成長(zhǎng)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的這十幾載，我一路行走，一路收獲。
燦爛搖曳的黃色舞者5歲時(shí)，我隨父母回老家。初春，行走在家鄉(xiāng)的田野，我被地里長(zhǎng)滿的黃色的花朵吸引。一簇一簇，明艷艷的黃；大片大片，金燦燦的亮。問過奶奶后我才知道，原來這些美麗的花叫油菜花。一陣輕柔的春風(fēng)吹過，油菜花順著風(fēng)的方向舒展腰肢，一朵朵開在兩邊的花左右搖擺，好像在歡迎我回家，又好像在向我眨眼睛。多么美的黃色舞者！過了幾周，油菜花漸漸謝了。但它那燦爛的笑臉、搖曳的舞姿卻一直蕩漾在我的腦海，讓我體會(huì)到單純的美好，更讓我體會(huì)到童年那明艷艷、金燦燦的幸福時(shí)光。播種生命的白色精靈13歲時(shí)，我進(jìn)了初中。
仲春，天氣暖了起來。行進(jìn)在校園，見空中飄著許多像雪花一樣的東西。問了好多人我才知道，那是楊樹的花。白天走在校園里，空氣中飛舞著無數(shù)的楊花。我的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)帶動(dòng)一串飛舞，美麗極了。
夜晚漫步在校園中，一個(gè)個(gè)的白色身影在燈光的照射下向我飛來，輕柔的吻著我的頭發(fā)，臉頰，衣服……它是在跟我做游戲嗎？還是在向我訴說飛翔的快樂？突然，我想明白它為何要如此不倦的飄落。它不累嗎？于是我向書本、網(wǎng)絡(luò)、老師等多方查詢，答案令我震撼：它是在播種生命！哦，原來白色精靈不倦的飛舞、飄落，是為了生存，為了長(zhǎng)成另一棵大樹，延續(xù)生命的奇跡。
看著窗外隱約可見的楊花，我覺得它是那樣的`美麗，感謝它讓我在少女時(shí)期就明白了生命的執(zhí)著。追求飽滿的實(shí)心麥穗現(xiàn)在16歲的我，踏上了青春的路途。春末夏初，田里長(zhǎng)滿了大麥小麥�？蓪�(duì)于我這個(gè)“農(nóng)盲”來說，根本不知道哪是大麥哪是小麥。在老師的幫助下，我在雙休日特地去看了兩者的區(qū)別。
這才明白著兩者的不同。大麥有兩種樣子，一種是扁的，只長(zhǎng)兩面。一種是圓的，長(zhǎng)六面；另外一種就是小麥了。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多麥子都彎下了腰，想起達(dá)·芬奇的一句話：“空心的禾穗高傲地仰頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親�！边@與做人的道理不是一樣的嗎？許多有真才實(shí)學(xué)的人都十分謙虛；而淺薄無知的人卻驕傲自滿，不可一世。感謝田里的麥子，它讓我懂得豐富的知識(shí)使人謙虛的道理，讓我在青春歲月、躊躇滿志的人生季節(jié)收獲了追求的真諦。
行走在我的人生之路上，微笑的油菜花，飛舞的楊花，彎腰的麥穗……這一切都使我珍惜，令我心動(dòng)，給我啟迪。行走在我的人生之路上，我要珍惜生命的美好，銘記生命的執(zhí)著，堅(jiān)定生命的追求。大自然是永恒，生命只是一段行程。冰心說：“走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”行走在我的人生之路上，我也要“隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫”。
成長(zhǎng)作文 篇2
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那么，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那么，它就永遠(yuǎn)不會(huì)孕育出美麗的珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹它們飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯�，那么，人生不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。
挫折時(shí)痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，它卡住了你通往前進(jìn)的道路，那么，你錯(cuò)了，在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么他送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開擋在你前面的每一扇大門。如果你棄之不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無際的'黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥沒有為此而退縮，它在無數(shù)次挫折與抗?fàn)幹�，終于成功了。令它成功的，人們總不會(huì)想到，在背后默默支持它的，是挫折。
小時(shí)候，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，才是絢麗無比的彩虹。
成長(zhǎng)作文 篇3
漫步于幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)。走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。于是感嘆瓜果如此虧待自己，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤。當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜摔在地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜成長(zhǎng)的.束縛，卻不知它才是瓜生命的支柱；原以為那是無知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真的就會(huì)美好嗎？恐怕不然。果真如此，我們就會(huì)很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將被隨歲月漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們還會(huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎？
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想善待自己不是簡(jiǎn)單地拋棄原則，而是適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種誘惑時(shí)，及時(shí)懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，可以是你不懈追求的理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤，從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命之源的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓青藤勒著自己成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
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