成長(zhǎng)的作文經(jīng)典【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
俗話說(shuō)：讀好書，好讀書，讀書好。讀書可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和閱讀能力。故人云"開(kāi)卷益有"。
首先要讀好書，只讀百科全書、四大名著、十萬(wàn)個(gè)為什么，只要每天能堅(jiān)持看這些書，你的知識(shí)就越來(lái)越多。不知道的就越來(lái)越少。并且讀書還要有幾個(gè)好習(xí)慣，首先，讀書要認(rèn)真讀，不要三心二意。然后，不能在會(huì)搖動(dòng)的車廂內(nèi)看書，也不能仰臥在床上看書，否則會(huì)得近視眼，最后，讀好書之后要自覺(jué)把書整理好。光這樣看書還不夠。比如說(shuō)論語(yǔ)中的一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他偷了了一個(gè)魚干，他媽媽沒(méi)有罵他，后來(lái)他成了一個(gè)小偷，偷了許多財(cái)寶，臨死前，他把他媽媽的耳朵咬下，說(shuō)：“要是那時(shí)你罵我一頓，就不會(huì)犯罪了。這就是好書，告訴我們一個(gè)做人的道理。
我們還要好讀書，就是要喜歡讀書，如果不喜歡讀書，可家長(zhǎng)要讓你讀書，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長(zhǎng)不管你的時(shí)候，你就不看書，這樣，你的成績(jī)就會(huì)飛快下降，長(zhǎng)大也不會(huì)有什么大成就。
這幾點(diǎn)你都做到了嗎？從《愛(ài)的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的`了”作文如上帝天關(guān)閉了的一扇門，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗“的深刻含義。我遇到困難時(shí)，就會(huì)找一位”朋友“幫忙。
假如書是大海；我們就是一條小魚，假如書是天空，我們就是一只小鳥(niǎo)，假如樹(shù)是森林，我們就是一只小鳥(niǎo)！
讀書的時(shí)間是擠出來(lái)的，就像海綿要擠，總是有的。
成長(zhǎng)的作文2
如果我是一只小船，那么你就是牽引我前進(jìn)的纖繩;如果我是一只風(fēng)箏，那么你就是牽引我飛翔的引線;如果我是一只小鳥(niǎo)，你就是讓我溫馨無(wú)憂的窠巢……十二年的生活，在我腦海中一一浮現(xiàn)。我怎能忘記，父親啊，成長(zhǎng)路上，你是怎么牽著我的手，給我?guī)椭�，給我激勵(lì)。
在學(xué)習(xí)上，你一直耐心地陪伴著我，不斷地激勵(lì)著我。令我記憶最深刻的是今年暑假里，剛剛知道我期未考試成績(jī)不理想時(shí)，這個(gè)消息猶如晴天霹靂一般，給了我很大的打擊。我變得心情低落，萎靡不振，整天都無(wú)精打采的，感覺(jué)提不起精神。這時(shí)，是爸爸你過(guò)來(lái)了，你告訴我：“沒(méi)事，閨女。這次沒(méi)考好，等下次考試時(shí)，再努力一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，你準(zhǔn)能考好"。為了補(bǔ)上我落下的功課，爸爸不顧工作勞累開(kāi)始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
于是我開(kāi)始了暑假艱苦的學(xué)習(xí)之旅。每天各科卷子都得做一張。尤其是數(shù)學(xué)要做兩張，有做錯(cuò)的地方，你都會(huì)給我指出來(lái)，耐心細(xì)致地給我講解，恐怕我有什么不懂的.。慢慢地，我就養(yǎng)成了細(xì)心思考的習(xí)慣，因此錯(cuò)題率越來(lái)越低。后來(lái)，在初中的分班考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這全都是爸爸手把手幫助我的結(jié)果。
在生活中，爸爸對(duì)我的呵護(hù)也無(wú)微不至。記得開(kāi)學(xué)報(bào)道的那一天，天氣很糟，下著大雨，天上的烏云黑壓壓的。爸爸一大早就帶著我胃雨去學(xué)校報(bào)到。我們一路到了學(xué)校，爸爸將我安頓在屋檐下避雨，而他自己卻顧不得喘氣，又去給我排隊(duì)買保險(xiǎn)和教輔�？粗职衷谟曛斜寂艿纳碛埃也唤亲右凰�，跑到了爸爸身旁。爸爸看我流淚了，就趕緊把我拉到了教室，不斷地勸慰我，鼓勵(lì)我，直到我情緒安定后，才又跑去排隊(duì)買書了。
在我成長(zhǎng)的每一步路程中，爸爸你都在陪伴著我，呵護(hù)著我。正是因?yàn)槟銧恐业氖�，我才有了生活的溫暖和幸福，有了面�?duì)挑戰(zhàn)的勇氣和力量。謝謝你，爸爸。我希望能一直牽著你的手，走過(guò)春秋冬夏。
成長(zhǎng)的作文3
每一束光都閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)如歌的往事，每一個(gè)清晨都流露著一個(gè)個(gè)難忘的回憶。站在人生的十字路口，回頭望望那一個(gè)個(gè)大小不一的腳印，暗示著：我們?cè)诔砷L(zhǎng)!
