在墨香中成長小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的在墨香中成長小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　如果有人問我喜歡做的事是什么，我會毫不猶豫地回答：“當然是寫毛筆字。”自從小學一年級上了書法培訓班的時候，我就愛上了寫毛筆字。有人問我為什么喜歡寫毛筆字，這不僅是因為寫毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性，還是因為我遇到了一位好老師，所以我現在寫得一手漂亮的好字。當然，這一切是來之不易的，我為此付出了很多的努力。

　　剛開始，我的毛筆字寫得很不好。我常常想放棄，覺得自己不適合寫毛筆字。而我的毛筆老師——陳老師卻常常鼓勵我。陳老師對我說：“每個人不是天生什么東西都會的，只有付出努力，才會有回報。你每天晚上都練幾張毛筆字，上課時再認真一些，我相信你一定會寫得好的�！标惱蠋煹脑捈ぐl(fā)了我，于是我便聽陳老師的話，每天晚上都會練毛筆字。但我的字還是那么難看。終于，在學毛筆字已經一個多月時，陳老師暴發(fā)了出來。那天，我交完我的課堂作業(yè)，陳老師在所有同學面前非常生氣得大聲地喝斥我：“陳映如，你怎么回事，別的同學的字都有進步，你的字呢，越寫越難看。你到底有沒有上課專心聽講，回去多加練習呀？”我不敢吱聲，我怕老師會更加生氣。在下課回家的路上，我拼命忍住的淚水釋放了出來，眼淚止不住地往下流。我心想：我才學習一個月的毛筆字，進步怎么可能那么快呢。再說了，我每天晚上都會練習毛筆字，上課也很認真，可我就是不會呀。我越想越委屈，眼淚像傾盆大雨一樣地往下流。

　　為了不讓老師看扁我，我發(fā)奮圖強，只要有時間，我都會看字帖、觀察字位和練習。終于，功夫不負有心人，我練就了一手漂亮的好字。老師每當看到我的字時，都會非常開心地贊嘆我。

　　我學毛筆字已經到了非常著迷的地步了。

　　有一次，因為感冒的緣故有些發(fā)燒，媽媽讓我在家休息，不要去上課了，可我卻堅持著要去上課。媽媽拗不過我，只好讓我去上課。到了毛筆教室，我昏昏欲睡，但還是堅持聽完了課。我艱難地完成了作業(yè)，但因為狀態(tài)不好，所以發(fā)揮失常。老師看到我的字皺了皺眉頭，我非常怕老師罵我。讓我意外的是——老師不但沒有罵我并關切地問起了我的身體狀況。所以，我非常感激教我寫字的老師�？上У氖�，陳老師已經不在人間了，但我不想辜負陳老師在我身上花的心血，盡管換了個老師，但我依然在努力著。

　　還有一次晚上，我正在餐桌上練習著毛筆字。媽媽把燒好的蘿卜湯端上了餐桌，我當時沒有注意到。毛筆的墨干了，我去沾了一下墨，再寫時寫出來的居然是墨加水。我把媽媽叫了過來，非常嚴肅地問媽媽：“媽媽，你是不是在我的墨汁里加水了？”媽媽疑惑地看了看，然后哈哈大笑。我天真的問：“怎么了？”媽媽哭笑不得地說：“你自己看看你沾的是什么？”我看了看墨盤，又看了看蘿卜湯，恍然大悟。原來，我把蘿卜湯當成墨汁了。一碗好好的蘿卜湯就被我糟蹋了。怎么樣，聽了這些故事，是不是覺得我已經走火入魔了呢？

　　如今，我的毛筆字已經五級了。我沒有辜負媽媽和陳老師。我愛寫毛筆字，是它給了我無窮的樂趣；是它把我的生活變得豐富；是它陪伴著我，不孤單；更是它見證了我的成長！靜靜地坐下來，聞著那微微的墨香，寫著那淡淡的字，以輕松簡單的心情去品，自得其樂，僅此而已……

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