(推薦)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
煩惱，兩個(gè)困擾我多年的字。
以前，我就幻想著自己是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小天使，大人的瑣事都不要進(jìn)入我自己的生活中，一切還算如愿。但當(dāng)我背著書(shū)包第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一切的一切都變了。進(jìn)入學(xué)校，就得從自由和快樂(lè)中跑出來(lái)，被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。那時(shí)有時(shí)作業(yè)不會(huì)做就會(huì)委屈地哭起來(lái)，再用哭紅了的.雙眼望著黑板看老師分析。學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天重了，肩上的擔(dān)子也一天比一天重了。此刻我知道：“無(wú)憂無(wú)慮，這幾個(gè)字已經(jīng)隨我越來(lái)越遠(yuǎn)了。哎！煩惱！
現(xiàn)在，作業(yè)已經(jīng)不是問(wèn)題了，但同學(xué)之間越來(lái)越糟糕了。在學(xué)校，時(shí)不時(shí)同學(xué)們會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而大吵大鬧，甚至還告訴老師，致使同學(xué)之間傷了和氣，往日的團(tuán)結(jié)沒(méi)有了，多了一份仇恨。是因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月就“各自飛”嗎？那這樣不是更要和好嗎？同學(xué)之間為什么不能“和好如初”“破鏡重圓”呢？哎！煩惱！
以后呢？我會(huì)不會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖鵁⿶滥�？人為什么�?huì)慢慢長(zhǎng)大呢？從兒時(shí)的天真無(wú)邪到一個(gè)成熟穩(wěn)重的人；從出生一直到死亡；從失敗一直到成功，需要經(jīng)歷多少呢？哎！煩惱！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
翻開(kāi)精美的日歷，我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要臨，那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的佳節(jié)，因?yàn)橹挥羞@幾天，我才能放下沉重的學(xué)**，放松自己的心情，享受著一年中最歡樂(lè)的日子。
春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊，別具一格,各有各的個(gè)性他們把買(mǎi)的年貨放得滿地都地買(mǎi)的年畫(huà)怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋人們把買(mǎi)的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年。
小時(shí)候，還不記事，那時(shí)候的春節(jié)，是從照片和家人們的.口中得知的。家里清掃干凈，除舊迎新，家長(zhǎng)們抱著尚不懂事的孩子們上街去，幾乎每一個(gè)小孩子的手里都有多彩的氣球或是糖果……
長(zhǎng)大一些，記事了，初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒，穿上夢(mèng)寐以求的新衣，跟著家長(zhǎng)拜年去。那時(shí)的孩子們其實(shí)并不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的壓歲錢(qián)。見(jiàn)到叔叔阿姨說(shuō)事業(yè)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩說(shuō)健康，一個(gè)個(gè)紅包就到手了……
上了小學(xué)后，開(kāi)始了學(xué)**，每一天都在盼望著過(guò)年，期待著漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的紅包，多彩的煙花。和家長(zhǎng)上街，不再是被家長(zhǎng)抱在懷里，不再拿著多彩的氣球，而是拉著家長(zhǎng)的手，有時(shí)會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩砷_(kāi)，但是馬上又被“捉回”，但那時(shí)的新年不是只有歡樂(lè)，過(guò)完元宵節(jié)，壓歲錢(qián)就要上交了，這無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”……
現(xiàn)在，已經(jīng)到了初中，對(duì)于春節(jié)的理解已經(jīng)不單是節(jié)日那么簡(jiǎn)單，對(duì)小孩子們說(shuō)，春節(jié)可以拿到壓歲錢(qián)，在新年中長(zhǎng)大一歲；對(duì)于工作繁忙的大人們說(shuō)，春節(jié)是舒緩緊張的神經(jīng)，和家人團(tuán)聚的日子；而對(duì)于我們學(xué)生，春節(jié)是最歡樂(lè)的假期，擺脫繁重的學(xué)**壓力……
我們對(duì)于春節(jié)的記憶，隨著時(shí)間的推移而漸漸改變，我們也慢慢的長(zhǎng)大。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭昴敲利惖臅r(shí)光，怎么一去不復(fù)返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問(wèn)床頭那張照片里的嬰兒是誰(shuí)，她說(shuō)……
漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的快樂(lè)與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的.奔跑；獨(dú)自一人在清澈見(jiàn)底的小河里釣魚(yú)；和姐姐搶吃的東西，而爭(zhēng)個(gè)你死我活……歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭，快樂(lè)的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁(yè)頁(yè)照片，童年的幼稚又重回到我的身邊�；叵肫鸪蚤僮樱棠藤I(mǎi)了一大堆橘子，起先我就選了兩個(gè)又大又黃的橘子， 一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己�！巴�，好甜啦，好甜但是沒(méi)有我妹妹好”，姐姐說(shuō)。我們都笑了起來(lái)，可誰(shuí)知，一不小心我把橘子籽吃了進(jìn)去。姐姐假裝沒(méi)看見(jiàn)一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“這吃橘子時(shí)，千萬(wàn)別把籽吃進(jìn)肚子里，不然就會(huì)生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)�！蔽衣�(tīng)了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己頭上長(zhǎng)了一根小芽，同學(xué)們看見(jiàn)了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐起來(lái)哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說(shuō)：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r(shí)候說(shuō)完了，奶奶聽(tīng)了后大笑起來(lái)：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時(shí)才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂(lè)。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長(zhǎng)。
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