成長作文3篇（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
每個(gè)人在成長的道路上，都會留下大大小小、深深淺淺各不相同的腳印。那是成長的足跡。
入學(xué)前，我就是家里的心肝寶貝，每天含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早上起床，爸爸幫我穿好衣服，媽媽已經(jīng)把早飯端上了桌。有時(shí)候不想吃，爺爺奶奶就一勺一勺的喂，我簡直就像一個(gè)小公主。吃過飯以后，爺爺會帶我去公園里玩碰碰車、蹦蹦床……玩累了爺爺還會帶我去商店買玩具，洋娃娃、毛絨布偶、水晶球……一個(gè)比一個(gè)精致！晚上我躺在媽媽的臂彎里聽媽媽講動聽的故事、唱唱?dú)g快的兒歌、聽著聽著我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
到了六歲，該上小學(xué)了，我站在學(xué)校門口又哭又鬧，我使勁兒地拉著媽媽的手不讓媽媽走，希望媽媽陪陪我。因?yàn)闈M屋子都是自己不認(rèn)識的人，原來的小伙伴都不見了，這是多么可怕�。∵@時(shí)候一個(gè)漂亮的女老師走了過來，用毛巾擦干了我的眼淚，然后讓我與小朋友一起做游戲、畫畫、跳舞……慢慢地我喜歡上了上學(xué)，喜歡上了我的小伙伴，喜歡上了老師，喜歡上了語文課，認(rèn)清了拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把他們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)：“大口a、圓口o，扁口e……”，不僅如此，我還在期末考試中取得了雙百分的好成績！得到了老師家長的表揚(yáng)，我高興得手舞足蹈！
到了五年級，我因?yàn)樨澩娑憛捝峡菰锏恼Z文課，成績一落千丈。在家里媽媽責(zé)備我“自滿”，在學(xué)校同學(xué)們嘲笑我“傲氣”，我像一只孤雁，自卑、傷心、覺得無地自容。每到下課就獨(dú)自一人趴在桌子上，往日的笑容也消失的無影無蹤……語文老師走到我面前溫和的說：“孩子，遇到困難了嗎？我能幫助你嗎？”我絕望地抬起頭望著老師，用手指著幾個(gè)修改病句的試題。老師笑著說：“別擔(dān)心！我們一起攻破它！修改病句就像醫(yī)生給病人看病一樣，要先診斷句子得了什么�。吭侔凑詹∏檫M(jìn)行治療。”說完，她看著我接著說，“你看這個(gè)句子，‘語文對我很感興趣’應(yīng)該怎么做？”我不知道從哪里下手，這時(shí)老師告訴我“語文不是人，沒有思維，不能感興趣，你想想，誰會有興趣呢？”“人”我脫口而出，“那應(yīng)該怎樣修改呢？”老師用鼓勵(lì)的'目光看著，我我吞吞吐吐地說：“我對語文很感興趣？”“對呀！”老師對我贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，一題、兩題……在老師的幫助下我終于攻破了修改病句這個(gè)難關(guān)！我頓時(shí)感覺到“柳暗花明又一村”。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我知道在今后的成長道路上，會有歡樂、成功！也會有痛苦、失��！但我堅(jiān)信，我會一步一個(gè)腳印，勇往直前的向著我的人生目標(biāo)前進(jìn)！在我的成長道路上留下我深深淺淺、跌跌撞撞但卻無比堅(jiān)定的成長足跡！
成長作文 篇2
在成長的過程中，許多的酸甜苦辣，都凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量，在促使著我不斷的改正，完善。他所勾畫出的腳印已經(jīng)注入我們成長的史冊，由淺到深，從幼稚到成熟，成長的樂于悲，也許沒有人能了解，他只藏在我們心里，或許幼稚，或許……
進(jìn)入青春期的我，明顯與以前不一樣。大人們都說我長得高，幾個(gè)月沒見，又竄了一截，我也沾沾自喜，心中的快樂洋溢著。但是，長個(gè)子可不是一件容易的事情，個(gè)子是長高了，食量卻突飛猛進(jìn)，除了每日的飯菜，零食也成了我的“后備軍隊(duì)”。這樣下去，一天一天的，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)胖。��！怎么可以，我不相信我的眼睛。如今，人們都怕被人說自己胖，我的憂愁從那時(shí)候開始，越發(fā)的強(qiáng)烈。