成長的作文【錦集3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　悄悄地，悄悄地，我已經(jīng)從一個頑皮膽小又不懂事的小孩子，成長為一個學(xué)知識，懂禮貌的英俊少年，學(xué)校少先大隊體育委員。回首成長的腳步，有深、有淺、有直、有彎。這一串串腳步記錄我成長的喜、怒、哀、樂。

　　你看這是一串整齊而有清晰的腳步，充滿勤奮努力，換來了歡聲笑語。三年級的時候，老師讓我寫作文參加比賽。我不敢參加，怕自己寫不好丟臉，又怕辜負老師對我的期望。老師再三鼓勵我：“別怕，正常發(fā)揮自己的水平就行了，老師相信你，你一定能行的！”在老師的鼓勵和輔導(dǎo)下，我參加了比賽，最后我的習(xí)作《羽毛球比賽》一文，獲得第十屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎。我于是愛上了作文，不滿足于三等獎，繼續(xù)努力，多讀書，多練筆。20xx年12月，我的習(xí)作《下雪了》又喜獲第三屆“快樂杯”全國小學(xué)生作文大賽一等獎。發(fā)證書的那一刻，我非常興奮，嘗到了勤勞換來甘甜果實的.滋味。

　　這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的憂傷和失敗。那是一次期中考試，我的成績從第二名滑到了十名以外，我很沮喪。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚藍，我眼中的小草不再那么翠綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，我哭了，哭的很傷心。是老師循循善誘的開導(dǎo)和鼓勵著我，是姥姥的慈愛關(guān)懷著我。我找出了原因，學(xué)習(xí)更加刻苦，經(jīng)過一個多月的奮戰(zhàn)，終于在期末考試中取得了理想的成績。

　　這是一串羞澀的腳印，記錄著我的悔恨，以前上課時我經(jīng)常插嘴，搞小動作，有一次在課堂上，竟鬼使神差的拿出了賽爾號津津有味的讀起來，被老師逮了個正著，在老師的斥責(zé)聲中，我才如夢初醒，老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得鉆進地縫里去。

　　往事如煙，腳步一串串，它悄悄地記錄著我的成長歷程，讓那一次次教訓(xùn)，催我奮進；讓那一次次喜悅，陪我成長，伴我成功！

成長的作文 篇2

　　一條記憶的小河在我腦海中流過，有的像浮萍，隨波而去，離我的記憶越來越遠，漸漸地淡忘了；有的像樹根，深深地扎在土里，至使我記憶猶新；有的像刀痕，堅韌不拔，人并不是十全十美的，一定會遇到有教訓(xùn)的事，吸取教訓(xùn)，得到經(jīng)驗的。我也不例外。

　　在我波滔洶涌的河里，有一滴水的.事迄今難以忘懷。

　　談起那件事，話就長了。那年我是四年級，新年大家都會大手大腳地花錢買鞭炮，我家?guī)讉�堂兄連買十幾盒“蜘蛛炮”，來到一個石灰池邊玩，我們大擺陣形，把一支“蜘蛛炮”插在石灰池邊上，用香點著，隨著“劈劈啪啪”聲，石灰四濺，定神細看，石灰池已炸了一個直徑有20厘米的大窟窿，我們欣喜若狂，推推搡搡地來到石灰池，準(zhǔn)備“大顯身手”，一插插了16支，擺成兩個八角形，八角連通，一點火，側(cè)耳傾聽，只見16聲“咆”響，震得驚天動地，地震山搖。坐在榕樹下的老太太，老太公也塞住耳朵了，大家拍手叫好，老人們紛紛指責(zé)我們：“別玩了，太危險了。”我們都已經(jīng)玩瘋了，哪還聽得進呢？老人們見我們不聽，大發(fā)蠻性，大叫：“這是誰家的孩子，這么頑皮，一定會吃虧的，你們等著瞧�！�

