優(yōu)秀成長的作文集合[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　我讓媽媽給我準(zhǔn)備了一張稿子。一頁紙有四百多字呢!對于一個八歲的我，怎么能完完整整地背下 來呢?我?guī)缀蹩煲�放棄了。這時，媽媽安慰我說：“做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！蔽宜贫�非懂 地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我下定決心，以定要把稿子背下來。當(dāng)同學(xué)們在走廊上玩耍嬉戲時，我默默地坐在教室里的椅上背誦稿子；當(dāng)中午吃完午飯回到教室時，我就拿出那皺巴巴的稿子開始背；當(dāng)媽媽睡熟時，我躺在床上還想著沒背熟的故事。就這樣，日積月累，我終于能把稿子背得滾瓜爛熟。

　　星期四下午，廣播里播放了一個通知：請參加紅色經(jīng)典小故事比賽的`同學(xué)馬上到會議室集中。排了一會兒隊(duì)，輪到我背誦故事了，前面有許多老師，可是我一點(diǎn)兒也 不緊張，我鄭重地說：“大家好，我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下來了。過了好幾天，老師向班里的同學(xué)們宣布：“素妍，這次講故事獲得了三等獎！‘’頓時班里像沸騰了一樣，拍起了那美妙的節(jié)奏——掌聲。之后，我還拿到了獎狀和獎品。

　　這就是我的成長故事，小朋友們，你也來講一講你們的成長故事吧！一定會佷有趣的。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。

　　太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨(dú)自品嘗和體會。

　　張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗�道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢�！庇谑�，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

　　莫名的想起那個永遠(yuǎn)也長不大的孩子彼得*潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個時候都會有每個時候得快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長大�？粗�記憶一絲一縷的聚集起來。

　　長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢�‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

　　不知道二十歲生日是怎么過的，只是依舊愁眉感慨著年華如流水，根本還來不及實(shí)現(xiàn)源遠(yuǎn)流長驗(yàn)證永恒，就夭折在了半路的艷陽下，暗啞無聲地消亡。

　　成長如同毛蟲破繭的細(xì)碎疼痛，又有誰能預(yù)料沖破黑暗的束縛，一定能遇見明媚的光亮呢。

　　我們從一段陰冷骯臟的.逼仄弄堂跋涉而來，污泥沾濕了褲腳，荊棘劃破了衣裳，身上殘留的稚氣在繁復(fù)的磨損之下，被一層層地剝落，僅剩下強(qiáng)硬的內(nèi)核，昭示著堅(jiān)不可摧的冷漠。

　　年幼時孩童純真的愿望如同一個個彩色的氣球，它們脫開了捆綁的繩索，慢慢地升空探索著未知的途徑。然而誰也都不曾預(yù)想，終究它們會在半路夭折，“砰”地一聲爆裂，所有的期待，灰飛湮滅。

　　曾一次次地?fù)舸驂粝氲拈T。即使手被打破了皮，擊出了血，也還是依然不停息地努力著。妄想著終有一天那扇密封的門被敲出一道裂縫，會有一束光線射出，會在黑暗中得到救贖。然而，漸漸地，會發(fā)現(xiàn)，在那扇永遠(yuǎn)敲不開的門上，除了一道道因用力而留下的殷紅血跡外，其實(shí)什么都沒有。

　　當(dāng)然我不否認(rèn)，成長的路上，我也曾經(jīng)一次次地幻想著甜美的感情�；孟胫鴷�有一個如同小公主一樣可愛美麗的她，帶來永生的幸福。

　　然而那種臆想幸福只是錯覺。成長告訴我，公主與王子，是不存在的傳說。

　　不是么。

　　你會說，我的眼神中失了最初的純真，只剩下薄情與不信。

　　你會說，我已不是你最初認(rèn)識的那個懦弱善良的孩子。

　　你會說，物是人非，我已改變太多，不再如昨。

　　你會說，你迷失了那個最初的本，原來的你哪去了。

　　我依舊沉默，可是久而久之就被說成是心虛。拒絕被理解為顯擺。莫不關(guān)心被解釋成故作姿態(tài)。

　　隔岸觀火的人們在竊竊私語。他們將雙手環(huán)繞在胸前以事不關(guān)己的高傲姿態(tài)，揚(yáng)著嘴角，翹首以盼著好戲的上演。

　　然而又能有怎樣的委屈與責(zé)怨。信任早已土崩瓦解。捕風(fēng)捉影的中傷也只不過是在陌生人的腦海里添上了濃墨重彩的一筆。時間會刻寫出真相的面貌。那就讓我們耐心等待著答案的公布。

　　然而，所有的過往，就讓它們逐一的沉淀。

　　你再也不會是我的信仰。

　　我們從此不談離殤。

　　——也或許，這就是成長。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　煩惱是游絲縷縷，剪不斷，理還亂，沒來由，那是一番苦味在心頭。