也許是自尊心在作怪，一個(gè)無厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán)：我要減肥，我要減肥……可是我并不是很胖，如今，我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開始在家轉(zhuǎn)呼啦圈，一圈又一圈，直到累得躺在床上，呼呼大喘氣。我第一次感到，出汗的感覺真好！我很想控制食欲，但有這個(gè)心卻沒這個(gè)力。那天晚上我喝了點(diǎn)水，吃了個(gè)蘋果，感覺已經(jīng)飽了所以就沒有再吃飯，自信滿滿的我熟睡了。晚上的簡單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝�。早上不愛吃早點(diǎn)的.我還像平常一樣，輕松的去上學(xué)，但是長時(shí)間沒有進(jìn)食的我有些體力不支，肚子里發(fā)生激烈的叫聲，我心想；“肚子也會抗議？”上課時(shí)，腦子里飄來的不是生字，不是單詞，而是一盤盤香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買了個(gè)面包，卻一口也吃不進(jìn)去。我想；“糟了！難道我厭食了？”很快我便打消了這個(gè)念頭，恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運(yùn)動來解決，但是面對操場那彎曲的跑道，我又望而生畏。我想難道我真的無藥可救了嗎？我越發(fā)的不相信自己。我問媽媽；“我胖嗎？”媽媽說“怎么會胖那？長身體很正常�！钡衣犃藚s像是在哄小孩子。其實(shí)也許是我自己的問題也許真的是兒童肥，長大了自然就好了，可能是我太愛面子了，總之，他已經(jīng)成為我成長過程中的一大煩惱，這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受，去坦然的面對，也許這樣，我才可以擺脫他，讓煩惱化為一種動力，或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。
成長的一切，仿佛都是那么清晰，快樂的，煩惱的，他們點(diǎn)綴著那本干凈的成長史冊，讓她變得絢爛美麗。
成長作文 篇3
8月16日，作為蒙山中學(xué)預(yù)備新生，我們再一次來到少年軍校。和一群全然陌生的同學(xué)們在一起的相處，我期待不已。
懷著一絲絲的興奮，我們進(jìn)入了少年軍�！莻�(gè)我們五年級時(shí)有喜有憂的地方。
啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發(fā)的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天里，我們每天做著廣播體操和軍姿訓(xùn)練。記得第一天，在室內(nèi)操場，有兩位老師為我們講解、示范廣播體操。大家動作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學(xué)們的“能量”慢慢減弱了。半個(gè)小時(shí)后，大家都腰酸背痛了。但是，我們堅(jiān)持不懈，挺過了難關(guān)，堅(jiān)持了下來。
我們每天的訓(xùn)練時(shí)間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經(jīng)幾乎都是緊繃著的，豎起耳朵聽著教官廣播中的命令。在閑暇時(shí)，我們會在一起玩玩小游戲，同學(xué)之間相處十分和睦，就如同幾年的好伙伴一樣。同時(shí)，在勞累時(shí)，大家互相加油，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致，一同克服種種困難。
早晨，太陽與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時(shí)隨著我們的`口號聲落下。我們的生活在時(shí)間的齒輪中運(yùn)行著，讓軍訓(xùn)生活的每一天都過得短暫而又難忘，因?yàn)橛行峦瑢W(xué)、老師的陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時(shí)又一起歡樂。他們是我們想家時(shí)最好的慰藉，也因有他們，才讓我們?nèi)斓纳钸^得這樣充實(shí)。
三天來，所有流過的汗水和淚水，換來的是成長的感動，這些感動和歡樂，也讓所有的苦都變成了美好。
也許，在四年后，我們學(xué)業(yè)有成，又要離開母校的的那一天，但我們?nèi)詴肫疬@三天讓我們成長的軍訓(xùn)！
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