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成長的作文

時間:2023-12-09 18:02:38 成長作文 我要投稿

成長的作文必備5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文必備5篇

成長的作文 篇1

  成長的煩惱,有誰會沒有?我的煩惱就是每天都要戴著另外兩只“眼睛”來上學。我想你應該也猜到了吧,我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后,我便迷上了電腦。放暑假了,我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后,馬上上了電腦,我每天幾乎都在上網(wǎng),我的眼睛也在一天天地“哀竭”。最后,我戴上了眼鏡。 這可讓我吃盡了苦頭,在平時我不戴眼鏡,經(jīng)常認錯人,有時還會摔跤。而且同學們都給我起“博士”、“四眼雞”等等的“雅號”。哎.近視可真煩人.帶了眼鏡,跟同學玩的時候,很不方便.有一次.在上體育課的時候,跑步的時候,眼鏡老是想掉下來,總是要扶著眼鏡.還有在解散去玩的'時候,總是要顧著那眼鏡,打球的時候不帶眼鏡,又看不清楚.這就是我的成長煩惱了!

成長的作文 篇2

  樹樁的年輪,意味著成長;藍天中白云的更替,暗示著成長;大自然的花開花落,訴說著成長;我們——感受著成長。

  我們每天都在成長的軌道上漫步,腳下的路沒有盡頭。回頭細看曾經(jīng)留下的腳印,會發(fā)覺,成長像五味瓶,有酸有辣,有苦有甜······

  時光飛逝帶走青蔥的歲月,至今仍記得那彩虹橋下的依依不舍······

  那天,陽光很刺眼,班里的人都覺得悶熱,煩躁。

  往日的班,總是笑聲不斷,明朗的笑聲,開懷的笑聲,無憂無慮的笑聲······但那天,一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾,但,卻沒有最真實的.。學校開廣播跟我們道別,老師跟我們話別,從頭到尾,沒有人開小差,每個人都很安靜很安靜的聽老師說話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒有人覺得反常,只是看著老師,似乎怎么看也看不夠。老師說完后,還沒有到放學時間,同學們開始東張西望,但眼光始終沒有離開過教室,每個人都想好好的看一下這個充滿歡笑,充滿回憶的地方。我把班里的每個人都細細的看了一遍,才發(fā)覺同學們的另一面。我后悔了,后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時光。

  放學的鈴聲無情地打響了,那聲音真的很刺耳,很難聽。放學后,我和幾個好友相聚在一起,互相傾訴著不舍。

  “以后一定要多聯(lián)系,知道嗎”

  不知是誰說了一聲。

  “對,對”

  大家異口同聲。

  “要多出來聚聚”

  “千萬不要丟了聯(lián)系方式”

  “不要忘記彩虹橋下的故事”、

  ······

  依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但,天下沒有不散的宴席,在時光的催促下,我們踏上了分別的道路。

  在車上,我一直看著這位哺育過我的母親。

  我不會忘記這里發(fā)生過的故事,一定不會。

  回到家后,一個人坐在房間里,手里拿著畢業(yè)照,眼睛盯著相片,眼淚竟流了出來。我很驚訝,一向不輕易流淚的自己,現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上,眼睛直視天花板,淚水依然不斷涌出。回想起以前美好的瞬間,才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。

  猛然間,我突然明白,我長大了。

  離別,成長必須面對的角色。

  那天的淚水,是成長的淚水。

成長的作文 篇3

  在我們的成長中有許多的酸甜苦辣,而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長,使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的愛。

  記得那是一個下午,下著傾盆大雨,而我忘記了拿傘!岸b忊彙保聦W的鈴聲敲響了,同學們都拿著傘跑出去了教室,而只剩下了我一個人,我孤零零的站在那,我不由自主地背上書包走出去了,剛走到教學樓口時,我停住了腳步,正在這時一滴雨水滴在我的手上,我感到冰涼的,正當我鼓起勇氣往出跑時,一回頭忽然看見了我的一位同學在我身后,我激動的跑上去抱住了她,當我把她放下來時。她驚訝的看著我,并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對我說:“我送你回家吧!”我們在路上有說有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都濕了,再看看我,身上一滴雨水也沒有。正當我要說“謝謝”時,她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影小時在雨季里。知道太陽出來我的心還是暖暖的'。

  同學們,這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了:其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。