成長(zhǎng)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是身體由低到高的變化，思想漸漸成熟罷了。這種想法是愚昧的。我想，所謂的成長(zhǎng)，而是指年齡上顯著的變化，經(jīng)驗(yàn)的積累，而是言語(yǔ)和行為的改變歷程。這一歷程，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折、苦澀和喜悅，那才稱得上是成長(zhǎng)!就好似打翻了五味瓶后，酸、甜、苦、辣、咸開(kāi)始從你的生活中滋長(zhǎng)，但是回憶卻是甘甜的。
在成長(zhǎng)的路上是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在落寞中為自己鼓勁。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢，坦然的去面對(duì)成長(zhǎng)中所遇的一切，給自己的心得到快樂(lè)!
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是坎坷的，若成長(zhǎng)是一本還未寫完的書，那么肯定是因?yàn)槔щy而停筆。若成長(zhǎng)是一張白紙，那么困難就是紙中的一處瑕疵。我想，放手吧!但是重新開(kāi)始，需要花費(fèi)更多的精力。但我從來(lái)沒(méi)有放棄，一直都沒(méi)有。重新站起來(lái)，不顧別人的嘲笑遇譏諷，艱難的向前爬去。為向女巫贖回靈魂，寧可花費(fèi)更多的時(shí)間，也不愿放棄，從新開(kāi)始!
我想一個(gè)人的人生字典中，不能出現(xiàn)“放棄”這兩個(gè)字，若找這兩個(gè)字，我希望那只是回憶。
人的一生總是像剛學(xué)走的孩童，跌倒了再爬起，在跌倒再爬起。只有失敗的人，才會(huì)想到放棄。
在成長(zhǎng)之余，我們心中應(yīng)該存有感恩的心，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。我們落地開(kāi)始，到現(xiàn)在，這一歷程中，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)呢?在此，我要感謝老師、同學(xué)。在社會(huì)，感謝父母。
生命的成長(zhǎng)是一件令人開(kāi)心的`事情，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有這雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀，親人的關(guān)心，他人的幫助。應(yīng)該讓心中充滿感恩之情。
成長(zhǎng)是一種快樂(lè)，經(jīng)歷種.種磨難彩會(huì)倡導(dǎo)甘甜。
成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷磨難后，才能破殼而出。
成長(zhǎng)之路可能是彩色的，但也可能是灰色的，沿著腳印向前走去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)盡頭是美麗的、多姿多彩的!
