[精華]小學(xué)成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰(zhàn)。而在我的成長(zhǎng)過程中，使我印象最深的是那次動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言。

　　我記得那次是在學(xué)校，午休的時(shí)候，老師把一張單子給我說：''這張單子是動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言，到時(shí)候，你要站在臺(tái)上讀這張單子，老師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個(gè)人，讀這張單子呀！

　　我仔細(xì)看了一下單子的內(nèi)容，感覺很簡(jiǎn)單，但是，我很害怕，因?yàn)槊慨?dāng)有這種活動(dòng)或者是演講的時(shí)候，我都不想上臺(tái)，可能就是這種不好的`習(xí)慣，使我長(zhǎng)時(shí)間感到害怕吧！但那個(gè)時(shí)候，前兩個(gè)班演講完了以后，我心里又著急又害怕，眼淚都流了出來，但是，我看到了老師鼓勵(lì)的眼神：似乎在說：你行，你是最棒的！

　　我鼓足勇氣，昂首去上臺(tái)。演講過后，同學(xué)們給我熱烈的掌聲。從那以后，我再也不怕上臺(tái)演講了。

　　這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說，做什么事都要勇于嘗試，只有你克服了這一次，你就不會(huì)再害怕反而會(huì)做的更好，這就是成長(zhǎng)！

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

　　茶文化起源于中國(guó)，中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)。其實(shí)世界上有不少國(guó)家的人都喜愛喝茶，每個(gè)國(guó)家的茶文化又不盡相同，各有千秋。

　　我家與茶也有緊密的關(guān)系。因?yàn)槲业陌謰尪紣酆炔瑁�還在家中特別裝修了一間茶室，里面古色古香，喝茶的工具種類繁多，收集的茶葉品種多達(dá)十多種。他們尤其愛喝普洱茶，每每看見他們用鐵壺?zé)�開一壺水，燙溫紫砂壺，再小心拿起一餅茶，用茶刀撬下一小塊，放入茶壺內(nèi)，快速地注入開水之后再迅速地倒在工夫茶杯內(nèi)，然后再倒掉。我問他們?yōu)槭裁�，爸爸說這叫洗茶，一來可以洗去浮塵，二來可以醒茶。

　　接著再注入第二次水，大約停留幾秒鐘就倒在了公道杯內(nèi)，琥珀色的的茶湯光澤明亮，朦朧的水汽也升騰起來，看著爸媽享受的樣子，我也來了一杯，嗯，怎么說呢，一種我從未嘗過的滋味，說實(shí)話剛?cè)肟谖矣X得不怎么好喝，可奇怪的.是喝完后嘴里有絲絲的甜，在長(zhǎng)期耳濡目染下，普洱茶那獨(dú)有的香氣卻被我深深記住了。在我家，客廳的電視是很少開的，但茶室的燈卻每晚必亮，正是“素瓷傳靜夜，芳?xì)鉂M閑軒”。

　　媽媽說，茶葉的品種有幾百種之多，泡茶的方法也有很多的講究，甚至有專門的學(xué)校學(xué)科。茶水是真正健康的飲品，古人關(guān)于茶葉的文章詩句數(shù)之不盡，我迫不及待地查找了相關(guān)資料，果然，“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之�！边@是歷史上最早的關(guān)于茶的傳說。在很多醫(yī)藥書籍、中草藥書籍中都有對(duì)茶葉的研究發(fā)現(xiàn)，被國(guó)內(nèi)外奉為茶圣的唐代陸羽，在他撰著的世界第一部茶學(xué)專著《茶經(jīng)》中，對(duì)茶的功用作了生動(dòng)的描述。

　　我問爸爸媽媽，為什么你們這么愛喝茶，是中國(guó)人都愛喝嗎？他們笑著對(duì)我說，這是個(gè)人生活習(xí)慣和愛好罷了，只不過大部分人愛茶，更多是受傳統(tǒng)文化的影響，這是我們國(guó)家的國(guó)粹之一，是中國(guó)獨(dú)有的，就連現(xiàn)在日本茶藝也是早期從我國(guó)流傳過去的。優(yōu)秀的文化是沒有國(guó)界的，它總能用自己獨(dú)特的魅力吸引不同的人。另外，茶能養(yǎng)生，甚至能治病，不同的人喝不同的茶，找到適合自己的就是最好的。

　　在茶室里，我總能靜下心來，有茶香、有書籍、有繚繞的水汽。茶香伴我成長(zhǎng)，讓我們中國(guó)博大精深的文化傳承不息。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)是什么？是一天天長(zhǎng)高的身體。

　　成長(zhǎng)是什么?是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的思想。

　　成長(zhǎng)是什么?是一絲絲老去的容顏。

　　成長(zhǎng)是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。

　　成長(zhǎng)是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。

　　成長(zhǎng)是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。

　　成長(zhǎng)是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對(duì)自己說句：根本不痛，對(duì)嗎？

　　成長(zhǎng)是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。

　　成長(zhǎng)是什么？是自己一個(gè)人，在這個(gè)陌生的世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

　　成長(zhǎng)是放棄自己的夢(mèng)想，學(xué)著做一個(gè)普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。

　　成長(zhǎng)是經(jīng)年之后，提前當(dāng)初的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

　　成長(zhǎng)，是我最向往的，是我最害怕的' ，也是我，我們所最無奈的。

　　今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會(huì)站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費(fèi)的，每次上公車都感覺自己特神氣 ，看，我不用花錢的哎�，F(xiàn)在，1米6的個(gè)體如果再去比比，那別人估計(jì)都會(huì)用一種別樣的眼神看我了吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

　　有一次放暑假，天氣很好，媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山，我毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我們就出發(fā)了。

　　我那時(shí)才上二年級(jí)，心靈總體來說還不是很強(qiáng)悍，基本上什么事都很好商量，很好答應(yīng)。有的事不仔細(xì)去想，馬馬虎虎地就過去了。

　　剛開始爬的時(shí)候，我還很高興，速度也很快，沖在最前面，有時(shí)候還跟媽媽聊天�？墒�，我的興致來得快去也快，過了半個(gè)小時(shí)就有點(diǎn)不想爬了，可媽媽不同意，既然都來了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的整個(gè)過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。

　　又過了一段時(shí)間，我口渴了，可是沒有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心里后悔極了，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該隨便答應(yīng)的。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其他人也開始累了。我想，如果我不放棄的話，別的人肯定會(huì)被我?guī)��?dòng)起來的，媽媽也一定會(huì)表揚(yáng)我的。我開始忘掉了疲勞和干渴，把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見到我的舉動(dòng)，也抹一把汗，繼續(xù)向前走。

　　媽媽看見了，表揚(yáng)了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀了！整個(gè)山的風(fēng)景螺旋似的展現(xiàn)在我的眼前，我覺得前面的努力一點(diǎn)兒也沒有白費(fèi)。

　　我悟出了一個(gè)道理，在人生的`道路中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就去放棄一件事，有的時(shí)候，挫折的重重打擊是自己奮斗的目標(biāo)。堅(jiān)持就是勝利，要是當(dāng)時(shí)我放棄了的話，就永遠(yuǎn)也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利的！

　　從那以后，每當(dāng)我放棄了一件事時(shí)，我就會(huì)想起這次的經(jīng)歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！

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