成長的作文 篇4

  4月25日是上海市民辦復興初級中學的文藝節(jié),第一個活動定是我們最愛的辯論賽了。

  這一次的比賽題目是:代溝的責任在于我們,還是在于父母。我們五班要和8班比(文科班),這下子我們可虧大了。老師按嚴格公正的程序讓選手選題:我把手伸進袋子里,摸來摸去,好了,就這張了。我慢慢把它拿出來,又慢慢打開它。“正方!真難!”誰知雪上加霜,反方人選的又都是高手:葉方舟、陳文佳、葛辰卡,他們都是一挺挺機槍。

  立馬,我們就進入了“戰(zhàn)場”。“首先由正方陳述!”主持人宣布。

  “我認為代溝的責任主要在于父母,父母的思想總是停留在曾經(jīng),不能與現(xiàn)代的生活進行溝通而產(chǎn)生了代溝……”只見反方的葉方舟拉開保險,嘰里呱啦地說了一大堆,沒有正面駁斥我們的觀點。

  “一分鐘時間到!”主持人宣布,接近吐血的'我終于看見了一絲希望。

  三辯站起來:“我想向?qū)Ψ睫q友提一個問題:青春期的孩子會有叛逆的心理,如果不是因為父母,那是因為什么呢?”哈哈,那么難的問題他們一定輸了,我心里暗爽。

  陳文佳拉了下保險,也開始了!“嘰里呱啦,嘰里呱啦,嘰嘰啾啾……

  我突然想出了一個我平時很少用的大招,那就是插嘴。就站起來說:“如果這樣的話,你們?yōu)楹握J為青少年會是代溝的主要原因呢?”“因為青少年經(jīng)歷的不多,有句俗話叫——不聽老人言,吃虧在眼前。那么……”“那么請問,為何你們認為孩子的觀點必然是錯的呢?”我就不讓你問,氣死你,哈哈!“我說了,不聽老人言,吃虧在眼前,請對方辯友……”引來一串恥笑。

  “我們認為青少年持有自己的觀點,對此你們怎么看?”“青少年可以持有自己的觀點……”他們居然為我們說話了。“三二一,時間到。”“請雙方說明觀點!蔽覀兊囊晦q比他們輕松多了,贏定了!

成長的作文 篇5

  從小到大,父母長輩就教導我們要懂禮儀守規(guī)則,所以每次想起前幾天在地鐵站差點“逃票”的經(jīng)歷,還是印象深刻。

  那一年剛好是國慶假期,我和表哥他們?nèi)ド虾M。因為以前沒有到過大城市也沒有坐過地鐵,所以我們和另一個表姐約好了吃晚飯的地點之后,就準備一起坐地鐵過去。

  可當我和表哥到了地鐵售票處的時候,一下子就傻了眼,眼前密密麻麻的人群,估計有上百號人,要排隊不知要排到猴年馬月。

  “他們當?shù)亟?jīng)常坐地鐵的人不是都有辦卡嗎,怎么還這么多人?都是臨時來旅行買臨時卡的嗎?“我和表哥嘟囔著,本能地也在隊伍中擠著,可一看眼前黑乎乎的人群,不知道還要排到多久才能到售卡機器前,而且有些人根本就沒有按規(guī)則排,就像是一窩蜂地擠在前方,可以說是毫無秩序可言。

  ”你看他們有人直接跨過去了,有也人直接彎身竄過去了。“聽表哥這么一說,我才發(fā)現(xiàn)還真的有人是這樣直接進站的,因為入站口就是用一根根智能棍擋著,平時是有人看守,還有就是靠大家自覺,而那天實在人是太多了,也沒瞧見工作人員。

  ”要不,我們也繞過去,呆會看看車上有沒有要補票的.!

  雖然我很不情愿,可看著黑壓壓的人群,還是默認了表哥的建議,也一起直接跟著他人進了站。

  其實這幾站票錢并不貴,也就幾元的事情,我們也壓根不想逃票,所以一路上也想著要怎么去補票,可地鐵不像公交車或者火車,也不知道怎么補,只到快要出站的時候,我們看到了有一個人工票亭,就主動跑過去問,然后他們幫我們補了票,還給我們每人一張臨時卡,這樣就可以刷卡光明正大地出了站。

  這次差點成為事實的”逃票“經(jīng)歷讓我覺得,其實沒人想真正地去逃票吧,至少對于我來說,我覺得那種感覺并不好受。

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