成長(zhǎng)的作文4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自己的力量。
------題記
當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽(yáng)，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤(rùn)了我的頭腦；你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂(lè)的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過(guò)去。你，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不顧刀山火海、千難萬(wàn)險(xiǎn)奔向你的方向，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那便是：攜著你的手，一同去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒(méi)人會(huì)記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過(guò)，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問(wèn)：“你不開(kāi)心？”我笑笑說(shuō)沒(méi)有，而你卻說(shuō)：“別笑了，笑得比哭的還難看。”我沉默了，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說(shuō)：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動(dòng)的抱住了你，原來(lái)，還有你記得是我的生日啊！
你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時(shí)，你可從不這樣，你說(shuō)：“哎呀，真是的，我怎么把我們的'小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂(lè)了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說(shuō)那是生日禮物，我看了看，原來(lái)是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘琛Ｎ页Ｕf(shuō)，我是踩不死的星星草，是最堅(jiān)強(qiáng)的。可每次到了關(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽(tīng)話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽(yáng)的普照，需要雨水的滋潤(rùn)，更需要你的陪伴，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過(guò)的路……
你是我成長(zhǎng)的力量，你是我前進(jìn)的力量。
成長(zhǎng)的作文5
我還小的時(shí)候，每逢過(guò)生日，我都會(huì)收到一些禮物。后來(lái)，讓我回味的卻是父母寄托在禮物中的良苦用心。
6歲那年的生日，一早上起來(lái)，我就向父母索要禮物。媽媽說(shuō)：“那就在客廳找找吧。”對(duì)于禮物的渴盼,促使我去摸冰箱底下，沙發(fā)底下，一切狹小的地方，我都摸了個(gè)遍。后來(lái)媽媽不經(jīng)意的'向鞋柜瞟了一眼。我便想，禮物會(huì)不會(huì)藏在鞋柜里呢？于是，我便向鞋柜走去。最后果然在那里找到了一個(gè)玩具。媽媽說(shuō)：“希望你在玩的過(guò)程中可以感受到快樂(lè)與興趣”。
又一次過(guò)生日，我已經(jīng)8歲了，媽媽說(shuō)：“禮物在你的小屋里，你去找吧�！蔽覒阎d奮的心情向小屋走去。在小屋里我找了好久也沒(méi)找到，我便慢慢的泄氣了。當(dāng)我正準(zhǔn)備休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的桌子并不像往常一樣，它擺的有些歪斜，我想了一下便把桌子挪開(kāi)，咣當(dāng)一聲一本書從桌子后面掉了出來(lái)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“書籍可以讓你學(xué)習(xí)各種知識(shí)。”
10歲那年生日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你猜今年禮物放在什么地方?”我搖搖頭，“那你就去找吧。”媽媽說(shuō)。我在小屋翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我想到，越覺(jué)得不起眼的地方，越有可能藏“寶藏”。我便在那一堆文具里找了起來(lái)，果然不出所料，在一只鋼筆里發(fā)現(xiàn)了小紙條，上面寫著“在可以坐的地方“這名話，可以坐的地方有沙發(fā)和椅子，可這兩個(gè)物品上都沒(méi)有，可是我又一想，床不是也可以坐嗎？于是我在父母的床下一翻便翻到一套尺子。我不解的望向媽媽，不明白今年為什么只是一套尺子。媽媽告訴我，她希望我可以用這套尺子去測(cè)量長(zhǎng)度、角度，讓我變得有耐心，也更細(xì)心，不再馬虎。