　　——題記

　　煩惱是天空中的云朵，時不時就要遮住明麗的陽光，讓我們不得不生活在它的陰影里。

　　時間悄無聲息的流逝，我們都在長大，和過去告別，但就是在那揮手的瞬間，煩惱也隨之而來……

　　“你干嘛偷看我日記？你用遠(yuǎn)不會懂我！”

　　“我怎么不懂？就你那點(diǎn)小心思。再說，媽媽這是為你好，你什么時候才能不傷我的心��！”

　　望著媽媽出去的背影，我“砰”地一聲關(guān)上了門。蜷縮在床上，任淚水肆流。不知從什么時候開始，和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從走進(jìn)初中，煩惱便在了我的生命中。我不想和父母溝通，因?yàn)槲腋杏X他們總是不懂我心里的想法。我只想擁有自己的一片藍(lán)天，一片沒有烏云的藍(lán)天。他們?yōu)槭裁匆�這么自私，要奪走它？我知道父母對我的期望很大，我也努力的做到這些，作為學(xué)生，我告訴自己成績不能差；作為女兒，我告訴自己孝心不能少；作為姐姐，我告訴自己要做弟弟的好榜樣！因此，煩惱也就像木頭一樣越堆越高……

　　一個人靜靜地待在屋里，我剛覺自己似乎被攤在烈日下，什么也沒有了……

　　窗外偶爾傳來一陣陣蟲鳴，葉子一片片落下……

　　不知過了多久……我又開始了沉思，是啊，我愛寫日記，因?yàn)闊�惱太多�？晌胰缃褚粴庵�下把我之前寫的日記本全撕了，房間里一片狼藉，悲哀與痛苦在我心中久久蕩漾，一直在我不平靜的心里蕩來蕩去，尋找歸宿。

　　我的淚還在肆意奔流，我的心還未平靜……

　　用數(shù)學(xué)老師所謂的.幾何語言來說就是：

　　已知：去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了。

　　求證：我已經(jīng)長大了。

　　證明：

　　∵去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了

　　∴我的個子比去年高了

　　∴我長大了

　　結(jié)論：我的確長大了。

　　批閱：光長個子，心靈封閉。

　　批閱者：母親

　　回答：我不想長大，但又不得不長大……

　　一生中要是沒有煩惱那該多好��！煩惱是天空中的一朵云，只是把陽光遮住了，但要把云撥開，見到云朵后面那燦爛的陽光，的確很難……

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　四季里，幸福唱著歡快的歌兒。

　　校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。

　　快樂的小白鴿

　　從咿呀學(xué)語開始，只要音樂響起，我總會跟著扭呀扭，家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地，我長大了，上了小學(xué)，也幸運(yùn)地成為舞蹈社團(tuán)的小隊(duì)員了。

　　初學(xué)舞蹈，滿是好奇，但練習(xí)各種動作時也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習(xí)下腰動作時，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截�！安浑y，我一定能行�！辈环�輸?shù)奈野蛋禐樽约捍驓�，可沒幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……

　　“沒事，老師來幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo)，自己的.堅(jiān)持不懈，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰，之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅(jiān)持就是勝利，果然沒錯!

　　因?yàn)橛形璧赶喟�，我做什么事情都有了一份自�?因?yàn)橛形璧赶喟�，我結(jié)識了許多新朋友;因?yàn)橛形璧赶喟�，我成為班里的文藝骨干：幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂課的小節(jié)目，等，我常常是爭先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!

　　有趣的樹葉秀

　　今天的美術(shù)課，我們班上演的是“樹葉秀”�？�，每一張桌子都鋪滿了形態(tài)各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠的，邊緣卻布著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，就像得到了秋姑娘的表揚(yáng)羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉，像把小扇子。我們還認(rèn)識了像花一樣美的葉子——“老來嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。

　　這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來。受我們的啟發(fā)，大家都玩起了樹葉，有的印畫樹葉，有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫，老師打開實(shí)物投影儀，一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說是做了一只烏龜，可我們沒找著頭，大家笑著說：“這是一只縮頭烏龜�！睆埡�的金魚本來拼得好好的，可他是個急性子，搶著往講臺上跑，所以展出時就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!

　　藝術(shù)浸潤心靈，花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下，我們盡享成長的幸福!

優(yōu)秀成長的作文 篇5

　　每個人都有自己的成長經(jīng)歷，我的成長經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

　　那是上幼兒園的`時候，一天，陽光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的話，便急匆匆的上班去了。

　　我進(jìn)了園門，四下望了望，再也沒什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來接我的時候我再回來，可是，看門的老爺爺很嚴(yán)，從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時，我不管欄桿的寬窄，能不能過去，猛的向外一鉆，頭是過去了，可是身子怎么也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。

　　哭聲驚動了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來，嚴(yán)厲地說：“你這個傻孩子，怎么鉆到這里來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會永遠(yuǎn)長在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來老爺爺一直把我送到了教室。

　　從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。

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