成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，成長(zhǎng)的瞬間有時(shí)大有時(shí)小�？墒俏艺J(rèn)為每個(gè)人都在成長(zhǎng)。無(wú)論什么時(shí)候每個(gè)人都會(huì)生長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨矚g騎自行車(chē)，可是有一次在泥濘小道上，我看到了一堆枯，樹(shù)枝和枯葉。我認(rèn)為他們一點(diǎn)都不可怕，直接騎車(chē)過(guò)去。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情終究發(fā)生了。我騎過(guò)去時(shí)候剛騎不遠(yuǎn)，就摔倒了。我痛的齜牙咧嘴，可是我不敢發(fā)出聲音。于是馬上回到了家中，媽媽?zhuān)憧吹轿疫@幅場(chǎng)景就知道，我肯定是在哪里摔倒了？她問(wèn)我在哪里摔之后就開(kāi)始問(wèn)：“你的胳膊還能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎？”我試試后發(fā)現(xiàn)只能微微地轉(zhuǎn)動(dòng)，不能很快地轉(zhuǎn)動(dòng)。如果很快的轉(zhuǎn)動(dòng)的話(huà)，會(huì)有很痛的感覺(jué)。媽媽聽(tīng)了我的感受后給我涂上了奶奶送來(lái)的藥膏。并給我警告：“不能再短動(dòng)那個(gè)胳膊一兩個(gè)月后應(yīng)該就好了�！蔽衣�(tīng)后連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想，如果我動(dòng)的呢？于是我偷偷的一下，剛剛微微的轉(zhuǎn)了一下，就有一股火辣辣的疼痛。可是一個(gè)月后，我的手臂又恢復(fù)如初。我在心里感謝老媽?zhuān)盐沂直壑魏昧恕?/p>
從此以后，我再也不敢騎很快的`單車(chē)，遇到枯枝爛葉都會(huì)讓開(kāi)。人生的學(xué)習(xí)道路也就是這樣必須要一步一步的走下去要不然跟我一樣，容易會(huì)被旁邊的枯枝爛葉所絆倒。和我一樣摔倒我重新在那個(gè)起點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是四味的調(diào)味劑，它有酸有甜，有苦有辣。有人說(shuō)成長(zhǎng)最多的是甜，也有人說(shuō)成長(zhǎng)最多的辣，而我說(shuō)成長(zhǎng)最多的'是苦。
“不完美的夢(mèng)，你陪著我想……”那首熟悉的手機(jī)鈴聲《不完美小孩》響起。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我就要升初中了！心里很激動(dòng)，可是又有一種怪怪的感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得苦苦的。爸爸開(kāi)著車(chē)把我和媽媽送到學(xué)校，又和我們一起進(jìn)去，因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他們還要幫我在宿舍放東西呢，一切都做完了，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)完了，宿舍收拾好了，爸爸媽媽要走了，不知為什么看著他們遠(yuǎn)去的背影，那種感覺(jué)又涌上心頭，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。
在學(xué)校，第一天我覺(jué)的還不錯(cuò)，可能是因?yàn)橐磺卸际切碌陌桑】傻诙煳揖烷_(kāi)始承受不住，因?yàn)閺男](méi)離開(kāi)過(guò)父母，我越來(lái)越想他們，直到情緒崩潰。打水時(shí)，想到父母會(huì)心情郁悶，吃飯時(shí)想到父母會(huì)眼中含淚，到晚上睡覺(jué)更是控制不住自己開(kāi)始哭泣。我覺(jué)的成長(zhǎng)真苦！在學(xué)校作業(yè)也多，課也多，還要遠(yuǎn)離父母，自己獨(dú)立生活。
成長(zhǎng)真苦啊！雖然有甜但也是建立在苦的基礎(chǔ)上，我覺(jué)的成長(zhǎng)就是一頓苦瓜飯，有苦瓜汁，苦瓜面條，苦瓜米飯，苦瓜湯，還有成山的苦瓜。
但是，不經(jīng)歷苦，怎么能成長(zhǎng)呢！
成長(zhǎng)的作文 篇3
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我沒(méi)有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買(mǎi)衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開(kāi)來(lái)。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無(wú)法說(shuō)出為什么，只是有一種不自在的感覺(jué)，讓我想抓狂卻無(wú)勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結(jié)束之后，回到家，突然有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過(guò)，回家只是在剝奪我學(xué)習(xí)的權(quán)利�？赡軙�(huì)因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我不敢面對(duì)老師的不滿(mǎn)，還有長(zhǎng)輩的眼神。那樣的`話(huà)，電腦、手機(jī)等都會(huì)被他們說(shuō)成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見(jiàn)的感覺(jué)，不喜歡戶(hù)外活動(dòng)，不自在體育課上的運(yùn)動(dòng)，不習(xí)慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？讓我在原本應(yīng)該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習(xí)的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見(jiàn)她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂(lè)的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的落寞，還有無(wú)神；原本的愛(ài)好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過(guò)；還有讓學(xué)習(xí)侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒(méi)有其它多余的話(huà)題………
成長(zhǎng)的代價(jià)也許是讓我們?cè)谕纯嘀刑撁�，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說(shuō)成是成熟。而在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是壓力，每有一輪新的成長(zhǎng)就會(huì)加入更深一層的壓力。不要說(shuō)不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽(tīng)野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的'旋律。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。
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