一晃兒我已經(jīng)上五年級(jí)了，現(xiàn)在想想我的這些生日禮物，它們都包含著父母對(duì)我寄予的希望，和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的疼愛(ài)。他們?cè)谖也煌哪挲g送我不同的禮物，并希望我能體會(huì)不同的意義，為我未來(lái)豐富多彩的人生奠定一個(gè)基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文6
是啊，那里并不龐大，甚至可以說(shuō)是渺小，那是一個(gè)多么不起眼的地方！我忘不了那吵吵鬧鬧的廣場(chǎng)，忘不了那神神秘秘的空房，忘不了那熙熙攘攘的后院，更忘不了我在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
“嘭！”火箭又一次獲得了成功�！翱梢越涛彝媪耍俊贝謇锏�'孩子王，那個(gè)壯壯的小胖子跑上來(lái)問(wèn)道，表情急切。“嗯哼。”我挑挑眉，和姐姐一起教了起來(lái)�！�
“你放錯(cuò)了，放那么多一會(huì)兒可飛不起來(lái)！”“誒誒誒！你這個(gè)小胖子怎么那么笨呢！”在經(jīng)過(guò)我和姐姐的冷嘲熱諷之后，這個(gè)朽木不可雕的小胖子終于掌握了做火箭的要領(lǐng)。
但我們?cè)趺匆矝](méi)想到，這個(gè)小胖子來(lái)像我們學(xué)習(xí)做火箭居然是為了搗蛋——他花了三倍的成本做出了一個(gè)超級(jí)火箭，然后把它放入一只皮鞋里，點(diǎn)燃導(dǎo)火線……然后就炸了……整個(gè)廣場(chǎng)彌漫著一股鞭炮的臭味和腳臭……一整天都不敢靠近廣場(chǎng)。
之后姐姐就一直在和我抱怨：“你當(dāng)初就不應(yīng)該教那小子，害得我們差點(diǎn)被奶奶嗎個(gè)狗頭噴血，哼，下次見(jiàn)到那小子一定要教訓(xùn)他……（此處省略50000字長(zhǎng)篇大論）
“嘿！你在家嗎？”明明知道他是個(gè)宅男，但還是要明知故問(wèn)的說(shuō)一下。
“你又過(guò)來(lái)玩啊，那么無(wú)聊。”明明知道我一定是來(lái)玩的，但他還是要嘲諷一下。
“你還真是毒舌啊�！蔽业卣f(shuō)，走進(jìn)他家，然后就是另一番景象了——“啊啊啊啊！有僵尸！你在哪里，快點(diǎn)過(guò)來(lái)救我！”“你跑那么遠(yuǎn)干什么�。≌也坏侥懔擞忠裨刮�，你這人啊……”
瘋了一整天，回家之后迎接的是奶奶的一頓痛罵。
這里不知道存在了多久，房屋破舊，屋頂上用的還是黑色的瓦片，窗戶也是用紙糊起來(lái)的。這里那么的古老，可最后，還是要拆遷……那個(gè)時(shí)候?qū)](méi)有我的老家——林村。
成長(zhǎng)的作文7
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”
在一扇扇成功的大門為你敞開(kāi)時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，有人問(wèn)他“為什么失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的專研？”他平靜的答到：“我并沒(méi)有失敗，因?yàn)槲抑懒?5萬(wàn)種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒(méi)有這份執(zhí)著又怎么會(huì)有成功的降臨？如果沒(méi)有這份欣然面對(duì)困難的.勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長(zhǎng)呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段則莫他，當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在友本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說(shuō)，年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中磨練才會(huì)有今天。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，身為名作家的父親說(shuō)；"如果你寫上是我的兒子也許事情會(huì)好轉(zhuǎn)�！薄拔也幌胝驹谀愕募珙^摘蘋果，這樣的蘋果毫無(wú)味道�！毙≈亳R一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終于他以《珠花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為什么不寫上真實(shí)姓名時(shí)，他笑道：“因?yàn)槲覔碛姓鎸?shí)的高度，如果沒(méi)有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)吧！
成長(zhǎng)的作文8
每當(dāng)看到紅潤(rùn)的大石榴，腦海里總是不由得浮現(xiàn)那樣青澀的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)歷程上，或許正是我的年少輕狂，激情洋溢，才讓我的生活日歷更絢麗多彩！
