師給我布置了一項特殊的作業(yè),到小區(qū)樓底下人多的地方去進(jìn)行練習(xí)。
“媽媽,我真不想去!蔽乙呀(jīng)在家里苦苦的垂死掙扎了29分鐘,在最后一分鐘被我媽生拉硬拽到了樓下。此刻我媽的內(nèi)心:全軍出擊,完勝!而我的'內(nèi)心:gameover!我只好架起小提琴,小心翼翼的拉著,周圍只有我爸媽兩個人,后來人越來越多,我頻繁出錯,想終止練習(xí),卻因人多害羞而不敢停下,硬著頭皮拉完了整首曲子,最后贏得了所有人的掌聲。
后來的演出怎樣,不曾記清,我只記得所有人的掌聲和父母老師的擁抱,還有母親的那句話,其實也沒有那么難,不試一下怎會收到驚喜呢!
如今我早已不練小提琴了,但那把小提琴和那段經(jīng)歷至今還珍藏著,時不時拿出來看看,腦子里一直回響著樂曲和母親的那句話……
在嘗試中成長作文14
大概是在三年前,我九歲左右。好像是在回龍觀公園,也可能是在朝陽公園,或其他公園。時間、地點,我都記不清了。但是發(fā)生的事,卻依然記憶猶新。
一次偶然,我在逛公園時,發(fā)現(xiàn)了一個旱冰場。租了鞋子,就可以進(jìn)去滑旱冰。旱冰場是大船樣子的,兩邊有兩個大斜坡。不少人喜歡滑到坡上,再嗖的一下滑下來,這其中有比我大的,也有比我小的。看著他們咯咯的笑,我于是也鼓起勇氣,滑上了高高的斜坡。微涼的晚風(fēng)輕拂過我的臉,這神奇的感覺,竟溢于言表。
可站在高處,看著底下的人矮了一截,晚風(fēng)不是那么輕柔了,竟一下子冷冽起來。我不禁打了個寒顫,腿一下子軟了。我抓緊身后的'欄桿,一動也不敢動。生怕一松手就會滑下去,然后摔個粉身碎骨。時間就這樣一點一點溜走了,身邊的孩子一次一次滑上滑下的來回。像是在嘲笑我的膽怯。場地上的彩燈亮了,天很突然的,一下黑個徹底。孩子們基本上都回家去了,我也不知什么時候坐在了地上,手卻一直緊抓著欄桿。頭上也出了一層薄薄的汗,風(fēng)一吹,冷得難受。風(fēng)越吹越冷,臉上像覆了一層薄冰,略微有些刺痛,過了一會兒,我才意識到,那是淚水留下的痕跡。
又過了一會兒,迎著燈光,向我走來的是媽媽。此刻她的出現(xiàn),就像仙女下凡,是能拯救我的神!她沒有穿旱冰鞋,徑直向我走來:“你要自己去嘗試”,她蹲下來說:“媽媽雖然可以抱你下來,但是媽媽更希望你自己做到,好嗎?”她捏捏我的臉:“如果真的不可以,再叫媽媽!彼说揭贿叀
風(fēng)又吹了起來,輕輕推著我滑下去。就像背后長了一雙翅膀,助我飛翔。3秒,我就已經(jīng)滑了下來,短短3秒,卻讓我干了一件猶豫很久的事。成就感與自豪感充盈在胸膛,媽媽也朝我肯定地笑。
那晚的風(fēng),媽媽的笑,都深深的印在我的腦海里。懂得嘗試,勇于嘗試,利于我們的成長,在嘗試中成長,在探索中收獲。
在嘗試中成長作文15
成長,是每個人的必經(jīng)之路,就像從一出小苗變成大樹,結(jié)果是令人欣慰的,但是在這過程中,又有誰會注意到,它要頂著狂風(fēng)冒著暴雨,才能腳踏春風(fēng)。
認(rèn)識我的人都知道,舞臺一直是我最熟悉的地方,然而,不是一直。
曾幾何時,我還比較小的時候,舞臺,是一個令我懼怕的東西,因為我小學(xué)時曾參加過舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán),還演過戲劇,所以我對舞臺也并不陌生,我那時覺得站上舞臺,這代表不能出一個錯,出錯了,這就覺得很尷尬丟人,我最怕的就是舞臺下觀眾嘲笑的聲音。
于是,我只有在隨團(tuán)表演或比賽時才能勉強(qiáng)的、強(qiáng)忍著緊張地上臺,然而,在我獨自一人時,絕不上臺。
這一切,后來改變了,老師找到我,讓我代表過來的同學(xué)講話,這其實非常簡單,稿也不是我寫,我也不用背稿,只是把它讀出來。
“算了吧?”對舞臺的恐懼,令我想放棄。
“為什么,多好的機(jī)會?”老師似乎覺得可惜,我并不這么想。
我只是不喜歡舞臺。我心中出現(xiàn)了兩個人,一個人說:“你不行,舞臺是你所懼怕的,不要去嘗試啊!”另一個人說“是的,你懼怕的,但是你要懼怕它一輩子嗎,成長就是克服你所懼怕的,去試試吧!”后來我還是用顫抖的手,結(jié)果了稿子稿子不長,也就是400來字的樣子。
就這樣,我日夜練習(xí),把詞讀得滾瓜爛熟,終于,那一天來了。我在后臺一遍遍的讀稿,手緊緊的.攥著稿子已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,可不知怎么依然非常緊張。
“下面,請高年級代表講話!
我顫抖著強(qiáng)忍著緊張勉強(qiáng)露出一個微笑,拿著握濕的稿子,走將出來,我讀的一字不差,非常流利,擲地有聲,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我昂首闊步的走下舞臺,在我身后,對舞臺的恐懼,煙消云散。
從此我愛上了舞臺。
成長,其實就是一個嘗試的過程,走的每一步,都在為下一步而嘗試。
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