　　我們卻置之不理，我行我素，石灰池已被我們炸得不成樣了。忽然大堂兄瞅見一個大沙堆，呼兄喚弟，對大家說：“誰敢點著火插進沙堆中？”大家一愣，這未免太危險了，都呆若木雞，我看著，一時逞英雄，躍躍欲試，不計后果地學(xué)著岳云地口吻說：“我年少氣盛，區(qū)區(qū)小事何必用大哥，小弟干了�！痹捳Z一出，我就后悔了，我的心沒底呀！但既然說了，能收嗎？大丈夫一言既出，駟馬難追，現(xiàn)在騎虎難下，就硬著頭皮干吧！于是，在眾目睽睽之下，我裝著胸有成竹的樣子，點好火插了進去，沒來得及抽出手來，只聽一聲爆炸，我頓時“嗡”的一聲，像幾千只蜜蜂蜇我一樣，又像幾萬根針向我刺來，沙子猛扎我的臉，疼痛難忍，忙抽手出來，手像黑熊一樣，黑乎乎的，有一種火辣辣的疼痛，一種燒焦的味道，血不住地往外冒，大家大吃一驚。我先前的英雄氣慨一下子全沒了，“被敵人打得落花流水，”狼狽不堪。唉，英雄難當(dāng)啊，我無地自容，悔恨難當(dāng)……

　　這件事雖已過多年，但回想起來我還心有余悸。它讓我從中吸取了教訓(xùn)：危險的事不能去做，要三思而后行，不要逞強，既不要自作自受，也不要讓別人受罪。還有，我們要聽長輩的話，俗語云：“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@件事深遠地影響著我，它讓我從幼稚無知中成長起來。

成長的作文 篇3

　　成長是一個階段，而表現(xiàn)則是不同想法的心理，這是種變化。對于我來講，成長是變得成熟，有擔(dān)當(dāng)……成長是一段漫長而艱難的路。

　　從小學(xué)習(xí)畫畫的我對畫畫有種特殊的情感，夢想就是長大要做一切關(guān)于畫畫的事，但學(xué)畫畫，耐心是必不可少的'，與之相返反，我是不存在一丁點兒耐心，時常畫一半就跑去玩，上課時也趁老師不注意時偷偷講小話， 畫便被晾在一邊，有時心煩氣躁就跑去找媽媽哭訴。

　　這個暑假的一堂美術(shù)課上。老師帶我們?nèi)ノ嗤┥綄懮�，到室外玩耍往往是我最擅長的事，但由于要跟緊大部隊，我只能看著青山綠水心中發(fā)癢。

　　開始寫生了，我們一排學(xué)生穿過橋走向河水上邊的坡岸上，后邊是密密麻麻的樹，我們每個人從不同的角度畫橋和河水。天氣非常熱，我穿著短褲，露著大腿，興致勃勃地畫了起來，老師在旁指導(dǎo)。沒過一會兒，老師走過我身邊， 臉色訝，“你的腿怎么被蚊子可成這樣?”我聞聲低頭一看，腳上已是東一塊紅西一塊紅，這時我才感到有些癢，老師忙著去給我找風(fēng)油精，我狠狠地抓了一下 紅紅的皮被抓破了出來，流了血，我感到非常疼，另一個老師過來了，建議我換一個位置。

　　我不知怎么回答。腿上的疼痛感越加強烈

　　我從未受過這樣的叮咬，但作品已經(jīng)畫了一半，我難得有這樣的雅興，如果換了一個位置就又要重新開始，我不想放棄，這張畫一定要是完整的!

　　幾十分鐘后我畫完了。腳上依然還有幾塊紅色的抓印，但堅持完成畫作后的喜說填滿了我的心，后來我們?nèi)ネ媪怂�，老師不停地夸贊我�；丶液�，媽媽先是震驚，然后又是欣慰，笑著說:“你終于是長大了，有自己不同的選擇。”

　　對于成長，我沒有一個完整的 概念，但隨著年齡的增長，我學(xué)會冷靜，細心，和更加持久的耐心。

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