我們的鄰居常年遷居在外，院子里荒草遍地，一片凌亂，有些不堪入目。但是院中幾棵長(zhǎng)滿紅石榴的石榴樹(shù)卻是引人入勝！誰(shuí)見(jiàn)了又大又紅的石榴不流口水？終于有一天我還是耐不住性子，竟然翻墻去偷石榴！
我翻到鄰居家的院子中，佝僂著穿過(guò)一片草叢，躡手躡腳地來(lái)到石榴樹(shù)下，貪婪的小手摘下兩個(gè)又大又紅的石榴揣在褲兜里，又躡手躡腳地翻回自家院中，迫不及待地找到奶奶，讓奶奶剝給我吃。
可誰(shuí)知，奶奶緊皺眉頭詫異地看著我問(wèn)道：“這大石榴哪里弄來(lái)的？”我不屑地解釋：“翻墻到鄰居家摘的。”奶奶一下子變臉向我吼道：“誰(shuí)給你的膽子？這是偷竊呀！”我一下子紅了眼，淚珠在眼框邊搖搖欲墜，抽噎著說(shuō)：“可…可是鄰居…常年不…不回來(lái)，石榴不…不吃，還是…壞掉了呀。”奶奶又平息下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“就算鄰居不在家，但那也是鄰居種下的石榴樹(shù)，石榴是屬于他們的。咱在沒(méi)打招呼的情況下就去摘，這就算是偷，這樣是不對(duì)的'�！蔽蚁袷欠噶隋e(cuò)的猴子，面紅耳赤地朽在一邊，邊領(lǐng)會(huì)著，邊反思著。
怎么辦？怎樣認(rèn)錯(cuò)呢？我寫了一張字條：你好，我是…我偷了石榴…望原諒。接著我把字條夾在門縫里，希望他們回來(lái)看到能夠原諒我。這樣做了，我便安心了許多。
多年過(guò)去了，這件事回憶起來(lái)難免有些尷尬，但卻是我成長(zhǎng)中難忘的經(jīng)歷�；蛟S在我寫下字條的一份安心，便是我知錯(cuò)就改的一次成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
成長(zhǎng)的作文9
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所描述：在白樺樹(shù)的成長(zhǎng)歷程中，為了利用成長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。成長(zhǎng)也是艱難的`跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長(zhǎng)滿荊棘，抑或堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長(zhǎng)的作文10
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，當(dāng)我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長(zhǎng)上了翅膀，可以飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。后來(lái)，我又愛(ài)上了電視節(jié)目。進(jìn)入小學(xué)讀書后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，于是，課外書漸漸地成了我的最愛(ài)，它們成了陪伴我左右的無(wú)聲的朋友。
當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校搞了個(gè)“書香校園”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都在嶄新的書柜里放了很多書。從此，我將整個(gè)人埋進(jìn)了書海中，一有空我就看課外書，周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己變了。因?yàn)椋磿屛叶昧撕芏嗟牡览砗椭R(shí)：
《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅(jiān)強(qiáng)，看到了比我生活的更辛苦的.人，讓我懂得了要感恩現(xiàn)在的幸福生活。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的100個(gè)故事》讓我知道每個(gè)人都可以幫助別人，每句甜言蜜語(yǔ)都可以溫暖人心，每句漫不經(jīng)心的惡毒的話都會(huì)深深地傷害他人。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)正面思維的100個(gè)故事》讓我知道，有時(shí)候讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，人生就會(huì)更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。
……
看著一本本的課外書，忽的，一扇扇大門向我打開(kāi)了，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)之前見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的世界。看過(guò)這些書后，性格內(nèi)向的我，漸漸地變得愛(ài)說(shuō)話了，上課不怕舉手發(fā)言了，課外不怕跟同學(xué)交流了，我的朋友也越來(lái)越多了。
媽媽也說(shuō)我變懂事了，會(huì)帶弟弟了，會(huì)幫大人干家務(wù)活了，寫作水平在班里也遙遙領(lǐng)先了……總之，媽媽的話讓我感到了從未有過(guò)的欣慰和甜蜜。
