成長的作文合集【3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
“誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌”，這句格言常常提醒我要做一個誠信的人。
下午，我看見李同學正在讀《西游記》原著。看她那全神貫注的樣子，就覺得這本書一定不錯。剛好老師讓讀《西游記》原著，趁此機會品味一番，何樂而不為呢?我便踱步于她面前：“嗨，這本書怎么樣啊?”“挺好的，我馬上就看完了，到時候借你。”“那太好了，謝謝啦!”
課間，她將書給我：“看吧�！薄班牛乙粋�星期后還你�！蔽掖鸬�。
一個星期的'期限到了。但因為擠不出太多時間，所以這本書還有一多半兒沒看。
“怎么辦?”是讓她延期，還是我兌現(xiàn)諾言還書?
我做出了抉擇：兌現(xiàn)諾言。
書還給她時，她對我豎起大拇指：“按期歸還，你真是個有誠信的人!”
我自豪，我的成長中有誠信相伴!
成長的作文 篇2
大人總說：“小小少年，沒有煩惱�！比欢覀儍和灿袩⿶�，我就是其中一個。
隨著年級越來越高，我們的作業(yè)越來越多，我可以舉一個例子：那一天，我們你正在寫作業(yè)，教室里只有“沙沙”的'聲音。過了一會兒，老師走了進來，在黑板上寫了一些東西，又走開了。我們一抬頭，都被嚇了一跳：作業(yè)又要背書又有默寫，實在是太多了！下課后，許多同學叫苦連天。
對于這件事，我也很苦惱，但我心里卻在想：怎么做才能把作業(yè)速度提上去呢？我左思右想，怎么也理不出個頭緒。直到有一天我才解開了這個謎。
今天，老師在講臺上大講特講，說一定要一心培養(yǎng)專注力等等，聽著聽著，我忽然想起：如果用專注力來寫作業(yè)呢？我一回到補習班，立刻抓起一個作業(yè)本，十分專注地寫了起來，連周圍的事也忘了。一開始還不太好，后來就好很多了。
原來，作業(yè)并不多，管理時間才是王道。這一次，我學會了管理時間，我感覺我長大了。
成長的作文 篇3
在我的成長中發(fā)生了很多故事，現(xiàn)在就給大家說一說。
第一次自己在家
那天上午，爸爸不在家，媽媽有事出發(fā)了，我自己在家玩。突然，門“嘎吱”的響了一聲，我立刻警覺起來，心想，不會是鬼吧？是壞人嗎？我心里想到了昨天那場《鬼入侵》的電影，嚇得心里發(fā)毛：可能是個大鬼吧，不過美食街上是沒有鬼的，可能是個壞人。我想，有武器在身保險，于是就拿了把菜刀，從貓眼里往外看，呼，幸好沒人，于是我就又玩我自己的了。媽媽回來了，我向她了這一切，她夸我長大了，我心里甜絲絲的。
第一次洗碗
我看見媽媽在洗碗，看見她也夠辛苦的'，我就想幫媽媽洗碗，邊說：“媽媽，你讓我來洗吧！”“好��！”媽媽說。我小心的拿起一個碗，放上水，碗在我手里好像不聽話似地，一個勁要跑。我小心的抓住它，一手拿著，一手洗。把里面細仔地洗了一遍；洗筷子特別有趣，我先把他們弄成捆，在手中不停地搓啊搓。媽媽見我洗的這么干凈，夸獎了我，我很高興。
我還有許多故事，有空再給大家說。
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