優(yōu)秀成長的作文3篇(通用)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，由此可見，書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書成為了好朋友，伴我一起成長，與其說它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說書是成長路上的.陽光、雨露。

　　上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長的書卻把我迷得神魂顛倒，整天對著書傻樂。居然讓我對著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫，讓我和書有了不解之緣。

　　在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

　　而現(xiàn)在，我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說：“吸天地之精華�！边@本書也必然成為了訂書的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準(zhǔn)備看書，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。

　　在我的家中有一個(gè)專屬我的書柜。小到小人書、漫畫，大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。

　　書像一縷溫暖的陽光，像甘甜的雨露，滋潤著我心中的小苗。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對話。

　　隨著年級(jí)的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!

　　煩惱1：輔導(dǎo)班越來越多

　　大家都知道，現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過的：上午英語輔導(dǎo)班，下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長聽說學(xué)民樂可以加分，慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。

　　家長們，你們問過你們的`孩子愛學(xué)這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學(xué)特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。

　　煩惱2：休息的時(shí)間越來越少

　　作業(yè)多了，輔導(dǎo)班多了，休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了，內(nèi)心也變得孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)上的問題也不會(huì)去問同學(xué)們了，這樣對生活和學(xué)習(xí)都十分不利。

　　“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習(xí)，那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。

　　老師們，家長們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請你們改變方式，我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　成長中，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱，像老師的批評(píng)， 父母的誤解、朋友間的爭吵等等，都會(huì)讓我們感到委屈、難過和懊惱。煩惱帶給了我們許多不快。

　　在小升初前，我一直沒有體會(huì)到“煩惱”，甚至不知道什么是煩惱�？墒�，自從我上了高中后對此深有感觸。若將快樂比作太陽，煩惱就是一片烏云。若將快樂比作一朵紅花，煩惱就是冷酷的秋風(fēng)。若將快樂比作一片綠洲，煩惱就是可怕的沙漠。

　　我在上初中時(shí)，也不例外地見到了這一朵“烏云”——煩惱。高中的作業(yè)是繁重的，上了高中，已經(jīng)沒有時(shí)間給你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老師拖堂，那只有等到夜幕降臨才能回家。一到家也不能放松，立即就要扎入到堆積如山的作業(yè)中。這時(shí)，如果聽見樓下孩子玩耍的聲音，聽見那一串串銀鈴般的笑聲，我的心中便會(huì)有一了說不出的感覺。我此時(shí)便會(huì)問自已，往日的`快樂何處去了？我心中的太陽，此時(shí)此刻也被飄來的烏云完完全全的包圍了，沒有一絲絲的光了。

　　以前上小學(xué)時(shí)，我總是回回考試能排到前10名�？勺詮纳狭烁咧�，我的成績顯得如此的艱難：第一次月考，10名。期中考試，15名。期末考試20名。我感到再如此下去，我可能連20名都難保住�！靶∩�初”后，我深感自已學(xué)習(xí)退步很大。真的希望自已再像以前能夠考進(jìn)前10名啊。

　　雖然說憂愁給我?guī)�來了種種影響，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對它，就像太陽被烏云遮住了，請拔開烏云。假如花朵受了傷害，請擋住風(fēng)雨，假如綠洲陷入了沙漠，請不要放棄，讓我們化憂悉為力量，用這一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中和生活中去吧！

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