如今，我看過(guò)的課外書已經(jīng)有小山那么高了，它們已經(jīng)成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽(tīng)了，也不用整天守著一臺(tái)笨大的電視機(jī)了。課外書，我可以隨時(shí)翻看，到處攜帶。課外書，它小巧精致，漂亮豐富。無(wú)論當(dāng)我開(kāi)心，當(dāng)我難過(guò)，它們總會(huì)陪伴在我身邊。
無(wú)聲的朋友，我愛(ài)你們，愿你們能伴隨我的一生。
成長(zhǎng)的作文11
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多的喜、怒，哀、樂(lè)的事，可是有一些事情早已忘掉在腦后，有一件事卻深深地刻在我的心中。
那是在一個(gè)秋天的下午，我在廣場(chǎng)上看到很多的小朋友在廣場(chǎng)上逍遙自在的滑著滑板，我打心底里羨慕，心里癢癢的，也想要一個(gè)滑板。于是便回到家，讓媽媽也給我買一個(gè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“口水戰(zhàn)”，媽媽總算答應(yīng)了�？墒怯幸粋�(gè)條件：買了必須學(xué)會(huì)滑，不能讓滑板在家睡大覺(jué)。我爽快的答應(yīng)了。于是便和媽媽來(lái)到了滑板店，看著各式各樣漂亮的滑板，我開(kāi)心極了。挑選了十幾分鐘便挑到了一個(gè)我喜歡的滑板�？粗蓯�(ài)漂亮的樣子，我真恨不得馬上站在它的身上飛起來(lái)。
于是我立刻和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，迫不及待的練了起來(lái)。我學(xué)著別人的樣子，先把左腳抬起來(lái)放在了滑板上，向前跑幾步，隨著跑的動(dòng)力，把另一只腳也放在了滑板上，可是，我剛站在滑板上就“叭”的'一聲摔在了地上，痛的我的眼淚都流了下來(lái)。我不死心，又站了起來(lái)，繼續(xù)的練起來(lái)，可是滑板怎么也不聽(tīng)我的使喚，我總是會(huì)摔到。于是，我發(fā)起了牢騷：“不練了，我學(xué)不會(huì)！”媽媽聽(tīng)了走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不練了，豈不是半途而廢？沒(méi)有吃苦的精神，你什么事情也做不好。兒子！堅(jiān)持就是勝利！媽媽相信你能行！”我聽(tīng)了以后增加了很大的信心，又開(kāi)始練起來(lái)了。這一次，我仔細(xì)站在旁邊看別人滑滑板的方法，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找到了自己不行的根源，反復(fù)的練習(xí)。終于沒(méi)過(guò)多久，我能滑幾步了，別提我的心里有多高興了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在滑板上自由自在的滑翔了，我很自豪！經(jīng)過(guò)那件事以后，我明白了很多的道理：做什么事情都要有持之以恒和不怕吃苦的精神，堅(jiān)持就是勝利！它將永遠(yuǎn)伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文12
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也在不經(jīng)意間悄然成長(zhǎng)，請(qǐng)隨我一起清除煩惱。
“我多少分？”“我多少名？”四年級(jí)期末考試成績(jī)下來(lái)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)自己的成績(jī)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“郭心怡，27名�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚奇地望著我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發(fā)燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績(jī)。我低著頭走在回家的路上，真煩！老師為什么當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)出我的成績(jī)？太沒(méi)面子了！我身旁空無(wú)一人，似乎他們都不愿意和一個(gè)“低能者”同行。
回到家，吃了一點(diǎn)飯，我就拿起卷子，看著這少得可憐的分?jǐn)?shù)，真恨不得重考一遍，簡(jiǎn)直煩透了……伴隨著桌上鐘表滴滴噠噠的前進(jìn)聲，我的心慢慢平靜下來(lái)，分析了考試扣分的原因，是馬虎，還是不會(huì)？我把錯(cuò)的題都認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，全對(duì)！經(jīng)過(guò)全部驗(yàn)證，原來(lái)馬虎成為了我的絆腳石。唉！我…我…我怎么竟是這等水平？因?yàn)榭荚嚂r(shí)不認(rèn)真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個(gè)如此慘重的結(jié)局，真是羞愧難當(dāng)。
