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成長(zhǎng)路上的燈作文

時(shí)間:2024-02-25 07:48:11 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上的燈作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的燈作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上的燈作文

  老師——在我迷茫的人生路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我布滿荊棘的人生路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向。您就像一支紅燭,雖然細(xì)小而微弱,但您有一分熱,就發(fā)一分光,最終照亮了我們,燃燒了自己。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)放學(xué)后,整個(gè)校園一片寂靜,每次總有幾盞燈亮著,是誰(shuí)還開(kāi)著燈?哦,是老師,一束束淡淡的燈光撒在作業(yè)本的每一個(gè)對(duì)勾與紅叉上;每當(dāng)大雨傾盆時(shí),總是有幾個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)雨傘,他們打著誰(shuí)的傘回家?哦,是老師的,一把把凝聚著愛(ài)的傘花在雨里默默地綻放;每當(dāng)有同學(xué)因生病沒(méi)來(lái)上學(xué),是誰(shuí)還未吃飯便急急忙忙趕到同學(xué)家里為他補(bǔ)習(xí)?哦,是老師!同學(xué)們一次次好成績(jī)都蘊(yùn)涵著老師日日夜夜的辛勞。

  老師曾說(shuō)過(guò),自己的坎坷、自己的荊棘要自己去跨越,去挑戰(zhàn),去征服!于是,我開(kāi)始了屬于我自己的人生!多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您讓我們學(xué)會(huì)了勇敢:不是盲目,不是莽撞,而是面對(duì)“正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔! 的執(zhí)著與自信!

  當(dāng)我成功時(shí),您沒(méi)有給予我過(guò)多的表?yè)P(yáng),“堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成功”是您送來(lái)的提醒;當(dāng)我失敗時(shí),您更不會(huì)忘記送來(lái)一縷笑容,“勇敢的面對(duì)失敗”是您送來(lái)的教導(dǎo)。老師的記性很好,他能記住你考了多少名,能記住你得到了什么獎(jiǎng)狀,能記住你你為班里干了幾件好事;老師的記性很差,他記不住你打碎了幾塊玻璃,記不住你幾次遲到,記不住你幾次忘了掃地。于是,同學(xué)們記住了您又增添了幾絲白發(fā)。

  老師!您甘為人梯,為我們奉獻(xiàn)一生為了什么?是在默默地做無(wú)私的紅燭,永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。

  老師——在我迷茫的人生路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我布滿荊棘的人生路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向。您就像一支紅燭,雖然細(xì)小而微弱,但您有一分熱,就發(fā)一分光,最終照亮了我們,燃燒了自己。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)放學(xué)后,整個(gè)校園一片寂靜,每次總有幾盞燈亮著,是誰(shuí)還開(kāi)著燈?哦,是老師,一束束淡淡的燈光撒在作業(yè)本的每一個(gè)對(duì)勾與紅叉上;每當(dāng)大雨傾盆時(shí),總是有幾個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)雨傘,他們打著誰(shuí)的傘回家?哦,是老師的,一把把凝聚著愛(ài)的傘花在雨里默默地綻放;每當(dāng)有同學(xué)因生病沒(méi)來(lái)上學(xué),是誰(shuí)還未吃飯便急急忙忙趕到同學(xué)家里為他補(bǔ)習(xí)?哦,是老師!同學(xué)們一次次好成績(jī)都蘊(yùn)涵著老師日日夜夜的辛勞。

  老師曾說(shuō)過(guò),自己的坎坷、自己的荊棘要自己去跨越,去挑戰(zhàn),去征服!于是,我開(kāi)始了屬于我自己的人生!多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您讓我們學(xué)會(huì)了勇敢:不是盲目,不是莽撞,而是面對(duì)“正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔! 的執(zhí)著與自信!

  當(dāng)我成功時(shí),您沒(méi)有給予我過(guò)多的表?yè)P(yáng),“堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成功”是您送來(lái)的提醒;當(dāng)我失敗時(shí),您更不會(huì)忘記送來(lái)一縷笑容,“勇敢的面對(duì)失敗”是您送來(lái)的教導(dǎo)。老師的記性很好,他能記住你考了多少名,能記住你得到了什么獎(jiǎng)狀,能記住你你為班里干了幾件好事;老師的記性很差,他記不住你打碎了幾塊玻璃,記不住你幾次遲到,記不住你幾次忘了掃地。于是,同學(xué)們記住了您又增添了幾絲白發(fā)。

  老師!您甘為人梯,為我們奉獻(xiàn)一生為了什么?是在默默地做無(wú)私的紅燭,永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。

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