五年級(jí)時(shí)，我吸取了上次考試的.教訓(xùn)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考前高度重視。“功夫不負(fù)有心人”，我重新又回到了班級(jí)前幾名的行列，并由此獲得了更大的快樂(lè)，“讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)”這句話，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，為了成功，加油吧！世上無(wú)難事，只怕有心人。
沒(méi)有了煩惱，就沒(méi)有了快樂(lè)，也沒(méi)有了生命的豐富多彩，要正確地面對(duì)煩惱，讓煩惱成為我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點(diǎn)！
成長(zhǎng)的作文13
書是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導(dǎo)航燈，在人生的道路上，書是我們永遠(yuǎn)的朋友。縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。
經(jīng)過(guò)寒假的閱讀，我深深地被笛福的小說(shuō)——《魯濱遜飄流記》所吸引。《魯濱遜飄流記》告訴我們：人無(wú)論遇到何等艱辛，都要在絕望中點(diǎn)燃希望之火，頑強(qiáng)的活下去。上帝也許會(huì)拋棄你，但你永遠(yuǎn)不要拋棄你自己。記得我在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，遇到一道難題。我把題目讀了又讀，可是怎么也想不出解題方法。當(dāng)我快要絕望時(shí)，想起了《魯濱遜飄流記》的`啟示：要頑強(qiáng)拼搏，絕不能放棄。于是，我繼續(xù)思考�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，最終，我想到了方法，解決了難題。這使我對(duì)《魯濱遜飄流記》的啟示更加深信不疑。
之后，我又閱讀了亞米契斯的巨著——《愛(ài)的教育》才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這本書介紹了意大利小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸告他的書信，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得：愛(ài)，能使我們健康地成長(zhǎng)；愛(ài)，有著不同的表達(dá)方式，但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`；愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài)，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂(lè)。愛(ài)，這個(gè)渺小的字，傳遞了人間神圣、純潔的感情：母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心、忠愛(ài)、仁愛(ài)……正因?yàn)檫@些詞中的每一個(gè)愛(ài)字，所以才感天動(dòng)地，讓人們擁有歡笑與淚水、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，才有堅(jiān)持下去的勇氣！
讀書如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書能尋覓自然界的神奇，窺測(cè)到古往今來(lái)的秘密；讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內(nèi)容的跌宕起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂傷。
書將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。它能通過(guò)各種各樣的事例，教育我們?cè)撊绾巫鋈颂幨�，如何解決困難。
愿書香之氣永遠(yuǎn)回蕩在我的心中！
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要走過(guò)的旅程，在成長(zhǎng)中，你背起了你的行囊，尋覓著歡聲笑語(yǔ)的蹤跡，在成長(zhǎng)中盡情的漫游，廣闊天地有無(wú)限的風(fēng)光，在召喚著你成長(zhǎng)一點(diǎn)，就像是在行千里之行的一小步，成長(zhǎng)是在人生的道路上走過(guò)的一個(gè)個(gè)小腳印，那便是你鋪就你的人生軌跡。
我就在一個(gè)花季的時(shí)代。我比較喜歡春季。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我可以盡情的玩耍，自由自在，沒(méi)人管我，沒(méi)人叫我。多好啊!我喜歡百合花，因?yàn)槟强蓯?ài)的花朵一綻放，多美啊。
我還記得，那是一個(gè)春季。那天，我發(fā)覺(jué)我漸漸長(zhǎng)大了。
那還是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那天，雨下得很大，很大。這時(shí)，我一看時(shí)鐘，9點(diǎn)多了。媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢?我心想：會(huì)不會(huì)是雨下得很大呢?會(huì)不會(huì)是有工作所以才遲了呢?會(huì)不會(huì)是沒(méi)搭到車呢?
就在這時(shí)，門好像將要被推開(kāi)了。我越想越害怕，于是，我急忙拿掃把，對(duì)著門。門要開(kāi)了，要開(kāi)了。啪、啊的一聲忽然響起。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽，媽媽回來(lái)了。媽媽大吃一驚，便對(duì)我說(shuō)：女兒，你怎么了?我哪里得罪你了?你干嘛這樣來(lái)對(duì)我啊?我害怕地說(shuō)對(duì)不起，媽媽。我不是故意的.。我剛才聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門，我就以為是小偷，所以才拍錯(cuò)了你。媽媽疲憊地放下背包，躺在沙發(fā)上。于是，我就跟媽媽說(shuō)：媽媽，不如我到廚房煮碗綠豆沙給你吃吧。
媽媽瞪了我一眼，就說(shuō)了一句好吧。我學(xué)著媽媽的樣子，走進(jìn)了廚房，開(kāi)始我的廚藝之旅。不一會(huì)兒，煮好了。我馬上盛了一碗，端出去給媽媽。媽媽很快就吃完了。她就馬上起立，因?yàn)樗忠阈l(wèi)生了。我一把攔住媽媽，對(duì)她說(shuō)：媽媽，你今天累壞了，讓我來(lái)吧，你就在這躺著。
然后，我拿起工具開(kāi)始掃地。等到我弄完了，媽媽已經(jīng)睡著了。我從沒(méi)知道媽媽原來(lái)是這么辛苦的。
這一刻，我長(zhǎng)大了。
春天已走，夏天又來(lái)。
成長(zhǎng)的作文15
拉開(kāi)窗戶的最后一道防線，灼熱的陽(yáng)光深深刺痛了我的雙眼。這就像成長(zhǎng)，在帶給我陽(yáng)光的同時(shí)也深深地刺痛了我的心，痛并快樂(lè)著�！}記
獨(dú)立落寞，小橋孤零，夜色漸起，寒風(fēng)襲人，行人歸盡。我獨(dú)立于小橋之上，細(xì)細(xì)排遣心中的憂傷。青春的天空是藍(lán)色的，空明澄澈。但生活中的一些不快，家長(zhǎng)們偶爾的不理解，朋友之間的摩擦讓我的天空不失冷意。
曾有人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓”，而誰(shuí)又能理解少年少有的“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷與無(wú)奈呢？沒(méi)有人不曾經(jīng)是少年，只是或許，在走過(guò)那段最令人不堪的記憶之后，便漸漸被人淡忘了。
青春是一首苦樂(lè)交織的歌，讓我痛并快樂(lè)著。在我的成長(zhǎng)之路上，有你的陪伴，我會(huì)忘記疼痛，樂(lè)觀面對(duì)人生之路上各種困難和挫折。
曾記得，夕陽(yáng)西下，我們牽起彼此的手共同赴在這黃昏之中。黃昏中，我們的影子被拉得很長(zhǎng)，就像我們的友誼，日久天長(zhǎng)。我們一起引頸高歌，共訴心中的憤懣；我們一起開(kāi)懷大笑，細(xì)說(shuō)心中的`喜悅。我們是朋友，更是姐妹。有人說(shuō)：“人死后將變成天上的星，而我們就是那最近的兩顆，到那時(shí)，我們互相眨著眼睛，以目示意，共訴永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題”。
那飄香四溢的奶茶，是你對(duì)我愛(ài)的偉大見(jiàn)證。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)時(shí)，總有一雙大手撫摸著我的頭，總有一張微笑的臉看向我，仿佛我就是你的一切，總有一杯香濃的奶茶立于桌上，風(fēng)雨無(wú)阻。聞著這香濃的奶茶，心中有說(shuō)不出的溫暖，這奶茶就是你對(duì)我的愛(ài)啊，好暖，仿佛要把我熔化一般。
我的成長(zhǎng)是一道明媚的陽(yáng)光，帶給我希望；我的成長(zhǎng)是一苦樂(lè)交織的歌，讓我痛并快樂(lè)著。是它們，讓我在快樂(lè)是不迷失自我，是它們讓我痛并快樂(lè)著。但我終相信，我的成長(zhǎng)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，在人生中乘風(fēng)破浪！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)08-25
成長(zhǎng)與成才_(tái)成長(zhǎng)作文05-02
書香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文10-12
成長(zhǎng)的路上作文 成長(zhǎng)的路上作文06-07
成長(zhǎng)是什么 -成長(zhǎng)作文10-06
好書伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文06-10